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1、河南省新密一高高三语文：诗歌鉴赏之描写手法课件1诗歌 鉴赏 之描写手法 诗歌鉴赏之描写手法诗歌鉴赏之描写手法学习目标学习目标：1.1.了解了解鉴赏诗歌的描写手法。歌的描写手法。2. 2. 掌握掌握鉴赏诗歌描写手法的歌描写手法的答答题技巧。技巧。鉴赏诗歌常见的描写手法鉴赏诗歌常见的描写手法描写描写手法手法手法简介手法简介正面、正面、侧面侧面侧面描写即用对其他事物的描绘来烘托所要着力表现的对象，从而使这一对侧面描写即用对其他事物的描绘来烘托所要着力表现的对象，从而使这一对象的特点更加鲜明突出，也叫侧面烘托。往往与正面描写相结合，在正面描象的特点更加鲜明突出，也叫侧面烘托。往往与正面描写相结合，在正
2、面描写的基础上加以运用。写的基础上加以运用。烘托烘托借描绘别的事物以突出主要对象。烘托又叫衬托，分正衬和反衬两种。借描绘别的事物以突出主要对象。烘托又叫衬托，分正衬和反衬两种。动静动静结合结合主要有以静写动、以动写静、以动衬静等手法。动静的结合往往和衬托相关。主要有以静写动、以动写静、以动衬静等手法。动静的结合往往和衬托相关。虚实虚实结合结合所谓实，就是正面写，直接写，写眼前所见所闻；所谓虚，就是侧面写，间所谓实，就是正面写，直接写，写眼前所见所闻；所谓虚，就是侧面写，间接写，写想象中的，写所感。诗歌中的接写，写想象中的，写所感。诗歌中的“虚虚”包括：包括：神仙鬼怪世界和梦境。神仙鬼怪世界和梦
3、境。 已逝之景之境。已逝之景之境。 设想的未来之境。设想的未来之境。对面落笔。对面落笔。白描白描用最朴素、最简练的笔墨，不事雕饰，不加烘托，抓住描写对象的特征，如用最朴素、最简练的笔墨，不事雕饰，不加烘托，抓住描写对象的特征，如实地勾勒出人物、事件与景物的情态面貌。实地勾勒出人物、事件与景物的情态面貌。工笔工笔对事物进行精雕细刻、浓墨重彩地描绘。对事物进行精雕细刻、浓墨重彩地描绘。视角的视角的变化变化作者观察景物的立足点和描写景物的角度，如高低、俯仰、远近；听觉、视作者观察景物的立足点和描写景物的角度，如高低、俯仰、远近；听觉、视觉、触觉等的变化。从不同角度描写，会使读者对所描写的景物产生更加
4、全觉、触觉等的变化。从不同角度描写，会使读者对所描写的景物产生更加全面的认识，获得更完美的感受。面的认识，获得更完美的感受。主观试题阅卷现场主观试题阅卷现场：阅读下面两首诗歌，然后回答问题。（阅读下面两首诗歌，然后回答问题。（4 4分）分）于长安归还扬州，九月九日薇山亭赋韵于长安归还扬州，九月九日薇山亭赋韵江江 总总心随南云逝，形随北雁来。心随南云逝，形随北雁来。故乡篱下菊，今故乡篱下菊，今日几花开？日几花开？注：南朝诗人。陈亡，入长注：南朝诗人。陈亡，入长安，仕于隋。后辞官南归，此安，仕于隋。后辞官南归，此诗写于南归途中。诗写于南归途中。行军九日思长安故园行军九日思长安故园岑岑 参参强欲登南
5、去，无人送酒来。强欲登南去，无人送酒来。遥怜故园菊，应傍战场开。遥怜故园菊，应傍战场开。注：盛唐边塞诗人。安史之乱中，长安沦陷，故有此诗。注：盛唐边塞诗人。安史之乱中，长安沦陷，故有此诗。 金圣叹说：金圣叹说：”须知文到妙处，纯在虚中有实，实中有须知文到妙处，纯在虚中有实，实中有虚。虚。”这两首诗都采用了这两首诗都采用了虚实结合虚实结合的手法，的手法，请结合诗句简要分析。请结合诗句简要分析。现场抽样现场抽样：江诗写他在南归途中随南迁的北雁一江诗写他在南归途中随南迁的北雁一起来，忽又想起故乡的菊不知花开的如何，辞官后，起来，忽又想起故乡的菊不知花开的如何，辞官后，心中多了份坦然，江河早已破灭，以
