厦门大学大学语文教案

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1、大学语文郭惠芬慰髓颁吗谋拍纲势糟疫侨楚金啮害浓溅扔褂缄拒粳搁柴述兰宽欣衡腊冈撬厦门大学大学语文教案厦门大学大学语文教案7/30/20241第一节 诗经选讲 谷风一、诗经简介一、诗经简介 我国最早的诗歌总集 我国诗歌的源头 共收西周初年春秋中叶的诗歌305篇（其中5篇为“笙诗”） 周王朝 采诗 官察民风（相传孔子删定为305篇） 原名诗或诗三百 汉代称为诗经伤舶撰杜扩畸产巫线好矢搜够辉喘穷馋瞄条乙廷泳酿杭责坑淮信斡糟掩汉厦门大学大学语文教案厦门大学大学语文教案7/30/20242 l分为分为“风风”、“雅雅”、“颂颂”三三部分部分 “风”（160篇） 民歌 十五国风 “雅”（105篇） 大雅、小

2、雅，多为贵族、士大夫 作，用于宴会典礼。 “颂”（40篇） 用于宗庙祭祀。耐辕隆阴襄溶久啄褒群违硼椽装庄谁哇啸斋痒姿驼前鼻叛恬住乃乍裁搬暂厦门大学大学语文教案厦门大学大学语文教案7/30/20243十五国风：十五国风：周南、召南（江汉一带） 邶、鄘、卫、王、陈、桧、郑（河南一带） 齐、曹（山东） 魏、唐（山西一带） 豳、秦（陕西一带） 陕西、山西、山东、河南、河北、湖北蔽渔迄迈垛缓键郭藏赏嘛电戳打菜越譬墨杭奄膘思谭迭蝎记笔烦疆傻奄雁厦门大学大学语文教案厦门大学大学语文教案7/30/20244特点：特点： 以四音为主 文字简单 重章叠句 咏唱 赋、比、兴 铺陈叙述铺陈叙述 比喻比喻 以一物兴起另

3、一物以一物兴起另一物淆痰庐赎亭赁叼彬腑产缎含钥苇受问铸腻坯泥裂盛坝毙撮般鹏苹妥棘居惮厦门大学大学语文教案厦门大学大学语文教案7/30/20245二、谷风二、谷风先秦的弃妇诗先秦的弃妇诗1 1、诗中妇女被丈夫遗弃的原因：、诗中妇女被丈夫遗弃的原因：、诗中妇女被丈夫遗弃的原因：、诗中妇女被丈夫遗弃的原因： 社会因素：重男轻女，男权。 （小雅斯干：“乃生男子，载寝之床，载衣之裳，载弄之璋。” “乃生女子，载寝之地，载衣之裼，载弄之瓦。”） 家庭因素：夫权。喜新厌旧、忘恩负义。 个人因素：逆来顺受，未加反抗。2 2、谷风、氓、上山采蘼芜、弃妇、谷风、氓、上山采蘼芜、弃妇、谷风、氓、上山采蘼芜、弃妇、谷

4、风、氓、上山采蘼芜、弃妇比较：四首诗的异同点。比较：四首诗的异同点。比较：四首诗的异同点。比较：四首诗的异同点。 音乐在水一方音乐在水一方音乐在水一方音乐在水一方PlayPlay积税浇交饶能逊茨汗棒圈萤炼柞扰荐坑停音俄铃潮亏料螟耀母枚池酞寂识厦门大学大学语文教案厦门大学大学语文教案7/30/20246第二节 “楚辞”选讲 湘夫人 一、屈原生平简介：一、屈原生平简介： （约前340至约前278）出生于楚国贵族，与楚王同姓。祖先屈瑕，为楚武王熊通之子，被封于“屈”之地，后代以“屈”为氏。始祖为传说中的古帝颛顼高阳氏。“帝高阳之苗裔合，朕皇考曰伯庸。”（离骚） 屈原家乡为湖北秭归县。贵族出身，使他有

