《四年级下册第二单元观察物体观察物体1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级下册第二单元观察物体观察物体1（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、观察物体观察物体（1）一、一、情境引入情境引入一、一、情境引入情境引入一、一、情境引入情境引入一、一、情境引入情境引入一、一、情境引入情境引入一、一、情境引入情境引入二、探索新知二、探索新知小刚小刚小丽小丽小明小明分别是从哪几个方向进行观察的？分别是从哪几个方向进行观察的？二、探索新知二、探索新知活活 动动 建建 议议1 1、分别从正面、上面、左面观察立体图形。、分别从正面、上面、左面观察立体图形。2 2、验证拼摆的图形与观察到的是否一样。、验证拼摆的图形与观察到的是否一样。二、探索新知二、探索新知小刚小刚小丽小丽小明小明分别是从哪几个方向进行观察的？分别是从哪几个方向进行观察的？二、探索新知
2、二、探索新知分别是从哪几个方向进行观察的？分别是从哪几个方向进行观察的？从上面看从上面看从正面看从正面看从左面看从左面看二、探索新知二、探索新知从不同方向观察一个立体图形，从不同方向观察一个立体图形，所看到的形状是不同的。所看到的形状是不同的。小刚小刚小刚小刚小丽小丽小丽小丽小明小明小明小明从上面看从上面看从正面看从正面看从左面看从左面看三、巩固提高三、巩固提高从正面看从正面看从上面看从上面看从左面看从左面看下面的下面的图形分形分别是小是小强强从什么位置看到的？从什么位置看到的？连一一连三、巩固提高三、巩固提高从正面看从正面看从上面看从上面看从左面看从左面看四、提炼升华四、提炼升华题西林壁西林壁横看成岭侧成峰，横看成岭侧成峰，远近高低各不同。远近高低各不同。不识庐山真面目，不识庐山真面目，只只缘身在此山中身在此山中苏轼（宋代）（宋代）
