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1、高考试题高考试题误用类型误用类型易混词辨易混词辨正确使用虚词正确使用虚词高考题高考题依次填入下面一段文字括号处的最恰当的关联词语是依次填入下面一段文字括号处的最恰当的关联词语是社会主义制度的巩固，社会主义事业的发展，只能社会主义制度的巩固，社会主义事业的发展，只能是两个文明同时建设、相互促进的结果。是两个文明同时建设、相互促进的结果。()两手都两手都硬起来，硬起来，()能两个文明一起上；单有一手硬，能两个文明一起上；单有一手硬，()可能有一时的效果，可能有一时的效果，()最终两个文明建设都上不去。最终两个文明建设都上不去。A.只有、才、只有、才、虽然、但虽然、但B.只要、就、即使、反而只要、就
2、、即使、反而C.因为、所以、尽管、可因为、所以、尽管、可D.既然、就、也、既然、就、也、而而A“两手都硬起来两手都硬起来”与与“两个文明一起上两个文明一起上”是必要条件关系。是必要条件关系。 找准解题的入点找准解题的入点找准解题的入点找准解题的入点高考题高考题按顺序分别填入下文标号处的正确词语是按顺序分别填入下文标号处的正确词语是一个人（一个人（）不懂得正确的意见只能是对于实际事）不懂得正确的意见只能是对于实际事物的客观的全面的反映，（物的客观的全面的反映，（）坚持要按自己的主观）坚持要按自己的主观的片面的想法去办事，那么，（的片面的想法去办事，那么，（）他有善良的动机，）他有善良的动机，（）
3、还是会犯或大或小的错误。）还是会犯或大或小的错误。A、因为、因为所以所以虽然虽然但但B、由于、由于因此因此即使即使也也C、不但、不但而且而且虽然虽然但但D、如果、如果而而即使即使也也D全句是假设，只有全句是假设，只有“如果如果”可呼应可呼应“那么那么”。且前为并列，后为让步。且前为并列，后为让步。理清复理清复理清复理清复句关系句关系句关系句关系高考题高考题依次填入下文中四个标号处的词语最恰当的一组是依次填入下文中四个标号处的词语最恰当的一组是一个受过高等护理教育的护士，应该一个受过高等护理教育的护士，应该(1)有理论，有理论，(2)有实践经验。这实践经验，有实践经验。这实践经验，(3)仅仅仅仅
4、指能打针、指能打针、发药、插管、看心电图、回心脏监测，发药、插管、看心电图、回心脏监测，(4)指会使用指会使用人工呼吸机或体外循环机等比较复杂的技术操作。人工呼吸机或体外循环机等比较复杂的技术操作。A、既、既又又不但不但而且而且B、不仅、不仅而且而且不是不是而是而是C、既、既也也不是不是而而D、又、又又又不不还还D“仅仅仅仅”是解题的入点，是解题的入点，“不但不但而且而且”不通，不通，“不是不是而是而是”“不是不是而而”不合不合情理。情理。找准解题的入点找准解题的入点找准解题的入点找准解题的入点高考题高考题两句话所表达的意思不相同的一组是两句话所表达的意思不相同的一组是A.（1）非经批准不能动
5、用流动资金。）非经批准不能动用流动资金。（2）非得经过批准才能动用流动资金。）非得经过批准才能动用流动资金。B.（1）除非你去请，他才会来。）除非你去请，他才会来。（2）除非你去请，他是不会来的。）除非你去请，他是不会来的。C.（1）这样的事，我何尝愿意做？）这样的事，我何尝愿意做？（2）这样的事，我何尝不愿意做？）这样的事，我何尝不愿意做？D.（1）他缺乏工作经验，难免会出现一些差错。）他缺乏工作经验，难免会出现一些差错。（2）他缺乏工作经验，难免不出现一些差错。）他缺乏工作经验，难免不出现一些差错。CA“非、不非、不”是双否，是双否，“非得非得”是必须意。是必须意。B（ 1）“除非除非”相
6、当于相当于“只有只有”照应后照应后“才才”，（2）“除非除非”相当于相当于“除了除了”D均表均表现会出现现会出现熟悉常见熟悉常见熟悉常见熟悉常见虚词含义虚词含义虚词含义虚词含义高考题高考题依次填入下列横线上的关联词语，最恰当的一组是依次填入下列横线上的关联词语，最恰当的一组是 上千吨的轮船碰上这样大的风浪也得上下颠簸，上千吨的轮船碰上这样大的风浪也得上下颠簸，_这么一条小船。这么一条小船。挖这样的井，占地多，不合算，挖这样的井，占地多，不合算，_井的井的四周都是沙土，很容易塌。四周都是沙土，很容易塌。改革后，产品质量提高了，款式新颖了，改革后，产品质量提高了，款式新颖了， _包装也精美了，因而
7、更加受到群众的欢迎。包装也精美了，因而更加受到群众的欢迎。 A.A.况且况且 何况何况 而且而且 B.B.况且况且 而且而且 况且况且C.C.何况何况 而且而且 何况何况 D.D.何况何况 况且况且 而且而且D“何况何况”用反问的语气表示更进一层的意思，带有对比的意用反问的语气表示更进一层的意思，带有对比的意味，且后接名词性结构。味，且后接名词性结构。“况且况且”有有“再说再说”之意，表示进之意，表示进一步说明理由，但没有对比的意味。一步说明理由，但没有对比的意味。 高考题高考题-使用正确的一句是使用正确的一句是A.由于改编者没有很好地理解原作的精髓，任凭主观由于改编者没有很好地理解原作的精髓
