《八年级语文下册 课堂教学资料 第16课 《孔乙己》课件 苏教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级语文下册 课堂教学资料 第16课 《孔乙己》课件 苏教版（69页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、导导语语同学们：同学们：你们以前学过鲁迅的哪些小说？鲁迅一生写了你们以前学过鲁迅的哪些小说？鲁迅一生写了33篇小说，最喜欢的是篇小说，最喜欢的是孔乙己孔乙己，巴金先生也说，巴金先生也说，孔乙己写得多么好，日本一位作家也说，孔乙己孔乙己写得多么好，日本一位作家也说，孔乙己是最完美的艺术典型，凡读过是最完美的艺术典型，凡读过孔乙己孔乙己的人，的人，无不在心中留下孔乙己这个深受封建科举制度毒无不在心中留下孔乙己这个深受封建科举制度毒害，又遭到冷酷现实凉薄的苦人儿的形象。鲁迅害，又遭到冷酷现实凉薄的苦人儿的形象。鲁迅先生怎样运用鬼斧神工之笔来精心塑造这个形象先生怎样运用鬼斧神工之笔来精心塑造这个形象呢
2、？请让我们一起来学习这篇课文呢？请让我们一起来学习这篇课文孔乙己孔乙己。鲁迅鲁迅回顾一下回顾一下初中学过的初中学过的鲁迅的作品：鲁迅的作品：从百草园到三味书屋从百草园到三味书屋社戏社戏风筝风筝故乡故乡藤野先生藤野先生阿长与山海经阿长与山海经雪雪中国人失掉自信了吗中国人失掉自信了吗呐喊呐喊狂人日记 孔乙已 一件小事故乡阿Q正传社戏 朝花夕拾朝花夕拾 杂文杂文 从百草园到三味书屋 “友邦惊诧”论 阿长与山海经 论雷峰塔的倒掉 藤野先生 拿来主义彷徨彷徨 中国人失掉自信力了吗祝福愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流的话。能做事的做事，能发声的发声。有一分热，发一分光，就像萤火一般，也
3、可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。 青年们先可以将中国变成一个有声的中国。大胆地说话，勇敢地进行，忘掉了一切利 害，推开了古人，将自己的真心的话发表出来。真，自然是不容易的。譬如态度，就不 容易真，讲演时候就不是我的真态度，因为我对朋友，孩子说话时候的态度是不这样的。 但总可以说些较真的话，发些较真的声音。只有真的声音，才能感动中国的人和世界的 人；必须有了真的声音，才能和世界的人同在世界上生活。作者简介作者简介 鲁迅（鲁迅（1881年年1936年），现代伟大文学家、思想家年），现代伟大文学家、思想家和革命家。原名周树人，字豫才。浙江绍兴人。幼年时受和革命家。原名周树人，字豫才。浙江绍兴人。
4、幼年时受诗书经传的教育，青年时代受诗书经传的教育，青年时代受“进化论进化论”影响。后东渡日影响。后东渡日本学医，又弃医从文，立志用文学来改变落后的国民精神本学医，又弃医从文，立志用文学来改变落后的国民精神面貌。面貌。1918年年5月发表现代文学史上第一篇白话文小说月发表现代文学史上第一篇白话文小说狂人日记狂人日记。自。自1918年至年至1926年，陆续创作并出版了年，陆续创作并出版了呐喊呐喊、彷徨彷徨、野草野草、朝花夕拾朝花夕拾、华盖华盖集集等专集。等专集。1921年年12月发表的中篇小说月发表的中篇小说阿阿Q正传正传，是我国现代文学史上最杰出的作品之一。是我国现代文学史上最杰出的作品之一。1
5、927年至年至1935年年期间，创作了期间，创作了故事新编故事新编和大量杂文。鲁迅杂文具有深和大量杂文。鲁迅杂文具有深沉朴实的革命激情和无可辩驳的逻辑力量，是高度的思想沉朴实的革命激情和无可辩驳的逻辑力量，是高度的思想性和完美的艺术性相结合的典范。鲁迅先生一生著译近一性和完美的艺术性相结合的典范。鲁迅先生一生著译近一千万字。有千万字。有鲁迅全集鲁迅全集行世。行世。 孔乙己孔乙己写于写于19181918年冬天，年冬天，当时以当时以青年青年为阵地，虽为阵地，虽已揭开了新文化运动的序幕，已揭开了新文化运动的序幕，但是封建复古的逆流仍很猖但是封建复古的逆流仍很猖獗。科举制度虽于獗。科举制度虽于1906
6、1906年废年废除，但是孔孟之道仍然是社除，但是孔孟之道仍然是社会教育的核心内容。为了要会教育的核心内容。为了要拯救青年一代，鲁迅选取了拯救青年一代，鲁迅选取了社会的一角社会的一角鲁镇的咸亨鲁镇的咸亨酒店，艺术地展现了酒店，艺术地展现了2020多年多年前社会上的贫苦知识分子的前社会上的贫苦知识分子的生活，在于启发读者对照孔生活，在于启发读者对照孔乙己的生活道路和当时的教乙己的生活道路和当时的教育现状，思考当时的社会教育现状，思考当时的社会教育和学校教育，批判封建教育和学校教育，批判封建教育制度和科举制度。育制度和科举制度。背景简介背景简介一、为下列红色字注音并解词1、阔、阔绰绰 chu绰：宽绰
