《八年级音乐上册 第二单元 渔舟唱晚选学课件 湘艺版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级音乐上册 第二单元 渔舟唱晚选学课件 湘艺版（22页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、渔舟唱晚渔舟唱晚形制形制 演奏方式等演奏方式等 可分为：可分为：笛子笛子 唢呐唢呐 笙笙 萧萧 等等 吹管乐器吹管乐器民族民族器乐器乐高胡高胡 板胡板胡 二胡二胡等等 拉弦乐器拉弦乐器 古筝古筝 琵琶琵琶 扬琴扬琴 柳琴柳琴 三三弦弦 阮等阮等 弹拨乐器弹拨乐器 锣锣 鼓鼓 碰钟碰钟 木鱼木鱼 梆子等梆子等 打击乐器打击乐器 筝筝，又称古筝、秦筝，中国弹弦乐器，又称古筝、秦筝，中国弹弦乐器，音域宽广，音色清亮，表现力丰富。音域宽广，音色清亮，表现力丰富。 古筝古筝 最早出现在两千多最早出现在两千多年前的秦国，所以古筝年前的秦国，所以古筝又叫秦筝，又叫秦筝，唐宋时有弦唐宋时有弦十三根，后增至十六
2、根，十三根，后增至十六根，现发展到二十五根弦现发展到二十五根弦。古筝的音色低音区浑厚古筝的音色低音区浑厚结实。中音区清凉圆润。结实。中音区清凉圆润。高音区清脆纤细。接下高音区清脆纤细。接下来我们一起来欣赏一首来我们一起来欣赏一首比较经典的古筝名曲比较经典的古筝名曲渔舟唱晚渔舟唱晚。创作背景创作背景 作者娄树华根据古曲归去来辞的素材改编而成。渔舟唱晚的曲名取自唐代诗人王勃(649676)在滕王阁序里：“渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨”中的“渔舟唱晚”四个字，诗句形象地表现了古代的江南水乡在夕阳西下的晚景中，渔舟纷纷归航，江面歌声四起的动人画面。作者：娄树华聆听音乐聆听音乐 请同学们放松心态静心聆听，进入
3、渔舟唱晚的音乐境界，一边听一边展开丰富的联想。音乐结束后自己的感想和联想到的情景交流分享给大家。渔舟唱晚以歌唱性的旋律，形象地描绘了夕阳西下，晚霞斑斓，渔歌四起，渔夫满载丰收的喜悦欢乐情景，表现了作者对祖国美丽河山的赞美和热爱。 速度变化 快快 节奏变化密集密集力度变化强强情绪变化热烈欢快热烈欢快乐乐感大比拼感大比拼弱弱稀疏稀疏悠远平静悠远平静慢慢 根据音乐的速度 、节奏、情绪、力度、旋律、可以把渔舟唱晚分成几部分？乐乐感大比拼感大比拼音乐小探究音乐小探究: 本段选自音乐的第几部分？音本段选自音乐的第几部分？音乐速度、节奏、情绪、力度、旋律乐速度、节奏、情绪、力度、旋律各有什么特点各有什么特点
4、 ？第二段，第二段， 音乐速度加快。音乐速度加快。 造成对比和变化。音乐形象地表造成对比和变化。音乐形象地表现了渔夫荡桨归舟、乘风波浪前进的现了渔夫荡桨归舟、乘风波浪前进的欢乐情绪欢乐情绪 。 本段选自音乐的第几本段选自音乐的第几部分？音乐速度、节部分？音乐速度、节奏、情绪、力度、旋奏、情绪、力度、旋律各有什么特点律各有什么特点 ？第一段，慢板。第一段，慢板。第一段，慢板。第一段，慢板。 这是一段悠扬如歌、平稳流畅的抒情性乐段。这是一段悠扬如歌、平稳流畅的抒情性乐段。这是一段悠扬如歌、平稳流畅的抒情性乐段。这是一段悠扬如歌、平稳流畅的抒情性乐段。配合左手的揉、吟等演奏技巧，音乐展示了优美的配合
