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1、中考文言文，你稳操胜券了吗？中考文言文，你稳操胜券了吗？战战国国策策中考文言文复习课中考文言文复习课 学习目标：学习目标：1、正确、流利地朗读课文，读准字音、正确、流利地朗读课文，读准字音2、能够正确地解释重点文言字词，翻译文、能够正确地解释重点文言字词，翻译文言文重点句子言文重点句子3、理解文章内容，把握人物形象和文章主、理解文章内容，把握人物形象和文章主旨旨4、养成良好的中考答题习惯、养成良好的中考答题习惯解题解题邹忌邹忌讽讽齐王纳齐王纳谏谏讽谏，用含蓄的话讽谏，用含蓄的话暗示或劝告。暗示或劝告。规劝君主、尊长或朋规劝君主、尊长或朋友，使其改正错误。友，使其改正错误。讽：婉言规劝讽：婉言规
2、劝谏：直言规劝谏：直言规劝 朗读课文朗读课文 原文：原文： 邹忌讽齐王纳谏邹忌讽齐王纳谏 邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？我孰与城北徐公美？”其妻曰：其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与吾孰与徐公美？徐公美？”妾曰：妾曰：“徐公何能及君也？徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：问之客曰：“吾与徐公孰美？吾与徐公孰美？”客曰：客曰：“
3、徐公不若君之美也。徐公不若君之美也。”明明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。客之美我者，欲有求于我也。” 于是入朝见威王，曰：于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之
4、内莫不有二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰：王曰：“善。善。”乃下令：乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。所谓战
5、胜于朝廷。读准字音读准字音齐王纳齐王纳谏谏 昳昳丽丽 窥窥镜镜 间间 进进孰孰与徐公美与徐公美 期期 年年 谤谤 讥讥 朝朝服衣冠皆服衣冠皆朝朝于齐于齐y y kukujiji n njjzhozhochch o ob b ngng jjjin sh （2分分/个）个）字词解释（字词解释（1分分/个）个） 邹忌邹忌修修八尺有余，而形貌八尺有余，而形貌昳丽昳丽，朝朝 服服衣冠，衣冠，窥窥镜镜 谓谓其妻曰：其妻曰：“我我孰与孰与城北徐公美？城北徐公美？”其妻曰：其妻曰：“君君美甚美甚，徐公何能徐公何能及及君也！君也！”长，身高长，身高早晨早晨穿戴，穿戴，名名动动照照固定句式。固定句式。“与与相比，
6、相比，谁更谁更” 。 孰：副词，谁孰：副词，谁= =甚美。太美了甚美。太美了比得上比得上光艳美丽光艳美丽城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：曰：“吾吾孰与孰与徐公美？徐公美？”妾曰：妾曰：“徐公何能及君也！徐公何能及君也！旦日旦日，客从外来，与坐谈，问，客从外来，与坐谈，问之之客曰：客曰：“吾吾与与徐公徐公孰孰美？美？”客曰：客曰：“徐公不徐公不若若君之君之美美也。也。”第二天第二天“与与孰孰”，句式：句式： “与与相相比，谁更比，谁更” 及、比得上及、比得上明日明日，徐公来，徐公来，孰孰视视 之之，自以为不如；窥镜而自视，自以为不如
7、；窥镜而自视，又弗如又弗如远甚远甚。暮暮寝寝 而而思之，曰：思之，曰：“吾妻吾妻之之美美我者，我者， 私私我也；妾我也；妾之之美美我者，畏我也；客我者，畏我也；客之之美美我者，欲有求我者，欲有求于于 我也。我也。”第二天第二天通假字，通假字，“熟熟”，仔细仔细“甚远甚远”太远了太远了以以为美。（认为为美。（认为美）意动用法美）意动用法偏爱，形偏爱，形动动于是入朝见威王，曰：于是入朝见威王，曰：“臣臣诚诚知不如徐公美。臣之妻私知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于于徐公。今徐公。今齐齐地方地方千里，百二十城，宫妇千里，百二十城，宫
8、妇左右莫左右莫不私王，朝廷之臣不私王，朝廷之臣莫莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之之 蔽蔽甚矣！甚矣！”实在实在土地方圆土地方圆国君旁边的近臣国君旁边的近臣没有没有因受蒙蔽而不明因受蒙蔽而不明比比 王曰：王曰：“善善。”乃下令：乃下令：“群臣吏民，能群臣吏民，能面面 刺刺寡寡人之人之过过者，受者，受上上赏；上书谏寡人者，赏；上书谏寡人者，受受中赏；能中赏；能谤讥谤讥于于市朝市朝， 闻闻寡人之耳者，受下赏。寡人之耳者，受下赏。”令初下，令初下，群臣进谏，门庭若群臣进谏，门庭若市市；数月之后，；数月之后， 时时时时而而间间进；进；期年期年之后，
