《真理诞生于一百个问号之后ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《真理诞生于一百个问号之后ppt（23页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、漩涡漩涡 洗洗澡澡 花花圃圃机机械械 领领域域 自自转转 逆逆时针时针 华罗华罗庚庚 石石蕊蕊地衣地衣 锲锲而不舍而不舍 xunwzopxiyzhunngngruqi锲而不舍：锲而不舍：司空见惯：司空见惯：追根求源：追根求源：无独有偶：无独有偶：百思不得其解：百思不得其解：打破沙锅问到底：打破沙锅问到底：见微知著：见微知著：比喻有恒心，有毅力。比喻有恒心，有毅力。经常看到，不足为奇。经常看到，不足为奇。追溯事物发生的根源。追溯事物发生的根源。某种少见的情况，偏有类某种少见的情况，偏有类似的出现，配成一对儿。似的出现，配成一对儿。百般思索也无法理解。百般思索也无法理解。比喻追究事情的根底。比喻追
2、究事情的根底。见到事情的苗头，就能知见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。道它的实质和发展趋势。真理诞生于一百个问号之后。真理诞生于一百个问号之后。快速浏览课文，思考：课文主要围绕哪句话来写的？课文主要围绕哪句话来写的？ 课文举了几个具体事例课文举了几个具体事例来论证这个观点？来论证这个观点？思考：思考： 第一件写的是谢皮罗教授发现水的漩涡的旋第一件写的是谢皮罗教授发现水的漩涡的旋 转方向和地球的自转有关。转方向和地球的自转有关。 第二件写的是英国的化学家波义耳偶尔发现紫第二件写的是英国的化学家波义耳偶尔发现紫罗兰溅到盐酸会变红色，最后发明了石蕊试纸。罗兰溅到盐酸会变红色，最后发明了石蕊
3、试纸。 第三件写的是奥地利的一位医生从儿子睡觉时第三件写的是奥地利的一位医生从儿子睡觉时眼珠会转动这一现象中发现了眼珠转动和做梦的关眼珠会转动这一现象中发现了眼珠转动和做梦的关系。系。仔细读读第一个故事，在书上画出表仔细读读第一个故事，在书上画出表格该填写的词句格该填写的词句人物人物发现现象象不断不断发问反复反复实验找到真理找到真理谢皮罗谢皮罗教授教授洗澡水的漩涡洗澡水的漩涡总是朝逆时针总是朝逆时针方向旋转方向旋转 这是为什么呢？这是为什么呢？抓住问号不放抓住问号不放进行了反复的进行了反复的实验和研究实验和研究漩涡的方向与漩涡的方向与地球自转有关地球自转有关 洗澡是一件洗澡是一件非常普通非常普
4、通的事情。的事情。而美国麻省理工学院机械工程系的而美国麻省理工学院机械工程系的谢皮罗教授谢皮罗教授却敏锐地注意到却敏锐地注意到：每次：每次放掉洗澡水时，水的漩涡总是朝逆放掉洗澡水时，水的漩涡总是朝逆时针方向旋转的。时针方向旋转的。却敏锐地注意到却敏锐地注意到每次每次总是总是敏锐地注意敏锐地注意到到这是为什么呢？谢皮罗这是为什么呢？谢皮罗紧紧紧紧抓住这个问号抓住这个问号不放不放，进行了，进行了反复反复的实验和研究。的实验和研究。紧紧紧紧不放不放反复反复抓住抓住 1962年他发表了论文，认为这种年他发表了论文，认为这种漩涡与地球的自转有关，如果地球停漩涡与地球的自转有关，如果地球停止旋转，就不会产
5、生这种漩涡。他认止旋转，就不会产生这种漩涡。他认为，在北半球，洗澡水朝逆时针方向为，在北半球，洗澡水朝逆时针方向旋转；如果是在南半球，洗澡水的漩旋转；如果是在南半球，洗澡水的漩涡将朝顺时针方向旋转；而在赤道，涡将朝顺时针方向旋转；而在赤道，则不会形成漩涡。则不会形成漩涡。 读另外两个故事，画出表格该填写的词句读另外两个故事，画出表格该填写的词句人物人物发现现象象不断不断发问反复反复实验找到真理找到真理谢皮谢皮罗罗教授教授洗澡水的漩涡洗澡水的漩涡总是朝逆时针总是朝逆时针方向旋转方向旋转 这是为什么呢？这是为什么呢？抓住问号不放抓住问号不放进行了反复的进行了反复的实验和研究实验和研究漩涡的方向与漩
