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1、第二节第二节 神经系统的组成神经系统的组成第四单元第四单元 第六章第六章第二节第二节 神经系统的组成神经系统的组成生物学七生物学七年级下册年级下册作者：作者：北京市十一学校北京市十一学校 李艳芳李艳芳林丹林丹 奥运奥运(英国英国)第四单元第四单元 第六章第六章第二节第二节 神经系统的组成神经系统的组成1.1.症状症状2.2.发病部位发病部位3.3.推测发病原因推测发病原因从以下三个方面分析教材从以下三个方面分析教材P87P87页资料中的三个病例页资料中的三个病例通过以上三个病例分析：感觉、肢体的运动、内脏器通过以上三个病例分析：感觉、肢体的运动、内脏器官的活动等都和哪些器官有关？官的活动等都和
2、哪些器官有关？由此你尝试推测大脑、脊髓、神经有什么功能？由此你尝试推测大脑、脊髓、神经有什么功能？观察教材观察教材P88P88图图453453神经系统的组成和功能。神经系统的组成和功能。获取如下信息获取如下信息 ：神经系统由哪几部分组成？神经系统由哪几部分组成？各部分有什么功能？各部分有什么功能？提出你的疑问？提出你的疑问？ 6脊髓脊髓脊神经脊神经脑神经脑神经周围周围神经系统神经系统脑脑中枢中枢神经系统神经系统神经系统的组成神经系统的组成复复杂、精、精细大脑不同部位的功能大脑不同部位的功能语言语言运动运动皮肤感觉皮肤感觉视觉视觉听觉听觉嗅觉嗅觉书写性书写性言语区言语区视觉性视觉性言语区言语区失
3、写症失写症失读症失读症运动性运动性言语区言语区运动失语症运动失语症听觉性听觉性言语区言语区听觉性失语症听觉性失语症体体现神神经系系统调控的精控的精细信息的准确信息的准确传递和和处理理角色扮演：猜猜我是谁？角色扮演：猜猜我是谁？ 活动要求：活动要求：角色分工：大脑、小脑、脑干、脊髓、脊神经和脑角色分工：大脑、小脑、脑干、脊髓、脊神经和脑神经共六个角色。神经共六个角色。表演者不说出自己扮演的是哪个器官，让同学根据表演者不说出自己扮演的是哪个器官，让同学根据表演者的表演猜测。表演者的表演猜测。根据教材根据教材P88P88图图4-534-53，联系实际详细描述你所扮演的，联系实际详细描述你所扮演的角色
4、在身体内的分布。角色在身体内的分布。联系日常生活和课本知识思考并详细描述你所扮演联系日常生活和课本知识思考并详细描述你所扮演的角色发生局部或整体病变后可能出现的所有症状。的角色发生局部或整体病变后可能出现的所有症状。让其他同学猜测你扮演的是什么。让其他同学猜测你扮演的是什么。让其他同学根据你的表演用最精炼的语言准确概括让其他同学根据你的表演用最精炼的语言准确概括你所扮演的角色的功能。你所扮演的角色的功能。学习教材学习教材P88P88图图4-534-53和关于脑功能的资料和关于脑功能的资料脑部功能脑部功能实例分析实例分析小脑损伤的小脑损伤的“企鹅家族企鹅家族”，切除小脑的狗，切除小脑的狗大脑皮层
5、严重受损的植物人大脑皮层严重受损的植物人大脑大脑小脑小脑分分别具有管理人体具有管理人体不同部位的功能不同部位的功能 负责人体人体动作的作的协调性，性，协调肌肌肉的活肉的活动，如步，如步行、奔跑等，并行、奔跑等，并保持身体平衡。保持身体平衡。 主要控制循主要控制循环系系统、呼吸、呼吸系系统的运的运动，如呼吸、心，如呼吸、心跳、咳嗽等，它无跳、咳嗽等，它无须任何任何意意识的干的干扰就能保持着生就能保持着生命活命活动功能的正常运行功能的正常运行 。脑干脑干脑-神神经系系统中中最高最高级部分部分总结：总结：与脑相连与脑相连与第一腰椎平齐与第一腰椎平齐神经细胞图神经细胞图人体细胞图人体细胞图模型制作：用
6、所给材料和用具制作神经元、神经的模型模型制作：用所给材料和用具制作神经元、神经的模型 参照教材参照教材P90P90神经元结构模式图神经元结构模式图 17细胞核细胞核细胞体细胞体树突树突轴突轴突神经末梢神经末梢髓鞘髓鞘神经纤维神经纤维神经系统的基本结构和功能单位是神经系统的基本结构和功能单位是神经元神经元18结缔组织膜结缔组织膜神经纤维神经纤维髓鞘髓鞘轴突轴突神神经经神神经经纤纤维维束束+ +结结缔缔组组织织膜膜神神经元元细胞体细胞体突起突起树突（树突（短，分支多短，分支多）轴突轴突+鞘鞘 神经纤维神经纤维末端的细末端的细小分支小分支 神经末梢神经末梢集合成束集合成束 神经神经神经元的组成神经元
7、的组成（长，分支少）（长，分支少）多种形态的神经元基本结构相同多种形态的神经元基本结构相同21细胞体细胞体树突树突轴突轴突（接受信息）（接受信息）（传出信息）（传出信息）树突树突细胞体细胞体轴突轴突下个神经元的树突下个神经元的树突神经元的基本功能：接受刺激，产生并传导冲动神经元的基本功能：接受刺激，产生并传导冲动单个神个神经细胞的信息胞的信息传递和和细胞之胞之间的信息的信息传递是神是神经系系统信息信息传递和和处理的基理的基础22神经元与神经元之间建立起无比庞大的网络神经元与神经元之间建立起无比庞大的网络信息的网信息的网络、调节的基的基础大脑皮层和脊髓大脑皮层和脊髓灰质是神经元细灰质是神经元细胞
8、体密集的地方胞体密集的地方令人激动的动作需要参与的神经元数目是巨大的令人激动的动作需要参与的神经元数目是巨大的比较各类动物的神经组成比较各类动物的神经组成比比较较各各类类脊脊椎椎动动物物的的脑脑小结小结复杂的神经系统是对内部环境稳定性调控复杂的神经系统是对内部环境稳定性调控的基础，神经系统越复杂和精细，调控就的基础，神经系统越复杂和精细，调控就越准确，越准确，适应环境的能力就越强。适应环境的能力就越强。刚出生刚出生3个月个月15个月个月神经系统的发育程度及健康水平直接影响人对环境神经系统的发育程度及健康水平直接影响人对环境的适应能力，为了保护好我们的神经系统我们需要的适应能力，为了保护好我们的神经系统我们需要注意些什么？注意些什么？合理营养合理营养规律作息不开夜车规律作息不开夜车不吸烟不喝酒不吸烟不喝酒外出活动尽量避免受撞击和打击外出活动尽量避免受撞击和打击骑快车带头盔等骑快车带头盔等脑科学的研究热潮遍布全球脑科学的研究热潮遍布全球美国：美国：“脑的十年脑的十年”欧洲：欧洲：“脑的二十年研究计划脑的二十年研究计划”日本：日本：2121世纪为世纪为“脑科学世纪脑科学世纪”