7、，如绰绰有余绰：宽绰，如绰绰有余2、羼、羼chn 混和，掺杂混和，掺杂3、绽绽出出 zhn 突露出来。比较突露出来。比较“绽绽”“淀淀”字字4、间间或或jin偶然，有时候。偶然，有时候。5、蘸蘸zhn 在液体粉末或糊状物里沾一下就拿出来在液体粉末或糊状物里沾一下就拿出来6、打、打折折 sh打断打断7、附、附和和 h（言语动作）追随别人（多含贬义）。（言语动作）追随别人（多含贬义）。8、不、不屑屑置辩置辩 xi 认为不值得争辩认为不值得争辩9、颓颓唐唐 tu 精神萎靡，不振作精神萎靡，不振作10、戕戕害害qing 伤害。戕：杀害。伤害。戕：杀害。上海上海 咸亨酒店咸亨酒店( (鲁鲁迅迅笔笔下的下
8、的咸亨酒店咸亨酒店原在原在浙江浙江绍兴绍兴) )文章体裁 本文是一篇短篇小说，1、小说三要素是 人物 、故事情节 和 环境 。2、小说的故事情节可分为 开端 、 发展 、 高潮 和 结局 四部分。3、小说的环境主要包括 社会环境 和 自然环境 。4.短篇小短篇小说结构说结构分分为开端为开端、发发展、高潮和展、高潮和结结局局。 课文结构及内容课文结构及内容第一段： - 交代咸亨酒店的格局、酒客的种类。开端在店外在店外柜柜台上站台上站着饮着饮酒酒坐到店坐到店里里慢慢喝慢慢喝短衣短衣帮帮长长衫客衫客贫贫富富课文结构及内容课文结构及内容第二段： - 介绍掌柜的为人和“我的职务”开端掌柜嫌他不会招呼长衫
9、帮，易得失主顾又嫌他不会做羼水、欺瞒酒客的事-反映掌柜为人市侩势利，欺瞒顾客乃是家常 事-反映当时人们互不信任，尔虞我诈课文结构及内容课文结构及内容第三段： - 借着“我”的回忆介绍孔乙己出场。开端-“我我”说说只有孔乙己到店，才可以笑只有孔乙己到店，才可以笑几声几声。-孔乙己孔乙己是笑是笑声声的根源，暗示的根源，暗示孔乙己孔乙己是是众人众人的笑的笑柄、取笑的柄、取笑的对对象。象。课文结构及内容课文结构及内容第四段： - 描述孔乙己的外貌、言语和绰号的来由。发展孔乙己的外貌-穿着长衫，但又旧又破-身材高大-青白脸色-满脸皱纹、伤疤-乱蓬蓬的花白胡子-衣衫褴褛孔乙己的语言行为-满口似通不通的“之
10、乎者也”-故作阔气(排出几文钱)-好争辩，但又不善辞令-死要面子课文结构及内容课文结构及内容第五段： - 介绍孔乙己的谋生方法、潦倒的生活和品行。发展孔乙己的职业-无人无人真正知真正知晓晓-曾说过书曾说过书，但未，但未进过学进过学-曾替曾替人人抄书抄书-甚至做甚至做过过鼠摸鼠摸偷窃偷窃行行为为孔乙己的品行-不不会营会营生生-好吃好吃懒懒做做-但有信用，不但有信用，不会会拖欠酒拖欠酒钱钱课文结构及内容课文结构及内容第六段： - 着力描写孔乙己考不上科举，又不会营生，却死要面子。发展-通通过过写写孔孔乙乙己己不不会会营营生生，成成为为众众人人笑笑柄柄，反反映映科科举举制制度的度的祸祸害害 读书读书
11、人只人只顾读死书顾读死书，不懂，不懂谋谋生技能生技能-通通过过写写孔孔乙乙己己被被人人们们取取笑笑连连秀秀才才也也考考不不到到而而感感颓颓丧丧，反映反映当时读书人当时读书人以未能考得功名以未能考得功名为为憾事，沉迷科憾事，沉迷科举举课文结构及内容课文结构及内容第七、八段： - - 描描写写小小孩孩与与孔孔乙乙己己交交往往的的情情形形，借借此此反反映映孔孔乙乙己己的的迂迂腐腐。以以小小孩孩对对他他的的态态度度，反反映映他他不不受人受人尊重尊重。发展-“我我”对孔乙己想教他写字的一番好意不领情对孔乙己想教他写字的一番好意不领情-孔乙己孔乙己执著于执著于茴字的不同茴字的不同写写法，反映他只法，反映他
12、只会会死死读书，读书，读死书，读死书，不切不切实际实际-孔乙有愛心的一面，他請小孩子吃茴香豆，但仍不孔乙有愛心的一面，他請小孩子吃茴香豆，但仍不脫愛拋書包的一套迂腐脫愛拋書包的一套迂腐课文结构及内容课文结构及内容第九段：第九段： - - 概括概括孔乙己孔乙己在在众众人人当当中的地位。中的地位。发展-孔乙己在店中孔乙己在店中没没人理人理睬睬，只有小孩子才，只有小孩子才会会跟他跟他说话说话-小孩子小孩子对对他亦不他亦不见尊见尊重重-他在他在咸亨酒店咸亨酒店的地位只是作的地位只是作为为人人们玩乐们玩乐取笑的取笑的对对象象课文结构及内容课文结构及内容第十段：第十段： - - 记记酒客酒客谈论谈论孔乙己
