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1、基础自主梳理基础自主梳理核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真题重组集训真题重组集训【考纲下载考纲下载】 大气的受大气的受热过程。程。【目标定位目标定位】 1.识记：大气的受：大气的受热过程、大气运程、大气运动的根本原因的根本原因和直接原因。和直接原因。2.理解：理解：热力力环流的形成、大气水平运流的形成、大气水平运动。3.应用：用：等等压面面图和等和等压线图的判的判读。第第1讲冷热不均引起大气运动讲冷热不均引起大气运动基础自主梳理基础自主梳理核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真题重组集训真题重组集训一、大气的受热过程一、大气的受热过程1地球大气最重要的能量来源：地球
2、大气最重要的能量来源：_。2近地面大气主要和直接的热源：近地面大气主要和直接的热源：_。太阳太阳辐射能射能地面地面基础自主梳理基础自主梳理核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真题重组集训真题重组集训从大气的受从大气的受热过程来看，地球大气程来看，地球大气对图中的中的A_ _吸收吸收较少，少，大部分能大部分能够透透过大气大气层射到地面；大气射到地面；大气对图中的中的B_吸收吸收较多，多，因此大气增温的最主要方式是因此大气增温的最主要方式是_。3影响：影响着大气的热状况、影响：影响着大气的热状况、_，制约大气的运动状，制约大气的运动状态。态。太阳短波太阳短波辐射射地面地面长波波辐射射辐
3、射射热交交换温度分布和温度分布和变化化基础自主梳理基础自主梳理核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真题重组集训真题重组集训太阳辐射能的传递转换过程太阳辐射能的传递转换过程大气通过对太阳短波辐射和地面长波辐射的吸收，实现了受热大气通过对太阳短波辐射和地面长波辐射的吸收，实现了受热过程，而大气对地面的保温作用是大气受热过程的延续。具体过程，而大气对地面的保温作用是大气受热过程的延续。具体图解如下：图解如下：考点一大气受热过程原理的应用考点一大气受热过程原理的应用【图解考点图解考点】基础自主梳理基础自主梳理核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真题重组集训真题重组集训基础自主梳
4、理基础自主梳理核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真题重组集训真题重组集训有关大气受热过程的常见误区有关大气受热过程的常见误区近地面大气热量的主要直接来源并非太阳辐射近地面大气热量的主要直接来源并非太阳辐射。但并不但并不意味着整个地球大气层主要的、直接的热源是地面。整个意味着整个地球大气层主要的、直接的热源是地面。整个地球大气层主要的、直接的热源是太阳辐射。地球大气层主要的、直接的热源是太阳辐射。大气吸收的热量主要为长波辐射，对短波辐射吸收很少，太大气吸收的热量主要为长波辐射，对短波辐射吸收很少，太阳辐射为短波辐射，地面辐射为长波辐射，因此阳辐射为短波辐射，地面辐射为长波辐射，因此
5、地面是近地面大地面是近地面大气的主要、直接热源。气的主要、直接热源。大气逆辐射并非只有晚上存在大气逆辐射并非只有晚上存在。大气逆辐射是大气辐射的一部分，是始终存在的，并且白天大气逆辐射是大气辐射的一部分，是始终存在的，并且白天辐射更强。辐射更强。误区警示误区警示基础自主梳理基础自主梳理核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真题重组集训真题重组集训分析昼夜温差的大小要分析昼夜温差的大小要结合大气受合大气受热过程原理，主要从地程原理，主要从地势高低、天气高低、天气状况、下状况、下垫面性面性质几方面分析。几方面分析。(1)地地势高低：地高低：地势高高大气大气_白天大气的白天大气的_作用和夜