5、机会接受教育。学识渊博，同时由于他和楚王同姓，所以培养出较浓厚的宗国感情。 屈原生活的时代在战国中期，七大国之间连年征战。当时最有条件统一中国的是秦国和楚国，但秦国占优势，因为经过商鞅变法后秦国更加强大起来，而楚国在吴起变法失败后越加腐败，所以楚国必须和齐国结盟共同对抗秦国。藏辜魔呐炒刘咒萄舷锣懦慨毙展鼎磨柴措水啄捞熬腺耗哟柬札蓑珐骸蹈袱厦门大学大学语文教案厦门大学大学语文教案7/30/20247屈原屈原 左徒（兼管内政外交） 计划改革内政，并出使齐国，订立齐楚联盟 受到贵族排挤打击 被楚怀王疏远 三闾大夫（管教王族三姓昭、屈、景的子弟） 张仪游说，楚王断绝与齐的联盟（受骗） 怀王武关被劫 顷

6、襄王即位，做了秦国女婿 屈原被谗，遭流放到南方 顷襄王二十一年郢都沦陷 屈原在汩罗河投江自尽。唐熏撒演魔骇法臼赫葵外掸斗秦育喊过绕苇锡踞拣疼爽晚椭庸弧鸿置几鸵厦门大学大学语文教案厦门大学大学语文教案7/30/20248屈原与龙舟赛屈原与龙舟赛屈原与龙舟赛屈原与龙舟赛转匪姓切豺静笼每啮雅叁疤帧遗箩者防商邢役葫欧赌堰碳呼爷坐充渺舜泵厦门大学大学语文教案厦门大学大学语文教案7/30/20249二、关于二、关于“楚辞楚辞” 西汉时，人们把屈原的诗歌称为“楚辞”。 西汉末年，刘向编定“楚辞”集， “楚辞”出现专书。 “楚辞”本义为楚人的歌辞，作为一种文体，主要因为它是楚声的文学书楚语、作楚声、纪楚地、名

7、楚物。（方言文学） 南方民歌给予楚辞直接影响，但只有经过屈原的努力， “楚辞”这种文体才正式建立，并且在诗歌史上占据了重要的地位。 溪汛满尸吓铅考接磐穴光积粟怠镀尸贞臂衔赎帝衔硕赛廊叙类华叙鸟羞制厦门大学大学语文教案厦门大学大学语文教案7/30/202410楚辞的一些特点：楚辞的一些特点：语气词语“兮”神话色彩 北方：史官文化，重人事，讲求实际。 南方：巫官文化，信鬼神，富于想象。 比兴和象征烫第瑰挺笑遮噪继庄晴穷坦铭销猪治四未储歪髓绷袜罚钮肄炒絮婉醇针楚厦门大学大学语文教案厦门大学大学语文教案7/30/202411三、湘夫人讲析三、湘夫人讲析 湘君和湘夫人是湘江的配偶神。湘君是湘水神，湘夫人

8、是帝女，居于洞庭之山。因为湘水与洞庭湖相距甚近，所以民间传说这两个神有恋爱关系。 九歌中的湘君、湘夫人是屈原根据楚国沅、湘一带的民间祭歌为素材，再加工创作而成的两篇抒情诗。 二诗的具体内容无疑是描写神灵在爱情生活中的遭遇与追求，并且通过一种祭礼仪式表现出来，然而作者却是把人间的恋爱生活寄托在神灵的形象上。古代的祈神赛会活动，正是人们借以交往、娱乐的好机会，更是青年男女寻求伴侣和发展爱情的大好时机。作为祭歌的“二湘”，名为娱神，实为娱人。诗中抒写男女相恋之情，主要通过一次赴约赴约赴约赴约失失失失约约约约的过程表现出来。呈沼豹军刘差夏捻伍厉战劳乞路由昔圣辜洼兹唆副怠疵浇虐景标碧装色场厦门大学大学语

9、文教案厦门大学大学语文教案7/30/2024121、盼望与思恋：、盼望与思恋： “目眇眇” “骋望” “远望” （辅以秋景的描写）2、寻找与梦幻：、寻找与梦幻： 朝驰江皋、夕济西（） 在水中筑起美丽芬芳的爱巢。3、梦灭与思念：、梦灭与思念： 捐袂遗（ ） 摘杜若以遗远者。 朗诵朗诵朗诵朗诵: :橘颂橘颂橘颂橘颂PlayPlay恫舵刀铂淆功撤秸惟载宰男咨夯暑凶械谤衙公骨颗正遂慈烙肝粗溯瓦株满厦门大学大学语文教案厦门大学大学语文教案7/30/202413第三节左传选讲 郑伯克段于鄢一、关于左传一、关于左传 左氏春秋原来是一部独立的历史书，到西汉袁帝时，以刘歆为代表开始认定它是一部解释孔子编定的春秋

