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1、第二框 合作！竞争！现代社会是竞争的社会，为了适应社会的需要，必须培现代社会是竞争的社会，为了适应社会的需要，必须培养孩子们的竞争意识。养孩子们的竞争意识。 邓小平邓小平2121世纪是一个充分合作的世纪，我们要世纪是一个充分合作的世纪，我们要“学会合作学会合作”，学会与他人共同生活。学会与他人共同生活。 联合国教科文组织联合国教科文组织名言感悟名言感悟想一想：这些名言说明了什么？想一想：这些名言说明了什么？1 1知道在合作中竞争应该如何对待对手。知道在合作中竞争应该如何对待对手。2 2明确在合作中竞争的目的。明确在合作中竞争的目的。3 3理解在竞争中要形成团队精神。理解在竞争中要形成团队精神。
2、 4 4正确处理与竞争对手关系的能力。正确处理与竞争对手关系的能力。5 5辩证看待竞争中胜与败的能力。辩证看待竞争中胜与败的能力。6 6为自己的集体作贡献的能力。为自己的集体作贡献的能力。 板块一板块一: :在合作中竞争在合作中竞争中国女排的夺冠是竞争的结果，还是合作的结果？或者中国女排的夺冠是竞争的结果，还是合作的结果？或者是是的结果？的结果？ 在合作中竞争的结果在合作中竞争的结果想一想想一想竞争与合作的关系：竞争与合作的关系：合作与竞争，不是水火不容的关系，合作与竞争，不是水火不容的关系，而是相互依存，你中有我，我中有你。而是相互依存，你中有我，我中有你。如何正确对待竞争：如何正确对待竞争
3、：竞争本身就是一种有效的合作方式，竞争本身就是一种有效的合作方式，要善于找准自身的优势，扬长避短，敢与他人竞争。成要善于找准自身的优势，扬长避短，敢与他人竞争。成功了应再接再厉、更进一步；失败后应总结经验、奋起功了应再接再厉、更进一步；失败后应总结经验、奋起直追。直追。在合作中竞争的目标：在合作中竞争的目标：我们要善于找准自己的优势，扬长我们要善于找准自己的优势，扬长避短，敢于与他人竞争；同时还要学会尊重竞争对手，向避短，敢于与他人竞争；同时还要学会尊重竞争对手，向竞争对手学习。取长补短、携手共进，是我们必须做到的。竞争对手学习。取长补短、携手共进，是我们必须做到的。在合作中竞争的意义：在合作
4、中竞争的意义：学会在合作中竞争，才能达到充分学会在合作中竞争，才能达到充分合作和合理地竞争；才会使我们的集体更强大，使我们每合作和合理地竞争；才会使我们的集体更强大，使我们每个人更快地进步。个人更快地进步。板块二：在竞争中合作板块二：在竞争中合作 从前，有一位长者听到五个手指在议论：从前，有一位长者听到五个手指在议论：大拇指说：我最粗，干什么事都离不开我。别的四大拇指说：我最粗，干什么事都离不开我。别的四个手指都没用。个手指都没用。食指说：大拇指太粗，中指太长，无名指太细，小食指说：大拇指太粗，中指太长，无名指太细，小拇指太短，他们都不行。拇指太短，他们都不行。中指说：我的个子最高，只要我一个
5、人就能做很多中指说：我的个子最高，只要我一个人就能做很多事。事。 无名指说：真讨厌，大家都不给我一个名字，我真无名指说：真讨厌，大家都不给我一个名字，我真不愿意和他们在一起。不愿意和他们在一起。五个手指的故事五个手指的故事小拇指说：他们长得那么长、那么粗，有什么用？小拇指说：他们长得那么长、那么粗，有什么用？我是小而灵巧，我的作用最大。我是小而灵巧，我的作用最大。长者听了他们的对话，语重心长地对他们说：你们长者听了他们的对话，语重心长地对他们说：你们都说自己最有用，那么我就请你们来比一比，看看到底都说自己最有用，那么我就请你们来比一比，看看到底谁的作用大。于是这位长者拿出两只碗，其中一只里面谁
6、的作用大。于是这位长者拿出两只碗，其中一只里面放了一些小豆子，要求五个手指分别把这些小豆子拿到放了一些小豆子，要求五个手指分别把这些小豆子拿到另一只碗里。结果可想而知，没有一个手指能完成这件另一只碗里。结果可想而知，没有一个手指能完成这件事。听了这个故事，你懂得了什么道理呢？事。听了这个故事，你懂得了什么道理呢？（五个手指只有互相合作才能完成任务。）（五个手指只有互相合作才能完成任务。） 联想集团并购联想集团并购IBMIBM公司公司PCPC机生产的案例机生产的案例 联想利用联想利用IBMIBM的品牌进入国际市场；的品牌进入国际市场；IBMIBM利用联想的销利用联想的销售网络。两公司从竞争对手到
7、合作伙伴，体现了：售网络。两公司从竞争对手到合作伙伴，体现了：合作典范合作典范在合作中竞争；在竞争中合作在合作中竞争；在竞争中合作 在良性的竞争中，对手不是相互排斥，造成两在良性的竞争中，对手不是相互排斥，造成两败俱伤，而要相互促进、共同提高，这才是在竞争败俱伤，而要相互促进、共同提高，这才是在竞争中合作的真谛。中合作的真谛。 竞争与合作的和谐交融，会使我们的集体更强大，竞争与合作的和谐交融，会使我们的集体更强大，使我们每个人更快地进步！使我们每个人更快地进步！小测试：你有合作意识吗？小测试：你有合作意识吗？ 美国有一大教堂发生火灾，美国有一大教堂发生火灾，20002000名教徒在短短的名教徒
