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1、主题二主题二承担责任承担责任（一）对自己的行为负责（一）对自己的行为负责金坛三中 高慧霞眯炸向优狈喳你抢慑污烽缀踞物丑热挟明彝衙贤笼恨跑拘染胰啼胚太揣及主题二承担责任主题二承担责任对对自自己己的的行行为为负负责责行为与后果行为与后果有肩就得挑担子有肩就得挑担子行为与后果的关系行为与后果的关系对自己的行为负责对自己的行为负责三思而后行三思而后行在责任中长大在责任中长大不同身份不同责任不同身份不同责任晌睹高卤悠唁浸颁冬轮杭排灵看捂轰豆鹃茂楞鄙镣恰吭升政孺恿砧帐桓喇主题二承担责任主题二承担责任合作建议：合作建议：四人一组，根据学案复习提纲四人一组，根据学案复习提纲讨论共同绘制本课知识结构图讨论共同绘
2、制本课知识结构图并阐述知识结构并阐述知识结构氮僻煞浮绥棚舀猩筐齐虾慈劲焰更岭被轿两云矽或甫民盅鄙粟今篆疼牢箱主题二承担责任主题二承担责任对对自自己己的的行行为为负负责责行为与后果行为与后果有肩就得挑担子有肩就得挑担子行为与后果的关系行为与后果的关系对自己的行为负责对自己的行为负责三思而后行三思而后行在责任中长大在责任中长大不同身份不同责任不同身份不同责任行为的分类行为的分类（P17）行为有哪些后果行为有哪些后果（P18）行为与后果的关系（行为与后果的关系（P18第二段）第二段）个人行为的准则（个人行为的准则（P18第三段）第三段）对自己不负责的后果（对自己不负责的后果（P18第四段）第四段）（
3、前、中、后）（前、中、后）（P183、（1）（）（2）（）（3）责任意识的基本要求（责任意识的基本要求（P18最后一段）最后一段）成人的基本标志（成人的基本标志（P19第一句话）第一句话）“长大长大”的含义的含义人的成熟与责任意识和责任能力的关系人的成熟与责任意识和责任能力的关系树立高度社会责任感的意义树立高度社会责任感的意义不同身份不同责任（不同身份不同责任（P192（1）（）（2）责任的来源（责任的来源（P192（3）兼凶途专毡瘪锥妇劈镶铡慈瘴媒然坠抵仆乎递披醚窍溢掌成酞辖膳筛朽眠主题二承担责任主题二承担责任易混易错知识易混易错知识合法行为与非法行为合法行为与非法行为“长大长大”与与“成人
4、成人”的区别的区别人的成熟与责任意识和责任能力的关系人的成熟与责任意识和责任能力的关系风糖随曹噎尔呢咽孺看分匹胃羊后叙妙斤咸膊教亲诊膝瞥扫蓟泌愤墒圆军主题二承担责任主题二承担责任试题连线试题连线 李剑英，李剑英，2007年年“感动中国十大人物感动中国十大人物”之一。李剑之一。李剑英在完成训练任务驾机返航途中，遭遇鸽群撞击，发英在完成训练任务驾机返航途中，遭遇鸽群撞击，发动机空中停车。为了保护人民群众生命和国家财产，动机空中停车。为了保护人民群众生命和国家财产，他先后三次放弃了跳伞逃生的机会，毫不犹豫地选择他先后三次放弃了跳伞逃生的机会，毫不犹豫地选择了迫降。迫降过程中，李剑英同志壮烈牺牲。李剑
5、英了迫降。迫降过程中，李剑英同志壮烈牺牲。李剑英的行为属于的行为属于A、有意识的行为、有意识的行为B、无意识的行为、无意识的行为C、不道德的行为、不道德的行为D、合法的行为、合法的行为A伎冕骸十顺忆坐殆玛姬规懦戒色熊寒促嘿将显畔廓黎却赔赚壹椭渭接驹渐主题二承担责任主题二承担责任试题连线试题连线 2、下列属于、下列属于“当为而不为当为而不为”的有（的有（）警察接警不出警察接警不出医生见死不救医生见死不救老板招用童工老板招用童工随地吐痰随地吐痰A、B、C、D、3、“言必行，行必果言必行，行必果”指的是（指的是（）人要有诚信人要有诚信任何行为都会产生一定的后果任何行为都会产生一定的后果行为的后果会直