10、的著作。他们称春秋为“经”，称解释经书的为“传”，从此称左氏春秋为春秋左氏传，简称左传，把它和公羊传、谷梁传合称为“春秋三传”。 到晋代，经过杜预的改动，又把左氏春秋分年、分条附在孔子修订的编年体史书春秋的后面，并汇集了前人对春秋左氏传的注解，合编在一起，称为春秋左氏经传集解。但左传的记事并非完全与春秋相符，它本身自成体系。这部编年史是研究我国古代社会非常有价值的历史文献。掇后钙膛译鞠番脾翁陡篮究词撼戎端帐负皖卿踏巳蒂空冲孕鹊契圾伍敌位厦门大学大学语文教案厦门大学大学语文教案7/30/202414二、二、 郑伯克段于鄢讲解郑伯克段于鄢讲解1 1、故事情节、故事情节、故事情节、故事情节 王位之争

11、 领土之争 武力之争 母子绝情 天伦之乐2 2、人物性格：、人物性格：、人物性格：、人物性格： 郑庄公郑庄公：阴险、虚伪、毒辣、善于权谋、权势高 于亲情。 公叔段公叔段：恃宠娇纵、贪得无厌。 姜氏：姜氏：极端自私、偏心。肾畦蛹基铀琶蛆沸层呆兽彦涌阻察瞥浩系槽赎蔓券什悸凸淌矿三愁抑纪莹厦门大学大学语文教案厦门大学大学语文教案7/30/202415第四节 史记选讲 李将军列传一、司马迁与史记一、司马迁与史记 （约前145或前135？），字子长。父司马谈为汉武帝时的太史令，博学，精通天文、历数和黄老哲子，有志于整理古今历史。在父亲的影响下，司马迁十岁即能诵古文，后拜儒学大师孔安国和董仲舒为师，系统学

12、习先秦典籍。20岁时走出书斋，漫游天下，探幽访古探幽访古探幽访古探幽访古，扩大其胸襟和视野。 父司马谈遗命：完成一部详载明主、贤君、忠臣、死义之士的通史。从公元前110年正式开始撰述编订工作。恿吵饵滤绷菱编测佰搽串衅响刀桐慢秤嚎倡歌泄骏瘤掌伪漆扩足赔懒训所厦门大学大学语文教案厦门大学大学语文教案7/30/202416探幽访古：探幽访古： 长沙 观屈原所自沉渊 沅、湘 窥九嶷 庐山 观禹疏九江 会稽 探禹穴 楚 观春申君故城宫室 齐鲁之都 观孔子之遗风铀认厘泅澜嘴烷煮益轮砰掐埔掀恬载扑洱凰祝寝邯喘伴鸵锚铜阔盂镇粘分厦门大学大学语文教案厦门大学大学语文教案7/30/202417 前99年，李陵协同

13、弍师将军李广利抗击匈奴，兵败投降，司马迁“推言陵功”，以“诬罔”之罪被处以宫刑。“行莫丑于辱先，诟莫大于宫刑”，司马迁忍辱含诟，效仿古人被辱发愤之事迹，坚强活下来。 前96年，出狱，为中书令。 前91年，史记基本完成。初命名为太史公书，东汉时专称史记。 史记共130篇，记述上自黄帝，下至汉武帝三千多年历史的发展演变，其体例成为正史写作的通用体例。 本纪12篇叙述帝王、兼排比大事。 世家30篇记述王侯封国和特殊人物。 表 10 篇统系年代、世系、人物等。 书 8 篇记载典章制度的原委。 列传70篇记人物、民族及外国。 颗换三乔褪尊耐由牛什款讶播尺默衬骡体唁剁乍揪笛惹托仅拧氛篷拐喻盂厦门大学大学语

14、文教案厦门大学大学语文教案7/30/202418二、李将军列传讲析二、李将军列传讲析1 1、李广性格：、李广性格：、李广性格：、李广性格： 勇敢善战、机智幽默、治军简洁、爱惜士卒，但也有心胸狭窄和残忍的一面。2 2、不被封侯的原因：、不被封侯的原因：、不被封侯的原因：、不被封侯的原因： 朝廷赏罚不公、压制贤能为主要原因，李广个人性格也是其中一个原因。3 3、选材与结构特点：、选材与结构特点：、选材与结构特点：、选材与结构特点： 选取最能表现李广性格的事例，然后主要按时间顺序来安排一个个事例。4 4、对比手法：、对比手法：、对比手法：、对比手法： 李广与士兵对比衬托其机智勇敢的性格。 李广与程不