6、晚大气的作用和夜晚大气的_作用都弱作用都弱昼夜温差大。昼夜温差大。(2)天气状况：晴朗的天气条件下，白天大气的天气状况：晴朗的天气条件下，白天大气的_作用和夜晚大气的作用和夜晚大气的_作用都弱作用都弱昼夜温差大。昼夜温差大。(3)下下垫面性面性质：下：下垫面的比面的比热容大容大地面增温和降温速度都地面增温和降温速度都_昼夜昼夜温差温差_，如海洋的昼夜温差一般，如海洋的昼夜温差一般_于于陆地。地。【融会贯通融会贯通】1昼夜温差大小的分析昼夜温差大小的分析稀薄稀薄削弱削弱保温保温削弱削弱保温保温小小小小慢慢基础自主梳理基础自主梳理核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真题重组集训真题重组
7、集训(1)解解释温室气体大量排放温室气体大量排放对全球全球变暖的影响暖的影响(2)在在农业中的中的应用：利用温室大棚生用：利用温室大棚生产反季反季节蔬菜；利用烟蔬菜；利用烟雾防霜防霜冻；果园中果园中铺沙或沙或鹅卵石不但能防止土壤卵石不但能防止土壤_蒸蒸发，还能增加昼夜能增加昼夜_，有利于水果的糖分有利于水果的糖分积累等。累等。2.大气受热过程原理在生产生活中的应用大气受热过程原理在生产生活中的应用水分水分温差温差地面地面辐射射基础自主梳理基础自主梳理核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真题重组集训真题重组集训1地面辐射与地面吸收的大气逆辐射之差称为有效辐射。地面辐射与地面吸收的大气
8、逆辐射之差称为有效辐射。读下下图并并结合合所学知所学知识，回答，回答(1)(2)题。黄河流域多年平均年有效辐射总量等值线图黄河流域多年平均年有效辐射总量等值线图(单位：单位：MJ/m2)【对点演练对点演练】基础自主梳理基础自主梳理核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真题重组集训真题重组集训(2)画画图：用箭：用箭头在下左在下左图中中标出气流的运出气流的运动方向。方向。(3)在下右在下右图中填空完成中填空完成热力力环流的形成流的形成过程。程。2形成过程形成过程：(1)填填图：在下左：在下左图中填出中填出近地面的冷近地面的冷热状况和气状况和气压高低。高低。二、热力环流二、热力环流 1形
9、成原因：形成原因：_。地面间的冷热不均地面间的冷热不均基础自主梳理基础自主梳理核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真题重组集训真题重组集训热力环流的形成原理热力环流的形成原理考点二热力环流形成与等压面的判读考点二热力环流形成与等压面的判读【图解考点图解考点】基础自主梳理基础自主梳理核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真题重组集训真题重组集训理解理解热力力环流的形成流的形成过程，关程，关键抓住以下两点关系：抓住以下两点关系：(1)温温压关系：关系：(如上如上图中甲、乙两地所示中甲、乙两地所示)(2)风压关系：水平方向上，关系：水平方向上，风总是从高是从高压吹向低吹向低压。
10、(如上如上图中中、处风向所示向所示)。基础自主梳理基础自主梳理核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真题重组集训真题重组集训等等压面是空面是空间气气压值相等的点相等的点组成的面，等成的面，等压线是同一水平面上气是同一水平面上气压值相等的点相等的点组成的成的线。等。等压面面图表示气表示气压的垂直分布状况，等的垂直分布状况，等压线图表示表示气气压的水平分布状况。的水平分布状况。等压面图的判读方法等压面图的判读方法基础自主梳理基础自主梳理核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真题重组集训真题重组集训(1)在同一地点不同海拔高度上，海拔越高，气在同一地点不同海拔高度上，海拔越高，气
11、压越低。如越低。如图PAPE。(2)在近地面，气温越高，气在近地面，气温越高，气压越低；气温越低，气越低；气温越低，气压越高。如越高。如图PAPB，PAPC。(3)同一水平面上，高同一水平面上，高压区等区等压面都向高空凸起，低面都向高空凸起，低压区等区等压面都向低空凹面都向低空凹陷，即陷，即“凸高凹低凸高凹低”。(4)同一垂直方向上，近地面和高空的气同一垂直方向上，近地面和高空的气压区区类型相反，即近地面型相反，即近地面为高高压，高空高空则为低低压。基础自主梳理基础自主梳理核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真题重组集训真题重组集训(1)成因分析成因分析海海陆热力差异是前提和关力差
