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1、第 三 节我国动物资源的保护 梧州五中石志成我的说课顺序一、教材分析一、教材分析 二、学情分析二、学情分析 三、教法设计三、教法设计 四、学法指导四、学法指导 五、教学程序五、教学程序 六、教学板书六、教学板书 一、教材分析 1、教材内容及地位 本节教材主要介绍动物多样性的含义，本节教材主要介绍动物多样性的含义，动物多样性保护的基本措施，并对本章书进行小动物多样性保护的基本措施，并对本章书进行小结。上一节课介绍了我国的动物资源的概况，还结。上一节课介绍了我国的动物资源的概况，还着重介绍了我国濒危动物和已经灭绝动物的状况，着重介绍了我国濒危动物和已经灭绝动物的状况，其目的是说明保护动物多样性刻不
2、容缓。如何去其目的是说明保护动物多样性刻不容缓。如何去保护动物的多样性呢？本节课就进行重点介绍，保护动物的多样性呢？本节课就进行重点介绍，所以说，本节课是本章书的重点。所以说，本节课是本章书的重点。2、教学目标 、知识目标、知识目标 通过学习，使学生理解动物多样性的含义，认识动通过学习，使学生理解动物多样性的含义，认识动物多样性保护的基本措施；掌握本章的基础知识。物多样性保护的基本措施；掌握本章的基础知识。、能力目标、能力目标 培养学生的阅读分析能力，培养学生独立上网查找培养学生的阅读分析能力，培养学生独立上网查找资料的能力，并对社会调查进行一次尝试。资料的能力，并对社会调查进行一次尝试。德育
3、目标德育目标 使学生增强法律意识，树立保护动物多样性的意识，使学生增强法律意识，树立保护动物多样性的意识，积极参与动物多样性的保护。积极参与动物多样性的保护。 3、教学重、难点、重点、重点动物多样性的含义，动物多样性保护的动物多样性的含义，动物多样性保护的就地保护和易地保护。就地保护和易地保护。、难点、难点动物的遗传多样性是物种多样性的基础，动物动物的遗传多样性是物种多样性的基础，动物多样性保护的就地保护和易地保护。多样性保护的就地保护和易地保护。 二、学情分析 中学生心理学研究指出：中学生心理学研究指出：“初中阶段是智力发初中阶段是智力发展展的关键年龄，学生逻辑思维从经验型逐步向理论型的关键
4、年龄，学生逻辑思维从经验型逐步向理论型发展，观察能力、记忆能力和想象能力也随着迅速发展，观察能力、记忆能力和想象能力也随着迅速发展。发展。”根据八年级学生的这些特点，在教学中采根据八年级学生的这些特点，在教学中采用形式多样的教学方法及能使学生广泛、积极参与用形式多样的教学方法及能使学生广泛、积极参与的学习方式，来激发学生的兴趣，有效地培养学生的学习方式，来激发学生的兴趣，有效地培养学生的学习能力。的学习能力。在教学中，有可能会出现学生不自觉在教学中，有可能会出现学生不自觉上网收集资料的情况，这样会影响分组讨论的效果上网收集资料的情况，这样会影响分组讨论的效果和学生作品的展示，针对这种情况，我在
5、课前先将和学生作品的展示，针对这种情况，我在课前先将收集资料的内容交给各小组组长，由各小组组长把收集资料的内容交给各小组组长，由各小组组长把任务交给小组的其他学生。任务交给小组的其他学生。三、教法设计 自学导思法自学导思法: :在导入新课后，老师指导学生进行阅读课文，在导入新课后，老师指导学生进行阅读课文，要求学生通过阅读课文，掌握动物多样性的含义，理解要求学生通过阅读课文，掌握动物多样性的含义，理解动物多样性的保护措施，掌握本章书的基础知识。动物多样性的保护措施，掌握本章书的基础知识。 讨论法讨论法: :在学生阅读课文后，让学生根据自已阅读后掌握所在学生阅读课文后，让学生根据自已阅读后掌握所