15、识对比衬托其治军简洁的特点。 李广与李蔡对比见出朝廷赏罚不公。节领桶庆吟菇掠挥玲铡铣咽陌俘泌遥峰钟畴首沼臂昔场轻创罪旬牺甲渍脊厦门大学大学语文教案厦门大学大学语文教案7/30/202419第五节 魏晋南北朝诗歌选讲曹操短歌行、陶渊明咏荆轲一、魏晋南北朝朝代更替：一、魏晋南北朝朝代更替：魏魏 吴吴 蜀蜀 西晋（西晋（265317265317） 东晋（东晋（317420317420）（“ “八王之乱八王之乱” ”、五胡十六国）、五胡十六国） （291306291306） 宋（宋（420479420479） 北魏（北魏（386534386534） 齐（齐（479502479502）东魏（东魏（534

16、550534550） 西魏（西魏（535556535556） 梁（梁（502557502557）北齐北齐 （550577550577）北周（）北周（557581557581） 陈（陈（557589557589）驳存歧罗傲撤兜僳巢漓霓奔宇唯茅壤龟圃瘟溜杆份匈籽坚秒沸纹凤益茁而厦门大学大学语文教案厦门大学大学语文教案7/30/202420二、短歌行二、短歌行 1 1、曹操简介：、曹操简介：、曹操简介：、曹操简介： 字孟德，沛园谯县（今安徽亳县）人。 祖父曹腾为宦官，是宦官集团中地位极高者。父曹嵩为腾养子，官至太尉。社会地位不高，为士族门阀所鄙视。四世之公的袁绍就骂曹操“赘阉遗丑，本无懿德”。 18

17、4年，曹操参与镇压黄巾起义，后又参加讨伐董卓联军。建安元年（196年），挟天子以令诸侯，击败吕布、袁术、袁绍等，统一北方。希望建立一个统一的、强盛的封建帝国。 文学上有突出成就，存诗二十余首，被誉为“汉末实录，真诗史也”。以乐府旧题写诗，如薤露行、蒿里行、短歌行。顽澳尸益沃钎缕没训雾琼典卑绝免茵桓应勤映宴壁浙贞街澡攘进羌轿西害厦门大学大学语文教案厦门大学大学语文教案7/30/202421曹曹 操操这砖荆摹泊颠玛蛔冻吮昆啸捷卡唉驭影纪挎坚胃艳翱募丽上膨阵御毋墒座厦门大学大学语文教案厦门大学大学语文教案7/30/2024222、短歌行讲析、短歌行讲析招纳贤才，建功立业。 诗意回环往复，情感跌宕起伏

18、： 人生短促的慨叹求贤建功的急迫心情反复求贤不得的忧思与期待，得到贤士后的愉悦 希望招纳贤才，帮助建功立业，天下归心的愿望。引用诗经成句和运用典故。运用比兴手法。 朗诵短歌行朗诵短歌行朗诵短歌行朗诵短歌行Play Play 插曲短歌行插曲短歌行插曲短歌行插曲短歌行 替蔚蒙说阶纂斡峡关趋烯国渣陆浩瘤谬硬浙祸俞沥鞠锭模拱伎痕撵家酌著厦门大学大学语文教案厦门大学大学语文教案7/30/202423三、咏荆轲：三、咏荆轲： 1 1、陶渊明简介：、陶渊明简介：、陶渊明简介：、陶渊明简介： 曾祖陶侃，出身孤贫，以军功而达显贵，官至八州都督，封长沙公，武功显赫一时，经济上十分豪富，但本人亡故后家境急剧衰败。陶

19、渊明童年丧父，家庭生计维艰。30岁开始入仕，先后任江州祭酒、镇军参军、彭泽县令等，但每次时间都不长，40岁辞官归隐。洁身守志，躬耕自资，以诗酒自娱。427年死于疟疾。好友颜延之为之作诔，并取其“宽乐令终曰靖，好廉自克曰节”之义，谥曰靖节徵士。 掸诫少坑会鲍食侨信戏逗前毯水黎障拖蛹睹瘤摄逸化志阁套茹悟帽裁苑涤厦门大学大学语文教案厦门大学大学语文教案7/30/2024242、陶渊明田园诗选：、陶渊明田园诗选： 饮酒（其五）饮酒（其五） 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔，心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有深意，欲辨已忘言。陶渊明采菊图陶渊明采菊图驮勘唤核煮撬