8、，任凭主观想象，加入了许多不恰当的情节，想象，加入了许多不恰当的情节，反而反而大大地减弱了大大地减弱了原作的思想性。原作的思想性。B.晚会上，广播艺术团的演员满腔热情地歌颂了辛勤晚会上，广播艺术团的演员满腔热情地歌颂了辛勤劳动的环卫工人，他们的节目，劳动的环卫工人，他们的节目，无论无论从创作到演出，从创作到演出，都受到观众的称赞。都受到观众的称赞。C.这个城市交通拥挤的状况日益严重，许多人认为，这个城市交通拥挤的状况日益严重，许多人认为，采取货车在规定时间内不准进入城区的措施，采取货车在规定时间内不准进入城区的措施，未尝未尝不不是一个缓解矛盾的办法。是一个缓解矛盾的办法。D.问题的严重性还在于
9、问题的严重性还在于对对种种不爱惜人民币的错误做种种不爱惜人民币的错误做法，以及随意将人民币放大后销售的违法行为，尚未法，以及随意将人民币放大后销售的违法行为，尚未收起社会的广泛关注。收起社会的广泛关注。C无转折，是无转折，是无转折，是无转折，是必然结果。必然结果。必然结果。必然结果。宜用宜用宜用宜用“ “因而因而因而因而”“”“以致以致以致以致” ”“ “无论无论无论无论” ”表表表表条件，语境条件，语境条件，语境条件，语境是范围是范围是范围是范围加入后主加入后主加入后主加入后主语残缺语残缺语残缺语残缺高考题高考题依次填入下面一段文字中横线处的关联词语，恰当依次填入下面一段文字中横线处的关联词
10、语，恰当的一组是的一组是小说家应尽可能把人物对话写得流利自然，生动小说家应尽可能把人物对话写得流利自然，生动活泼，活泼，_不能完全像实际说话。不能完全像实际说话。_讲故事或讲故事或作报告，作报告，_又决不能像日常说话那样支离破碎，又决不能像日常说话那样支离破碎，_不写稿子，不写稿子，_应像一篇文章。应像一篇文章。A、虽然、虽然而而却却即使即使也也B、尽管、尽管可是可是而而虽然虽然但但C、尽管、尽管而而却却虽然虽然但但D、虽然、虽然相反相反可可即使即使也也A理清复理清复理清复理清复句关系句关系句关系句关系处转折处转折处转折处转折处并列处并列处并列处并列让步让步让步让步高考题高考题下列各句中，加下
11、划线的词语使用恰当的一句是下列各句中，加下划线的词语使用恰当的一句是A他拿起望远镜看了一阵，想了一会儿，接着在地图上飞快他拿起望远镜看了一阵，想了一会儿，接着在地图上飞快地画了一些符号，然后用望远镜仔细地地画了一些符号，然后用望远镜仔细地再再看了一阵。看了一阵。B“五四五四”时期现代诗人心目中时期现代诗人心目中“理想的完美的中国理想的完美的中国”，在，在国家观念上国家观念上尽管尽管包括了包括了但但又又“超越了社稷和民族超越了社稷和民族”。C再就业工作是就业工作的一部分，虽然作为重点应当侧重再就业工作是就业工作的一部分，虽然作为重点应当侧重抓，但它毕竟不能脱离整体而单独抓，但它毕竟不能脱离整体而
12、单独得以得以解决。解决。D贪图小利的人往往只看到自己的小圈子，打自己的小算盘，贪图小利的人往往只看到自己的小圈子，打自己的小算盘，进而进而忽视了集体和国家的利益。忽视了集体和国家的利益。B“再再再再”“”“”“”“又又又又”区别在一为将然，一为已然。区别在一为将然，一为已然。区别在一为将然，一为已然。区别在一为将然，一为已然。“得以得以得以得以”赘余。赘余。赘余。赘余。“ “进而进而进而进而” ”表递进，语境是表递进，语境是表递进，语境是表递进，语境是转折。转折。转折。转折。熟悉常见熟悉常见熟悉常见熟悉常见虚词含义虚词含义虚词含义虚词含义高考题高考题下列各句中划线的词语使用恰当的一句是下列各句
13、中划线的词语使用恰当的一句是A他遇事不够冷静，甚至流于意气用事，使他的看法不能被他遇事不够冷静，甚至流于意气用事，使他的看法不能被对方接受，而这些看法本来对方接受，而这些看法本来可能可能是正确的。是正确的。B消费者一旦被认定受到经营者的精神损害，经营者将支付消费者一旦被认定受到经营者的精神损害，经营者将支付至少至少五万元以上的精神赔偿。五万元以上的精神赔偿。C其实，细究起来，其实，细究起来，“华夏汉民族文化华夏汉民族文化”这一概念，本身就这一概念，本身就有一个动态发展的过有一个动态发展的过程，而程，而并非是并非是一个封闭的稳定的范畴。一个封闭的稳定的范畴。D小男孩吃力地推着车，但无论如何也推不