13、孔乙己被被丁丁举举人打折腿的事。人打折腿的事。高潮-丁丁举举人人恃恃着着权权势势，可可以以滥滥用用私私刑刑，反反映映当当时时人人 们趋炎附势们趋炎附势-掌掌柜柜对对孔孔己己己己的的伤伤势势如如何何漠漠不不关关心心，只只记记挂挂他他的的账账，反映掌，反映掌柜柜唯利是唯利是图图课文结构及内容课文结构及内容第十一段：第十一段： - - 记记孔乙己孔乙己突然出現。集中描突然出現。集中描写写孔乙己孔乙己折腿折腿后后的的可怜可怜和淒和淒凉凉境況。境況。高潮-脸脸上黑而且瘦上黑而且瘦-面面色颓唐、声音微弱，色颓唐、声音微弱，不再多言不再多言-一件破一件破夹袄夹袄-盘这两腿盘这两腿，垫着垫着一一个个蒲包，蒲包
14、， 用用绳挂着绳挂着-拿拿钱出来时满钱出来时满手是泥手是泥-走走时时用手用手撑着撑着地上慢慢走去地上慢慢走去孔乙己再次出孔乙己再次出现现在咸亨酒店的外貌在咸亨酒店的外貌课文结构及内容课文结构及内容第十二、十三段：第十二、十三段： - - 写写孔乙己孔乙己一去一去无从无从，到了哪，到了哪里无里无人知人知晓晓，可能死了，大家漠不可能死了，大家漠不关关心。心。结局留下一留下一个让读个让读者思考的空者思考的空间间究竟是究竟是什么导什么导致致孔乙己孔乙己有有这样这样的下的下场场？他不他不会谋生会谋生，因而，因而饿饿死？死？丁丁举举人打死他？人打死他？社会上阶级歧视社会上阶级歧视害苦他？害苦他？科科举举制
15、度害死他？制度害死他？ 封建科举制度及封建教育制度的封建科举制度及封建教育制度的牺牲品牺牲品造成孔乙己人生悲剧的一大社造成孔乙己人生悲剧的一大社会因素会因素制制 度度造成孔乙己人生悲剧造成孔乙己人生悲剧的另一大社会因素：的另一大社会因素：孔乙己周围的人物孔乙己周围的人物长衫主顾掌柜短衣帮小伙计孩子们长衫主顾长衫主顾: :掌掌 柜柜: :短衣帮短衣帮: :小伙计小伙计: :孩子们：孩子们：揭露和批判揭露和批判同情又批判同情又批判孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人“站着喝酒站着喝酒”( (动作描写）动作描写） 表明他生活贫困，经济地表明他生活贫困，经济地位和社会地
16、位都和位和社会地位都和“短衣短衣帮帮”一样。一样。“穿长衫穿长衫”（外貌描写）（外貌描写）则含蓄地说明他硬摆则含蓄地说明他硬摆“读读书人书人”的架子，思想上羡的架子，思想上羡慕上层阶级，轻视劳动人慕上层阶级，轻视劳动人民，不愿与民，不愿与“短衣帮短衣帮”为为伍。伍。刻画了他与众不同的特刻画了他与众不同的特殊身份和性格特征，预示殊身份和性格特征，预示了他的悲剧命运。了他的悲剧命运。自命自命清高清高好喝懒做好喝懒做迂腐不堪迂腐不堪善良质朴善良质朴使小说超越了个人悲剧的范畴，使小说超越了个人悲剧的范畴，揭示出更广泛的社会悲剧意义揭示出更广泛的社会悲剧意义 通过孔乙己的悲惨遭遇通过孔乙己的悲惨遭遇,
17、,表现表现了封建社会末期下层知识分子精神了封建社会末期下层知识分子精神和肉体受到的双重摧残和肉体受到的双重摧残, ,揭露了封揭露了封建文化和封建教育的罪恶建文化和封建教育的罪恶, ,更主要更主要的是的是, ,揭示了民众的精神麻木、思揭示了民众的精神麻木、思想愚钝的精神状态，小说正是为了想愚钝的精神状态，小说正是为了揭示社会的这一病态，以揭示社会的这一病态，以“引起疗引起疗救的注意救的注意” 。 孔乙己履历表孔乙己履历表姓名姓名 籍贯籍贯 年龄年龄 出生年月出生年月 学历学历 身体状况身体状况 特长特长 工作单位工作单位 家庭成员家庭成员 主要社会关系主要社会关系 工作生活经历工作生活经历 主要
18、工作成就主要工作成就 主要优点主要优点 主要缺点主要缺点 总体评价总体评价社会关系社会关系是指小说中与孔乙己发生联系的人物。（注明关系）是指小说中与孔乙己发生联系的人物。（注明关系）生活经历生活经历是指小说中孔乙己做过的一些事，可根据课文中语言，也可以自己是指小说中孔乙己做过的一些事，可根据课文中语言，也可以自己概括。概括。注意将课文中有关孔乙己的信息都要罗列显示出来。注意将课文中有关孔乙己的信息都要罗列显示出来。要想又快又好的填表；小组内一定要讲究分工合作。要想又快又好的填表；小组内一定要讲究分工合作。（可一人负责几项然后整合，可由书写好的同学执笔（可一人负责几项然后整合，可由书写好的同学执
19、笔）姓名姓名姓孔名不详姓孔名不详籍贯籍贯鲁镇鲁镇年龄年龄五十多岁五十多岁出生年月出生年月晚清（具体不详）晚清（具体不详）学历学历童生童生（半个秀才没捞到）（半个秀才没捞到）（终于没有进学）（终于没有进学）身体状况身体状况身材高大、被打致残身材高大、被打致残特长特长写得一笔好字写得一笔好字会茴字的四种写法会茴字的四种写法工作单位工作单位无无家庭成员家庭成员无无主要社会关系主要社会关系小伙计小伙计短暂的短暂的“师生师生”关系（可惜关系（可惜“学生学生”不认不认“老师老师”）掌柜掌柜买卖关系买卖关系短衣帮短衣帮同为同为“站着喝酒站着喝酒”的的“酒友酒友”关系关系邻居小孩邻居小孩一同分吃茴香豆的关系一