6、学知识情况和自已上网所收集的资料、调查的材料与小组学知识情况和自已上网所收集的资料、调查的材料与小组的同学进行讨论和交流。的同学进行讨论和交流。 展示法展示法: :在学生讨论和交流后，由各小组学生代表将小在学生讨论和交流后，由各小组学生代表将小组组的优秀作品进行展示。的优秀作品进行展示。点拨法点拨法: :学生对动物的遗传多样性是物种多样性的基础和学生对动物的遗传多样性是物种多样性的基础和动物多样性保护的就地保护和易地保护这些难点难以理动物多样性保护的就地保护和易地保护这些难点难以理解，老师进行有针对性的解释。解，老师进行有针对性的解释。 四、学法指导 1 1、探究法、探究法: :在授课前，老师
7、布置学生利用课余时间上在授课前，老师布置学生利用课余时间上网收集有关动物多样性、我国自然保护区、滥杀野生网收集有关动物多样性、我国自然保护区、滥杀野生动物被法律制裁事例等资料，并对我市一些饭店的菜动物被法律制裁事例等资料，并对我市一些饭店的菜单进行调查，看有否滥杀野生动物的行为。单进行调查，看有否滥杀野生动物的行为。2 2、合作学习法、合作学习法: :在授课中，老师将学生分成在授课中，老师将学生分成8 8个小组，个小组，由学生边阅读课文边进行讨论，共同理解所学的知识。由学生边阅读课文边进行讨论，共同理解所学的知识。 3 3、展示作品法、展示作品法: :在学生进行分组阅读、讨论后，每在学生进行分
8、组阅读、讨论后，每组推荐一位代表，将小组同学上网组推荐一位代表，将小组同学上网 所收集的资料及所收集的资料及饭店菜单调查情况逐一进行展示，由学生各抒已见，饭店菜单调查情况逐一进行展示，由学生各抒已见，共同分享，共同提高。共同分享，共同提高。 五、教学程序课前布置学生上网查课前布置学生上网查找资料，调查我市饭找资料，调查我市饭店的菜单。店的菜单。 导入新课导入新课 分组阅读课文分组阅读课文 并进行整理资并进行整理资料及讨论料及讨论 学生展示作品学生展示作品 老师点拨老师点拨 老师引导学生老师引导学生进行本章小结进行本章小结 本节课小结本节课小结 巩固练习巩固练习六、教学板书 第第3 3节节 我国
9、动物资源的保护我国动物资源的保护（一）、动物多样性的含义（一）、动物多样性的含义包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。其中遗传多样性是物种多样性的基础。其中遗传多样性是物种多样性的基础。（二）、动物多样性的保护（二）、动物多样性的保护1 1、就地保护、就地保护、什么叫做就地保护：、什么叫做就地保护：P.48.P.48.、就地保护的主要措施是建立自然保护区。就地保护的主要措施是建立自然保护区。如：四川卧龙、王朗自然保护区如：四川卧龙、王朗自然保护区 陕西洋县保护区陕西洋县保护区 青海省青海湖岛自然保护区青海省青海湖岛自然保护区到到20012001
10、年底，我国已经有年底，我国已经有2121个自然保护区加入到个自然保护区加入到“人与生物圈保护区网人与生物圈保护区网”中。中。1 1、易地保护、易地保护 P.49.P.49.如：麋鹿如：麋鹿2 2、法制教育和管理、法制教育和管理 、了解有关法律、了解有关法律P.49. P.49. 、违法案例违法案例 （三）、单元小结：（三）、单元小结：P.51. P.51. 巩固练习：巩固练习： 1 1、“对于珍稀濒危物种，要严格保护，除特殊需要经过批准，对于珍稀濒危物种，要严格保护，除特殊需要经过批准，禁止一切形式的猎采和买卖。禁止一切形式的猎采和买卖。”该规定出自（该规定出自（ ） A:A:中华人民共和国野
11、生动物保护法中华人民共和国野生动物保护法 B:B:中华人民共和国森林法中华人民共和国森林法 C:C:中国自然保护纲要中国自然保护纲要 D:D:中华人民共和国环境保护法中华人民共和国环境保护法2 2、动物多样性包括、动物多样性包括_、_和和_。动物多样性的保护措施包括。动物多样性的保护措施包括_、_、_。其中，就地保护的主要措施。其中，就地保护的主要措施是是_。3 3、_是物种多样性的基础。是物种多样性的基础。 4 4、据统计，我国的脊椎动物有、据统计，我国的脊椎动物有_多种，占世界动物种类总数多种，占世界动物种类总数 的的_，其中闻名世界的，其中闻名世界的_、_、 _ _、_等都是我国的一级保
