《罗盘的使用及产状测量(实验六).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《罗盘的使用及产状测量(实验六).ppt（31页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、实验六：罗盘使用、岩实验六：罗盘使用、岩层产状测量及野外定位层产状测量及野外定位一、目的要求一、目的要求1. 1. 熟悉罗盘的结构和使用方法。熟悉罗盘的结构和使用方法。熟悉罗盘的结构和使用方法。熟悉罗盘的结构和使用方法。2. 2. 学会用罗盘测量岩层产状，并掌握记录方法。学会用罗盘测量岩层产状，并掌握记录方法。学会用罗盘测量岩层产状，并掌握记录方法。学会用罗盘测量岩层产状，并掌握记录方法。3. 3. 学会使用罗盘测量方位和定点。学会使用罗盘测量方位和定点。学会使用罗盘测量方位和定点。学会使用罗盘测量方位和定点。二、实验用品二、实验用品1. 1. 地质罗盘；地质罗盘；地质罗盘；地质罗盘；2. 2
2、. 各种地质构造模型；各种地质构造模型；各种地质构造模型；各种地质构造模型；3. 3. 三角板、量角器、铅笔、橡皮等。三角板、量角器、铅笔、橡皮等。三角板、量角器、铅笔、橡皮等。三角板、量角器、铅笔、橡皮等。4. 4. 珠海校区地形图。珠海校区地形图。珠海校区地形图。珠海校区地形图。三、实验内容三、实验内容1. 1. 熟悉罗盘的结构和使用方法熟悉罗盘的结构和使用方法熟悉罗盘的结构和使用方法熟悉罗盘的结构和使用方法1.1.反光镜反光镜反光镜反光镜2.2.瞄准觇板瞄准觇板瞄准觇板瞄准觇板8.8.圆形水准器圆形水准器圆形水准器圆形水准器7.7.长方形水准器长方形水准器长方形水准器长方形水准器4.4.
3、水平刻度盘水平刻度盘水平刻度盘水平刻度盘3.3.磁针磁针磁针磁针9.9.磁针制动器磁针制动器磁针制动器磁针制动器10.10.顶针顶针顶针顶针11.11.杠杆杠杆杠杆杠杆13.13.瞄准孔瞄准孔瞄准孔瞄准孔5.5.垂直刻度盘垂直刻度盘垂直刻度盘垂直刻度盘6.6.测斜指针测斜指针测斜指针测斜指针12.12.玻璃盖玻璃盖玻璃盖玻璃盖14.14.固定玻璃片的金属线固定玻璃片的金属线固定玻璃片的金属线固定玻璃片的金属线15.15.磁偏角调节螺丝磁偏角调节螺丝磁偏角调节螺丝磁偏角调节螺丝NESW090 180 270 45 NE225 SW315 NW135 SENNESSWNEESWWNNWSSENWW
4、SEEPolar coordinate.刻度盘为逆时针方向标注刻度盘为逆时针方向标注磁偏角的校正方法磁偏角的校正方法磁北正北正北磁北减角加角2. 2. 岩层产状及岩层产状的测量岩层产状及岩层产状的测量岩层产状及岩层产状的测量岩层产状及岩层产状的测量（1 1）走向、倾向和倾角）走向、倾向和倾角）走向、倾向和倾角）走向、倾向和倾角 什么叫走向、倾向和倾角？什么叫走向、倾向和倾角？什么叫走向、倾向和倾角？什么叫走向、倾向和倾角？ 走向与倾向的关系如何？走向与倾向的关系如何？走向与倾向的关系如何？走向与倾向的关系如何？n n 走向：所测量的面（层面、构造面等）与水平走向：所测量的面（层面、构造面等）与
5、水平走向：所测量的面（层面、构造面等）与水平走向：所测量的面（层面、构造面等）与水平面的交线方向。面的交线方向。面的交线方向。面的交线方向。n n 倾向：在所测量的面上同走向线垂直的向下延倾向：在所测量的面上同走向线垂直的向下延倾向：在所测量的面上同走向线垂直的向下延倾向：在所测量的面上同走向线垂直的向下延伸的直线叫倾斜线，倾斜线在水平面的投影所指伸的直线叫倾斜线，倾斜线在水平面的投影所指伸的直线叫倾斜线，倾斜线在水平面的投影所指伸的直线叫倾斜线，倾斜线在水平面的投影所指的方向叫倾向。的方向叫倾向。的方向叫倾向。的方向叫倾向。n n 倾角（真倾角）：所测量的面与水平面的最大倾角（真倾角）：所测
