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1、形势与政策考核安排思政学院思政学院 德育教研室德育教研室2011.2.212011.2.21一、考核方式：一、考核方式：分组课题研究形式分组课题研究形式二、考核安排：二、考核安排：1 1、现教学班分两部分进行课堂汇报考核，各班的第一组在第、现教学班分两部分进行课堂汇报考核，各班的第一组在第7 7周考核，第周考核，第2 2组在第八周考核（周二的班级在第九周）。组在第八周考核（周二的班级在第九周）。2 2、所有要求上交内容的书面资料及幻灯演示的电子文本均在考、所有要求上交内容的书面资料及幻灯演示的电子文本均在考核周核周课上交齐课上交齐，个别情况可延至第，个别情况可延至第9 9周周五之前补齐。周周五
2、之前补齐。三、选题范围三、选题范围1 1、课上老师讲座内容及相关范围，主要有六个方向：、课上老师讲座内容及相关范围，主要有六个方向：（1 1）国际局势变化发展；（）国际局势变化发展；（2 2）国内经济形势分析；（）国内经济形势分析；（3 3）三农问题）三农问题（4 4）危机管理；（）危机管理；（5 5）民族问题；（）民族问题；（6 6）科学发展观）科学发展观2 2、除了课上讲座范围以外的国内外形势的热点问题或者国内政、除了课上讲座范围以外的国内外形势的热点问题或者国内政治、经济、文化等领域的政策解读。治、经济、文化等领域的政策解读。过程要求过程要求一、确立研究小组一、确立研究小组（组长负责制）
3、（组长负责制） 每每个个自自然然班班分分为为2 2个个研研究究小小组组，组组长长由由组组员员共共同同选选定定，可由组员推荐或者自荐。可由组员推荐或者自荐。二、课题研究基本步骤建议：二、课题研究基本步骤建议： 根据选题范围，选定研究根据选题范围，选定研究题目题目 根据研究任务，进行恰当分工根据研究任务，进行恰当分工 根据选定主题进行相关资料的搜集、梳理与分析根据选定主题进行相关资料的搜集、梳理与分析 基于前期研究，撰写研究报告或者研究论文基于前期研究，撰写研究报告或者研究论文 制作制作PPTPPT幻灯演示片准备课上汇报与答辩幻灯演示片准备课上汇报与答辩 （每组汇报时间不超过（每组汇报时间不超过1
4、010分钟）分钟）三、应上交内容三、应上交内容1 1、每每个个小小组组按按照照课课题题研研究究封封面面、个个人人成成绩绩单单、研研究究论论文文或或报报告告、个人心得体会的顺序个人心得体会的顺序整理完整的小组课题集，统一上交。整理完整的小组课题集，统一上交。 （1 1）成果论文或研究报告）成果论文或研究报告 （格式规范，不少于（格式规范，不少于50005000字）字） （2 2）组长或者组委会提交的组长或者组委会提交的个人表现成绩单个人表现成绩单 （请写清楚学号、姓名、所负担的主要工作以及成绩，按学号顺序排列）（请写清楚学号、姓名、所负担的主要工作以及成绩，按学号顺序排列） （3 3）个人心得体
5、悟）个人心得体悟（不少于（不少于10001000字）字） 所所有有的的研研究究组组组组员员要要提提供供个个人人对对于于参参与与此此课课题题研研究究过过程程的的心心得得与与体体悟悟（至至少少包包含含四四部部分分内内容容：本本人人分分工工，研研究究总总结结，对对本本课课题题的的认认识识，收收获获与与遗遗憾憾），不少于，不少于10001000字。字。2 2、电子版的幻灯演示片、电子版的幻灯演示片（课上演示并提交即可）（课上演示并提交即可）四、其他情况说明四、其他情况说明1、成绩评定说明、成绩评定说明 本本次次考考核核成成绩绩有有两两部部分分组组成成，一一部部分分成成绩绩来来自自个个人人表表现现，一一
6、部部分分成成绩绩来自于集体研究成果。来自于集体研究成果。 其其中中个个人人成成绩绩由由各各组组组组长长或或组组委委会会根根据据个个人人的的分分工工、表表现现、完完成成情情况况及及贡贡献献大大小小给给出出，以以100100分分为为满满分分给给出出个个人人成成绩绩，作作为为参参考考。各各组组在在评评定定个个人人表表现现成成绩绩时时，应应依依据据客客观观、公公正正、公公平平的的原原则则打打分分，要要体体现现出出成成绩绩差距，完全在一个档次的成绩评定无效。差距，完全在一个档次的成绩评定无效。 另另外外的的团团队队集集体体成成绩绩由由老老师师根根据据课课堂堂汇汇报报、论论文文整整体体质质量量给给分分，统统一一加给研究组中的每位同学。加给研究组中的每位同学。n注意：组长的评分具有一票否决权。注意：组长的评分具有一票否决权。2、平时成绩说明、平时成绩说明 无故旷课三次者，取消成绩获得资格；无故旷课三次者，取消成绩获得资格； 每无故旷课一次，扣除总成绩每无故旷课一次，扣除总成绩1010分。分。