9、之后，虽虽欲言，无可进者。欲言，无可进者。 燕、赵、韩、魏闻燕、赵、韩、魏闻之之，皆，皆朝朝cho于于齐。此齐。此所谓所谓战胜战胜于朝廷。于朝廷。对，好对，好当面。名当面。名状状指责指责过失过失上等的上等的使使听到。听到。满一年满一年偶然偶然即使即使所说的所说的议论议论市朝，公共场合市朝，公共场合朝见朝见集市集市不时，有时候不时，有时候授予授予1、邹忌修八尺有余，而形貌昳丽、邹忌修八尺有余，而形貌昳丽 邹忌身高八尺多，而且形象外貌光艳美丽。邹忌身高八尺多，而且形象外貌光艳美丽。 2明日，徐公来，孰视之，自以为不如明日，徐公来，孰视之，自以为不如 又一天，徐公来了，邹忌仔细地看着他，自己认为不如
10、徐公美又一天，徐公来了，邹忌仔细地看着他，自己认为不如徐公美 3窥镜而自视，又弗如远甚窥镜而自视，又弗如远甚 再照镜子看看自己，觉得自己远远不如徐公漂亮。再照镜子看看自己，觉得自己远远不如徐公漂亮。4吾妻之美我者，私我也吾妻之美我者，私我也 我的妻子认为我漂亮，是偏爱我。我的妻子认为我漂亮，是偏爱我。5由此观之，王之蔽甚矣。由此观之，王之蔽甚矣。 由此看来，大王您受蒙蔽很深啦！由此看来，大王您受蒙蔽很深啦！6能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。 能够在公共场所议论（君王的过失），并能使我听到的，受能够在公共场所议论（君王的过失），并能使我听到的，受到下等奖赏
11、。到下等奖赏。7、令初下，群臣进谏，门庭若市、令初下，群臣进谏，门庭若市 命令刚下达，许多大臣都来进谏，宫门前庭院内人多得像集市命令刚下达，许多大臣都来进谏，宫门前庭院内人多得像集市一样一样 翻译重点句子（翻译重点句子（2分分/句）句）引导复习：引导复习：文意理解文意理解文章主题文章主题人物形象人物形象理解概括理解概括写法特点写法特点拓展迁移拓展迁移1 1、邹邹忌忌认认为为“王王之之蔽蔽甚甚矣矣”的的原原因因是什么？请用是什么？请用自己的话自己的话简要概括。简要概括。齐王身边的人偏爱或害怕齐王齐王身边的人偏爱或害怕齐王四境之内都对齐王有所求四境之内都对齐王有所求中考模拟中考模拟 文意理解与探究
12、（链接中考题）文意理解与探究（链接中考题）理解概括类理解概括类2 2、你认为邹忌、齐威王是、你认为邹忌、齐威王是怎样的人？怎样的人？邹邹忌忌：善善于于思思考考、善善于于辞辞令令、 勇于进谏。勇于进谏。 齐齐威威王王：开开明明君君主主，勇勇于于纳纳谏谏，勇于改过。勇于改过。中考模拟中考模拟人物形象类人物形象类3 3、邹邹忌忌以以什什么么事事联联想想到到国国家家政政事事? ? “讽讽”齐齐王王 的的目目的的是是什什么么？（用用自自己己的的语言概括）语言概括）一件家庭小事一件家庭小事 目目的的：劝劝说说齐齐威威王王广广开开言言路路，积极纳谏，改良政治。积极纳谏，改良政治。（把握主旨）（把握主旨）中考
13、模拟中考模拟主旨情感类：主旨情感类：写作手法类：写作手法类：4、邹忌劝谏齐威王的高明之处在哪里、邹忌劝谏齐威王的高明之处在哪里?(2分分)邹忌以日常生活小事设喻，由己及君，邹忌以日常生活小事设喻，由己及君，由家事到国事，以小见大，说服力强，由家事到国事，以小见大，说服力强，让人易于接受。让人易于接受。 看法启示类：看法启示类：5. 本文中齐威王和邹忌个性鲜明，你更欣赏哪一位，说说你的本文中齐威王和邹忌个性鲜明，你更欣赏哪一位，说说你的看法。看法。(2分分) 示例示例1：我更欣赏邹忌，因为邹忌能用生动委婉的方式劝说，我更欣赏邹忌，因为邹忌能用生动委婉的方式劝说，我嗯他身上学到了与他人交往的艺术。
14、我嗯他身上学到了与他人交往的艺术。示例示例2：我更欣赏齐王，他能够正视自己的不足，接受他人规我更欣赏齐王，他能够正视自己的不足，接受他人规劝。我看到了他宽广的胸怀。劝。我看到了他宽广的胸怀。 把握主旨：把握主旨： 本文通过记叙邹忌以家庭琐事本文通过记叙邹忌以家庭琐事设喻设喻劝谏齐威王劝谏齐威王和齐威王勇于纳谏的故事，表现出作者对善于劝谏和齐威王勇于纳谏的故事，表现出作者对善于劝谏者和开明君主的肯定和赞赏。说明了作为明君善于者和开明君主的肯定和赞赏。说明了作为明君善于纳谏的重要性，以及作为臣子善于进谏的必要性。纳谏的重要性，以及作为臣子善于进谏的必要性。课堂小结课堂小结 课堂小结：课堂小结：同学们，这节课你们学到了哪些知识？对你们有什么启示呢？中考如何复习文言文呢？中考文言文复习：中考文言文复习：读准字音读准字音2分分字词解释字词解释4分分句子翻译句子翻译4分分文意理解文意理解2分分课堂巩固练习课堂巩固练习试题研究试题研究 P144 考点精练考点精练 第一题第一题布置作业布置作业试题研究试题研究P145考点精练考点精练 第二题第二题
