《高中物理 第2章 机械波 第1节 波的形成和描述课件 鲁科版选修34》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中物理 第2章 机械波 第1节 波的形成和描述课件 鲁科版选修34（52页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第2章第1节理解教材新知把握命题热点应用落实体验知识点一知识点二命题点一命题点二课堂双基落实课下综合检测知识点三命题点三机械振动机械振动机械波机械波区区别别研究研究对象对象单个质点以单个质点以平衡位置为平衡位置为中心所做的中心所做的往复运动往复运动介质中大量质点依次发生振动而形成介质中大量质点依次发生振动而形成的的“集体运动集体运动”产生产生原因原因质点受到回质点受到回复力的作用复力的作用介质中相邻质点的带动作用介质中相邻质点的带动作用能量能量变化变化振动过程中振动过程中动能和势能动能和势能不断地相互不断地相互转化，总机转化，总机械能守桓械能守桓振源将机械能传递给它的相邻质点，振源将机械能传递
2、给它的相邻质点，这个质点再将能量传递给下一质点，这个质点再将能量传递给下一质点，每个质点在不断地吸收和放出能量，每个质点在不断地吸收和放出能量，从而把波源的能量传播出去，是一个从而把波源的能量传播出去，是一个能量的传递过程能量的传递过程机械振动机械振动机械波机械波联联系系(1)振动是波动的成因，波动是振动在介质中的传播。振动是波动的成因，波动是振动在介质中的传播。(2)波动的周期等于质点振动的周期。波动的周期等于质点振动的周期。(3)有振动不一定有波动，因为波的形成还需要有传播有振动不一定有波动，因为波的形成还需要有传播 振动的介质。但有波动一定有振动。振动的介质。但有波动一定有振动。(4)波
3、源停振后，介质中的波动并不立即停止，而是继波源停振后，介质中的波动并不立即停止，而是继 续向远处传播，直到振动能量完全损失。续向远处传播，直到振动能量完全损失。定义定义标识性物理量标识性物理量实物波形实物波形横横波波质点的振动方向质点的振动方向与波的传播方向与波的传播方向_的波的波波峰：横波中凸起的波峰：横波中凸起的_波谷：横波中凹下的波谷：横波中凹下的_定义定义标识性物理量标识性物理量实物波形实物波形纵波纵波质点的振动方质点的振动方向与波的传播向与波的传播方向在方向在_上的波上的波密部：纵波中质密部：纵波中质点分布点分布_的位置的位置疏部：纵波中质疏部：纵波中质点分布点分布 的位置的位置简谐
4、运动图像简谐运动图像简谐波的图像简谐波的图像不不同同点点图像图像研究的研究的内容内容一个质点的位移随一个质点的位移随时间的变化规律时间的变化规律某时刻参与波动的所有质某时刻参与波动的所有质点的空间分布规律点的空间分布规律横坐横坐标轴标轴时间，可以读取周时间，可以读取周期期T各质点平衡位置的坐标，各质点平衡位置的坐标，可以读取波长可以读取波长纵坐纵坐标轴标轴不同时刻某一质点不同时刻某一质点的位移的位移某一时刻各质点相对于平某一时刻各质点相对于平衡位置的位移衡位置的位移简谐运动图像简谐运动图像简谐波的图像简谐波的图像不不同同点点图像变化图像变化图像随时间延伸，原图像随时间延伸，原有部分图形不变有部分图形不变整个波形沿波的传播方整个波形沿波的传播方向平移，不同时刻波形向平移，不同时刻波形可能不同可能不同比喻比喻单人舞的录像单人舞的录像抓拍的集体舞照片抓拍的集体舞照片相相 同同 点点图像形状图像形状正正(余余)弦曲线弦曲线正正(余余)弦曲线弦曲线纵坐标纵坐标最大值最大值振幅振幅振幅振幅
