《二年级上册数学第6课时退位减公开课教案教学设计课件公开课教案课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级上册数学第6课时退位减公开课教案教学设计课件公开课教案课件（23页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、二年级数学上册（二年级数学上册（RJRJ） 教学课件教学课件第6课时退位减第2单元100100以内的加法和减法（二）以内的加法和减法（二）一、复习导入一、复习导入1.竖式计算。竖式计算。52- -21=34- -20=79- -37=52- - 21334- - 201479- - 374231114422.下面我们进行一个套圈得奖品的游戏。每套进一个圈下面我们进行一个套圈得奖品的游戏。每套进一个圈1分，套够下面的分就得相应的奖品。小方已得了分，套够下面的分就得相应的奖品。小方已得了36分，请你帮他算一算，如果小方想得到以下的玩具，分，请你帮他算一算，如果小方想得到以下的玩具，至少还各应得多少
2、分？至少还各应得多少分？列式：列式：51-36=15（分）（分）55-36=19（分）（分）42-36=6（分）（分）60-36=24（分）（分）51365136绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/中国比美国多多少枚金牌？中国比美国多多少枚金牌？个位上个位上1减减6不够不够减，从十位退减，从十位退1 1，是是1010，1111减减6 6得得5 5。14 11515二、自主探究二、自主探究2265024502462个位上个位上0减减4不够减，从不够减，从十位退十位退1后，个位要算后，个位要算（ ）减（）减（ ）。）。从从十十位位退退1后后，十十位要算位要算（ ）减）减（
3、）。）。10424相同的数位要对齐；相同的数位要对齐；从个位减起；从个位减起；个位不够减，从十位退个位不够减，从十位退“1”当当10再减再减。笔算减法笔算减法笔算减法笔算减法绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/3三、巩固练习三、巩固练习 6 5- 3 7（ ） 4 3- 1 7（ ） 3 0- 1 3（ ） 8 0- 5 5（ ）2 82 61 72 5四、课堂小结四、课堂小结两位数减两位数的笔算方法：两位数减两位数的笔算方法：相同数位对齐；相同数位对齐；从个位减起；从个位减起；如果个位不够减，从十位退如果个位不够减，从十位退1，在，在个位上加个位上加10再减。再减。一
4、、我会填( )里的数。17+( )=60 90-( )=42 ( )-29=31( )+37=82 ( )-54=16 26+( )=73五、课后练习434860457047二、列竖式计算。 57-28= 60-35= 71-42= 90-18= 57- 2829 60- 3525 71- 4229 90- 1872 29252972三、我会判一判，正确的打，错的打，并改正过来。7 0-2 45 6（ ）6 2-1 95 3（ ）9 0-5 94 9（ ）xxx7 0-2 44 66 2-1 94 39 0-5 93 1四、一本故事书，小明第一天看了14页，第二天看了21页，第二天比第一天多看
5、多少页？ 21-14=7(页）答：第二天比第一天多看7页。更多精彩内容，敬请关注微信公众号更多精彩内容，敬请关注微信公众号微信扫描二维码下载更多资源微信扫描二维码下载更多资源休息一下，休息一下，自主回顾学习下面这个故事吧！自主回顾学习下面这个故事吧！学习之路，时刻保持谦虚！熟能生巧，正像下面这学习之路，时刻保持谦虚！熟能生巧，正像下面这个故事说的一样！个故事说的一样！故事再现故事再现自学目标自学目标1 1、复述故事，深入理解文章内、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。容，初步把握人物形象。2 2、学会利用文中关键词句分、学会利用文中关键词句分析人物形象。析人物形象。3 3、体会文章所
6、揭示的深刻道、体会文章所揭示的深刻道理。理。故事发生的时间、地点、人物、故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述事件的起因、经过和结果要复述清楚。清楚。看图复述课文内容看图复述课文内容自学指导自学指导(一一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导自学指导( (二二) )陈尧咨（善射）陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）卖油翁（善酌）动作动作神态神态语言语言
7、睨之睨之无他，但手熟尔无他，但手熟尔以我酌油知之以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎汝亦知射乎吾射不亦精乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射尔安敢轻吾射释担而立释担而立但微颔之但微颔之取取置置覆覆酌酌沥沥性格性格:自矜（骄傲）自矜（骄傲）谦虚谦虚对比对比道理道理:熟能生巧熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然忿然笑而遣之笑而遣之笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。事例。2、你认为一个人应该如何看待自己、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？的长处？又如何看待他人的长处？课外延
8、伸课外延伸人外有人，天外有天。人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。阱是我们自己亲手挖掘的。老舍老舍尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。屈原屈原 1、正、正视自己的自己的长处，扬长避短，避短，2、正、正视自己的缺点，知自己的缺点，知错能改，能改，3谦虚使人虚使人进步，步，4、人、人应有一技之有一技之长，5、自信是走向成功的第一步，、自信是走向成功的第一步，6强中更有中更有强中手，一山中手，一山还比一山高，比一山高，7艺无止境无止境