5、左手的揉、吟等演奏技巧，音乐展示了优美的配合左手的揉、吟等演奏技巧，音乐展示了优美的配合左手的揉、吟等演奏技巧，音乐展示了优美的湖光山色湖光山色湖光山色湖光山色渐渐西沉的夕阳，缓缓移动的帆影，渐渐西沉的夕阳，缓缓移动的帆影，渐渐西沉的夕阳，缓缓移动的帆影，渐渐西沉的夕阳，缓缓移动的帆影，轻轻歌唱的渔民轻轻歌唱的渔民轻轻歌唱的渔民轻轻歌唱的渔民 给人以给人以给人以给人以“ “唱晚唱晚唱晚唱晚” ”之意，抒发之意，抒发之意，抒发之意，抒发了作者内心的感受和对景色的赞赏。了作者内心的感受和对景色的赞赏。了作者内心的感受和对景色的赞赏。了作者内心的感受和对景色的赞赏。 本段选自音乐的第几部分？音乐速度
6、、节奏、情绪、本段选自音乐的第几部分？音乐速度、节奏、情绪、本段选自音乐的第几部分？音乐速度、节奏、情绪、本段选自音乐的第几部分？音乐速度、节奏、情绪、力度、旋律各有什么特点力度、旋律各有什么特点力度、旋律各有什么特点力度、旋律各有什么特点 ？第三段，快板。形象地刻画了荡桨声、摇第三段，快板。形象地刻画了荡桨声、摇橹声和浪花飞溅声速度渐次加快，力度不橹声和浪花飞溅声速度渐次加快，力度不断增强，展现出渔舟近岸、渔歌飞扬的热断增强，展现出渔舟近岸、渔歌飞扬的热烈景象烈景象。 全全 曲曲 大大 致致 可可 分分 为为 三段：三段：第一段，慢板。第一段，慢板。 这是一段悠扬如歌、平稳流畅的抒情性乐段。
7、配合左手这是一段悠扬如歌、平稳流畅的抒情性乐段。配合左手的揉、吟等演奏技巧，音乐展示了优美的湖光山色的揉、吟等演奏技巧，音乐展示了优美的湖光山色渐渐渐渐西沉的夕阳，缓缓移动的帆影，轻轻歌唱的渔民西沉的夕阳，缓缓移动的帆影，轻轻歌唱的渔民 给人给人以以“唱晚唱晚”之意，抒发了作者内心的感受和对景色的赞赏。之意，抒发了作者内心的感受和对景色的赞赏。第二段，第二段， 音乐速度加快。音乐速度加快。 造成对比和变化。音乐形象地表现了渔夫荡桨归舟、造成对比和变化。音乐形象地表现了渔夫荡桨归舟、乘风波浪前进的欢乐情绪乘风波浪前进的欢乐情绪 。第三段，快板。形象地刻画了荡桨声、摇橹声和浪花飞溅第三段，快板。形
8、象地刻画了荡桨声、摇橹声和浪花飞溅声速度渐次加快，力度不断增强，展现出渔舟近岸、渔歌声速度渐次加快，力度不断增强，展现出渔舟近岸、渔歌飞扬的热烈景象。飞扬的热烈景象。 主旋律试唱主旋律试唱音乐情景剧音乐情景剧在音乐中你都听到了哪些音色？在音乐中你都听到了哪些音色？二、渔舟唱晚的旋律优美动听用这二、渔舟唱晚的旋律优美动听用这个主题我们可以跟哪些艺术形式结个主题我们可以跟哪些艺术形式结合起来？合起来？拓展 一、古筝演奏和电子合成版的渔舟唱晚你一、古筝演奏和电子合成版的渔舟唱晚你更喜欢哪一种？为什么更喜欢哪一种？为什么？作品对比作品对比 古筝版渔舟唱晚乐曲开头舒缓典雅，描绘夕阳斜照碧波的画面；接着音调逐层递降，表现渔翁唱晚的情趣。接下来的是此曲最大的特色，就是用递升递降的的旋律多次反复演奏，并且逐渐加快，表现了流水的层涌回荡，渔船随波渐远的情景，是一首蕴含诗情画意的优秀筝曲。电子琴版渔舟唱晚，其作者是80年代初期上海颇有名气的电子琴演奏家浦琪璋，其乐音悠扬，能把音乐美妙地渲染，装饰，有一种锦上添花的感觉！
