《18我的伯父鲁迅先生运用的》由会员分享，可在线阅读，更多相关《18我的伯父鲁迅先生运用的（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 鲁迅先生是我国伟大的文学家、鲁迅先生是我国伟大的文学家、思想家、革命家。现代文学的奠基者。思想家、革命家。现代文学的奠基者。浙江绍兴人，原名周树人。浙江绍兴人，原名周树人。小说：小说：祝福祝福、阿阿Q Q正正传传、药药 白话小说：白话小说：狂人日记狂人日记 散文诗集：散文诗集：野草野草散文集：散文集：朝花夕拾朝花夕拾 p读一读读一读, ,轻声读读课文轻声读读课文, ,划划出生字、新词出生字、新词, ,不理解的词不理解的词语查字典语查字典. .p说一说说一说: :文章一共写了鲁迅文章一共写了鲁迅先几件事先几件事, ,一共可分为几段一共可分为几段, ,并给每段加一个小标题并给每段加一个小标题.1
2、 1、给下面的字注音。、给下面的字注音。wnwnh h l l n nzozogogo hunghungshungshung xixi ngng shsh zhngzhng k k s s u u殡仪馆殡仪馆 追悼追悼 挽联挽联 吊唁吊唁爱抚爱抚 逝世逝世 正月正月 餐桌餐桌水浒传水浒传 囫囵吞枣囫囵吞枣 挨骂挨骂张冠李戴张冠李戴 嚼着嚼着 恍然大悟恍然大悟 饱经风霜饱经风霜 匆匆忙忙匆匆忙忙 北风怒号北风怒号 失声痛苦失声痛苦p追悼：追悼：p失声痛哭：失声痛哭：p挽联：挽联：p吊唁：吊唁：p囫囵吞枣：囫囵吞枣：p张冠李戴：张冠李戴：p饱经风霜饱经风霜：对死者表示沉痛的怀念。对死者表示沉痛的怀
3、念。因悲痛过度而哽咽，哭不出声来。因悲痛过度而哽咽，哭不出声来。哀悼死者的对联。哀悼死者的对联。祭奠死者并慰问家属。祭奠死者并慰问家属。把枣子整个吞下去。比喻不加分析地把枣子整个吞下去。比喻不加分析地笼统接受。笼统接受。姓张的帽子戴在姓李的头上了。姓张的帽子戴在姓李的头上了。比喻弄错了对象或弄错了事实。比喻弄错了对象或弄错了事实。形容经历过很多的艰难困苦形容经历过很多的艰难困苦。2 2、解释以下词语的意义。、解释以下词语的意义。快速浏览课文思考问题快速浏览课文思考问题1.文章写了鲁迅文章写了鲁迅先生的哪些事？先生的哪些事？并用小标题的形并用小标题的形式概括出来？式概括出来？ 、深受爱戴、深受爱
4、戴、谈谈水浒传水浒传、救助车夫救助车夫、关心女佣关心女佣、笑谈笑谈“碰壁碰壁” 阅读课文并思考：阅读课文并思考：作者认为鲁迅先生作者认为鲁迅先生是一个什么样的人是一个什么样的人？你从课文中哪里？你从课文中哪里读出来的？读出来的？ 的确，伯父的确，伯父就是这样的一个就是这样的一个人，他为自己想人，他为自己想得少，为别人想得少，为别人想得多得多。 圈画出鲁迅先生深受许多人爱圈画出鲁迅先生深受许多人爱戴的语句？从哪里看出他深受爱戴戴的语句？从哪里看出他深受爱戴？ 学习第一段学习第一段 挽联多挽联多花圈多花圈多各色各样的人多各色各样的人多 对于鲁迅的逝对于鲁迅的逝世，谁都悲痛万世，谁都悲痛万分，作者也
5、不另分，作者也不另外，你从哪体会外，你从哪体会到作者的悲痛心到作者的悲痛心情？情？ 我呆呆地望着来来往往吊唁的我呆呆地望着来来往往吊唁的人，想到我就要永远见不到伯父人，想到我就要永远见不到伯父的面了，听不到他的声音了，也的面了，听不到他的声音了，也得不到他的爱抚了，泪珠就一滴得不到他的爱抚了，泪珠就一滴一滴地掉下来一滴地掉下来。沉重沉重悲痛悲痛 囫囵吞枣囫囵吞枣 请同学们轻声朗读请同学们轻声朗读“谈谈水浒传水浒传”的故事，看的故事，看看看“我我”是怎样读是怎样读水浒水浒传传的？的？ 张冠李戴张冠李戴 伯父摸着胡子，笑了伯父摸着胡子，笑了笑，说：笑，说：“哈哈！还是我哈哈！还是我的记性好。的记性
