《企业对90后大学生的调查复习进程》由会员分享，可在线阅读，更多相关《企业对90后大学生的调查复习进程（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、学院：建筑工程学院学院：建筑工程学院班级班级(bnj)：工程造价一班：工程造价一班组员：廖璟生组员：廖璟生 罗梅罗梅 白琛白琛 王世聪王世聪 陈剑维陈剑维 梅睿梅睿 赵思远赵思远第一页，共10页。企业主要分类企业主要分类(fn li)(fn li)有：有： 合资、独资、国有、私合资、独资、国有、私营、全民所有制、集体所有营、全民所有制、集体所有制、股份制、有限责任等等，制、股份制、有限责任等等，不同的企业对不同的企业对9090后大学生的后大学生的要求也不尽相同，通过调查要求也不尽相同，通过调查走访，我们得出以下两点：走访，我们得出以下两点：1 1、拓展自己知识视野，完善、拓展自己知识视野，完善
2、知识结构知识结构 2 2、锻炼培养适应择业需要的、锻炼培养适应择业需要的实践能力实践能力 第二页，共10页。1、拓展自己知识视野、拓展自己知识视野(shy)，完善知识结构，完善知识结构（1 1）和理的知识结构是担任现代社）和理的知识结构是担任现代社会职业岗位的必要条件和人才成长会职业岗位的必要条件和人才成长的基础。的基础。 （2 2）掌握一技之长）掌握一技之长(y j zh (y j zh chng)chng)等于获取竞争特殊专业岗位等于获取竞争特殊专业岗位的入场券。的入场券。 （3 3）掌握现代管理和人文社会知识）掌握现代管理和人文社会知识为适应社会岗位的全方位要求奠定为适应社会岗位的全方位
3、要求奠定基础。基础。 （4 4）适时吸纳储备大容量的新信息、）适时吸纳储备大容量的新信息、新知识，为拓展就业空间创造条件。新知识，为拓展就业空间创造条件。 第三页，共10页。2、锻炼培养适应择业需要的、锻炼培养适应择业需要的实践实践(shjin)能力能力 知识的积累并不等同于能力积累，将知识知识的积累并不等同于能力积累，将知识升为能力须作出巨大的努力，在完成学习任升为能力须作出巨大的努力，在完成学习任务务(rn wu)前提下，应争取培养自己的社会前提下，应争取培养自己的社会需要的实际应用能力：需要的实际应用能力： （1 1）适应能力）适应能力(nngl) (nngl) （2 2）人际交往能力）
4、人际交往能力(nngl) (nngl) （3 3）表达能力）表达能力(nngl) (nngl) （4 4）开拓创新能力）开拓创新能力(nngl) (nngl) （5 5）动手能力）动手能力(nngl) (nngl) （6 6）组织管理能力）组织管理能力(nngl) (nngl) 第四页，共10页。 每个企业都对每个企业都对9090后大学生充满期待，后大学生充满期待，9090后大学后大学生动手能力强，创新思维能力强，但是最主要生动手能力强，创新思维能力强，但是最主要的问题在于：的问题在于：（1 1）团队意识）团队意识(y sh)(y sh)差差（2 2）好高骛远）好高骛远（3 3）动手能力差）动
5、手能力差（4 4）协调能力差）协调能力差通过实际通过实际(shj)咨询，我们得咨询，我们得出以下结论：出以下结论：第五页，共10页。 每个企业虽然都希望每个企业虽然都希望(xwng)(xwng)自己的员自己的员工是最好的，但是不是每个人都能达到企工是最好的，但是不是每个人都能达到企业的需求，我们走访的企业中，有充分相业的需求，我们走访的企业中，有充分相信大学生的企业有信大学生的企业有2 2家，对大学生能力有信家，对大学生能力有信心的有心的有4 4家，持观望态度的企业有家，持观望态度的企业有1 1家，对家，对大学生是否能承担工作的有大学生是否能承担工作的有2 2家，对大学生家，对大学生能力能给予
6、培养并使其成为动力的有能力能给予培养并使其成为动力的有1 1家，家，由此推断出企业对大学生不是完全的肯定由此推断出企业对大学生不是完全的肯定及否定。大学生对自己十多年的学习感到及否定。大学生对自己十多年的学习感到应该得到相应的报酬，所以对企业的要求应该得到相应的报酬，所以对企业的要求也是非常高，其实，大学生就业应该考虑也是非常高，其实，大学生就业应该考虑社会对某专业的需求，对其深入了解，不社会对某专业的需求，对其深入了解，不能一味追求高报酬，要脚踏实地，慢慢学能一味追求高报酬，要脚踏实地，慢慢学习与积累。习与积累。第六页，共10页。 企企业业的担的担忧忧素素质质 工作工作经验经验适适应问题应问
7、题一、企业(qy)的担忧第七页，共10页。二、受企业二、受企业(qy)(qy)欢迎的欢迎的大学生应该具备的素质：大学生应该具备的素质： 价价值值吻合吻合 忠忠诚诚企企业业学学习习能力能力敬敬业业精神精神专业专业技能技能沟通能力沟通能力富有激情富有激情协协作能力作能力所应具备的条件第八页，共10页。 大学生在学校期间，应该多大学生在学校期间，应该多积累文化知识与专业技能，增积累文化知识与专业技能，增强自己的能力，为今后的发展强自己的能力，为今后的发展打下坚实打下坚实(jinsh)(jinsh)的基础，要的基础，要对未来充满信心，相信自己，对未来充满信心，相信自己，迎接挑战。未来并不遥远，未迎接挑战。未来并不遥远，未来，触手可及。来，触手可及。第九页，共10页。第十页，共10页。