8、在短短的1010分分钟内有序地从钟内有序地从4 4个出口逃生，没有混乱、挤压，在求个出口逃生，没有混乱、挤压，在求生一刹那的竞争中他们选择了合作，在合作中求生。生一刹那的竞争中他们选择了合作，在合作中求生。1 1、在当时的情况下，你会选择什么？结果会怎样？、在当时的情况下，你会选择什么？结果会怎样？2 2、他们求生的经历对你有什么启示？、他们求生的经历对你有什么启示？阅读感悟阅读感悟 在充满竞争的现代社会，在锤炼竞争本领的同时，在充满竞争的现代社会，在锤炼竞争本领的同时，更需要形成一种更需要形成一种“在竞争中合作在竞争中合作”的精神，在与他人竞的精神，在与他人竞争中学会欣赏、学会合作、学会共享
9、。争中学会欣赏、学会合作、学会共享。合作双赢合作双赢 “在竞争中合作在竞争中合作”需要我们形成团队精神。团队精神需要我们形成团队精神。团队精神是团队内部形成的上下一致、相互支持、密切合作、无是团队内部形成的上下一致、相互支持、密切合作、无私奉献的群体精神。团队精神的核心是集体主义，是合私奉献的群体精神。团队精神的核心是集体主义，是合作共享、乐于奉献，是个人的利益服从团队的利益。个作共享、乐于奉献，是个人的利益服从团队的利益。个人的成功不是最终的成功，团队的成功才是最终的成功。人的成功不是最终的成功，团队的成功才是最终的成功。游戏体验：游戏体验：合力取水合力取水读一读读一读我要合作，因为它，我感
10、到安全；我要合作，因为它，我感到安全；我愿合作，因为它，我受到启迪；我愿合作，因为它，我受到启迪；我爱合作，因为它，我充满勇气；我爱合作，因为它，我充满勇气；正因为这一切，我们共同追求一个合作的世界。正因为这一切，我们共同追求一个合作的世界。1 1、（、（20102010株洲中考）小王和小李是好朋友，他们在学习株洲中考）小王和小李是好朋友，他们在学习和生活中相互竞争，互帮互助，共同进步。在去年的毕业和生活中相互竞争，互帮互助，共同进步。在去年的毕业会考中，他们均以优异的成绩考上了理想中的高中。这说会考中，他们均以优异的成绩考上了理想中的高中。这说明（明（ ） A A在生活中，只需要合作在生活中
11、，只需要合作 B B合作与竞争是水火不容的合作与竞争是水火不容的 C C在学习中，只需要竞争在学习中，只需要竞争 D D要学会在竞争中合作，在合作中竞争要学会在竞争中合作，在合作中竞争D D2 2、（、（20102010孝感中考）孝感中考）20102010年年5 5月，在马来西亚吉隆坡举行月，在马来西亚吉隆坡举行的的“沥姆斯杯沥姆斯杯”羽毛球决赛中，蔡赘、傅海峰的双打战胜羽毛球决赛中，蔡赘、傅海峰的双打战胜了强大的对手，为中国羽毛球男队第四次蝉联冠军做出了了强大的对手，为中国羽毛球男队第四次蝉联冠军做出了积极贡献。这充分体现了（积极贡献。这充分体现了（ ） 相互支持、密切合作的群体精神相互支持
12、、密切合作的群体精神 合作越好，力量越合作越好，力量越强，就一定能成功强，就一定能成功顽强拼搏、无私奉献精神顽强拼搏、无私奉献精神竞争意味竞争意味着着“你死我活你死我活”、超越自我、超越自我 A A、 B B、 C C、 D D、C C合合作作！竞竞争争！在合作在合作中竞争中竞争在竞争在竞争中合作中合作1 1合作与竞争的关系合作与竞争的关系2 2在合作中竞争的内涵在合作中竞争的内涵3 3在合作中竞争的意义在合作中竞争的意义4.4.在合作中竞争的目标在合作中竞争的目标5.5.正确认识竞争正确认识竞争 1 1竞争需要合作的原因竞争需要合作的原因2 2体现体现“双赢双赢”的原则的原则3 3处理好与他
13、人的关系处理好与他人的关系4.4.需要形成团队精神需要形成团队精神学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？ 现代社会是充满激烈竞争的社会，它更需要有合作现代社会是充满激烈竞争的社会，它更需要有合作意识和奉献精神，也更需要意识和奉献精神，也更需要“在合作中竞争在合作中竞争”和和“在竞在竞争中合作争中合作”的精神。我们在座的每一个同学都要走上社的精神。我们在座的每一个同学都要走上社会，都要面对激烈的竞争，让我们学会竞争，学会合作，会，都要面对激烈的竞争，让我们学会竞争，学会合作，学会欣赏，学会共享，以适应未来社会，实现自己的人学会欣赏，学会共享，以适应未来社会，实现自己的人生目标。生目标。高尚的竞争是一切卓越才能的源泉。 休谟