14、上那个土坡。我小男孩吃力地推着车，但无论如何也推不上那个土坡。我上前帮了他一把，趁机上前帮了他一把，趁机向向他聊了起来他聊了起来 A“至少至少至少至少”与与与与“以上以上以上以上”矛盾。矛盾。矛盾。矛盾。“非非非非” 即不是。即不是。即不是。即不是。“向向向向”为为为为“同同同同”之误之误之误之误。熟悉常见熟悉常见熟悉常见熟悉常见虚词含义虚词含义虚词含义虚词含义高考题高考题下列各句方括号中，必须加下列各句方括号中，必须加“的的”字的一组是字的一组是为了实施为了实施西部大开发战略西部大开发战略，加快当地经济，加快当地经济发展，国家将发展，国家将在西部地区新建十大工程。在西部地区新建十大工程。天文
15、学家在太阳系外一共发现天文学家在太阳系外一共发现28颗行星，它们颗行星，它们存在是通存在是通过间接渠道推断出来的。过间接渠道推断出来的。风险投资的注入可以使你风险投资的注入可以使你钱袋立即充盈，有实力去市场钱袋立即充盈，有实力去市场上拼抢厮杀，谋求新的发展。上拼抢厮杀，谋求新的发展。他有他有乒坛黑马乒坛黑马之称，具备直接拍选手快、灵、狠的特点，之称，具备直接拍选手快、灵、狠的特点，是欧亚高手取胜是欧亚高手取胜最大障碍。最大障碍。A、B、C、DB熟悉句子的结构熟悉句子的结构熟悉句子的结构熟悉句子的结构对举，此句无，对举，此句无，对举，此句无，对举，此句无，后可不用后可不用后可不用后可不用只有加才
16、只有加才只有加才只有加才能显示下能显示下能显示下能显示下句主语句主语句主语句主语只有加才能显示宾只有加才能显示宾只有加才能显示宾只有加才能显示宾语中心词语中心词语中心词语中心词加的主语就误为加的主语就误为加的主语就误为加的主语就误为“ “钱袋钱袋钱袋钱袋” ”而非而非而非而非“ “你你你你” ”位置不当位置不当位置不当位置不当1 1误判关系误判关系误判关系误判关系词意不清词意不清词意不清词意不清搭配不当搭配不当搭配不当搭配不当不合逻辑不合逻辑不合逻辑不合逻辑滥用虚词滥用虚词滥用虚词滥用虚词漏用虚词漏用虚词漏用虚词漏用虚词虚词误用类型举例虚词误用类型举例 来参加会议的人较多，他来参加会议的人较多
17、，他因为因为因为因为性格内性格内向，个头不高，所以人们一直没有特别注向，个头不高，所以人们一直没有特别注意他。意他。要是一篇作品的思想有问题，那么文要是一篇作品的思想有问题，那么文字字即使即使即使即使不错，也是要不得的。不错，也是要不得的。 由于由于由于由于他父母观念陈旧，竟然将女儿严他父母观念陈旧，竟然将女儿严管起来，不让随便外出。管起来，不让随便外出。他他如果如果如果如果不能实事求是，事业就会受到不能实事求是，事业就会受到损失。损失。虚词误用虚词误用虚词误用虚词误用位置不当位置不当位置不当位置不当2 2误判关系误判关系误判关系误判关系词意不清词意不清词意不清词意不清搭配不当搭配不当搭配不当
18、搭配不当不合逻辑不合逻辑不合逻辑不合逻辑滥用虚词滥用虚词滥用虚词滥用虚词漏用虚词漏用虚词漏用虚词漏用虚词虚词误用类型举例虚词误用类型举例 尽管他尽管他尽管他尽管他行车已三十万公里，却从没有行车已三十万公里，却从没有行车已三十万公里，却从没有行车已三十万公里，却从没有发生过重大事故。发生过重大事故。发生过重大事故。发生过重大事故。 由于国棉布一厂由于国棉布一厂由于国棉布一厂由于国棉布一厂长期以来不抓革新，长期以来不抓革新，长期以来不抓革新，长期以来不抓革新，总落在国棉二厂后面。产量不是比国棉二总落在国棉二厂后面。产量不是比国棉二总落在国棉二厂后面。产量不是比国棉二总落在国棉二厂后面。产量不是比国
19、棉二厂低，就是质量比国棉二厂差。厂低，就是质量比国棉二厂差。厂低，就是质量比国棉二厂差。厂低，就是质量比国棉二厂差。 由于由于由于由于他父母观念陈旧，竟然将女儿严他父母观念陈旧，竟然将女儿严管起来，不让随便外出。管起来，不让随便外出。他他如果如果如果如果不能实事求是，事业就会受到不能实事求是，事业就会受到损失。损失。虚词误用虚词误用虚词误用虚词误用位置不当位置不当位置不当位置不当误判关系误判关系误判关系误判关系1 1词意不清词意不清词意不清词意不清搭配不当搭配不当搭配不当搭配不当不合逻辑不合逻辑不合逻辑不合逻辑滥用虚词滥用虚词滥用虚词滥用虚词漏用虚词漏用虚词漏用虚词漏用虚词虚词误用类型举例虚词
20、误用类型举例因为作者没有很好地把握主题，单凭主因为作者没有很好地把握主题，单凭主观想象加入了许多不必要的情节和人物，观想象加入了许多不必要的情节和人物，反而反而反而反而大大削弱了作品的思想性和艺术性。大大削弱了作品的思想性和艺术性。昨天夜里下了一夜的雪，天亮后不但没昨天夜里下了一夜的雪，天亮后不但没有停，有停，而且而且而且而且越下越大。越下越大。科技进步表明：人类的发展科技进步表明：人类的发展不仅是不仅是不仅是不仅是等速等速度运动，度运动，而且是而且是而且是而且是类似一种加速度运动。类似一种加速度运动。由于这些条件的吸引，由于这些条件的吸引，不管不管不管不管收费惊人，收费惊人，许多家长依旧趋之
