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1、明确目标、科学规划明确目标、科学规划 注重细节、赢在大学注重细节、赢在大学 热能二班热能二班“学业规划学业规划”主题班会主题班会我们我们的的家家. 第一第一环环节节: :第二第二环环节：节：自我剖析自我剖析自我自我测试测试第三第三环环节：节：专业介绍专业介绍我的眼中我的眼中: : 一、我对专业的了解与认识一、我对专业的了解与认识 二、我是怎样来到此专业的二、我是怎样来到此专业的三、我对于此专业的看法三、我对于此专业的看法 四、我认为此专业的发展前景怎样四、我认为此专业的发展前景怎样 。看看看看专业人士专业人士怎么说的怎么说的最初最初的的第一第一环环节：节：跨进大学校门之前跨进大学校门之前每个人
2、都对大学四年有所计划吧每个人都对大学四年有所计划吧那么那么你的你的梦想梦想是？是？眨眼眨眼大一生活已过去两个月了大一生活已过去两个月了你明确自己的目标了吗？你明确自己的目标了吗？沉沉 迷迷 于于 网网 络络生生 活活 越越 来来 越越 懒懒 散散学学 习习 刻刻 苦苦 努努 力力目目目目 标标标标 明明明明 确确确确失失 去去 方方 向向，迷迷 茫茫学学 术术 精精 神神 失失 落落各各 方方 面面 发发 展展 充充 实实 自自 己己你你是是哪哪一一样样？现状分析：现状分析：梦的开始梦的开始喷泉的高度不会超过它的源头；一个人的事业也是这样，他的成就绝不会超过自己的信念。 林肯学习写简学习写简历
3、、求职历、求职信信尝试兼职尝试兼职社会实践活动社会实践活动争取奖学金，加争取奖学金，加入中国共产党入中国共产党将专业课的基础打将专业课的基础打牢为就业或考研做牢为就业或考研做一个及早及佳的铺一个及早及佳的铺垫垫能能勤于学习勤于学习为集体服务为集体服务.积极参加积极参加院院.系的活动系的活动大学是人生的关键阶段。大学是人生的关键阶段。这是你一生中最后一次有机会系统性地接受教育。这是你一生中最后一次有机会系统性地接受教育。这是你最后一次能够全心建立你的知识基础。这是你最后一次能够全心建立你的知识基础。这可能是你最后一次可以将大段时间用于学习的人这可能是你最后一次可以将大段时间用于学习的人生阶段，也
4、可能是最后一次可以拥有较高的可塑性、生阶段，也可能是最后一次可以拥有较高的可塑性、集中精力充实自我的成长历程。集中精力充实自我的成长历程。这也许是你最后一次能在相对宽容的，可以置身其这也许是你最后一次能在相对宽容的，可以置身其中学习为人处世之道的理想环境。中学习为人处世之道的理想环境。 大学是人生的关键阶段。大学是人生的关键阶段。在这个阶段里，所有大学生都应当认真把握每一个在这个阶段里，所有大学生都应当认真把握每一个“第一次第一次”，让它们成为未来人生道路的基石；，让它们成为未来人生道路的基石；在这个阶段里，所有大学生也要珍惜每一在这个阶段里，所有大学生也要珍惜每一个个“最后最后一次一次”，不
5、要让自己在不远的将来追悔莫及。，不要让自己在不远的将来追悔莫及。在大学四年里，大家应该努力为自己编织生活梦想，在大学四年里，大家应该努力为自己编织生活梦想，明确奋斗方向，奠定事业基础。明确奋斗方向，奠定事业基础。 大学四年每个人都只有一次，大学四年应大学四年每个人都只有一次，大学四年应这样度过这样度过 自修之道：从举一反三到无师自通自修之道：从举一反三到无师自通 基础知识：数学、英语、计算机、互联网基础知识：数学、英语、计算机、互联网 为人处事：培养友情，参与群体为人处事：培养友情，参与群体 培养兴趣：开拓视野，立定志向培养兴趣：开拓视野，立定志向 掌控时间：事分轻重缓急，人应自控自觉掌控时间
6、：事分轻重缓急，人应自控自觉 积极主动：果断负责，创造机遇积极主动：果断负责，创造机遇 实践贯通：做过的才真正明白实践贯通：做过的才真正明白 性性性性 格格格格兴兴兴兴 趣趣趣趣价值观价值观价值观价值观能能能能 力力力力自己想往哪一路线发展自己想往哪一路线发展自己适合哪一路线发展自己适合哪一路线发展社会需求社会需求社会需求社会需求自己可以往哪一路线发展自己可以往哪一路线发展学业规划的意义首先，首先，规划能让学习有目标，目标让学习有意义。规划能让学习有目标，目标让学习有意义。第二第二，规划能帮助个人认识学习的意义，提早为职业乃至，规划能帮助个人认识学习的意义，提早为职业乃至就业摸清路途。就业摸清
