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1、目标定位目标定位1.知道知道玻玻尔原子理原子理论基本假基本假设的主要内容的主要内容.2.了解能了解能级、跃迁、能量量子化以及基迁、能量量子化以及基态、激、激发态等概念等概念.3.能用玻能用玻尔原子理原子理论简单解解释氢原子模型原子模型1玻尔原子模型玻尔原子模型(1)原原子子中中的的电子子在在 的的作作用用下下，绕 做做圆周运周运动(2)电子子绕核运核运动的的轨道是道是 的的(3)电子在子在这些些轨道上道上绕核的核的转动是是稳定的，不定的，不产生生 库仑引力库仑引力原子核原子核量子化量子化电磁辐射电磁辐射2定态定态当当电子在不同的子在不同的轨道上运道上运动时，原子，原子处于不同的状于不同的状态，
2、具具有有不不同同的的能能量量即即原原子子的的能能量量是是 的的，这些些量子量子化化的的能能量量值叫叫做做 原原子子中中这些些具具有有确确定定能能量量的的稳定定状状态，称称为 能能量量最最低低的的状状态叫叫做做 ，其其他他的状的状态叫叫做做 ，对应的的电子子在在离离核核较远的的轨道道上上运运动量子化量子化能级能级定态定态基态基态激发态激发态EmEn 【深度思考【深度思考】是是不不是是所所处处的的能能级级越越高高的的氢氢原原子子，向向低低能能级级跃跃迁迁时时释释放的光子能量越大？放的光子能量越大？答答案案不不一一定定氢原原子子从从高高能能级向向低低能能级跃迁迁时，所所释放放的的光光子子能能量量一一
3、定定等等于于能能级差差，氢原原子子所所处的的能能级越越高高，跃迁迁时能能级差差不不一一定定越越大大，释放放的的光光子子能能量量不不一一定定越大越大【例例2】氢氢原原子子的的核核外外电子子从从距距核核较近近的的轨道道跃迁迁到到距距核核较远的的轨道的道的过程中程中()A原原子子要要吸吸收收光光子子，电子子的的动能能增增大大，原原子子的的电势能能增大增大B原原子子要要放放出出光光子子，电子子的的动能能减减小小，原原子子的的电势能能减小减小C原原子子要要吸吸收收光光子子，电子子的的动能能增增大大，原原子子的的电势能能减小减小D原原子子要要吸吸收收光光子子，电子子的的动能能减减小小，原原子子的的电势能能
4、增大增大图图12解释巴耳末公式解释巴耳末公式按按照照玻玻尔理理论，从从高高能能级跃迁迁到到低低能能级时辐射射的的光光子子的的能能量量为h .巴巴耳耳末末公公式式中中的的正正整整数数n和和2正正好好代代表表能能级跃迁迁之之前前和和之之后后所所处的的 的的量量子子数数n和和2.3解释气体导电发光解释气体导电发光通通常常情情况况下下，原原子子处于于基基态，基基态是是最最稳定定的的，原原子子受受到到电子子的的撞撞击，有有可可能能向向上上跃迁迁到到 ，处于于激激发态的的原原子子是是 的的，会会自自发地地向向能能量量较低低的的能能级跃迁，迁，放出放出 ，最，最终回到基回到基态EmEn定态轨道定态轨道激发态
5、激发态不稳定不稳定光子光子4解释氢原子光谱的不连续性解释氢原子光谱的不连续性原原子子从从高高能能级向向低低能能级跃迁迁时放放出出的的光光子子的的能能量量等等于于前前后后 ，由由于于原原子子的的能能级是是 的的，所所以以放出放出的的光光子子的的能能量量也也是是 的的，因因此此原原子子的的发射射光光谱只只有一有一些分立的亮些分立的亮线5解释不同原子具有不同的特征谱线解释不同原子具有不同的特征谱线不不同同的的原原子子具具有有不不同同的的结构构， 各各不不相相同同，因因此此辐射射(或吸收或吸收)的的 也不相同也不相同两个能级之差两个能级之差分立分立分立分立能级能级光子频率光子频率图图2图图31玻尔理论的成功之处玻尔理论的成功之处玻玻尔理理论第第一一次次将将 引引入入原原子子领域域，提提出出了了定定态和和跃迁迁的的概概念念，成成功功地地解解释了了 光光谱的的实验规律律2玻尔理论的局限性玻尔理论的局限性保保留留了了 粒粒子子的的观念念，仍仍然然把把电子子的的运运动看看做做经典力典力学描述下的学描述下的轨道运道运动.量子观念量子观念氢原子氢原子经典经典