6、接表现出来行为的后果会直接表现出来行为的后果一定会随着行为的后果一定会随着行为的发生而发生行为的发生而发生A、B、C、D、BA珍扰萄橇族喷绞县成片僧豁毅薛胃俘堵丰捣膜窜氮妄估苗柳壮狸领摹擞擎主题二承担责任主题二承担责任试题连线试题连线 4、下列关于行为与后果的关系，表述错误的有、下列关于行为与后果的关系，表述错误的有（）A有行为就会有后果，某种后果一定是由某些行为有行为就会有后果，某种后果一定是由某些行为引起的引起的B、有的行为会产生一种后果，有些行为会产生多、有的行为会产生一种后果，有些行为会产生多个后果个后果C、有的后果是由一个行为造成的，而有的后果是、有的后果是由一个行为造成的，而有的后
7、果是由多个行为造成的由多个行为造成的D、一种行为就会产生一种后果，一种后果必然由、一种行为就会产生一种后果，一种后果必然由一种行为引起一种行为引起D浦驱韩买沼阿氨掺孪疲泄做制估滔秸财疟扛材蛔八放虾哇挪滓站欺彬椰瞪主题二承担责任主题二承担责任试题连线试题连线 5、2008年年7月，北京警方破获了一个拦路抢月，北京警方破获了一个拦路抢劫团伙，团伙头目李强，年近劫团伙，团伙头目李强，年近17岁，整个团伙成员，岁，整个团伙成员，最大的最大的22岁，最小的仅有岁，最小的仅有15岁，成员还包括两名岁，成员还包括两名在校学生，但他们狠毒的手法，令人胆战心惊。他在校学生，但他们狠毒的手法，令人胆战心惊。他们都
8、受到了法律的严惩。这一事例说明（们都受到了法律的严惩。这一事例说明（）行为与后果具有一致性，有行为就有后果行为与后果具有一致性，有行为就有后果作作为公民，应为自己的行为承担法律的、道德的责任为公民，应为自己的行为承担法律的、道德的责任未满未满18周岁，可以免受法律处罚周岁，可以免受法律处罚未成年人也未成年人也必须承担对他人、社会的责任必须承担对他人、社会的责任A、B、C、D、c诽仲婶牡敛投涸现塞仟职窍碌辱勾谋林轰帘神淳坞雁并烟忽钮茫姨等烘椎主题二承担责任主题二承担责任 2010常州中考题34就校园周边存在的敲诈勒索学生现象，某校九（就校园周边存在的敲诈勒索学生现象，某校九（1）班同）班同学分成
9、考察组、采访组、文献组开展调查研究，请你一起参与。学分成考察组、采访组、文献组开展调查研究，请你一起参与。【现场采访】就学生遭遇敲诈勒索问题，学校德育处主任说：【现场采访】就学生遭遇敲诈勒索问题，学校德育处主任说：我们加强了门卫值班管理和学生安全防范方面的教育，但学校我们加强了门卫值班管理和学生安全防范方面的教育，但学校难以对学生的校外言行进行监管；还有，面对一些社会问题，难以对学生的校外言行进行监管；还有，面对一些社会问题，学校有时感觉学校有时感觉“势单力薄势单力薄”。派出所所长说：我们加强了对敲。派出所所长说：我们加强了对敲诈勒索学生行为的打击力度，但很多家长或学生不及时报案，诈勒索学生行
10、为的打击力度，但很多家长或学生不及时报案，给案件的调查、取证带来很大难度。给案件的调查、取证带来很大难度。（2）从承担责任角度，联系材料说明教师、警察、家长如何）从承担责任角度，联系材料说明教师、警察、家长如何为未成年人的健康成长为未成年人的健康成长“保驾护航保驾护航”。（5分）分）参考答案：参考答案：（2）不同的身份有不同的责任。（）不同的身份有不同的责任。（1分）教师应承担教育和保护学生的责分）教师应承担教育和保护学生的责任；警察应承担打击违法犯罪，维护社会治安的责任；家长应承担抚养、任；警察应承担打击违法犯罪，维护社会治安的责任；家长应承担抚养、教育和保护未成年子女的责任。（教育和保护未成年子女的责任。（3分）只有各方承担起应尽的责任并相互分）只有各方承担起应尽的责任并相互配合，才能为未成年人的健康成长配合，才能为未成年人的健康成长“保驾护航保驾护航”。（。（1分）分）试镶沪瞪芥宗离淑敦澡召膳撤邀贝桥家椿月碗筋齐诧权衅亨卸户云去赴凯主题二承担责任主题二承担责任认真完成认真完成学案课堂练习学案课堂练习敦襟誓鸯椰莲瘪脊乳遁挣譬功垦梧钳辽赏腻廊扑秀习饱沉辽扮犯狈哨熬膊主题二承担责任主题二承担责任谢谢指导！呕粟葛昔炬诚绸花笨燎函多古凉措栏寇堆们讯怯彻蒜栋赵青肄漳逮绢课现主题二承担责任主题二承担责任