21、若骛。许多家长依旧趋之若骛。尽管尽管尽管尽管工作怎样忙，工作怎样忙，他还坚持天天记日记。他还坚持天天记日记。作者未能把握主题，其结果必然作者未能把握主题，其结果必然作者未能把握主题，其结果必然作者未能把握主题，其结果必然是是是是“ “大大削弱作品思想性大大削弱作品思想性大大削弱作品思想性大大削弱作品思想性” ”，所以这两者之间不存在，所以这两者之间不存在，所以这两者之间不存在，所以这两者之间不存在“ “相反相反相反相反” ”的结果。应改为的结果。应改为的结果。应改为的结果。应改为“ “所以所以所以所以” ”。 “ “不但不但不但不但而且而且而且而且” ”搭配，表示递进搭配，表示递进搭配，表示递
22、进搭配，表示递进关系，但关系，但关系，但关系，但“ “越下越大越下越大越下越大越下越大” ”不是不是不是不是“ “停停停停” ”的递进，而是的递进，而是的递进，而是的递进，而是“ “停停停停” ”的反方向，所的反方向，所的反方向，所的反方向，所以此处只能用以此处只能用以此处只能用以此处只能用“ “不但不但不但不但反而反而反而反而” ”。 “ “不仅不仅不仅不仅-而且而且而且而且” ”表示递进关系，表示递进关系，表示递进关系，表示递进关系，而此分句间实际是并列关系，故而此分句间实际是并列关系，故而此分句间实际是并列关系，故而此分句间实际是并列关系，故使用使用使用使用“ “不是不是不是不是而是而是
23、而是而是” ”较为恰当。较为恰当。较为恰当。较为恰当。 前句该用前句该用前句该用前句该用“ “尽管尽管尽管尽管” ”，用于让步转折句；后句该用，用于让步转折句；后句该用，用于让步转折句；后句该用，用于让步转折句；后句该用“ “不管不管不管不管” ”，用于无条件式的条件复句。，用于无条件式的条件复句。，用于无条件式的条件复句。，用于无条件式的条件复句。虚词误用虚词误用虚词误用虚词误用位置不当位置不当位置不当位置不当误判关系误判关系误判关系误判关系2 2词意不清词意不清词意不清词意不清搭配不当搭配不当搭配不当搭配不当不合逻辑不合逻辑不合逻辑不合逻辑滥用虚词滥用虚词滥用虚词滥用虚词漏用虚词漏用虚词漏
24、用虚词漏用虚词虚词误用类型举例虚词误用类型举例我们在对某些教育政策作了一定的分析之后，我们在对某些教育政策作了一定的分析之后，因而因而因而因而思考教育深层问题是十分必要的。思考教育深层问题是十分必要的。我亲自感受过中国近代的屈辱史，我亲自感受过中国近代的屈辱史，从而从而从而从而，我对，我对近百年那些为中国寻求解放之路，前仆后继地探近百年那些为中国寻求解放之路，前仆后继地探索和牺牲的先驱者，一直怀有崇敬的心情。索和牺牲的先驱者，一直怀有崇敬的心情。贪图小利的人往往只看到自己的小圈子，打自贪图小利的人往往只看到自己的小圈子，打自己的小算盘，己的小算盘，进而进而进而进而忽视了集团和国家的利益。忽视了
25、集团和国家的利益。 “因而因而”表示因果关系；表示因果关系；“从而从而”则是引出目则是引出目的或结果；的或结果；“进而进而”则表示继续向前，进一步之则表示继续向前，进一步之意，表递进，不表因果、目的、结果。故，第一意，表递进，不表因果、目的、结果。故，第一句该用句该用”进而进而”，第二句该用，第二句该用“因而因而”，第三句，第三句该用该用“从而从而”。虚词误用虚词误用虚词误用虚词误用位置不当位置不当位置不当位置不当误判关系误判关系误判关系误判关系词意不清词意不清词意不清词意不清搭配不当搭配不当搭配不当搭配不当不合逻辑不合逻辑不合逻辑不合逻辑滥用虚词滥用虚词滥用虚词滥用虚词漏用虚词漏用虚词漏用虚
26、词漏用虚词虚词误用类型举例虚词误用类型举例其实，细究起未，其实，细究起未，“华夏汉民族灾化华夏汉民族灾化”送一概念，本身就有一个动态发展的过程，送一概念，本身就有一个动态发展的过程，而而并非是并非是并非是并非是一个封闭的稳定范踌。一个封闭的稳定范踌。飞机的轰鸣声传到几十里飞机的轰鸣声传到几十里开外开外。由于大量捕杀，由于大量捕杀，以至以至这种珍贵的动物逐这种珍贵的动物逐年减少，现已濒于灭绝。年减少，现已濒于灭绝。情势的发展十分情势的发展十分迅速，迅速，以致以致使很多人感到惊奇。使很多人感到惊奇。因为他有广博的知识作基础，因为他有广博的知识作基础，因此因此，他，他能够建筑起他的学术高塔。能够建筑
27、起他的学术高塔。 表年龄，限于表年龄，限于表年龄，限于表年龄，限于2020上成十的数；表上成十的数；表上成十的数；表上成十的数；表距离，限于成距离，限于成距离，限于成距离，限于成1010或或或或5 5的数。的数。的数。的数。“ “以致以致以致以致”“”“以至以至以至以至” ”都用在下半句话都用在下半句话都用在下半句话都用在下半句话的开头，都能表因果关系，但的开头，都能表因果关系，但的开头，都能表因果关系，但的开头，都能表因果关系，但“ “以以以以致致致致” ”多指不好的结果或陈述者不想多指不好的结果或陈述者不想多指不好的结果或陈述者不想多指不好的结果或陈述者不想看到的结果，而看到的结果，而看到