12、异是前提和关键【融会贯通融会贯通】常见热力环流形式常见热力环流形式1海陆风海陆风基础自主梳理基础自主梳理核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真题重组集训真题重组集训(2)影响与影响与应用用海海陆风使海使海滨地区气温日地区气温日较差差_，夏季气温，夏季气温_，空气，空气较_，是避，是避暑的好地方。暑的好地方。(1)成因分析成因分析山坡的山坡的热力力变化是关化是关键2山谷风山谷风减小减小低低湿湿润基础自主梳理基础自主梳理核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真题重组集训真题重组集训白天山坡比同高度的山谷升温白天山坡比同高度的山谷升温_，气流，气流_，气，气压_，暖空气沿山坡上
13、升，形成谷暖空气沿山坡上升，形成谷风夜晚山坡比同高度的山谷降温夜晚山坡比同高度的山谷降温_，气流，气流_，气，气压_，冷空气沿山坡下滑，形成山冷空气沿山坡下滑，形成山风(2)影响与影响与应用用山谷和盆地常因夜山谷和盆地常因夜间冷的山冷的山风吹向吹向_，使谷底和盆地内形成逆温，使谷底和盆地内形成逆温层，大气，大气稳定，定，易造成大气易造成大气污染。所以，山谷地区不宜布染。所以，山谷地区不宜布局有局有污染的工染的工业。快快上升上升低低快快下沉下沉谷底谷底高高基础自主梳理基础自主梳理核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真题重组集训真题重组集训(1)成因分析成因分析“城市城市热岛”的形成是
14、突破口的形成是突破口3市区与郊区之间的热力环流市区与郊区之间的热力环流城市城市热岛形成：由形成：由于城市居民生活、于城市居民生活、工工业和交通工具和交通工具释放大量的人放大量的人为热，导致城市气温致城市气温_于郊区于郊区 热岛环流的形成：空气在城市流的形成：空气在城市_，在郊区，在郊区_，近地面，近地面风由由_吹向吹向_高高上升上升下沉下沉郊区郊区城市城市基础自主梳理基础自主梳理核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真题重组集训真题重组集训(2)影响与影响与应用用一般将一般将绿化化带布置在气流布置在气流_处以及下沉距离以内，而将以及下沉距离以内，而将卫星城或星城或污染染较重的工厂布置
15、于重的工厂布置于_距离之外。距离之外。下沉下沉下沉下沉基础自主梳理基础自主梳理核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真题重组集训真题重组集训在海陆风、山谷风等的复习中，要注意其风向的变化实在海陆风、山谷风等的复习中，要注意其风向的变化实质不在于是白天还是晚上，而在于不同下垫面区域的温度对比质不在于是白天还是晚上，而在于不同下垫面区域的温度对比情况。情况。要注意一些规律的使用前提。如要注意一些规律的使用前提。如“越接近地面气压越高越接近地面气压越高”这个规律一定要注意是在同一地点。这个规律一定要注意是在同一地点。“气温越高气压越低气温越高气压越低”这个规律一定要注意是在只考虑热力因素的
16、情况下才成立。这个规律一定要注意是在只考虑热力因素的情况下才成立。名师助学名师助学基础自主梳理基础自主梳理核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真题重组集训真题重组集训(1)热岛效效应形成了市、郊之形成了市、郊之间的的热岛环流，称流，称为城市城市风系，在系，在近地面的近地面的风又称又称为乡村村风。M地地乡村村风的的风向是向是()。A东南南风 B东北北风 C西北西北风 D西南西南风【对点演练对点演练】2读合肥的城市热岛示意图读合肥的城市热岛示意图，完成，完成(1)(2)题。基础自主梳理基础自主梳理核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真题重组集训真题重组集训(2)能正确表示能
