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1、匿名用户匿名用户ppt课件课件一、一、0909学年高三数学一模成绩分析学年高三数学一模成绩分析二、高考数学浙江卷考查内容分布二、高考数学浙江卷考查内容分布三、解读三、解读2010年浙江省普通高考考试说明年浙江省普通高考考试说明四、本学期的复习安排四、本学期的复习安排章章次次知识知识选择题选择题填空题填空题解答题解答题考查内容考查内容总总分分值值占全占全卷比卷比值值（%）数数量量分分值值数数量量分分值值数数量量分分值值一一集合与常用集合与常用逻辑用语逻辑用语210集合运算与充要条件集合运算与充要条件106.7二二函数函数15140.710函数概念、函数性质、函数概念、函数性质、分段函数、函数零点
2、分段函数、函数零点1912.7三三三角函数三角函数14114三角函数图像与性质、三角函数图像与性质、解三角形解三角形1812四四平面向量平面向量15平面向量概念、直角三平面向量概念、直角三角形角形53.3五五数列数列14等比数列求和公式等比数列求和公式42.7六六不等式不等式14线性规划线性规划42.7七七立体几何初立体几何初步步15114 三棱柱、线面角、折叠、三棱柱、线面角、折叠、线面平行、点线距离线面平行、点线距离2012.7表表5 20105 2010年浙江高考数学理科样卷知识点分布年浙江高考数学理科样卷知识点分布章次章次知识知识选择选择题题填空填空题题解答题解答题考查内容考查内容总总
3、分分值值占全占全卷比卷比值值（%）数数量量分分值值数数量量分分值值数数量量分分值值八八解析几何初步解析几何初步21015115双曲线离心率，椭圆、抛双曲线离心率，椭圆、抛物线几何性质，直线与椭物线几何性质，直线与椭圆、抛物线的位置关系圆、抛物线的位置关系2013.3九九计数原理计数原理1514二项展开式，排列与组合二项展开式，排列与组合96.0十十概率与统计概率与统计114概率、分布列与期望概率、分布列与期望149.3十一十一导数及其应用导数及其应用0.35导数概念、导数应用导数概念、导数应用53.3十二十二算法初步算法初步15程序框图程序框图53.3十三十三推理与证明推理与证明14归纳推理归
4、纳推理42.7十四十四数系的扩充与数系的扩充与复数的引入复数的引入15复数运算复数运算53.3表表5 20105 2010年浙江高考数学理科样卷知识点分布年浙江高考数学理科样卷知识点分布内容三内容三 解读解读20102010年浙江省普通高年浙江省普通高考考试说明考考试说明1.1.考试要求考试要求（1 1）删去删去了了“不刻意追求知识的覆盖面不刻意追求知识的覆盖面”和和“在知识网络的交汇点处设计试题在知识网络的交汇点处设计试题”。（2 2）增加增加了了“试题要从学科整体意义和思试题要从学科整体意义和思想价值立意，注重通性通法，淡化特殊技想价值立意，注重通性通法，淡化特殊技巧巧”。2.2.考试内容
5、考试内容一、集合一、集合 完全相同完全相同 二、函数概念与基本初等函数二、函数概念与基本初等函数（指数函数、对数函数、幂函（指数函数、对数函数、幂函数）数）变化：变化：0909：知道指数函数和对数函数是一类重要的函数模型：知道指数函数和对数函数是一类重要的函数模型（删除删除）0909：了解函数的零点与方程根的联系；能利用函数的图像和性：了解函数的零点与方程根的联系；能利用函数的图像和性质判断函数零点的个数。质判断函数零点的个数。1010：了解函数零点的概念，能判断函数在某个区间上是否存在：了解函数零点的概念，能判断函数在某个区间上是否存在零点。零点。0909：了解函数模型（如指数函数、对数函数
6、、幂函数、分段函：了解函数模型（如指数函数、对数函数、幂函数、分段函数等在社会生活中普遍使用的函数模型）的广泛应用（数等在社会生活中普遍使用的函数模型）的广泛应用（删除删除） 表表6 6 浙江省数学高考考试说明浙江省数学高考考试说明( (理科理科)09)09与与1010对比对比 三、立体几何初步三、立体几何初步 完全相同完全相同 四、平面解析几何初步四、平面解析几何初步09:09:能用解方程组的方法求两直线的交点坐标能用解方程组的方法求两直线的交点坐标1010：会求两直线的交点坐标：会求两直线的交点坐标0909：能根据给定直线、圆的方程，判断直线与圆的位置关系；：能根据给定直线、圆的方程，判断
7、直线与圆的位置关系；能根据给定两个圆的方程判断两圆的位置关系能根据给定两个圆的方程判断两圆的位置关系1010：能判断直线与圆、圆与圆的位置关系：能判断直线与圆、圆与圆的位置关系强化强化: : 能根据给定直线、圆的方程，判断直线与圆的位置关系；能根据给定直线、圆的方程，判断直线与圆的位置关系；能根据给定两个圆的方程，判断两圆的位置关系。但未强调方能根据给定两个圆的方程，判断两圆的位置关系。但未强调方法了，说明方法要达到熟悉的程度法了，说明方法要达到熟悉的程度五、算法初步五、算法初步 完全相同完全相同七、概率七、概率0909：随机数与几何概型：随机数与几何概型了解随机数的意义，能运用模拟方法估计概