28、的结果，而看到的结果，而“ “以至以至以至以至” ”却没有这却没有这却没有这却没有这种含义。前后句用倒。种含义。前后句用倒。种含义。前后句用倒。种含义。前后句用倒。“ “因此、因而因此、因而因此、因而因此、因而” ”常单用在后句，相当常单用在后句，相当常单用在后句，相当常单用在后句，相当“ “因为因为因为因为所以所以所以所以” ”，此处用重复。可将前句此处用重复。可将前句此处用重复。可将前句此处用重复。可将前句“ “因为因为因为因为” ”删除，后一分句保留删除，后一分句保留删除，后一分句保留删除，后一分句保留“ “因因因因此此此此” ”。 虚词误用虚词误用虚词误用虚词误用位置不当位置不当位置不
29、当位置不当误判关系误判关系误判关系误判关系词意不清词意不清词意不清词意不清搭配不当搭配不当搭配不当搭配不当1 1不合逻辑不合逻辑不合逻辑不合逻辑滥用虚词滥用虚词滥用虚词滥用虚词漏用虚词漏用虚词漏用虚词漏用虚词虚词误用类型举例虚词误用类型举例在阅读的过程中，我们可以发现，在阅读的过程中，我们可以发现，即使即使每个作家都有自已的风格，每个作家都有自已的风格，但但同时代的作同时代的作品总会有某些共同的特点。品总会有某些共同的特点。为学生减负，为学生减负，不只是不只是学校单方面的事，学校单方面的事，而是而是整个社会的事，因此必须动员社会各整个社会的事，因此必须动员社会各方面的力量参与。方面的力量参与。
30、作为中学生，作为中学生，无论无论生理上和心理上，都生理上和心理上，都处于从幼稚向成熟的过渡期，极易受到环处于从幼稚向成熟的过渡期，极易受到环境和教育的影响。境和教育的影响。“ “即使即使即使即使” ”只与只与只与只与“ “也也也也” ”搭配，搭配，搭配，搭配，表假设。此句表假设。此句表假设。此句表假设。此句是转折，是转折，是转折，是转折， 宜用宜用宜用宜用“ “虽然虽然虽然虽然” ”，“ “但但但但” ”搭配。搭配。搭配。搭配。“ “不只是不只是不只是不只是” ”只能与只能与只能与只能与“ “而且而且而且而且是是是是” ”搭配表示递进，将搭配表示递进，将搭配表示递进，将搭配表示递进，将“ “而
31、是而是而是而是” ”改为改为改为改为“ “而且是而且是而且是而且是” ”。“ “无论无论无论无论” ”只能与只能与只能与只能与“ “还是还是还是还是” ”或或或或“ “或者或者或者或者” ”搭配，搭配，搭配，搭配，而不能与而不能与而不能与而不能与“ “和和和和” ”搭配。搭配。搭配。搭配。 虚词误用虚词误用虚词误用虚词误用位置不当位置不当位置不当位置不当误判关系误判关系误判关系误判关系词意不清词意不清词意不清词意不清搭配不当搭配不当搭配不当搭配不当2 2不合逻辑不合逻辑不合逻辑不合逻辑滥用虚词滥用虚词滥用虚词滥用虚词漏用虚词漏用虚词漏用虚词漏用虚词虚词误用类型举例虚词误用类型举例只有只有你意识
32、到这一点，你你意识到这一点，你就就能深刻地了能深刻地了解我们战士的胸怀是多么宽广。解我们战士的胸怀是多么宽广。 国产纯平彩电的价格之所以居高不下，国产纯平彩电的价格之所以居高不下，因为因为此种彩管全被进口货垄断。此种彩管全被进口货垄断。动物园动物园根据根据大熊猫安排了大熊猫所需要大熊猫安排了大熊猫所需要的生活环境。的生活环境。教育行政主管部门多次指示我们教育行政主管部门多次指示我们教育行政主管部门多次指示我们教育行政主管部门多次指示我们将将将将占用占用占用占用的校舍尽早搬出。的校舍尽早搬出。的校舍尽早搬出。的校舍尽早搬出。 “ “只有只有只有只有” ”与与与与“ “才才才才” ”搭配，搭配，搭
33、配，搭配，“ “只要只要只要只要” ”与与与与“ “就就就就” ”搭配搭配搭配搭配 “ “之所以之所以之所以之所以” ”只能与只能与只能与只能与“ “是是是是因为因为因为因为” ”搭配，而不能与搭配，而不能与搭配，而不能与搭配，而不能与“ “团为团为团为团为” ”或或或或“ “由于由于由于由于” ”搭搭搭搭配配配配 介词介词介词介词“ “根据根据根据根据” ”不能同不能同不能同不能同“ “大熊猫大熊猫大熊猫大熊猫” ”搭搭搭搭配，应改为配，应改为配，应改为配，应改为“ “根据大熊猫的习性根据大熊猫的习性根据大熊猫的习性根据大熊猫的习性” ”。“ “将将将将” ”不能与搬出搭配，改为不能与搬出搭
34、配，改为不能与搬出搭配，改为不能与搬出搭配，改为“ “从从从从” ”虚词误用虚词误用虚词误用虚词误用位置不当位置不当位置不当位置不当误判关系误判关系误判关系误判关系词意不清词意不清词意不清词意不清搭配不当搭配不当搭配不当搭配不当不合逻辑不合逻辑不合逻辑不合逻辑滥用虚词滥用虚词滥用虚词滥用虚词漏用虚词漏用虚词漏用虚词漏用虚词虚词误用类型举例虚词误用类型举例新来的经理同老经理一样，新来的经理同老经理一样，更更会体贴职工。会体贴职工。要不是老赵及时提醒我一些要注意的地方，要不是老赵及时提醒我一些要注意的地方，否则否则签合同的时候我准会出问题。签合同的时候我准会出问题。我们我们同样同样又看到另一种情形