17、正确表示N地近地面在垂直方向上等温面与等地近地面在垂直方向上等温面与等压面关系的面关系的图示是示是 ()。基础自主梳理基础自主梳理核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真题重组集训真题重组集训水平气水平气压梯度力，即促使大气由梯度力，即促使大气由_的力。的力。该力力_于等于等压线并由高并由高压指向指向_。三、大气的水平运动三、大气的水平运动风风1形成的直接原因形成的直接原因高气高气压区流向低区流向低气气压区区垂直垂直低低压基础自主梳理基础自主梳理核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真题重组集训真题重组集训类型型受力受力风向向图示示(北半球北半球)高空中高空中的的风水平气水
18、平气压梯度梯度力和力和_ _力力与等与等压线_近地面近地面的的风水平气水平气压梯度梯度力、力、_ _力、力、_力力与等与等压线之之间成一成一_地地转偏向偏向平行平行偏向偏向地地转摩擦摩擦夹角角2高空中的风和近地面的风比较高空中的风和近地面的风比较基础自主梳理基础自主梳理核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真题重组集训真题重组集训数字法记忆大气的水平运动数字法记忆大气的水平运动一个直接原因：形成风的直接原因一个直接原因：形成风的直接原因水平气压梯度力；水平气压梯度力；二种风：高空中的风二种风：高空中的风风向平行于等压线；风向平行于等压线； 近地面的风近地面的风风向与等压线斜交；风向与
19、等压线斜交；三种力：水平气压梯度力三种力：水平气压梯度力方向垂直等压线，指向低压；方向垂直等压线，指向低压；地转偏向力地转偏向力始终与风向垂直；始终与风向垂直；摩擦力摩擦力始终与风向相反。始终与风向相反。方法技巧方法技巧基础自主梳理基础自主梳理核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真题重组集训真题重组集训影响大气水平运动的作用力影响大气水平运动的作用力风是在水平气压梯度力、地转偏向力、摩擦力共同作用下形成的，三力特风是在水平气压梯度力、地转偏向力、摩擦力共同作用下形成的，三力特点具体如下表所示：点具体如下表所示：考点三大气的水平运动考点三大气的水平运动【表解考点表解考点】水平气水平气
20、压梯度力梯度力地地转偏向力偏向力摩擦力摩擦力方向方向垂直于等垂直于等压线，指向低，指向低压区区与与风向垂直，北半球向垂直，北半球向右偏、南半球向左向右偏、南半球向左偏偏与与风向相向相反反大小大小由气由气压梯度决定梯度决定(等等压线疏疏则小，密小，密则大大)随随风速增大而增大，速增大而增大，随随纬度升高而增大度升高而增大与下与下垫面面状况有关状况有关基础自主梳理基础自主梳理核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真题重组集训真题重组集训第一步：在等第一步：在等压线图中，按要求画出中，按要求画出过该点的切点的切线并作垂直于切并作垂直于切线的虚的虚线箭箭头(由高由高压指向低指向低压，但并非一
21、定指向低，但并非一定指向低压中心中心)，表示，表示_的方向。的方向。第二步：确定南、北半球后，面向水平气第二步：确定南、北半球后，面向水平气压梯度力方向向右梯度力方向向右(北半球北半球)或向或向左左(南半球南半球)偏偏转_角，画出角，画出实线箭箭头，即，即为经过该点的点的风向。如向。如下下图所示所示(北半球北半球)：【融会贯通融会贯通】1等压线图上任一地点风向的画法等压线图上任一地点风向的画法水平气水平气压梯梯度力度力3045基础自主梳理基础自主梳理核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真题重组集训真题重组集训2风向表示方法风向表示方法基础自主梳理基础自主梳理核心考点探究核心考点探究
22、技能专项提升技能专项提升真题重组集训真题重组集训根据根据风向与等向与等压线的关系可以：的关系可以：定南北半球；定南北半球；定定_高低；高低；定三力；定三力；定近地面或高空。定近地面或高空。在同一幅在同一幅图中等中等压线密集，密集，风力大；等力大；等压线稀疏，稀疏，风力小。在不同地力小。在不同地图中，中，相同相同图幅、相同等幅、相同等压距的地距的地图相比，比例尺越大，表示相比，比例尺越大，表示单位距离位距离间的等的等压线就越就越_，则风力越力越_；比例尺越小，表示；比例尺越小，表示单位距离位距离间的等的等压线就越就越_，则风力就越力就越_。3风向的应用风向的应用4风力大小判定风力大小判定气气压密