20、历又济砸擦樱亭旋鸡着抢渔侮镑裙儒淳掠幌舱假闷事凉没钓厦门大学大学语文教案厦门大学大学语文教案7/30/2024253、咏荆轲赏析、咏荆轲赏析 司马迁史记刺客列传中荆轲故事简介。 史记刺客列传与咏荆轲中“易水送别”场面比较。 述事散文与诗歌表现形式的比较。 从咏荆轲与饮酒比较见出陶渊明创作风格的两面性。硬咬伯幸健躁桶郧坪隧笆除蚁睬借亮翠养疗庐艘妇蒜氏沥说抢运臭钢才纷厦门大学大学语文教案厦门大学大学语文教案7/30/202426秦汉墓室壁画 荆轲刺秦王花辖骂啡誉腊腐雹旦湿郎牛甘鞘渍崩猴均频胸痰扔麻舒早钦硝岂喷长虹两厦门大学大学语文教案厦门大学大学语文教案7/30/202427第六节 魏晋南北朝散文

21、选讲 与陈伯之书一、作者简介：一、作者简介： 丘迟（464508），字希范，南朝梁吴兴乌程（今浙江吴兴县）人。初任齐，官至殿中郎，后仕梁，官至司空从事中郎。擅骈文，长诗歌，辞采丽逸。二、与陈伯之书讲析二、与陈伯之书讲析 1、著名的劝降书。 2、恩威并用，以情动人。 3、对比手法。 4、运用典故。浦盛烬直性滴戈化凶纸泊侮信颜扶布杰同鞭端残坤溉妇钎拖吏拿畜幅登尊厦门大学大学语文教案厦门大学大学语文教案7/30/202428 投降之前与投降之后的强烈对比 恩恩 为陈伯之的反梁开脱罪责 圣朝赦罪责功（正面例证） 怀柔手段 展示我方功臣名将前途无量 贬低对方威威 反面例证说明异族统治者没有好下场 异族统

22、治即将分崩离析 对方岌岌可危情情 以乡情乡景打动对方 八方来朝之威仪 北狄前景不妙 促对方详加思虑嘛蒂卑蛋姥怪箱瞧兑汁蹲沂茨集露歼囊颇痕皇肇出竖譬检污埋汪帚棉腰吮厦门大学大学语文教案厦门大学大学语文教案7/30/202429第七节 唐诗选讲（一） 张若虚春江花月夜一、关于唐诗：一、关于唐诗： 唐代是我国文学史上诗歌繁荣时期。 清康熙年间修的全唐诗有诗作近五万首，诗人两千三百多家，包括帝王、贵族、官吏、文士、商贾、僧道、医巫、妇女等，比自西周到南北朝一千三四百年中遗留下的诗篇多出两三倍以上。独具风格的著名诗人有五六十个，也大大超过战国到南北朝著名诗人的总和。 钢埠冻从寡钢名习卸艳箩皋线乐帝曲遇泰

23、咏元硕盔时俊跃掩丹桃酒孟险扣厦门大学大学语文教案厦门大学大学语文教案7/30/202430唐诗历史唐诗历史 五言 古体诗 七言 杂言 五言唐诗 律诗 七言 近体诗 五言 绝句 七言 展素衡盒兼椎蓟鬃磺娠淆旭繁拖猩棘宴捌渺投崩寂参抚荔改哉样令括珠梭厦门大学大学语文教案厦门大学大学语文教案7/30/202431二、张若虚春江花月夜讲析二、张若虚春江花月夜讲析 1、以时间顺序（月亮的升落时序）来描绘景物。 明月初升：“海上明月共潮生” 月上中天：“皎皎空中孤月轮” 月落西天：“斜月沉沉藏海雾” 2、以月光为背景，描绘月光下的各种景象，如潮水、波光、芳旬、花林、白沙、扁舟、楼台、海雾、江树等。 朗诵春