35、：个别干部漠然又看到另一种情形：个别干部漠然置之，或畏葸不前。置之，或畏葸不前。近一个月，他近一个月，他一向一向不愿意参加这类应酬活动。不愿意参加这类应酬活动。和靠文字传递信息的报刊杂志相比，电视无和靠文字传递信息的报刊杂志相比，电视无疑是一种疑是一种更更现代化的传播媒体。现代化的传播媒体。既然既然既然既然“ “一样一样一样一样” ”，就，就，就，就不能用不能用不能用不能用“ “更更更更” ” “ “要不是要不是要不是要不是” ”表示假设，表示假设，表示假设，表示假设，不能与不能与不能与不能与“ “否则否则否则否则” ”搭配，搭配，搭配，搭配，删去删去删去删去“ “否则否则否则否则” ”。 既
36、是既是既是既是“ “同样同样同样同样” ”，又如，又如，又如，又如何是何是何是何是“ “另一种情形另一种情形另一种情形另一种情形” ”与与与与“ “近一个月近一个月近一个月近一个月” ”矛矛矛矛盾盾盾盾“ “报刊杂志报刊杂志报刊杂志报刊杂志” ”非现代化的传播媒体非现代化的传播媒体非现代化的传播媒体非现代化的传播媒体“ “更更更更” ”无着落。无着落。无着落。无着落。虚词误用虚词误用虚词误用虚词误用位置不当位置不当位置不当位置不当误判关系误判关系误判关系误判关系词意不清词意不清词意不清词意不清搭配不当搭配不当搭配不当搭配不当不合逻辑不合逻辑不合逻辑不合逻辑滥用虚词滥用虚词滥用虚词滥用虚词1 1
37、漏用虚词漏用虚词漏用虚词漏用虚词虚词误用类型举例虚词误用类型举例从从从从大量观测事实中告诉我们，要掌握天气的大量观测事实中告诉我们，要掌握天气的连续变化，最好每小时都进行观测。连续变化，最好每小时都进行观测。有的人有的人在在在在看问题的方法看问题的方法上上上上是错误的。是错误的。由于由于由于由于游泳技术的提南，为广泛深入地开展群游泳技术的提南，为广泛深入地开展群众性游泳活动捷供了条件。众性游泳活动捷供了条件。问题的严重性还在于问题的严重性还在于对对对对种种不爱惜人民币的种种不爱惜人民币的错误做法，以及随意将人民币放大后销售的违错误做法，以及随意将人民币放大后销售的违法行为，尚未引起社会的广泛关
38、注。法行为，尚未引起社会的广泛关注。这所大学非常有名，吸引了来自这所大学非常有名，吸引了来自于于一百多个一百多个国家的外国留学生国家的外国留学生 介词滥用介词滥用介词滥用介词滥用 ，造成成分残缺，形成语病。，造成成分残缺，形成语病。，造成成分残缺，形成语病。，造成成分残缺，形成语病。 虚词误用虚词误用虚词误用虚词误用位置不当位置不当位置不当位置不当误判关系误判关系误判关系误判关系词意不清词意不清词意不清词意不清搭配不当搭配不当搭配不当搭配不当不合逻辑不合逻辑不合逻辑不合逻辑滥用虚词滥用虚词滥用虚词滥用虚词2 2漏用虚词漏用虚词漏用虚词漏用虚词虚词误用类型举例虚词误用类型举例他们试制了十九个心脏
39、瓣，从而填补了我国他们试制了十九个心脏瓣，从而填补了我国他们试制了十九个心脏瓣，从而填补了我国他们试制了十九个心脏瓣，从而填补了我国在在在在生物瓣替换领域的空白。生物瓣替换领域的空白。生物瓣替换领域的空白。生物瓣替换领域的空白。从这个故事里从这个故事里从这个故事里从这个故事里告诉我们一个真理：虚心使人告诉我们一个真理：虚心使人告诉我们一个真理：虚心使人告诉我们一个真理：虚心使人进步、骄傲使人落后。进步、骄傲使人落后。进步、骄傲使人落后。进步、骄傲使人落后。在在在在我们党的老一辈无产阶级革命家身上，都我们党的老一辈无产阶级革命家身上，都我们党的老一辈无产阶级革命家身上，都我们党的老一辈无产阶级革
40、命家身上，都无不闪耀着立党为公的光辉。无不闪耀着立党为公的光辉。无不闪耀着立党为公的光辉。无不闪耀着立党为公的光辉。 当当当当我累得睁不开眼我累得睁不开眼我累得睁不开眼我累得睁不开眼的时候的时候的时候的时候，一想起班主任老，一想起班主任老，一想起班主任老，一想起班主任老师的鼓励，精神就振作起未了。师的鼓励，精神就振作起未了。师的鼓励，精神就振作起未了。师的鼓励，精神就振作起未了。 对于对于对于对于我们学校、由于开展了我们学校、由于开展了我们学校、由于开展了我们学校、由于开展了“ “学雷锋，创三学雷锋，创三学雷锋，创三学雷锋，创三好好好好” ”活动，出现了新气象。活动，出现了新气象。活动，出现了
