《人教新课标版初中九上51质量守恒定律(第一课时)课件1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教新课标版初中九上51质量守恒定律(第一课时)课件1（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课题1质量守恒定律质量守恒定律第五单元第五单元 化学方程式化学方程式（第一课时）（第一课时）gogo请大家回忆以前所学的有关化学反应请大家回忆以前所学的有关化学反应请大家回忆以前所学的有关化学反应请大家回忆以前所学的有关化学反应: :n在一定条件下在一定条件下, ,反应物之间发生反应物之间发生化学反应生成新物质化学反应生成新物质, ,如镁条燃如镁条燃烧生成氧化镁烧生成氧化镁, ,铁与硫酸铜生成铁与硫酸铜生成铜和硫酸亚铁铜和硫酸亚铁, ,等等等等. .化学反应化学反应前后物质的总质量有没有变化前后物质的总质量有没有变化呢呢? ?思考提示思考提示: :? ?思考思考? ?参加反应的参加反应的各物质
2、的质量总和各物质的质量总和大于大于生成的各物质的生成的各物质的质量总和质量总和? ?参加反应的参加反应的各物质的质量总和各物质的质量总和等于等于生成的各物质的生成的各物质的质量总和质量总和? ?参加反应的各物质参加反应的各物质的质量总和的质量总和小于小于生生成的各物质的成的各物质的质量总和质量总和? ?设计活动与探究设计活动与探究:1.1.用实验事实验证、检验假设。用实验事实验证、检验假设。2.2.要判断化学反应前后总质量的变化，所以天平要判断化学反应前后总质量的变化，所以天平为主要实验工具。为主要实验工具。3.3.要多选几组现象不同的化学反应作实例。要多选几组现象不同的化学反应作实例。4.4
3、.因为要比较反应前后物质的质量总和大小关系，因为要比较反应前后物质的质量总和大小关系，所以每一步实验都必须在密闭容器中完成，不所以每一步实验都必须在密闭容器中完成，不能与环境之间有物质交换。能与环境之间有物质交换。反应前反应前：天平一端放盛有两种溶液的烧杯天平一端放盛有两种溶液的烧杯, ,另一端放砝码天平达到平衡另一端放砝码天平达到平衡把两种溶液混合,发生化学反应后观察现象：天平仍然处于平衡状态和反应前状态一样。 请大家思考请大家思考请大家思考请大家思考: :为什么在化学反应前后反应物为什么在化学反应前后反应物和生成物的质量总和相等呢和生成物的质量总和相等呢? ?( (从原子种类从原子种类从原
4、子种类从原子种类, ,及个数的角度考虑及个数的角度考虑及个数的角度考虑及个数的角度考虑) )请大家思考请大家思考: :为什么在化学反应前后反应物为什么在化学反应前后反应物和生成物的质量总和相等呢和生成物的质量总和相等呢? ?( ( ( (从原子种类从原子种类从原子种类从原子种类, , , ,及个数的角度考虑及个数的角度考虑及个数的角度考虑及个数的角度考虑) ) ) )OH-OH-Na+Na+SO42+Cu2+反应生成的氢氧化铜是蓝色沉淀从反应烧杯中可以看出来反应生成的氢氧化铜是蓝色沉淀从反应烧杯中可以看出来n n硫酸铜+氢氧化钠 = 氢氧化铜+硫酸钠n n（CuSO4）(NaOH) (Cu(O
5、H)2) (Na2SO4)OH-OH-Na+Na+SO42+Cu2+OH-OH-Na+Na+SO42+Cu2+反应前反应中硫酸铜+氢氧化钠 = 氢氧化铜+硫酸钠 CuSO4 NaOH Cu(OH)2 Na2SO4因为化学反应的过程因为化学反应的过程,就是参加就是参加反应的各物质反应的各物质(反应物反应物)的原子的原子,重新组合而生成其它物质重新组合而生成其它物质(生成生成物物)的过程的过程.在化学反应中在化学反应中,反应反应前后原子的种类没有改变前后原子的种类没有改变,数目数目没有增减没有增减,原子的质量也没有改原子的质量也没有改变变.OH-OH-Na+Na+SO42+Cu2+请同学们根据今天所学的内容思考下面的几个化学反应请同学们根据今天所学的内容思考下面的几个化学反应:是否符合质量守恒定律是否符合质量守恒定律?1.硫 + 氧气 点燃 二氧化硫 (S) (O2) (SO2)2.铁 + 硫酸铜 铜 + 硫酸亚铁 (Fe) (Cuso4) (Cu) (Feso4)