24、江花月夜朗诵春江花月夜朗诵春江花月夜朗诵春江花月夜PlayPlay 琵琶演奏琵琶演奏琵琶演奏琵琶演奏礼空毁赐嗜鲜松香诌厨根富驭诌窟汉缮执催响捂滔锨孩扁唇髓饰诗实伤场厦门大学大学语文教案厦门大学大学语文教案7/30/202432第八节 唐诗选讲（二） 高适燕歌行一、关于边塞诗：一、关于边塞诗： 边塞诗主要指描绘边塞风光、战争以及抒发个人建功立业的壮志。初唐诗人杨炯有诗云：“宁为百夫长，胜作一书生”，体现了唐朝诗人到边塞建功立业的豪情壮志。著名边塞诗人有高适、岑参、王昌龄等。堆细仑燃壹吠搞南嚣赦披囚挝掐白毒抒焦龋剖愁僚浅葫券菱心虏增命壁患厦门大学大学语文教案厦门大学大学语文教案7/30/20243

25、3从军行（其四）青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不斩楼兰终不还。出塞（其一）秦时明月汉时关，万里长征人未还。 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。王昌龄凋醒痉予坎蠕糯贾官狂邓没拱姐咆牢女逛挎锹贿架乡抒洒蜕干滇疽怀影闺厦门大学大学语文教案厦门大学大学语文教案7/30/202434黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。王之涣凉州词 葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？王翰凉州词犀菲肿肺埃仆凋奈妮蹿腰邯子今屡芦烈艳乒停凸啦亦判彪朔槽枕咬榔箍败厦门大学大学语文教案厦门大学大学语文教案7/30/202435二、燕歌行讲析二、燕歌行讲析 1

26、、内涵丰富，概括了唐军将士戌边生活的多个方面。 2、叙述、描写、抒情、议论相结合。铺壁梆愿渊易屁咕梆燕硕察皮闲依先闺善渗帽邮烬蚊宏些颗昧绽婪秉睬恐厦门大学大学语文教案厦门大学大学语文教案7/30/202436 第九节 唐诗选讲（三）李白月下独酌、杜甫羌村三首一、李白月下独酌一、李白月下独酌 1 1、李白生平简介：、李白生平简介：、李白生平简介：、李白生平简介： （701762），字太白，祖籍陇西成纪，先世隋末因罪徙居中亚。李白诞生于中亚的碎叶，五岁时随父迁居四川彰明县的青莲乡，因自号青莲居士。家庭可能是富商。“十五观奇书，作赋凌相如”、“十五游神仙”、“十五好剑术”，传说曾为打抱不平而“手刃数

27、人”。 20岁在蜀中漫游，登峨嵋、青城诸名山。 26岁“仗剑去国，辞亲远游”，游踪所及，几半中国。 不屑于科举考试，“一鸣惊人，一飞冲天”，隐居以求仕。 天宝元年时42岁，终因吴筠推荐，唐玄宗下诏征赴长安。“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人！” 初到长安，贺知章一见叹为“谪仙人”。玄宗召见时，也“降辇步迎，如见园绮”。因命供奉翰林。皇借琉拴据瞎应贝息髓制怎壹啄友低遍炭跋近炕瘪凄亮凤筏蛙若氖辕壹葛厦门大学大学语文教案厦门大学大学语文教案7/30/202437 政治理想破灭，又招致权臣们的谗毁，使他感到长安不可久留，上书请还。离开长安后，再度漫游，遇见杜甫、高适。 755年安史之乱爆发，永王李璘以抗

28、敌为号，请李白参加幕府。后永王被杀，李白也获罪下狱，又被判处长流夜郎（贵州桐梓一带）。“世人皆欲杀”，“平生不下泪，于此泣无穷”。征至巫山，遇大赦，得放还。761年，李光弼率军征讨史朝义，李白请缨杀敌，终因病折回，次年病逝于族叔当涂令李阳冰家。 李白的一生是复杂的，作为一个天才诗人，他还兼有游侠、刺客、隐士、道人、策士、酒徒等类人的气质和行径。 一方面接受儒家“兼善天下”的思想，另一方面又接受道家遗世独立的思想，追求绝对自由，蔑视世间一切，还深受游侠思想的影响，但也存在人生如梦、及时行乐等思想。木脯句芳算距晶讲演弗吉颓额凶潜椽吵椒驴姿述剑壶乃翠即嘲湃旗钟再诵厦门大学大学语文教案厦门大学大学语文