20、同分吃茴香豆的关系丁举人丁举人同为读书人的关系，偷与被偷，被打与打的关系，同为读书人的关系，偷与被偷，被打与打的关系，“摔下来摔下来”了的可怜虫与了的可怜虫与“爬上去爬上去”了的了的胜利者之间的关系。胜利者之间的关系。 咸亨酒店所有的人咸亨酒店所有的人嘲笑与被嘲笑的关系嘲笑与被嘲笑的关系工作生活经历工作生活经历读过书读过书, , 但终于没有进学但终于没有进学( (大半生考功名大半生考功名) )替人家钞钞书，连人和书籍纸张笔砚一齐失踪（顺手牵羊）。替人家钞钞书，连人和书籍纸张笔砚一齐失踪（顺手牵羊）。偶然做些窃书的事，被吊打偶然做些窃书的事，被吊打常去咸酒店喝酒，受人嘲笑常去咸酒店喝酒，受人嘲笑
21、分茴香豆给孩子吃分茴香豆给孩子吃教小伙计识字教小伙计识字因偷丁举人家的东西，被丁举人打断了腿。因偷丁举人家的东西，被丁举人打断了腿。用手走来喝酒用手走来喝酒,(,(笑声中出场笑声中出场, ,笑声中退场笑声中退场, ,用手走着退场用手走着退场) )主要工作成就主要工作成就一事无成一事无成主要优点主要优点不拖欠酒钱不拖欠酒钱, ,有善良而且热心有善良而且热心主要缺点主要缺点好喝懒做、偷东西、迂腐、死要面子好喝懒做、偷东西、迂腐、死要面子总评价总评价（写（写50字左右）字左右）孔乙己是个热衷功名，轻视劳动，好喝懒做，死要面子、迂腐可笑而又有诚实善良一面的读书人。孔乙己是个热衷功名，轻视劳动，好喝懒做
22、，死要面子、迂腐可笑而又有诚实善良一面的读书人。孔乙己履历表孔乙己履历表这篇小说，作者将孔乙己的容貌、服饰、神态、语言、行这篇小说，作者将孔乙己的容貌、服饰、神态、语言、行动诸方面交织在一起，使这个被科举制度欺骗愚弄了一辈子的动诸方面交织在一起，使这个被科举制度欺骗愚弄了一辈子的下层知识分子的形象，富有立体感地展现在读者眼前：下层知识分子的形象，富有立体感地展现在读者眼前：功名功名不就，却自命清高；四体不勤，却好吃懒不就，却自命清高；四体不勤，却好吃懒做；贫困潦倒，却死爱面子；受尽摧残，做；贫困潦倒，却死爱面子；受尽摧残，却麻木不仁却麻木不仁。在风烛残年之际，这个受在风烛残年之际，这个受“万般
23、皆下品，万般皆下品，唯有读书高唯有读书高”封建思想毒害的孔乙己爬着离开了人世。封建思想毒害的孔乙己爬着离开了人世。课堂小结课堂小结鲁鲁镇镇的的酒酒家家都都是是这这样样的的格格局局 在在当当街街设设个个大大柜柜台台。傍傍晚晚收收工工，做做工工的的人人常常常常会会花花几几文文钱钱，买买一一碗碗酒酒，有有的的也也会会叫叫一一碟碟下下酒酒的的茴茴香香豆豆，站站在在柜柜台台旁旁喝喝；穿穿长长衫衫的的有有钱钱人人，则则会会进进店店里里面面，要要酒酒要要菜菜，慢慢慢慢地地坐坐着着吃喝。吃喝。孔孔乙乙己己是是唯唯一一穿穿长长衫衫而而站站着着喝喝酒酒的的人人，不不过过他他的的长长衫衫又又脏脏又又破破，脸脸上上常
24、常有有伤痕伤痕。他。他说话总说话总是是满满口之乎者也，教人半懂不懂。大家都取笑他口之乎者也，教人半懂不懂。大家都取笑他酒客酒客：你又挨打了。一定又偷了人家的：你又挨打了。一定又偷了人家的东东西了！西了！孔乙己孔乙己 ：窃书窃书不能算偷不能算偷窃书！窃书！读书读书人的事，能算偷人的事，能算偷么么？邻邻居居孩孩子子听听到到笑笑声声，来来凑凑热热闹闹，围围住住了了孔孔乙乙己己。他他便便给给他他们们茴茴香香豆豆吃吃，一一人人一一顆顆。孩孩子子吃吃完完豆豆，仍仍然然不不散散，眼眼睛睛都都望望着着碟碟子子。孔乙己孔乙己着着了慌，伸了慌，伸开开五指將碟子罩住。五指將碟子罩住。孔乙己孔乙己 ：我已：我已经经不
25、多了。不多不多！多乎哉？不多也。不多了。不多不多！多乎哉？不多也。 中秋前，酒家的掌中秋前，酒家的掌柜柜正在結正在結账账。掌掌柜柜：孔乙己孔乙己好久好久没有来没有来了。了。还还欠十九欠十九个钱个钱呢！呢！酒客：他偷到丁酒客：他偷到丁举举人家人家里里去了。去了。让让人打人打断断了腿。了腿。将将近近初初冬冬的的一一天天，孔孔乙乙己己又又来来到到酒酒家家买买酒酒，这这一一次次，他他是是用用手手走走来来的的。他他脸脸上上又又黑黑又又瘦瘦，穿穿一一件件破破夹夹袄袄，盘盘着着两两腿腿，下下面面墊墊一一个个蒲包坐在蒲包坐在柜台柜台下。下。掌掌柜柜：孔乙己孔乙己，你又偷了，你又偷了东东西了！不然怎西了！不然怎