41、新气象。活动，出现了新气象。 虚词误用虚词误用虚词误用虚词误用位置不当位置不当位置不当位置不当误判关系误判关系误判关系误判关系词意不清词意不清词意不清词意不清搭配不当搭配不当搭配不当搭配不当不合逻辑不合逻辑不合逻辑不合逻辑滥用虚词滥用虚词滥用虚词滥用虚词漏用虚词漏用虚词漏用虚词漏用虚词虚词误用类型举例虚词误用类型举例(1)(1) 11江北地区的新石器时代文化，会江北地区的新石器时代文化，会江北地区的新石器时代文化，会江北地区的新石器时代文化，会议展开了热烈的讨论。议展开了热烈的讨论。议展开了热烈的讨论。议展开了热烈的讨论。(2)(2)这种习性是动物这种习性是动物这种习性是动物这种习性是动物 2
42、 2长期求食活动中发长期求食活动中发长期求食活动中发长期求食活动中发展起未的。展起未的。展起未的。展起未的。(3)(3) 33学生在这次期中考试中所反映出学生在这次期中考试中所反映出学生在这次期中考试中所反映出学生在这次期中考试中所反映出来的问来的问来的问来的问题，我们就可以看到思想教育工作薄弱所题，我们就可以看到思想教育工作薄弱所题，我们就可以看到思想教育工作薄弱所题，我们就可以看到思想教育工作薄弱所造成的严重影响。造成的严重影响。造成的严重影响。造成的严重影响。(4)(4)战国时期出现的战国时期出现的战国时期出现的战国时期出现的禹贡禹贡禹贡禹贡和秦汉之际和秦汉之际和秦汉之际和秦汉之际出现的
43、出现的出现的出现的管子管子管子管子 地员地员地员地员，就是我国古代，就是我国古代，就是我国古代，就是我国古代 44土壤的专门著作。土壤的专门著作。土壤的专门著作。土壤的专门著作。 1 1对对对对 2 2在在在在 3 3从从从从 4 4关于关于关于关于虚词误用虚词误用虚词误用虚词误用位置不当位置不当位置不当位置不当误判关系误判关系误判关系误判关系词意不清词意不清词意不清词意不清搭配不当搭配不当搭配不当搭配不当不合逻辑不合逻辑不合逻辑不合逻辑滥用虚词滥用虚词滥用虚词滥用虚词用词重复用词重复用词重复用词重复虚词误用类型举例虚词误用类型举例岳飞戎马一生，是一位抗金英雄，可最岳飞戎马一生，是一位抗金英雄
44、，可最后后终于终于被奸臣秦桧以莫须有的罪名害死在被奸臣秦桧以莫须有的罪名害死在风波亭。风波亭。经过整顿，场内外秩序明显好转，观众经过整顿，场内外秩序明显好转，观众出入不再出入不再互相互相拥挤。拥挤。他发现树枝上有一只小鸟他发现树枝上有一只小鸟即将即将展翅欲飞。展翅欲飞。凡事要三思而行，凡事要三思而行，否则否则贸然行事，往往贸然行事，往往会事与愿违，好心办成坏事。会事与愿违，好心办成坏事。“ “终于终于终于终于” ”与与与与“ “最后最后最后最后” ”重复，去掉。重复，去掉。重复，去掉。重复，去掉。 “ “互相互相互相互相” ”与与与与“ “拥挤拥挤拥挤拥挤” ”重复，去掉重复，去掉重复，去掉重
45、复，去掉。与与与与“ “欲欲欲欲” ”重复，去掉。重复，去掉。重复，去掉。重复，去掉。与与与与“ “贸然行事贸然行事贸然行事贸然行事” ”重复。重复。重复。重复。虚词误用虚词误用虚词误用虚词误用位置不当位置不当位置不当位置不当误判关系误判关系误判关系误判关系词意不清词意不清词意不清词意不清搭配不当搭配不当搭配不当搭配不当不合逻辑不合逻辑不合逻辑不合逻辑滥用虚词滥用虚词滥用虚词滥用虚词用词重复用词重复用词重复用词重复虚词误用类型举例虚词误用类型举例虚词误用虚词误用虚词误用虚词误用1 1因此，他们因此，他们对对某些妇女的正当合理的离婚要某些妇女的正当合理的离婚要求看成是求看成是“不规矩不规矩”，是
46、，是“太调皮太调皮”了。了。马克思、恩格斯马克思、恩格斯在在一百多年前领导无产阶级一百多年前领导无产阶级向资产阶级和一切剥削阶级宣战的那一天起，向资产阶级和一切剥削阶级宣战的那一天起，就认为坚持斗争是共产党人最高贵的一种品质。就认为坚持斗争是共产党人最高贵的一种品质。一位美国军事记者在一篇报道中披露：一位美国军事记者在一篇报道中披露：从从160千米以上高空运行的卫星所拍摄的照片，千米以上高空运行的卫星所拍摄的照片，经过放大后，竟然显示了苏联一艘巡洋舰甲板经过放大后，竟然显示了苏联一艘巡洋舰甲板上的螺栓。上的螺栓。该用该用该用该用“ “把把把把” ”，却用了，却用了，却用了，却用了“ “对对对对
47、” ”。 “ “在在在在” ”改改改改“ “从从从从” ” 。“ “从从从从” ”表示表示表示表示“ “起起起起于，拿于，拿于，拿于，拿做起点做起点做起点做起点” ”之意，之意，之意，之意，“ “在在在在” ”表表表表示时间、处所、范围等。示时间、处所、范围等。示时间、处所、范围等。示时间、处所、范围等。该用该用该用该用“ “在在在在” ”，却用了，却用了，却用了，却用了“ “从从从从” ”。位置不当位置不当位置不当位置不当误判关系误判关系误判关系误判关系词意不清词意不清词意不清词意不清搭配不当搭配不当搭配不当搭配不当不合逻辑不合逻辑不合逻辑不合逻辑滥用虚词滥用虚词滥用虚词滥用虚词用词重复用词