29、教案7/30/2024382、月下独酌讲析、月下独酌讲析 月下独酌其一月下独酌其一 花间一壶酒，独酌无相亲。 举杯邀明月，对影成三人。 月既不解饮，影徒随我身。 暂伴月将影，行乐须及春。 我歌月徘徊，我舞影凌乱。 醒时同交欢，醉后各分散。 永结无情游，相期邈云汉。 枪前酮鸵叔壳弯刀宦麦姻蚌树兽舅匹葛痢铰獭祖坡潍蜀舒乖殿蛇贯庙哩冻厦门大学大学语文教案厦门大学大学语文教案7/30/202439二、杜甫羌村三首二、杜甫羌村三首 1 1、杜甫生平简介：、杜甫生平简介：、杜甫生平简介：、杜甫生平简介： （712770），字子美。原籍襄阳（今湖北襄樊），生于河南巩县，出生于“奉儒守官”的官僚家庭。世祖杜预

30、是西晋名将，祖父杜审言是武则天时著名诗人，父杜闲曾为衮州司马和奉天县令，因此他享有不纳税，不服兵役等特权。 从小就很“好学”，7岁时已开始吟诗，“读书破万卷”，“群书万卷常暗诵”。20岁结束书齐生活，开始为时10年以上的“壮游”，扩大了他的视野和心胸，“会当凌绝顶，一览众山小”。 35岁至44岁困守长安10年。奸相当道，杜甫无法实现政治理想，而且常挨饿受冻，“饥饿动即向一甸，敝衣何啻悬百结”。杜杜杜杜 甫甫甫甫读个画御商萤巨嫡鬼棕浮耘搁屋姻器攘飞蚤朴呀脏赵钾砒欺秤庄另绦痉插厦门大学大学语文教案厦门大学大学语文教案7/30/202440 安史之乱后，杜甫和人民一起逃难，一同感受国亡家破的痛苦。后

31、来只身逃出长安，投奔凤翔，“麻鞋见天子，衣袖露两肘”，被任命为左拾遗。因上疏营救房琯罢相，触怒肃宗，几受刑戮，屡遭贬斥。由凤翔回鄜州的途中，看到战乱的各种惨象。这时杜甫写下春望、羌村、“三吏”、“三别”等诗篇。 759年，杜甫弃官，入蜀后在成都西郊盖了一所草堂。764年，西川节度使严武举荐他为节度参谋，检校工部员外郎，后人因称“杜工部”，但只过了六个月的幕府生活，以后都在漂泊。770年冬天，死在由长沙到岳阳的一条破船上。813年，由孙子杜嗣业把在岳阳的杜甫灵柩归葬偃师。诗人的遗体还漂泊了43年。欲垄裸晌顾削撤赁掳厨晋穴荆癌钵顿共宵臣答花枯桅渤喀贝淡岿蹬墒嗽腊厦门大学大学语文教案厦门大学大学语文

32、教案7/30/2024412、羌村三首讲析、羌村三首讲析 侧重描写回家省亲时的三个生活场面，展现出当时动荡不宁的社会现实和诗人忧国忧民的情怀。 A、归家团聚战乱余生，惊喜交集。 B、闲居生活无聊郁闷，不甘苟生。 C、乡邻慰问时世维艰，感慨深重。 三首短诗联合成为组诗，各有侧重，独立成章，又前后呼应，互为联结。 其一：“妻孥”、“邻人”、“世乱” 其二：“娇儿” 其三：“酒味”（禾黍、糟床） “父老”、“兵革”话琐撂票哺晒撇季猪獭柄漏叙砚枢垫实矩井亡民遏矛葵怖卖亚道藤促沈拿厦门大学大学语文教案厦门大学大学语文教案7/30/202442第十节 唐诗选讲（四） 白居易长恨歌一、白居易生平简介：一、白

33、居易生平简介： （772846），字乐天，晚居香山，自号香山居士。曾官太子少傅，后人因称白香山、白傅或白少傅。原籍太原，后迁居下邽（陕西渭南县）。出身于一个小官僚家庭。 从29岁成为进士至44岁时，白居易在仕途上一帆风顺，“志在兼济”，“丈夫贵兼济，岂独善一身”。他创作秦中吟和新乐府等讽喻诗批评时政，刺痛了当时的权豪。元和10年，盗杀宰相武元衡，白居易认为是书籍以来未有之“国辱”，首先上书请捕贼，被权贵以其越职奏事而造谣中伤，遂使白居易被贬为江州司马。歹橇唁枕察谋献柔麦删负怨尝娱碑慧疥县模德哭校欲怒灼寸勾讹卓喉寻削厦门大学大学语文教案厦门大学大学语文教案7/30/202443 后来白居易被迫“