12、护动物。等都是我国的一级保护动物。 课后作业：课后作业：P.50.P.50. 第第 1 1、2 2题题物种多样性鹿品种：鹿品种：鹿品种：鹿品种： 梅花鹿、水鹿、白唇鹿、马鹿、坡鹿、麋鹿、驼鹿、驯鹿、黑鹿、梅花鹿、水鹿、白唇鹿、马鹿、坡鹿、麋鹿、驼鹿、驯鹿、黑鹿、小鹿、赤鹿、毛冠鹿、獐（河鹿）、斑鹿、狍等小鹿、赤鹿、毛冠鹿、獐（河鹿）、斑鹿、狍等5 5亚科、亚科、9 9属、属、1515种。种。鹿的生产价值：鹿的生产价值：鹿的生产价值：鹿的生产价值： 鹿茸鹿茸 是名贵的中药材，在我国已有几百年药用历史。是名贵的中药材，在我国已有几百年药用历史。 鹿肉鹿肉 营养丰富，含蛋白质营养丰富，含蛋白质171
13、7、脂肪、脂肪6.776.77，胆固醇含量比牛肉，胆固醇含量比牛肉低低30308888，且氨基酸含量丰富。，且氨基酸含量丰富。 鹿皮鹿皮 是优良的皮革原料，鞣制后异常坚韧、柔软，可制成高档服是优良的皮革原料，鞣制后异常坚韧、柔软，可制成高档服装和皮件，还可制造擦试精密仪器的必备物品。装和皮件，还可制造擦试精密仪器的必备物品。 鹿副产品鹿副产品 鹿的副产品几乎都可开发利用，其中尤以廉胎、鹿血和鹿的副产品几乎都可开发利用，其中尤以廉胎、鹿血和鹿鞭的开发前景更好。鹿鞭的开发前景更好。 生态系统多样性 中国的自然保护区中国的自然保护区中国的自然保护区中国的自然保护区 罗桂环罗桂环现代的人们对自然保护区
14、都不会感到陌生，这类用于保护各种重要现代的人们对自然保护区都不会感到陌生，这类用于保护各种重要生态系统、濒危物种，以及有重要科学价值或美学价值的自然遗产生态系统、濒危物种，以及有重要科学价值或美学价值的自然遗产的特殊区域，已经越来越多地引起了社会的重视，成为人们向往的的特殊区域，已经越来越多地引起了社会的重视，成为人们向往的地方。就其历史而言，它非常年轻，在我国尤其如此。虽然上个世地方。就其历史而言，它非常年轻，在我国尤其如此。虽然上个世纪初就有人提出将清代的皇家猎苑纪初就有人提出将清代的皇家猎苑承德的承德的“木兰围场木兰围场”设为象美设为象美国黄石公园那样的自然保护区，但在当时社会形势下，这
15、种建设根国黄石公园那样的自然保护区，但在当时社会形势下，这种建设根本无法进行，只能留待来日。本无法进行，只能留待来日。上个世纪中叶，由于秉志、钱崇澍等数位科学家的提议，我国开始设上个世纪中叶，由于秉志、钱崇澍等数位科学家的提议，我国开始设立自然保护区，随着近年来社会对自然环境的日益关注，这项事业在立自然保护区，随着近年来社会对自然环境的日益关注，这项事业在我国发展很快，到我国发展很快，到20012001年底，我国已经设立各种自然保护区年底，我国已经设立各种自然保护区15511551多个多个，约占国土面积，约占国土面积12.9%12.9%，其中有国家级自然保护区，其中有国家级自然保护区17117
16、1个。使我国个。使我国85%85%的陆地生态系统类型、的陆地生态系统类型、85%85%的野生动物种群和的野生动物种群和65%65%高等植物群落类型。高等植物群落类型。国家重点保护的国家重点保护的300300余种珍稀濒危野生动物、一百三十多种珍贵树木的余种珍稀濒危野生动物、一百三十多种珍贵树木的主要栖息地、分布地得到了较好保护。这众多的保护区犹如一粒粒明主要栖息地、分布地得到了较好保护。这众多的保护区犹如一粒粒明珠镶嵌在祖国的锦绣大地之中。它们各具风采，绮丽多姿。珠镶嵌在祖国的锦绣大地之中。它们各具风采，绮丽多姿。 中国的自然保护区中国的自然保护区大熊猫的故乡大熊猫的故乡卧龙自然保护区卧龙自然保