23、集密集大大稀疏稀疏小小基础自主梳理基础自主梳理核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真题重组集训真题重组集训【对点演练对点演练】3(2013东北三校联考东北三校联考)下图是下图是“近地近地面风的形成示意图面风的形成示意图”。读图完成第完成第(1)(2)题。基础自主梳理基础自主梳理核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真题重组集训真题重组集训在同一水平面上气在同一水平面上气压相等的各点的相等的各点的连线就是等就是等压线。等。等压线实际上是等上是等压面和等高面面和等高面的交的交线，所以等，所以等压线分布分布图表示在同一高度上气表示在同一高度上气压水平分布的状况。水平分布的状况。
24、“高高压”和和“低低压”是是针对同一水平面上的气同一水平面上的气压差异而言的。差异而言的。等压线图的判读等压线图的判读基础自主梳理基础自主梳理核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真题重组集训真题重组集训基础自主梳理基础自主梳理核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真题重组集训真题重组集训气气压系系统特征特征注意点注意点高高压中心中心等等压线闭合，数合，数值中中高周低高周低最外一条封最外一条封闭等等压线以内是以内是高高压中心或低中心或低压中心的范中心的范围低低压中心中心等等压线闭合，数合，数值中中低周高低周高高高压脊脊高气高气压延伸出来的狭延伸出来的狭长区域区域高高压脊控制
25、地区与高脊控制地区与高压中心中心天气状况相近天气状况相近低低压槽槽低气低气压延伸出来的狭延伸出来的狭长区域区域低低压槽往往与槽往往与锋面面结合在一合在一起，其控制地区与低起，其控制地区与低压中心中心一一样以阴雨天气以阴雨天气为主主基础自主梳理基础自主梳理核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真题重组集训真题重组集训【例例】 下图为我国部分地区某时刻的地面天气形势图。下图为我国部分地区某时刻的地面天气形势图。 读图回答回答(1)(2)题。基础自主梳理基础自主梳理核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真题重组集训真题重组集训1(2010山东文综山东文综，3)右右图为图为“北半球
26、中纬度某北半球中纬度某地某日地某日5次观测到的近次观测到的近地面气温垂直分布示意地面气温垂直分布示意图图”。当日天气晴朗，。当日天气晴朗，日出时间为日出时间为5时时。由。由图中信息可分析出中信息可分析出()。基础自主梳理基础自主梳理核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真题重组集训真题重组集训 (2012重庆文综重庆文综，7)联合国气候变化框联合国气候变化框架公约架公约第十七次缔约第十七次缔约方会议于方会议于2011年年11月月28日在南非德班召开。右日在南非德班召开。右图是南非矿产资源分布图是南非矿产资源分布图图，读图完成第完成第2题。基础自主梳理基础自主梳理核心考点探究核心考点探
27、究技能专项提升技能专项提升真题重组集训真题重组集训3(2010江苏地理江苏地理，23)大气中二氧化碳含量增多导致全球气候变化，已大气中二氧化碳含量增多导致全球气候变化，已成为全球关注的热点问题。下图为地球热量平衡示意图。成为全球关注的热点问题。下图为地球热量平衡示意图。读图回答下回答下题。基础自主梳理基础自主梳理核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真题重组集训真题重组集训42010北京文综北京文综，39(3)随着世界经济的发展，二氧化碳的排放量不断随着世界经济的发展，二氧化碳的排放量不断增加。目前，碳排放已成为全球普遍关注的问题。下图是增加。目前，碳排放已成为全球普遍关注的问题。下图是“21世纪初某世纪初某年世界部分国家碳排放状况分布示意图年世界部分国家碳排放状况分布示意图”。据。据图完成完成问题。基础自主梳理基础自主梳理核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真题重组集训真题重组集训5(2011福建文综福建文综，10)下图示意某区域某时下图示意某区域某时海平面等压线分布，海平面等压线分布，虚线为晨昏线虚线为晨昏线。此。此时，地的盛行地的盛行风向向为()。