8、率。了解随机数的意义，能运用模拟方法估计概率。了解几何概型的意义。了解几何概型的意义。 八、基本初等函数八、基本初等函数（三角函数）（三角函数）0909：了解三角函数是描述周期变化现象的重要函数模型，会用：了解三角函数是描述周期变化现象的重要函数模型，会用三角函数解决一些简单实际问题。（删除）三角函数解决一些简单实际问题。（删除）强化：理解正弦函数、余弦函数在一个周期内的性质，中的一强化：理解正弦函数、余弦函数在一个周期内的性质，中的一个周期去掉。强化了整体图像的性质，要求学生学会拓展个周期去掉。强化了整体图像的性质，要求学生学会拓展 九、平面向量九、平面向量 完全相同完全相同 十、三角恒等变
9、换十、三角恒等变换 完全相同完全相同十一、解三角形十一、解三角形 完全相同完全相同十二、数列十二、数列0909：了解数列是自变量为正整数的一类函数。（删除）：了解数列是自变量为正整数的一类函数。（删除）0909：能在具体的问题情境中，识别数列的等差关系或等比关系，：能在具体的问题情境中，识别数列的等差关系或等比关系，并能用有关知识解决相应的问题。（删除）并能用有关知识解决相应的问题。（删除）十三、不等式十三、不等式 完全相同完全相同十四、常用逻辑用语十四、常用逻辑用语 完全相同完全相同十五、圆锥曲线与方程十五、圆锥曲线与方程0909：掌握椭圆、抛物线的定义、几何图形、标准方程及简单：掌握椭圆、
10、抛物线的定义、几何图形、标准方程及简单（几何）性质（几何）性质 十六、空间向量与立体几何十六、空间向量与立体几何0909：能用向量语言表述直线与直线、直线与平面、平面与平面：能用向量语言表述直线与直线、直线与平面、平面与平面的垂直、平行关系。的垂直、平行关系。0909：能用向量方法证明有关直线和平面位置关系的一些定理。：能用向量方法证明有关直线和平面位置关系的一些定理。0909：能用向量方法解决直线与直线、直线与平面、平面与平面：能用向量方法解决直线与直线、直线与平面、平面与平面的夹角的计算问题，了解向量方法在研究几何问题中的作用。的夹角的计算问题，了解向量方法在研究几何问题中的作用。变化：变
11、化：“能用能用”改为改为“会用会用”十七、导数及其应用十七、导数及其应用0909：能根据导数定义，求函数的导数。（删除：能根据导数定义，求函数的导数。（删除 十八、推理与证明十八、推理与证明0909：了解直接证明的两种基本方法：分析法和综合法；了：了解直接证明的两种基本方法：分析法和综合法；了解分析法和综合法的思考过程、特点。解分析法和综合法的思考过程、特点。0909：了解间接证明的一种基本方法：了解间接证明的一种基本方法反证法；了解反证反证法；了解反证法的思考过程、特点。法的思考过程、特点。两条均是删除后一句。两条均是删除后一句。十九、数系的扩充与复数的引入十九、数系的扩充与复数的引入 完全
12、相同完全相同二十、计数原理二十、计数原理 完全相同完全相同二十一、概率与统计二十一、概率与统计 完全相同完全相同 1.1.第二轮复习的依据第二轮复习的依据考试说明考试说明与参考例卷与参考例卷 内容四内容四 本学期的复习安排本学期的复习安排2.2.第二轮复习的任务第二轮复习的任务 纵线梳理与横向交叉综合纵线梳理与横向交叉综合 重新整合，螺旋上升重新整合，螺旋上升 必须以学生的认知起点作为思维起点必须以学生的认知起点作为思维起点3.3.确定专题确定专题2 2月月44月月专题一专题一 函数与不等式函数与不等式专题二专题二 数列数列专题三专题三 三角函数三角函数专题四专题四 平面向量平面向量专题五专题
13、五 概率与统计概率与统计专题六专题六 导数及其应用导数及其应用专题七专题七 解析几何解析几何专题八专题八 立体几何立体几何专题九专题九 数形结合与分类整合数形结合与分类整合专题十专题十 化归与转化化归与转化专题十一专题十一 数学应用性问题数学应用性问题4.4.题型专题题型专题(4-5(4-5月）月） 选择、填空题的解法选择、填空题的解法 解答题解法解答题解法 考能专题的训练考能专题的训练5.5.综合能力专题（综合能力专题（5-65-6月）月） 四大思想四大思想 解题中的数学能力解题中的数学能力6.6.后阶段的复习策略及具体措施：后阶段的复习策略及具体措施：（1 1）认真研究）认真研究考纲考纲与
14、与说明说明，加强教研，加强教研和集体备课，以研促教；和集体备课，以研促教；（2 2）固本强基，适当反复）固本强基，适当反复-强调基础，强调基础，注重注重基本运算，基本运算，做到二轮中回归一轮做到二轮中回归一轮（3 3）明确要求明确要求必考点，重点，非重点。必考点，重点，非重点。重点重点知识重点讲，必考内容经常练，做到每周一考；知识重点讲，必考内容经常练，做到每周一考； （4 4）精选例题）精选例题-选例要注意典型性，自行选例要注意典型性，自行选编模拟题选编模拟题（5 5）讲评课讲出实效；）讲评课讲出实效；归纳总结，编织知识归纳总结，编织知识网络，探寻图形特点，典型题目归纳。网络，探寻图形特点，典型题目归纳。 （6 6）分层教学；）分层教学；（7 7）规范书写和答题技巧训练。）规范书写和答题技巧训练。7 7、今年高考命题的若干预测与对策、今年高考命题的若干预测与对策基本稳定，适度调整基本稳定，适度调整大题布局不会有大的改变大题布局不会有大的改变解析几何是一个重点和难点解析几何是一个重点和难点150150分卷不等式弱化分卷不等式弱化压轴题仍在函数、导数，着重综合与思维能力压轴题仍在函数、导数，着重综合与思维能力谢谢大家!