26、么会么会打打断断腿？腿？孔乙己孔乙己 ：跌：跌断断，跌，跌，跌，跌自自此此以以后后，又又好好久久没没有有看看见见孔孔乙乙己己。到到了了年年关关，掌掌柜柜取取下下粉粉板板说说，孔孔乙乙己己还还欠欠十十九九个个钱钱呢呢！到到第第二二年年的的端端午午，又又说说孔孔乙己乙己还还欠十九欠十九个钱个钱呢！呢！后来后来再也再也没没有看有看见见他。他。1、反映孔乙己特殊身份的句子。、反映孔乙己特殊身份的句子。“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。”明确：明确：“站着喝酒站着喝酒”表明孔乙己生活贫困，经济表明孔乙己生活贫困，经济地位和社会地位都和短衣帮一样；地位和社会地位都和
27、短衣帮一样；“穿长衫穿长衫”表表明他不愿与明他不愿与“短衣帮短衣帮”为伍，硬摆读书人的架子，为伍，硬摆读书人的架子，思想上羡慕上层阶级，轻视劳动人民；思想上羡慕上层阶级，轻视劳动人民；“唯一的唯一的”点出了孔乙己的特殊性，他与酒店的上层人、点出了孔乙己的特殊性，他与酒店的上层人、下层人都有距离。下层人都有距离。品味小说中几句意味深长的话品味小说中几句意味深长的话 2、反映孔乙己对人们的作用的一句话：、反映孔乙己对人们的作用的一句话：“孔乙己是这样的使人快活，可是没有他，别人孔乙己是这样的使人快活，可是没有他，别人也便这么过。也便这么过。”明确明确：孔乙己的存在只是为无聊的人们提供一个：孔乙己的
28、存在只是为无聊的人们提供一个取笑的对象。说明孔乙己地位低下，境遇凄凉。取笑的对象。说明孔乙己地位低下，境遇凄凉。 3、反映孔乙己结局的一句话：、反映孔乙己结局的一句话：“我到现在终于没有见我到现在终于没有见大约孔乙己的确死了。大约孔乙己的确死了。”明确明确：“大约大约”表示是表示是“我我”的猜测，但孔乙的猜测，但孔乙己当时已无力维生，加上二十多年也没有见到，己当时已无力维生，加上二十多年也没有见到，在那样冷酷无情的社会里，孔乙己肯定是活不下在那样冷酷无情的社会里，孔乙己肯定是活不下去的，所以用去的，所以用“的确的确”表示表示“我我”猜测的结论。猜测的结论。 “因为他姓孔，别人便从描红纸上的因为
29、他姓孔，别人便从描红纸上的上大上大人孔乙己人孔乙己这半懂不懂的话里，替他取下这半懂不懂的话里，替他取下一个绰号，叫做孔乙己。一个绰号，叫做孔乙己。”作者采用的是作者采用的是“引用引用”的修辞手法。是为塑造人的修辞手法。是为塑造人物形象服务的。鲁迅说过，物形象服务的。鲁迅说过，“创作难，就是给人创作难，就是给人起一个称号或浑名也不易起一个称号或浑名也不易”。这里。这里“引用引用”描红描红纸上半懂不懂的话，给孔乙己起了个半懂不懂的纸上半懂不懂的话，给孔乙己起了个半懂不懂的绰号，概括和凝聚孔乙己这个人物的性格特征，绰号，概括和凝聚孔乙己这个人物的性格特征，这个绰号本身就是生动形象而高度凝炼的语言。这
30、个绰号本身就是生动形象而高度凝炼的语言。“靠柜外站着，热热的喝了休息；靠柜外站着，热热的喝了休息；慢慢地坐喝慢慢地坐喝”“靠柜外站着靠柜外站着”喝，这是穷苦的劳动人喝，这是穷苦的劳动人民；另一种民；另一种“穿长衫的穿长衫的”主顾，主顾，“踱踱进店面隔壁的房子里进店面隔壁的房子里”，要酒要菜，要酒要菜，这是悠闲阔绰的剥削阶级。这一长一这是悠闲阔绰的剥削阶级。这一长一短，一里一外，一坐一站的鲜明对照，短，一里一外，一坐一站的鲜明对照，反映了社会阶级的对立，贫富的悬殊。反映了社会阶级的对立，贫富的悬殊。“你怎么这样凭空污人清白你怎么这样凭空污人清白什么清白什么清白？我前天亲眼见你偷了何家的书，吊着？
31、我前天亲眼见你偷了何家的书，吊着打打。”当酒客故意揭他偷东西时，孔乙己要竭力当酒客故意揭他偷东西时，孔乙己要竭力争辩。但话刚说出口，便被抢白打断了。争辩。但话刚说出口，便被抢白打断了。所以，这句话里的省略号表示因被抢白而所以，这句话里的省略号表示因被抢白而话未说完。话未说完。“店内外充满了快活的空气店内外充满了快活的空气”第四、六两段结句都是第四、六两段结句都是“店内外充满了快店内外充满了快活的空气活的空气”，用的是反复修辞方法，它有，用的是反复修辞方法，它有力的渲染了哄笑的气氛，清晰的表现出人力的渲染了哄笑的气氛，清晰的表现出人们麻木的嘴脸，强烈的透露出悲凉的意味，们麻木的嘴脸，强烈的透露出
32、悲凉的意味，同时形成一种回环往复的节奏，文势跌岩同时形成一种回环往复的节奏，文势跌岩有致。有致。站喝站喝长衫长衫唯一的唯一的短衣短衣坐喝坐喝孔孔乙乙己己特殊身份特殊身份四体不勤，懒四体不勤，懒以读书人自居，以读书人自居，卖弄学问卖弄学问死要面子死要面子自欺欺人、迂腐可笑、自欺欺人、迂腐可笑、从外貌、语言、动作、从外貌、语言、动作、神态等描写角度分析神态等描写角度分析穷困潦倒穷困潦倒自命清高自命清高至死不悟至死不悟热热心心善善良良想象作文片断：想象作文片断：孔乙己离开酒店之后孔乙己离开酒店之后我要的是功名 天太冷了，几乎把一切东西都冻得僵硬，风没有命地吹，裹着沙砾，太阳也是懒懒的没有一点活气，难