17、护区位于位于四川省四川省岷江上的卧龙县，面积岷江上的卧龙县，面积20亿平方米，主要保护大熊猫和亿平方米，主要保护大熊猫和金丝猴等。金丝猴等。人间仙境人间仙境九寨沟自然保护区九寨沟自然保护区位于四川省南坪县，面积位于四川省南坪县，面积6 6亿平方米，是一个森林自然景观和珍稀动亿平方米，是一个森林自然景观和珍稀动植物的综植物的综 合保护区合保护区。生物资源宝库生物资源宝库西双版纳自然保护区西双版纳自然保护区位于云南省，面积位于云南省，面积2020亿平方米，以热带动植物王国而著称。亿平方米，以热带动植物王国而著称。 相貌奇特的麋鹿相貌奇特的麋鹿 我国是世界上产鹿最多的国家，有大驼鹿、驯鹿、我国是世界
18、上产鹿最多的国家，有大驼鹿、驯鹿、黑鹿黑鹿 和麝等十多种，其中最珍贵的是糜鹿。从外形和麝等十多种，其中最珍贵的是糜鹿。从外形看，它的看，它的 角似鹿非鹿，颈似驼非驼，蹄似牛非牛，尾似角似鹿非鹿，颈似驼非驼，蹄似牛非牛，尾似驴非驴，驴非驴， 什么也不像，所以叫它什么也不像，所以叫它“四不像四不像”。 糜鹿原产我国黄河流域一带，是一种草糜鹿原产我国黄河流域一带，是一种草食性哺乳动物。食性哺乳动物。 雄雄 鹿肩高鹿肩高1313米，身长米，身长2 2米以上，体重可达米以上，体重可达200200千克左右。千克左右。 它头上长角，长达它头上长角，长达8080厘米，每两年脱换一次，尾厘米，每两年脱换一次，尾
19、巴也有巴也有7575厘厘 米长，是鹿类中尾巴最长的。雌鹿在水中站立、米长，是鹿类中尾巴最长的。雌鹿在水中站立、跋涉、游泳、跋涉、游泳、 潜水和觅食，甚至连隆冬季节也不例外。麋鹿的潜水和觅食，甚至连隆冬季节也不例外。麋鹿的毛色在毛色在 夏季是红棕色，冬季脱毛后变成棕色。它们平时夏季是红棕色，冬季脱毛后变成棕色。它们平时性情温驯，性情温驯， 但在夏末秋初的发情期间，雄糜鹿性格却变得异常但在夏末秋初的发情期间，雄糜鹿性格却变得异常凶猛好斗，凶猛好斗， 往往为争夺雌偶发生激烈格斗，造成伤亡。往往为争夺雌偶发生激烈格斗，造成伤亡。 违法案例最高人民法院有关规定：非法收购、运输、出售国家一级重点保护最高人
20、民法院有关规定：非法收购、运输、出售国家一级重点保护动物巨蜥动物巨蜥2 2只和国家二级重点保护动物穿山甲只和国家二级重点保护动物穿山甲8 8只、野天鹅只、野天鹅6 6只即构只即构成情节严重；非法收购、运输、出售大熊猫、豹、虎、野马等国家成情节严重；非法收购、运输、出售大熊猫、豹、虎、野马等国家一级重点保护动物一级重点保护动物1 1只、巨蜥只、巨蜥4 4只、国家二级重点保护动物穿山甲只、国家二级重点保护动物穿山甲1616只、野天鹅只、野天鹅1010只，构成情节特别严重。只，构成情节特别严重。我国现行法律规定，凡走私珍贵动物及其制品我国现行法律规定，凡走私珍贵动物及其制品“情节特别严重情节特别严重
21、”的，可的，可处无期徒刑或者死刑，并处没收财产。处无期徒刑或者死刑，并处没收财产。 李某贩运国家二级重点保护动物猫头鹰李某贩运国家二级重点保护动物猫头鹰1414只被判刑只被判刑1010年。年。7878岁老妪偷运岁老妪偷运1010只野生猴被判刑只野生猴被判刑4 4年。年。7878岁的王兰英本想利用自己年岁大作掩护，偷运几只猴子卖高价，岁的王兰英本想利用自己年岁大作掩护，偷运几只猴子卖高价，结果却以身试法。结果却以身试法。9 9月月1 1日，兰英被河南省郑州市二七区法院以非法运日，兰英被河南省郑州市二七区法院以非法运输珍贵、濒危野生动物罪，判处有期徒刑输珍贵、濒危野生动物罪，判处有期徒刑4 4年，；罚金年，；罚金50005000元；并依元；并依法没收法没收9 9只倭蜂猴，上交国家。只倭蜂猴，上交国家。 谢谢大家