6、好。” 听了伯父这句话，听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受。比挨打挨骂还难受。 这句话这句话 表面看是在夸表面看是在夸自己记性好，自己记性好，实际上是在实际上是在用幽默的语用幽默的语言、委婉的言、委婉的语气批评语气批评“我我”读书太读书太马虎。马虎。p临走的时候鲁迅为什么临走的时候鲁迅为什么送作者两本书送作者两本书? ?p小结小结: :p 这个小故事讲鲁迅这个小故事讲鲁迅跟跟“我我”谈谈水浒传水浒传从从中启发教育中启发教育“我我”要读要读书书, ,反应了对待学习认反应了对待学习认识严肃识严肃, ,关心下一代关心下一代. . 你想，四周黑洞洞你想，四周黑洞洞的，
7、还不容易碰壁吗？的，还不容易碰壁吗？ 你想，四周围黑洞你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗洞的，还不容易碰壁吗？ “四周黑洞洞的四周黑洞洞的”指旧社会的指旧社会的黑暗没有光明人民没有自由和民黑暗没有光明人民没有自由和民主。主。“碰壁碰壁”是说与反动势力作是说与反动势力作斗争受到的挫折和残酷的迫害。斗争受到的挫折和残酷的迫害。“碰了几次壁，把鼻子碰扁了碰了几次壁，把鼻子碰扁了”这句话体现了鲁迅先生幽默的语这句话体现了鲁迅先生幽默的语言风格，言风格，也体现了鲁迅先生的顽也体现了鲁迅先生的顽强斗争精神和乐观主义精神强斗争精神和乐观主义精神。 爸爸跑到伯父家里，爸爸跑到伯父家里，不一会儿，就跟伯父不一
8、会儿，就跟伯父拿了药和纱布出来。拿了药和纱布出来。他们把那个拉车的扶他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿一个半跪着，爸爸拿镊子给那个拉车的夹镊子给那个拉车的夹出碎玻璃片，伯父拿出碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他洗干净。硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药，他们又给他敷上药，扎好绷带。扎好绷带。扶扶蹲蹲拿拿夹夹洗洗拿拿扎扎跪跪敷敷这时候，我这时候，我清清楚楚清清楚楚地看见，而且现地看见，而且现在也在也清清楚楚清清楚楚地记得，他的脸上不再有地记得，他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，他那种慈祥的愉快的表情了，他变得那么变得那么严肃严肃。他没有回答我，只把枯瘦的手按。他
9、没有回答我，只把枯瘦的手按在我的头上，在我的头上，半天没动半天没动，最后，最后深深地叹深深地叹了一口气了一口气。重点理解下面的句段重点理解下面的句段 注意注意划线的词语划线的词语的含义的含义这里的两个这里的两个“清清楚楚清清楚楚”强调强调了当时的情景给了当时的情景给“我我”的印象之的印象之深；他深；他“变得那么严肃变得那么严肃”，手，手“半天没动半天没动”，“深深地叹了一口深深地叹了一口气气”等表情、动作的描写，说明等表情、动作的描写，说明鲁迅先生看到了旧社会的罪恶。鲁迅先生看到了旧社会的罪恶。这段话表现了鲁迅先生对旧社会这段话表现了鲁迅先生对旧社会的痛恨和对劳苦人民的极大同情的痛恨和对劳苦人
10、民的极大同情。 4 4、交流、交流“关心女佣阿三关心女佣阿三” 重点理解：重点理解： 她说：她说：“周先生自己病得那么厉害，周先生自己病得那么厉害，还三更半夜地写文章。有时候我听着他一还三更半夜地写文章。有时候我听着他一阵阵接连不断地咳嗽，真替他难受。他对阵阵接连不断地咳嗽，真替他难受。他对自己的病一点儿也不在乎，倒常常劝我多自己的病一点儿也不在乎，倒常常劝我多休息，不叫我干重活儿。休息，不叫我干重活儿。” 这里运用对比的方法，体现了鲁迅先这里运用对比的方法，体现了鲁迅先生生“为自己想得少，为别人想得多为自己想得少，为别人想得多”的高的高尚品质。尚品质。 “的确，伯父就是这的确，伯父就是这样的一个人，他为自己想样的一个人，他为自己想得少，为别人想得多。得少，为别人想得多。”横眉冷对千夫指横眉冷对千夫指 ，俯首甘为孺子牛俯首甘为孺子牛 。
