《地质版通用技术序言》由会员分享，可在线阅读，更多相关《地质版通用技术序言（27页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1什么是通用技术什么是通用技术为什么要学习通用技术为什么要学习通用技术怎样才能学好通用技术怎样才能学好通用技术2什么是技术什么是技术一切有效用的一切有效用的手段手段和和方法方法都是技术都是技术技术有广义技术和狭义技术技术有广义技术和狭义技术 345678广义技术：广义技术： 大体上指人类改造自然、改造社会和改造大体上指人类改造自然、改造社会和改造人本身的全部活动中，所应用的一切手段人本身的全部活动中，所应用的一切手段和方法的总和。和方法的总和。9狭义技术：狭义技术： 通常是指通常是指“人类为了满足社会需要，遵循人类为了满足社会需要，遵循自然规律，在长期利用、控制和改造自然自然规律，在长期利用、
2、控制和改造自然过程中，积累起来的知识、经验、技巧和过程中，积累起来的知识、经验、技巧和手段，是人类利用自然、改造自然、创造手段，是人类利用自然、改造自然、创造人工自然或人工环境的方法、手段和技能人工自然或人工环境的方法、手段和技能的总和。的总和。”（P4） 10通常所说的技术是指狭义技术。是具体通常所说的技术是指狭义技术。是具体“技术工作技术工作”中的技术，是生产技术、工作中的技术，是生产技术、工作技术、医疗技术、驾驶技术等，是针对人技术、医疗技术、驾驶技术等，是针对人与自然的技术。与自然的技术。注：本课所讲的技术是指狭义技术。注：本课所讲的技术是指狭义技术。11通用技术通用技术： 通用技术是
3、指信息技术之外的，较为宽泛通用技术是指信息技术之外的，较为宽泛的，体现基础性和通用性并与专业技术相的，体现基础性和通用性并与专业技术相区别的技术。是日常生活中应用广泛，对区别的技术。是日常生活中应用广泛，对广大同学的发展具有广泛影响和迁移价值广大同学的发展具有广泛影响和迁移价值的技术。的技术。通用技术是一门立足实践、注重创造、通用技术是一门立足实践、注重创造、高度综合、科学与人文融合的课程。高度综合、科学与人文融合的课程。12通用技术课程设置通用技术课程设置13为什么要学通用技术？为什么要学通用技术？个人发展有用个人发展有用国家发展需要国家发展需要国际竞争激烈国际竞争激烈14个人发展有用个人发
4、展有用技术素养是当代青少年的基本素养技术素养是当代青少年的基本素养 科技型人员成为主体劳动者科技型人员成为主体劳动者 日益严峻的就业压力日益严峻的就业压力15国家发展需要国家发展需要科技是第一生产力科技是第一生产力科教兴国战略科教兴国战略人才人才强国强国16国家发展各阶段体力和脑力人数比：国家发展各阶段体力和脑力人数比：机械化初期机械化初期 9：1中等机械化中等机械化 6：4全自动化阶段全自动化阶段1：917科技对经济的贡献科技对经济的贡献发达国家发达国家2020世纪初：世纪初：525%525%发达国家发达国家2020世纪中叶：世纪中叶：50%50%发达国家发达国家8080年代后：年代后：60
5、80%6080%发达国家目前：发达国家目前：80%80%18国际竞争激烈国际竞争激烈世界各国高中早已开设了技术类课程世界各国高中早已开设了技术类课程 俄罗斯俄罗斯20世纪世纪20年代年代美国美国20世纪世纪70年代年代加拿大加拿大20世纪世纪80年代年代法国法国20世纪世纪80年代年代英国英国1988年开始年开始韩国韩国1990日本日本199419国际竞争激烈国际竞争激烈诺贝尔奖诺贝尔奖无无核心技术核心技术少少中国命运中国命运？20学习通用技术很有必要学习通用技术很有必要21怎样才能学好通用技术怎样才能学好通用技术了解课程结构及学分设置了解课程结构及学分设置清楚这门课程的两个必修模块的学习内容
6、清楚这门课程的两个必修模块的学习内容 学会读目录和绪论学会读目录和绪论 22课程要求课程要求态度积极态度积极上课认真上课认真作业仔细作业仔细实验规范实验规范勇于创新勇于创新232425课堂小结：课堂小结：技术学习过程是主动构建知识，不断技术学习过程是主动构建知识，不断拓展能力的过程。也是富于生机、充满探拓展能力的过程。也是富于生机、充满探究、生动活泼的活动过程。学习时运用多究、生动活泼的活动过程。学习时运用多种学科知识，善于思考、动手；学中做，种学科知识，善于思考、动手；学中做，做中学。亲身经历体验设计过程。做中学。亲身经历体验设计过程。相信同学们在学习过程中为自己的豆相信同学们在学习过程中为自己的豆蔻年华夯实基础、挑战自我，享受学习的蔻年华夯实基础、挑战自我，享受学习的乐趣！乐趣！ 26作作 业业以小组为单位进一步讨论通用技术的学习以小组为单位进一步讨论通用技术的学习方法，以求更深的了解通用技术这门课程。方法，以求更深的了解通用技术这门课程。 27