33、道你也没有热心了吗？ 孔乙己借着酒力拖着长长的断腿，用双手撑着地向前艰难地走着，他依然穿着那件破夹袄，当然已经不能遮住身体，他在寒冷和饥饿的折磨下几乎无法呼吸，嘴里好似不停地叨咕着：“冻死我也，冻死我也”就是这样他不知不觉地已经到了菜市场。他看到那些做买卖的都在不停地吆喝着，又都在给那些有钱的长衫主顾低三下四地点头哈腰在饥饿的驱使下，他拖着那两条被打断的腿，企盼能够得到一些食物。但是他还是放不下那读书人的架子，不肯说出那句：“给我点饭吃吧！”那买卖人见到这个臭乞丐，好似害怕妨碍他们的生意，连声骂道：“臭乞丐，离我们这远点，别妨碍我们的生意，否则就废了你。”就在这时从菜市口东面来了一队人马，后面
34、有一座小轿子，见孔乙己坐在街当中，几个当差的过来，把孔乙己连打带骂的赶到了街边。这下可把轿子里的大老爷惊动了。那个大老爷从轿子里出来走到孔乙己跟前，提提嗓子喊道：“我范老爷如今乃是爱民如子的大好人，哎！当差的，拿几个馒头给这个乞丐。”孔乙己见几个干馒头扔了下来，为了保持读书人的架子并没有理睬。这个反老爷见到孔乙己不理他的馒头。话题一转，双眉倒竖，由刚才的心平气和突变晴天霹雳，把那尖嘴猴腮一噘便骂道：“呀哈！你这个臭乞丐，真不识抬举，你这个现世宝、癞蛤蟆，你在这真是影响市容”就这样孔乙己又遭受了一次拳脚的洗礼。把那已经非常破烂的衣服打得更加破烂，使孔乙己的身上又多了几处伤口。可是在这拳打脚踢中似
35、乎夹杂着一个声音：“非礼也非礼也”这个范老爷的所作所为好似会使每一个人快乐，在众人的围观下，孔乙己好像被人观赏演戏的猴子一样。 慢慢的人群散去了，也许是他们认为没有什么好戏可看了吧。 在孔乙己的面前忽然间伸出了一串糖葫芦，孔乙己大吃一惊，原来是一个小男孩，身穿一件小棉袄，站在孔乙己的面前。“吃一颗冰糖葫芦吧！”那个小男孩说。孔乙己看了看那个小孩儿，痛苦的脸显出欣慰的神情。那颗冰糖葫芦含在嘴里好像是一颗炽热的火球温暖着孔乙己那冰冷的身躯，孔乙己没有想到居然还会有一个小孩儿来可怜他。这颗糖葫芦让孔乙己感到了一丝甜意，一缕温情。“给你，都吃了吧！”小男孩把一串糖葫芦递了过来，孔乙己分明听见了这一声清
36、脆的声音“大伯。”几乎全身的疼痛都消失了，口里回道：“足矣足矣”慢慢地闭上了双眼。思考思考:1 这篇小说写了哪些人物这篇小说写了哪些人物?2 主要人物是谁主要人物是谁?归纳1 这篇小说写了哪些人物这篇小说写了哪些人物?答答:人物有人物有:短衣帮、穿长衫的、短衣帮、穿长衫的、“我我”、孔乙己、掌柜、丁举人、邻居小孩。、孔乙己、掌柜、丁举人、邻居小孩。2 主要人物是谁主要人物是谁?答答:主要人物是主要人物是孔乙己孔乙己.1 中心意思是什么？2 两种人物形象的鲜明对比，揭示了什么？3 本段在文中的作用 鲁镇的酒店的格局，是和别处不同的：都是当街一个曲尺形的大柜台，柜里面预备鲁镇的酒店的格局，是和别处
37、不同的：都是当街一个曲尺形的大柜台，柜里面预备着热水，可以随时温酒。做工的人，傍午傍晚散了工，每每花四文铜钱，买一碗酒，着热水，可以随时温酒。做工的人，傍午傍晚散了工，每每花四文铜钱，买一碗酒，-这是二十多年前的事，现在每碗要涨到十文，这是二十多年前的事，现在每碗要涨到十文，-靠柜外站着，热热的喝了休息；倘肯多靠柜外站着，热热的喝了休息；倘肯多花一文，便可以买一碟盐煮笋，或者茴香豆，做下酒物了，如果出到十几文，那就能买花一文，便可以买一碟盐煮笋，或者茴香豆，做下酒物了，如果出到十几文，那就能买一样荤菜，但这些顾客，多是短衣帮，大抵没有这样阔绰。只有穿长衫的，才踱进店面一样荤菜，但这些顾客，多是
38、短衣帮，大抵没有这样阔绰。只有穿长衫的，才踱进店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝。隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝。我从十二岁起，便在镇口的咸亨酒店里当伙计，掌柜说，样子太傻，怕侍候不了长我从十二岁起，便在镇口的咸亨酒店里当伙计，掌柜说，样子太傻，怕侍候不了长衫主顾，就在外面做点事罢。外面的短衣主顾，虽然容易说话，但唠唠叨叨缠夹不清的衫主顾，就在外面做点事罢。外面的短衣主顾，虽然容易说话，但唠唠叨叨缠夹不清的也很不少。他们往往要亲眼看着黄酒从坛子里舀出，看过壶子底里有水没有，又亲看将也很不少。他们往往要亲眼看着黄酒从坛子里舀出，看过壶子底里有水没有，又亲看将壶子放在热水里，然后放心：在这