48、重复用词重复用词重复虚词误用类型举例虚词误用类型举例虚词误用虚词误用虚词误用虚词误用2 2对于对于牛郎织女，民间有个美丽的传说。牛郎织女，民间有个美丽的传说。战争的胜负，归根结底，是战争的胜负，归根结底，是由于由于战争性质决战争性质决定的。定的。 他们在遇到困难的时候，并未消沉，而是他们在遇到困难的时候，并未消沉，而是在在大家的信赖和关怀大家的信赖和关怀中中得到了力量，树立了克服得到了力量，树立了克服困难的信心。困难的信心。今年要今年要以以加快社会保障体系建设作为重要任加快社会保障体系建设作为重要任务，切实抓好。务，切实抓好。“ “对于对于对于对于” ”改改改改“ “关于关于关于关于” ” 。
49、“ “关于关于关于关于” ”表示关联、表示关联、表示关联、表示关联、涉及的事物；涉及的事物；涉及的事物；涉及的事物；“ “对于对于对于对于” ”则表示指出对象。则表示指出对象。则表示指出对象。则表示指出对象。 该用介词该用介词该用介词该用介词“ “由由由由” ”，却用了表原因的，却用了表原因的，却用了表原因的，却用了表原因的“ “由于由于由于由于” ”。“ “由由由由” ”是引进动作的施动者。是引进动作的施动者。是引进动作的施动者。是引进动作的施动者。该用该用该用该用“ “从从从从” ”，“ “在在在在中中中中” ”表时表时表时表时间或空间，不表来源或由来。表示间或空间，不表来源或由来。表示间
50、或空间，不表来源或由来。表示间或空间，不表来源或由来。表示来源或由来的往往用来源或由来的往往用来源或由来的往往用来源或由来的往往用“ “从从从从中中中中” ”。该用该用该用该用“ “把把把把” ”，却用了，却用了，却用了，却用了“ “以以以以” ”。易混虚词辨析易混虚词辨析进而进而进而进而而而而而反而反而反而反而因而因而因而因而从而从而从而从而因果因果因果因果关系关系关系关系比比较较为了迫使她屈服，他们停发勒她得工资，为了迫使她屈服，他们停发勒她得工资，为了迫使她屈服，他们停发勒她得工资，为了迫使她屈服，他们停发勒她得工资，进而进而进而进而切断了她的一切经济来源。切断了她的一切经济来源。切断了
51、她的一切经济来源。切断了她的一切经济来源。为了迫使她屈服，他们停发勒她得工资，为了迫使她屈服，他们停发勒她得工资，为了迫使她屈服，他们停发勒她得工资，为了迫使她屈服，他们停发勒她得工资，从而从而从而从而切断了她的一切经济来源。切断了她的一切经济来源。切断了她的一切经济来源。切断了她的一切经济来源。递进递进递进递进关系关系关系关系迫害分两阶段，逐步加深。迫害分两阶段，逐步加深。迫害分两阶段，逐步加深。迫害分两阶段，逐步加深。她的经济来源只有工资。她的经济来源只有工资。她的经济来源只有工资。她的经济来源只有工资。贪图小利的人往往只看到自己的小圈子，打自己的小算盘，贪图小利的人往往只看到自己的小圈子
52、，打自己的小算盘，进而进而忽视了集体和国家的利益。忽视了集体和国家的利益。 易混虚词辨析易混虚词辨析关于关于关于关于对于对于对于对于/ /对对对对“ “关关关关于于于于” ”表表表表关关关关涉涉涉涉、某某某某种种种种范范范范围围围围。“ “对对对对于于于于” ”指指指指明明明明确确确确的的的的对对对对象象象象。“ “关关关关于于于于” ”的的的的状状状状语语语语只只只只能能能能放放放放在在在在主主主主语语语语前前前前，“ “对对对对于于于于” ”前前前前后后后后均均均均可可可可。1、对于牛郎织女，民对于牛郎织女，民间有个美丽的传说。间有个美丽的传说。2 2、我关于医学的理论我关于医学的理论我关
53、于医学的理论我关于医学的理论懂得很少。懂得很少。懂得很少。懂得很少。3、对于这个问题，可对于这个问题，可以参考下列书刊。以参考下列书刊。易混虚词辨析易混虚词辨析为了为了为了为了因为因为因为因为由于由于由于由于因果关系，与其因果关系，与其因果关系，与其因果关系，与其“ “所以、所以、所以、所以、因而、因此因而、因此因而、因此因而、因此” ”相配相配相配相配1 1、因为、因为、因为、因为他有广博的知识作基础，他有广博的知识作基础，他有广博的知识作基础，他有广博的知识作基础，因此因此因此因此，他能够建筑起他的，他能够建筑起他的，他能够建筑起他的，他能够建筑起他的学术高塔。学术高塔。学术高塔。学术高塔。2 2、他没来开会，、他没来开会，、他没来开会，、他没来开会，由于由于由于由于他病了他病了他病了他病了 。3 3、为什么会败？我看不是、为什么会败？我看不是、为什么会败？我看不是、为什么会败？我看不是为了为了为了为了别的，而是因为有了绝对优别的，而是因为有了绝对优别的，而是因为有了绝对优别的，而是因为有了绝对优势而疏忽大意势而疏忽大意势而疏忽大意势而疏忽大意表示表示表示表示目的目的目的目的因果关系，只因果关系，只因果关系，只因果关系，只与与与与“ “所以所以所以所以” ”配配配配不能用于后句不能用于后句不能用于后句不能用于后句