7、路途。第三，第三，规划能帮助个人作出正确的选择，找到适合自己的规划能帮助个人作出正确的选择，找到适合自己的学习方法和学习目标。学习方法和学习目标。第四，第四，规划能帮助个人培养自学能力和自我素质修养，增规划能帮助个人培养自学能力和自我素质修养，增强自主性和提升自信心。强自主性和提升自信心。 今天站在哪里并不重要，最重要的是我们下一步迈向今天站在哪里并不重要，最重要的是我们下一步迈向哪里。哪里。学生学业生涯规划对于每个人来说都是必不可少的，学生学业生涯规划对于每个人来说都是必不可少的，对于大学生尤其重要。对于大学生尤其重要。 为了用理想代替茫然，用成熟代替无知，让我们现在为了用理想代替茫然，用成
8、熟代替无知，让我们现在就为自己的学业生涯努力规划吧！就为自己的学业生涯努力规划吧！构建合理的知识结构构建合理的知识结构构建合理的知识结构构建合理的知识结构 坚持广博性与精深性、理论与实践、积累与调节相统一的原则坚持广博性与精深性、理论与实践、积累与调节相统一的原则坚持广博性与精深性、理论与实践、积累与调节相统一的原则坚持广博性与精深性、理论与实践、积累与调节相统一的原则 培养宽厚扎实的基础知识、广博精深的专业知识培养宽厚扎实的基础知识、广博精深的专业知识培养宽厚扎实的基础知识、广博精深的专业知识培养宽厚扎实的基础知识、广博精深的专业知识锻炼较强的实践能力锻炼较强的实践能力锻炼较强的实践能力锻炼
9、较强的实践能力 大学生应具备的基本能力包括表达能力、动手能力、适应能力、交际能力、大学生应具备的基本能力包括表达能力、动手能力、适应能力、交际能力、大学生应具备的基本能力包括表达能力、动手能力、适应能力、交际能力、大学生应具备的基本能力包括表达能力、动手能力、适应能力、交际能力、管理能力、创造能力、决策能力等管理能力、创造能力、决策能力等管理能力、创造能力、决策能力等管理能力、创造能力、决策能力等 全面提高综合素质全面提高综合素质全面提高综合素质全面提高综合素质 综合素质包括思想道德素质、专业素质、文化素质、身心素质等四个方面综合素质包括思想道德素质、专业素质、文化素质、身心素质等四个方面综合
10、素质包括思想道德素质、专业素质、文化素质、身心素质等四个方面综合素质包括思想道德素质、专业素质、文化素质、身心素质等四个方面构建合理的知识结构、培养科学的思维方式、锻炼较强的实践能力和提构建合理的知识结构、培养科学的思维方式、锻炼较强的实践能力和提构建合理的知识结构、培养科学的思维方式、锻炼较强的实践能力和提构建合理的知识结构、培养科学的思维方式、锻炼较强的实践能力和提高全面的综合素质相统一。高全面的综合素质相统一。高全面的综合素质相统一。高全面的综合素质相统一。规规划划啦啦 有脚的地方不一定有路，有路的地方一定有脚；有脚的地方不一定有路，有路的地方一定有脚；有脚的地方不一定有路，有路的地方一
11、定有脚；有脚的地方不一定有路，有路的地方一定有脚；弱者脚下没有路，强者脚下到处都是路；弱者脚下没有路，强者脚下到处都是路；弱者脚下没有路，强者脚下到处都是路；弱者脚下没有路，强者脚下到处都是路；路，就在脚下，路，就在脚下，路，就在脚下，路，就在脚下，路，是汗水筑起的一片生活，路，是汗水筑起的一片生活，路，是汗水筑起的一片生活，路，是汗水筑起的一片生活，路，是脚下印修出来的一段人生，路，是脚下印修出来的一段人生，路，是脚下印修出来的一段人生，路，是脚下印修出来的一段人生，路，印在我们不朽的决心和信仰之中，路，印在我们不朽的决心和信仰之中，路，印在我们不朽的决心和信仰之中，路，印在我们不朽的决心和信仰之中，大学，便是这漫长人生路上的一个驿站，大学，便是这漫长人生路上的一个驿站，大学，便是这漫长人生路上的一个驿站，大学，便是这漫长人生路上的一个驿站，珍惜，我们一起走好这条路！珍惜，我们一起走好这条路！珍惜，我们一起走好这条路！珍惜，我们一起走好这条路！路路 在脚下在脚下心心 向远方向远方