39、严重兼督下，羼水也很为难。所以过了几天，掌柜又壶子放在热水里，然后放心：在这严重兼督下，羼水也很为难。所以过了几天，掌柜又说我干不了这事。幸亏荐头的情面大，辞退不得，便改为专管温酒的一种无聊职务了。说我干不了这事。幸亏荐头的情面大，辞退不得，便改为专管温酒的一种无聊职务了。我从此便整天的站在柜台里，专管我的职务。虽然没有什么失职，但总觉得有些单我从此便整天的站在柜台里，专管我的职务。虽然没有什么失职，但总觉得有些单调，有些无聊。掌柜是一副凶脸孔，主顾也没有好声气，教人活泼不得；只有孔乙己到调，有些无聊。掌柜是一副凶脸孔，主顾也没有好声气，教人活泼不得；只有孔乙己到店，才可以笑几声，所以至今还记
40、得。店，才可以笑几声，所以至今还记得。1介绍孔乙己活动的社会环境介绍孔乙己活动的社会环境鲁镇鲁镇咸亨酒店咸亨酒店.2深刻揭示了顾客贫富的悬殊、阶级深刻揭示了顾客贫富的悬殊、阶级的对立的对立.3 交代人物活动的空间交代人物活动的空间,为孔乙己的出为孔乙己的出场作铺垫场作铺垫,预示孔乙己悲剧命运的必然预示孔乙己悲剧命运的必然性性.（1）孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他身材很高大；青白的脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。他对人说话，总是满口之乎者也，教人半懂不懂的。因为他姓孔，别人便从描红纸上的“上大人孔乙己”这半懂不懂
41、的话里，替他取下一个绰号，叫作孔乙己。（2）他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住；见了我，又说道，“温一碗酒。”掌柜也伸出头去，一面说，“孔乙己么？你还欠十九个钱呢！”孔乙己很颓唐的仰面答道，“这下回还清罢。这一回是现钱，就要好。”掌柜仍然同平常一样，笑着对他说，“孔乙己，你又偷了东西了！”但他这回却不十分分辩，单说了一句“不要取笑！”“取笑？要是不偷，怎么会打断腿？”孔乙己低声说道，“跌断，跌，跌”他的眼神，很像恳求掌柜，不要再提。此时已经聚集了几个人，便和掌柜都笑了。我温了酒，端出去，放在门槛上。他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满
42、手是泥，原来他是用这手走来的。不一会，他喝完酒，便又在旁人地说笑声中，坐着用这手慢慢走去了。1、人们用“孔乙己”这一绰号代替他的名字，这一现象说明了什么？2、当掌柜说孔乙己又偷了东西时，他这回为什么“不十分分辩”？3、第二段中作者主要用了哪几种人物描写方法？4、结合划线语句，简要分析孔乙己这一人物形象的社会意义。（1）孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他身材很高大；青白的脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。他对人说话，总是满口之乎者也，教人半懂不懂的。因为他姓孔，别人便从描红纸上的“上大人孔乙己”这半懂不懂的话里，替他取
43、下一个绰号，叫作孔乙己。（2）他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住；见了我，又说道，“温一碗酒。”掌柜也伸出头去，一面说，“孔乙己么？你还欠十九个钱呢！”孔乙己很颓唐的仰面答道，“这下回还清罢。这一回是现钱，就要好。”掌柜仍然同平常一样，笑着对他说，“孔乙己，你又偷了东西了！”但他这回却不十分分辩，单说了一句“不要取笑！”“取笑？要是不偷，怎么会打断腿？”孔乙己低声说道，“跌断，跌，跌”他的眼神，很像恳求掌柜，不要再提。此时已经聚集了几个人，便和掌柜都笑了。我温了酒，端出去，放在门槛上。他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他
44、是用这手走来的。不一会，他喝完酒，便又在旁人地说笑声中，坐着用这手慢慢走去了。1、人们用“孔乙己”这一绰号代替他的名字，这一现象说明了什么？答：说明孔乙己社会地位低下，不被人重视，是人们心目中的笑料。（1）孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他身材很高大；青白的脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。他对人说话，总是满口之乎者也，教人半懂不懂的。因为他姓孔，别人便从描红纸上的“上大人孔乙己”这半懂不懂的话里，替他取下一个绰号，叫作孔乙己。（2）他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂
45、住；见了我，又说道，“温一碗酒。”掌柜也伸出头去，一面说，“孔乙己么？你还欠十九个钱呢！”孔乙己很颓唐的仰面答道，“这下回还清罢。这一回是现钱，就要好。”掌柜仍然同平常一样，笑着对他说，“孔乙己，你又偷了东西了！”但他这回却不十分分辩，单说了一句“不要取笑！”“取笑？要是不偷，怎么会打断腿？”孔乙己低声说道，“跌断，跌，跌”他的眼神，很像恳求掌柜，不要再提。此时已经聚集了几个人，便和掌柜都笑了。我温了酒，端出去，放在门槛上。他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他是用这手走来的。不一会，他喝完酒，便又在旁人地说笑声中，坐着用这手慢慢走去了。2、当掌柜说孔乙己又偷了东西时，他这
46、回为什么“不十分分辩”？答：孔乙己被打断了腿，身残气微，到了穷途末路，已无力分辩（1）孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他身材很高大；青白的脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。他对人说话，总是满口之乎者也，教人半懂不懂的。因为他姓孔，别人便从描红纸上的“上大人孔乙己”这半懂不懂的话里，替他取下一个绰号，叫作孔乙己。（2）他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住；见了我，又说道，“温一碗酒。”掌柜也伸出头去，一面说，“孔乙己么？你还欠十九个钱呢！”孔乙己很颓唐的仰面答道，“这下
47、回还清罢。这一回是现钱，就要好。”掌柜仍然同平常一样，笑着对他说，“孔乙己，你又偷了东西了！”但他这回却不十分分辩，单说了一句“不要取笑！”“取笑？要是不偷，怎么会打断腿？”孔乙己低声说道，“跌断，跌，跌”他的眼神，很像恳求掌柜，不要再提。此时已经聚集了几个人，便和掌柜都笑了。我温了酒，端出去，放在门槛上。他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他是用这手走来的。不一会，他喝完酒，便又在旁人地说笑声中，坐着用这手慢慢走去了。3、第二段中作者主要用了哪几种人物描写方法？答：肖像描写 语言描写 动作描写（1）孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他身材很高大；青白的脸色，皱纹间时常夹
48、些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。他对人说话，总是满口之乎者也，教人半懂不懂的。因为他姓孔，别人便从描红纸上的“上大人孔乙己”这半懂不懂的话里，替他取下一个绰号，叫作孔乙己。（2）他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住；见了我，又说道，“温一碗酒。”掌柜也伸出头去，一面说，“孔乙己么？你还欠十九个钱呢！”孔乙己很颓唐的仰面答道，“这下回还清罢。这一回是现钱，就要好。”掌柜仍然同平常一样，笑着对他说，“孔乙己，你又偷了东西了！”但他这回却不十分分辩，单说了一句“不要取笑！”“取笑？要是不偷，怎
49、么会打断腿？”孔乙己低声说道，“跌断，跌，跌”他的眼神，很像恳求掌柜，不要再提。此时已经聚集了几个人，便和掌柜都笑了。我温了酒，端出去，放在门槛上。他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他是用这手走来的。不一会，他喝完酒，便又在旁人地说笑声中，坐着用这手慢慢走去了。4、结合划线语句，简要分析孔乙己这一人物形象的社会意义。答：第一句写出了孔乙己穷困潦倒，却又不肯放下读书人的架子；第二句表现了人们的麻木，对不幸者的冷酷无情。孔乙己这一人物形象反映了封建文化和封建教育对读书人的毒害；揭示了在封建思想侵蚀下，当时社会的冷酷无情。表达准确、简洁一、朗读课文理解小说中环境描写的作用。、二
50、、任选一题目，写一则读后感。 A）笑声中的悲剧 谈环境描写的作用 B） 病态的社会，灰色的人生 谈孔乙己的性格及人生轨迹。毛泽东评价鲁迅是伟大的文学家、思想家、革命家。毛泽东评价鲁迅是伟大的文学家、思想家、革命家。鲁迅同时期的著名作家、好朋友郁达夫说：鲁迅同时期的著名作家、好朋友郁达夫说：“鲁迅精神与中华民族共存。鲁迅精神与中华民族共存。”一位智者说：不读鲁迅，就不懂得旧中国；一位智者说：不读鲁迅，就不懂得旧中国；不读鲁迅，不能算是有修养的中国人。不读鲁迅，不能算是有修养的中国人。虽然时代已经有了天翻地覆的变化，但鲁迅虽然时代已经有了天翻地覆的变化，但鲁迅“揭出病苦，揭出病苦，引起疗救引起疗救”的爱国主义感情仍是表现得最深沉的，这种的爱国主义感情仍是表现得最深沉的，这种感情是永恒的。感情是永恒的。