6、量的面与水平面的最大倾角（真倾角）：所测量的面与水平面的最大倾角（真倾角）：所测量的面与水平面的最大夹角。夹角。夹角。夹角。走向、倾向和倾角走向、倾向和倾角走向、倾向和倾角走向、倾向和倾角走向、倾向和倾角向的含义视倾向和视倾角（视倾向和视倾角（视倾向和视倾角（视倾向和视倾角（ ）什么叫视倾向和似倾角？什么叫视倾向和似倾角？什么叫视倾向和似倾角？什么叫视倾向和似倾角？真倾角真倾角真倾角真倾角( ( ) )和视倾角（和视倾角（和视倾角（和视倾角（ ）的关系是什么？）的关系是什么？）的关系是什么？）的关系是什么？ ( (设倾向和似倾向的夹角为设倾向和似倾向的夹角为设倾向和似倾向的夹角为设倾向和似倾向
7、的夹角为 ) ) tg =cos tg 倾斜线倾向线走向线视倾斜线视倾向线岩层产状要素及其确定方法岩层产状要素及其确定方法（2 2）讨论）讨论）讨论）讨论表示方法：极座标法。表示方法：极座标法。表示方法：极座标法。表示方法：极座标法。走向有两个方向，倾向只有一个方向。走向有两个方向，倾向只有一个方向。走向有两个方向，倾向只有一个方向。走向有两个方向，倾向只有一个方向。走向和倾向的关系。走向和倾向的关系。走向和倾向的关系。走向和倾向的关系。 9090 关系关系关系关系 只能由倾向推断走向。只能由倾向推断走向。只能由倾向推断走向。只能由倾向推断走向。水平岩层倾角为零，无走向和倾向。水平岩层倾角为零
8、，无走向和倾向。水平岩层倾角为零，无走向和倾向。水平岩层倾角为零，无走向和倾向。直立岩层倾角为直立岩层倾角为直立岩层倾角为直立岩层倾角为9090 ，有走向无倾向。，有走向无倾向。，有走向无倾向。，有走向无倾向。其它地质体（岩脉、断层面、节理面）的表示方法其它地质体（岩脉、断层面、节理面）的表示方法其它地质体（岩脉、断层面、节理面）的表示方法其它地质体（岩脉、断层面、节理面）的表示方法相同。相同。相同。相同。3. 3. 方位角的测定方法方位角的测定方法方位角的测定方法方位角的测定方法n n直接测量直接测量直接测量直接测量n n瞄准测量瞄准测量瞄准测量瞄准测量4. 4. 坡度角的测定方法坡度角的测
9、定方法坡度角的测定方法坡度角的测定方法n n直接测量直接测量直接测量直接测量n n瞄准测量瞄准测量瞄准测量瞄准测量5. 5. 地形图简介地形图简介地形图简介地形图简介n n地形图的比例尺地形图的比例尺地形图的比例尺地形图的比例尺n n地形图的等高线地形图的等高线地形图的等高线地形图的等高线n n地形图的方位地形图的方位地形图的方位地形图的方位6. 6. 用罗盘定位用罗盘定位用罗盘定位用罗盘定位NN180O1O2ABCO四、作业四、作业n n熟悉罗盘的结构和使用。熟悉罗盘的结构和使用。熟悉罗盘的结构和使用。熟悉罗盘的结构和使用。n n用罗盘测量各种模型的产状。用罗盘测量各种模型的产状。用罗盘测量各种模型的产状。用罗盘测量各种模型的产状。n n读珠海校区地形图（附图），并用交会法确定教读珠海校区地形图（附图），并用交会法确定教读珠海校区地形图（附图），并用交会法确定教读珠海校区地形图（附图），并用交会法确定教学大楼的位置。学大楼的位置。学大楼的位置。学大楼的位置。 N0 500 1000 m如何找到教学楼北端的位置？如何找到教学楼北端的位置？如何找到教学楼南端的位置？如何找到教学楼南端的位置？教学楼：长571 m（5.71cm） 宽40 m （0.4 cm）