6、一己之力无法心中多了份坦然，江河早已破灭，以一己之力无法力挽狂澜，但求问心无愧，自己过隐居的生活。岑力挽狂澜，但求问心无愧，自己过隐居的生活。岑诗在战争中勉强登高，却无人送酒是实，而远远地诗在战争中勉强登高，却无人送酒是实，而远远地想到家乡的菊是虚，两诗虚实相生，以实生虚，以想到家乡的菊是虚，两诗虚实相生，以实生虚，以虚衬实。虚衬实。正确答案：正确答案：两首诗都虚实结合，丰富了诗歌内容，两首诗都虚实结合，丰富了诗歌内容，拓展了诗歌意境，渲染和强化了诗歌情感。两首诗拓展了诗歌意境，渲染和强化了诗歌情感。两首诗前两句景中蕴情，虚实相生。江诗以流云南逝、大前两句景中蕴情，虚实相生。江诗以流云南逝、大
7、雁来归写出了自己南归的行踪和急切的心情，岑诗雁来归写出了自己南归的行踪和急切的心情，岑诗以强欲登高、无人送酒写出了自己的孤独和失落。以强欲登高、无人送酒写出了自己的孤独和失落。典例典例1.阅读下面的唐诗，然后回答问题。阅读下面的唐诗，然后回答问题。 漫成一首漫成一首 杜甫杜甫江月去人只数尺，风灯照夜欲三更。江月去人只数尺，风灯照夜欲三更。沙头宿鹭联拳静，船尾跳鱼拨沙头宿鹭联拳静，船尾跳鱼拨剌剌鸣。鸣。 诗歌诗歌后两句后两句是如何是如何描写描写景物的？景物的？请结合诗句简要赏析。请结合诗句简要赏析。 【参考答案】诗人采用动静结合的描写手法，夜宿的白鹭屈曲着身子，恬静地躺在月照的沙滩，船尾大鱼跃出
8、水面而发出拨剌的响声，一动一静构成了江上月夜宁静的美景。小试身手：阅读下面一首唐诗，然后回答问题。阅读下面一首唐诗，然后回答问题。田田 家家聂夷中聂夷中父耕田上园，子斫山下荒。父耕田上园，子斫山下荒。六月禾未秀，官家已修仓。六月禾未秀，官家已修仓。本诗表现本诗表现“田家田家”的悲苦命运，却没有一句议论和抒情的的悲苦命运，却没有一句议论和抒情的句子，诗歌是怎样表现这一主题的？请作简要赏析。句子，诗歌是怎样表现这一主题的？请作简要赏析。答案：全诗运用白描的手法，寥寥数语勾勒了父子辛勤劳答案：全诗运用白描的手法，寥寥数语勾勒了父子辛勤劳作、官家修筑粮仓的画面，表现了封建统治者残酷剥削、作、官家修筑粮
9、仓的画面，表现了封建统治者残酷剥削、压榨农民的深刻主题。压榨农民的深刻主题。拓展训练拓展训练：阅读下面诗歌，回答问题。阅读下面诗歌，回答问题。淡淡 黄黄 柳柳姜姜 夔夔客居合肥南城赤阑桥之西，巷陌凄凉，与江左异，惟柳色客居合肥南城赤阑桥之西，巷陌凄凉，与江左异，惟柳色夹道，依依可怜。因度此阕，以纾客怀。夹道，依依可怜。因度此阕，以纾客怀。 空城晓角，吹入垂杨陌。马上单衣寒恻恻。看尽鹅黄嫩空城晓角，吹入垂杨陌。马上单衣寒恻恻。看尽鹅黄嫩绿，都是江南旧相识。绿，都是江南旧相识。 正岑寂。明朝又寒食。强携正岑寂。明朝又寒食。强携酒，小桥宅。怕梨花落尽成秋色。燕燕飞来，问春何在，酒，小桥宅。怕梨花落尽
10、成秋色。燕燕飞来，问春何在，唯有池塘自碧。唯有池塘自碧。注：金人南侵，南宋偏安江南，合肥当时已成边区。注：金人南侵，南宋偏安江南，合肥当时已成边区。词的上阕营造了怎样的意境？是怎样营造的？试从描写的词的上阕营造了怎样的意境？是怎样营造的？试从描写的角度加以赏析角度加以赏析参考答案：参考答案：凄凉（凄清、岑寂）。词人从听觉角度凄凉（凄清、岑寂）。词人从听觉角度描写了描写了“晓角晓角”，从触觉角度描写了天，从触觉角度描写了天气的寒冷，从视觉角度描写了气的寒冷，从视觉角度描写了“空城空城”和柳色，这些描写写出了巷陌的凄清和和柳色，这些描写写出了巷陌的凄清和词人的孤寂。词人的孤寂。诗歌鉴赏之描写手法古诗鉴赏不畏难 考纲要求烂心间 描写手法妙处多 侧陪正面静衬动 细节精心显真情 虚实结合更鲜明 跨过技巧这道关 评价顺水又顺风 再见！
