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1、几种方法几种方法锤炼语言的几种方法：锤炼语言的几种方法：一、扩展语句法一、扩展语句法二、替换词语法二、替换词语法三、镶嵌词句法三、镶嵌词句法四、铺排文句法四、铺排文句法一、词语扩展法一、词语扩展法 早晨，阳光照着我的卧室，小鸟在树早晨，阳光照着我的卧室，小鸟在树上鸣叫。上鸣叫。 早晨，早晨，明媚的明媚的阳光阳光柔柔地柔柔地照着我的卧照着我的卧室，室，轻盈的轻盈的小鸟在树上小鸟在树上婉转地婉转地鸣叫。鸣叫。 添加词语来扩展原有句子，句子表意准确，语言活泼。做一做：添加修饰成分做一做：添加修饰成分 我喜欢静幽，总斜倚树干，思索友我喜欢静幽，总斜倚树干，思索友人的深情。人的深情。 我喜欢我喜欢红彤彤
2、的枫叶旋在风里的红彤彤的枫叶旋在风里的静静幽，总幽，总在晚霞中在晚霞中斜倚树干，斜倚树干，挟一片枫叶挟一片枫叶遮住眼睛，遮住眼睛，思索友人的思索友人的脉脉脉脉深情。深情。 添加短语或句子来扩展原有句子，句子表意丰富且富有诗一般的意境。二、替换词语法二、替换词语法 早晨，明媚的阳光柔柔地照着我的卧早晨，明媚的阳光柔柔地照着我的卧室，轻盈的小鸟在树上婉转地鸣叫。室，轻盈的小鸟在树上婉转地鸣叫。 清晨清晨，明媚的阳光柔柔地，明媚的阳光柔柔地洒向洒向我的我的居居室室，轻盈的小鸟在，轻盈的小鸟在树梢树梢上婉转地上婉转地歌唱歌唱。口语 书面语运用拟人修辞格动词的妙用 但我却很怀疑我如此疯狂地但我却很怀疑我
3、如此疯狂地浪费浪费 我我的青春，到底有什么收获。的青春，到底有什么收获。 早晨清新的空气趁着模糊的夜色早晨清新的空气趁着模糊的夜色涌进涌进了屋里。了屋里。 当炎热的盛夏拌着知了的鸣叫而逐渐当炎热的盛夏拌着知了的鸣叫而逐渐逝去时，八月的尾巴逝去时，八月的尾巴“啪啪”的一下将我的一下将我推推到了初三的门前。到了初三的门前。挥霍挥霍溜进溜进甩甩给下列词语选择一给下列词语选择一个更好的来替代个更好的来替代三、镶嵌词句法三、镶嵌词句法镶嵌镶嵌:把他人的词句明确地把他人的词句明确地”镶嵌镶嵌”在自己的文段中在自己的文段中. 我向往幽闲我向往幽闲,我喜欢纯净我喜欢纯净,我心仪静谧我心仪静谧,我追求祥和我追求
4、祥和但这个纷扰中的世俗但这个纷扰中的世俗,在一在一片狼籍的温床上片狼籍的温床上,永远没有休止过可怕的梦永远没有休止过可怕的梦想想. 我向往我向往“采菊东篱下采菊东篱下”的那种幽闲的那种幽闲,我我喜欢喜欢“清水出芙蓉清水出芙蓉”的那种的那种纯净纯净,我心仪我心仪“人迹板桥霜人迹板桥霜”的那种的那种静谧静谧,我追求我追求“低头弄低头弄莲子莲子”的那种的那种祥和祥和但这个纷扰中的世但这个纷扰中的世俗俗,在一片狼籍的温床上在一片狼籍的温床上,永远没有休止过永远没有休止过“沉鱼落雁沉鱼落雁”的的可怕的梦想可怕的梦想. 心灵的选择在永存心灵的选择在永存,在发展在发展,在成熟在成熟,在在升华升华. 心灵的选
5、择在心灵的选择在“天生我材必有用天生我材必有用”中中永存永存,在在“舍生而取义舍生而取义”中中发展发展,在在“守拙守拙归园田归园田”的闲适中的闲适中成熟成熟,在在“人生自古谁无人生自古谁无死留取丹心照汗青死留取丹心照汗青”的千古绝唱中的千古绝唱中升华升华.四、铺陈文句法四、铺陈文句法 我梦想，我来到了塞外的大漠，在夕阳的我梦想，我来到了塞外的大漠，在夕阳的金黄中，感受金黄中，感受“长河落日圆长河落日圆”的情怀；的情怀； 我梦想，坐在了家乡的明月下，在满月的我梦想，坐在了家乡的明月下，在满月的银辉中，体会银辉中，体会“月是故乡明月是故乡明”的感慨；的感慨； 我梦想，登上了齐鲁的泰山，在云雾的缭我
6、梦想，登上了齐鲁的泰山，在云雾的缭绕中，感受绕中，感受“一览众山小一览众山小”的豪情；的豪情； 我梦想，来到了繁茂的松林里，在皎洁的我梦想，来到了繁茂的松林里，在皎洁的月光下，观赏月光下，观赏“明月松间照明月松间照”的美景。的美景。 看看下列句子精彩不精彩看看下列句子精彩不精彩,为什为什么么?1、月光扑到海的怀抱、月光扑到海的怀抱,纤细的波浪像卷起纤细的波浪像卷起了洁白的翡翠了洁白的翡翠,我那悄悄的吉他声溜进了我那悄悄的吉他声溜进了海的迷梦海的迷梦,与波浪两重奏。与波浪两重奏。2、正想寻那琴声的根源，打开窗，那乐、正想寻那琴声的根源，打开窗，那乐曲却如洪水般倾斜进来，顿时挤满了耳朵曲却如洪水般
7、倾斜进来，顿时挤满了耳朵.那琴声，还随着风飞得很高，空中的云也那琴声，还随着风飞得很高，空中的云也挨挨挤挤地竖起耳朵在听，在听。挨挨挤挤地竖起耳朵在听，在听。比喻、拟人比喻、拟人比喻、拟人、夸张比喻、拟人、夸张3、父母的美德，是我享用不尽的财富；、父母的美德，是我享用不尽的财富；父母的嘱托，是我时刻不忘的指南。父母的嘱托，是我时刻不忘的指南。4、爸是一棵大树，妈是一座暖屋。出门、爸是一棵大树，妈是一座暖屋。出门的时候，大树为我遮荫；回家的时候，暖的时候，大树为我遮荫；回家的时候，暖屋给我幸福。屋给我幸福。5、梦中萦怀的母亲，你是我至上的阳光，、梦中萦怀的母亲，你是我至上的阳光，你是我欢乐的一切。你是我欢乐的一切。比喻、对偶比喻、对偶作文：作文：以以“校园生活校园生活”为话题写一篇为话题写一篇记叙文记叙文。要求：要求：1、不少于、不少于600字；字； 2、通过记叙、通过记叙校园内有意义的事校园内有意义的事来来表现主题。表现主题。 3、别忘了用、别忘了用描写描写的表达形式来写的表达形式来写人记事。人记事。 4、要注意锤炼语言。、要注意锤炼语言。