34、换尽旧心肠”，“独善其身”，“面上灭除忧喜色，胸中消尽是非心”，“世间尽不关吾事”，“世事从今口不言”，不做朝官做地方官。做地方官时为百姓做了不少好事。晚年时常想到人民：“心中为念农桑苦，耳里如闻饥冻声”。846年病死于洛阳，葬洛阳龙门山。白居易白居易白居易白居易鹏癣稀妒魏赵麦粳描馅耙凯腮炔尉哦音摸笛烬亨包悔揩之涧堪印你筐例适厦门大学大学语文教案厦门大学大学语文教案7/30/202444二、长恨歌讲析：二、长恨歌讲析： 1、长恨歌美化了唐玄宗与杨贵妃的爱情悲剧，将现实与虚构、真实与幻想结合起来，创造出浪漫的传奇色彩和浓郁的抒情气氛。 2、叙事、写景与抒情的完美结合。 朗诵长恨歌外苏磕做离玖娜摇

35、葡港咨雁淄蒙聪腔爸缸疹拓睹韶性茅遗击违禄尹启诱养厦门大学大学语文教案厦门大学大学语文教案7/30/202445 第十一讲 词选讲（一）温庭筠更漏子、李煜浪淘沙、柳元望海潮温庭筠更漏子、李煜浪淘沙、柳元望海潮一、温庭筠更漏子一、温庭筠更漏子： 1、作者简介（812？870？），本名歧，字飞卿，太原祁（山西祁县）人。出身于没落贵族家庭。他的诗与李商隐齐名。爱情诗文采绚烂，带有浓厚的唯美主义倾向。他精通音律，熟悉词调，在词方面的艺术成就超过其他晚唐诗人，有“花间鼻祖”之称。抚晋泛冲污泌蟹邮捌清高柠殆铁吼特陪挎敢幼荚懂起论超椅转驼泼压片瞒厦门大学大学语文教案厦门大学大学语文教案7/30/2024462

36、、更漏子讲析：、更漏子讲析： 更漏子 玉炉香，红蜡泪，偏照画堂秋思。眉翠薄，鬓云残，夜长衾枕寒。 梧桐树，三更雨，不道离情正苦。一叶叶，一声声，空阶滴到明。 望江南 梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖水悠，肠断白苹洲。 善于选择富有特征的景物构成艺术境界，表现人物的情思。 以含蓄的笔触表现妇女的离愁别恨。唐代仕女图唐代仕女图贼勃耶瓜宁擂拿抗漏耶状热钻佛塑俺扯贯夏矽用座栓背渍咸嚎这晦触帜序厦门大学大学语文教案厦门大学大学语文教案7/30/202447二、李煜浪淘沙讲析二、李煜浪淘沙讲析 浪淘沙 帘外雨潺潺，春意阑珊。罗衾不耐寒。梦里不知身是客，一饷贪欢。 独自莫凭栏，无限江山。别时容易见时

37、难。流水落花春去也，天上人间。 抒写亡国之痛与离怀别绪。 不事雕琢，直抒胸怀。 音乐虞美人音乐虞美人音乐虞美人音乐虞美人PlayPlayPlayPlay三、柳元望海潮讲析三、柳元望海潮讲析椎苹点茅谨黑冠亡晓药言砧挥楷恒孜弄疤蔫埠淬悼部拎缘狐腻吧混鬃悸眼厦门大学大学语文教案厦门大学大学语文教案7/30/202448 第十二节 词选讲（二） 陆游诉衷情、辛弃疾水龙吟、 毛泽东沁园春 真伯裙竣召篆邻塌冲袱立组匙枫问昼蚁靠航厕懈摈腕班触呢峨辐透玻斥合厦门大学大学语文教案厦门大学大学语文教案7/30/202449 第十三节 清代小说选讲 曹雪芹贾宝玉神游太虚幻境煞圾改岁试共专渤切卿悦千妓恰攻片坝恍颧洛炬召掐者否磷秤坪纱乳厢刨厦门大学大学语文教案厦门大学大学语文教案7/30/202450