6、涡的方向与地球自转有关地球自转有关化学家化学家波义耳波义耳偶然发现盐偶然发现盐酸会使花瓣酸会使花瓣变红变红是什么？是什么？会不会？会不会？有什么有什么反应反应？有什么意义？有什么意义？进行许多实进行许多实验验制成了酸碱试制成了酸碱试纸纸石蕊试石蕊试纸纸奥地利奥地利医生医生 儿子睡觉时儿子睡觉时眼珠转动眼珠转动与做梦有关？与做梦有关？什么关系？什么关系？百思不得其解百思不得其解进行了反进行了反复的观察复的观察实验实验 当睡觉的人眼当睡觉的人眼珠转动时他的珠转动时他的确正在做梦确正在做梦 再请大家仔细地读读这三再请大家仔细地读读这三个事例，看看三段话在写法上、个事例，看看三段话在写法上、内容上有什
7、么相同之处？内容上有什么相同之处？ 这三个事例中提到的科学家发现这三个事例中提到的科学家发现或者发明的过程是相同的或者发明的过程是相同的: 先偶然发现问题，不断地追问；先偶然发现问题，不断地追问； 再进行反复的研究和实验；再进行反复的研究和实验； 最后解决了问题，得出了结论。最后解决了问题，得出了结论。 发现问题发现问题研究问题研究问题解决问题解决问题 纵观千百年来的科学技术发展史，纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都善于从者，差不多都善于从细小的、司空见惯细小的、司空见惯的自然现象的自然现象中看出问题，中看出问题，不断
8、发问，不不断发问，不断解决疑问，断解决疑问，追根求源，最后把追根求源，最后把“？”拉直变成拉直变成“！”，找到了真理找到了真理。 这里的这里的“？”号和号和“！”号，号，它们各指的是什么？从它们各指的是什么？从“问号问号”到到“真理真理”的过程是怎么样的？的过程是怎么样的？ 从细小的、司空见惯的现象中发现从细小的、司空见惯的现象中发现问题、追根求源，最后把问题、追根求源，最后把“？”拉直变拉直变成成“！”，找到了真理。这也是课文中，找到了真理。这也是课文中哪句话的意思？哪句话的意思？真理诞生于一百个问号之后真理诞生于一百个问号之后 学了这三个事例你有什学了这三个事例你有什么启示。么启示。 这些
9、都是很平常的事，这些都是很平常的事，善于善于“打破打破沙锅问到底沙锅问到底”的人，却从中有所发现，有的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。所发明，有所创造，有所成就。 只要你见微知著，善于发问并不断探只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。就能发现真理。 如果说，科学领域的发现有什么偶然如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种的机遇的话，那么这种“偶然的机遇偶然的机遇”只只能给那些有准备的人，给那些善于独立思能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。 牛顿在树下，被苹果砸了头，后来牛顿在树下，被苹果砸了头，后来发现了万有引力定律。发现了万有引力定律。瓦特在烧开水时，发明了蒸汽机。瓦特在烧开水时，发明了蒸汽机。鲁班上山，手被植物叶划伤，后来鲁班上山，手被植物叶划伤，后来发明了锯。发明了锯。举例举例:发现发明的故事发现发明的故事返回 仿照课文写法写一段话，仿照课文写法写一段话，用具体事实说明一个观点。用具体事实说明一个观点。比如：比如：“给予比接受更快乐给予比接受更快乐”“功夫不负有心人功夫不负有心人”“虚心使人进步，骄傲使人落后虚心使人进步，骄傲使人落后”“尺有所短，寸有所长尺有所短，寸有所长”
