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1、家园共育促家园共育促进进ABCmouseABCmouse课课程的程的有效开展有效开展 主讲人: 杨丽华 2016年1月21日 幻灯片标题第一部分：第一部分：ABCmouse课程学程学习与与简介介v 大地ABCmouse主课程源自全球最大的儿童英语在线学习平台：，秉承“用以致学”的原则及幼儿语言习得的规律，结合西方幼儿学习母语的“自然发音法”与中国国情，采用阶梯式延伸，精心筛选和编排的综合实用型课程。v 幻灯片标题v主课程源于ABCmouse平台，以基础发音为主线，结合平台里的数百种游戏、拼图、书籍等等活动，把日常口语，词汇发音，经典歌曲，趣味故事融合在一起。让中国的孩子在纯英文的环境中，享受与
2、美国幼儿同步的优质资源，使孩子在轻松愉悦的环境中获得与其语言潜能最匹配的英语语言能力，养成得天独厚纯正语音及英语语言能力、逻辑思维能力和表达能力，英语自然习得，灵活应用，脱口而出。 幻灯片标题 一、一、优质专业的的课程内容程内容设置置:v ABCmouse主课程以英语中基本的44个声音为线索，延伸至11个词汇家族。从发音到单词，辅以句型，用诗歌、歌曲、美术、图书、拼图、游戏等形式，让孩子们在短短的幼儿园时光里能接触到3000左右英语词汇，熟练掌握及运用1500常用口语词汇。相当于甚至超越小学6年级的毕业生水平。v 幼儿园阶段主课程分为6个级别，可供3年之用。每个级别内容划分明确，目标清晰。v
3、幻灯片标题v Level1（小班上）：6个字母发音+24个规范发音词汇+24首发音诗歌+6首发音歌曲+10个日常口语+6个趣味故事+4首经典歌曲，合计约200词汇。v Level2（小班下）：6个字母发音+24个规范发音词汇+24首发音诗歌+6首发音歌曲+6个趣味故事+2首经典歌曲，累计约400词汇。v v 幻灯片标题v Level3（中班上）：7个字母发音+28个规范发音词汇+28首发音诗歌+7首发音歌曲+7个趣味故事+2首经典歌曲，累计约600词汇。v Level4（中班下）：7个字母发音+28个规范发音词汇+28首发音诗歌+7首发音歌曲+7个趣味故事+2首经典歌曲，累计约800词汇。 幻
4、灯片标题v Level5（大班上）：18个更多发音+54个更多发音词汇+18首发音诗歌+3首经典歌曲，累计约1100词汇。v v Level6（大班下）：3个更多发音+9个更多发音词汇+3首发音诗歌+11个词汇家族发音+33个词汇家族发音词汇+11首词汇家族诗歌+11个趣味故事+3首经典歌曲，累计约1500词汇。 幻灯片标题 二、内容科学化二、内容科学化 ABCmouse主课程在立足于幼儿成长环境的基础上，结合西方国家幼儿学习母语的方法。让幼儿通过“字母发音-单词-简单句子-延伸故事”逐步学习，轻松掌握，自如表达。培养幼儿良好的语感及纯正的的语音语调，为语言输出“举一反N”奠定坚实的基础。 幻
5、灯片标题三、三、结构系构系统化：化：v v v 内容的安排结构上，按照幼儿语言习得的规律采取循序渐进的编排方式，孩子们从最基本的英语知识学起，由简到难，循序渐进，最后内化成自己的英语语言逻辑. 幻灯片标题四、目四、目标合理化合理化v“跳起来摘桃子”引用的理念，课程目标的设定稍高于孩子的认知，孩子通过努力就可以达到，建立其成功感和自信心，并培养和保持幼儿学习英语的兴趣。 幻灯片标题 五、完善的五、完善的资源配置和科学的方源配置和科学的方法法v 课程配备了完善的教学资源，设定了科学的学习方式，为孩子的学习效果提供最有力的后盾和保障，保证让每个学习主课程的孩子都能扎扎实实掌握所学内容！v 科学的学习
6、方式：【集体活动】【电脑教室】【家园共育】【特色活动】【碎片化时间】的“黄金5+1搭配”，旨在让孩子有效学习，事半功倍！ 幻灯片标题v1、【集体活动】：由校园教师组织进行的线上、线下相结合的集体活动。v2、【电脑教室】：利用电脑教室平台，让每个孩子都有使用电脑自主练习和小组交流的机会。v3、【家园共育】：每天快乐的家庭游戏时间，搭配复习、预习和自由探索的安排，帮助孩子巩固和扩展学到的内容，尽早发现孩子的兴趣所在。 幻灯片标题v 4、【碎片化时间】：有效利用每天零散的碎片时间，多次重复操练，不断强化，巩固所学。v 5、【特色活动】：每学期各类ABCmouse特色活动的开展，有效促进孩子英语学习的
7、兴趣，让孩子不知不觉地开口说英语。v 幻灯片标题v通过ABCmouse主课程的系统学习，让幼生在正宗纯粹的语言环境中培养出一双灵敏的耳朵，能敏捷分辨不同的声音，提升对英文的敏感度，形成语言学习的逻辑，同时结合语言敏感期的关键时刻，为孩子说一口标准流利美语打下坚实的基础；在教师和家长的引导下，使幼生养成“认真听，跟着说”的良好习惯，并帮助孩子们提供在互联网时代下持续领先的条件。真正实现“脱口而出，能说会唱，交际倍棒，终身受益”。 幻灯片标题 六、家庭使用的几点建六、家庭使用的几点建议v1、家长协助孩子在电脑桌面上创建ABCmouse的快捷方式，每天提醒孩子在家学习使用。v2、每天家庭使用为30分
8、钟，其中包含孩子完成作业、预习及自由探索的时间。鼓励孩子适当休息后可继续学习20分钟。v3、也可以引导孩子到独特奇妙的学习路径，规范地由浅入深地学习；或者接触基础课程，去掌握更多发音和积累口语词汇。 幻灯片标题v4、家长可以陪同孩子，在一旁看孩子操作；也可以在孩子完成学习后花几分钟检查及了解孩子的使用情况，了解孩子的学习内容及兴趣点。v5、检查完后，愉快地与孩子聊天，听听孩子的分享，鼓励孩子进行展示。v6、建议家长及时肯定孩子每天的进步，鼓励孩子坚持学习。 幻灯片标题第二部分：家园共育的方法途径第二部分：家园共育的方法途径v 幼儿园教育指导纲要指出：“家庭是幼儿园的重要合作伙伴，应本着尊重、平
9、等合作的原则，争取家长的理解和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。” 幻灯片标题一、家园有效沟通，达成教育一、家园有效沟通，达成教育观念上的念上的统一一 v1、提供平等、对话、交流的平台，促进家园有效沟通 ；v2、创新多种沟通家园方式，促进相互信任。v3、帮助家长了解幼儿园教育内容，实现家园共育。 幻灯片标题 幻灯片标题 二、家园有效互二、家园有效互动，促，促进家园同家园同步教育步教育 v1、充分利用家长资源，实现家园互动合作 ；v2、丰富多样的活动形式，促进家园有效共育;v3、以幼儿园活动为载体，促进家园有效共育; 幻灯片标题v 幼儿园英语教师与家长互动促进促进 ABCmouse在家庭中有效开展。 v v 外教与家长互动，促进ABCmouse在家庭中有效开展。 幻灯片标题 幻灯片标题 幻灯片标题
