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1、读书好，读好书，好读书。读书好，读好书，好读书。 冰心冰心会不会阅读，决定着一个人的智力发展。会不会阅读，决定着一个人的智力发展。 苏霍姆林斯基苏霍姆林斯基1走遍天下书为走遍天下书为侣侣尤安尤安书是书是面包面包高尔基说：高尔基说：“我扑在书上，就像我扑在书上，就像一个饥饿的人扑在面包上一样。一个饥饿的人扑在面包上一样。” 书是书是益友益友臧克家说：臧克家说：“读过一本好书，就读过一本好书，就像交了一个益友。像交了一个益友。” 书是书是源泉源泉高尔基说：高尔基说：“爱护书籍吧，它是爱护书籍吧，它是知识的源泉。知识的源泉。” 书书2 人教版五年级语文上册第一组课文3长生果，即吃了可以使人长生不老的
2、果子，在这里指营养极其丰富。这句话将书比喻为“长生果”，意思是书是人类的精神食粮，是人类文明延续的营养。充分表达了书与人类文明发展的关系。引号在这里表示特殊的称呼。引号在这里表示特殊的称呼。 书，被人们称为人类文明的书，被人们称为人类文明的“长生果长生果”。4 叶文玲叶文玲，1942年11月4日生于浙江省玉环县楚门镇。1958年发表处女作我和雪梅，从此走上文坛，后以短篇小说心香闻名遐迩。她恪守“美是文学的生命”的宗旨，孜孜于真善美的追求，同时致力于散文创作，收获颇丰。至今已有600多万字36本作品集及一部8卷本文集出版，是中国当代文坛极为勤奋很有影响的作家。代表作有长篇小说无梦谷，长篇历史小说
3、秋瑾、传记文学敦煌守护神常书鸿：散文集有不了情、枕上诗篇、叶文玲文集等多种。其作品曾多次获海内外多种奖项。 *作者简介作者简介*5 请同学们认真读课文，这些词语都在文请同学们认真读课文，这些词语都在文中，在书中标注出来并理解它们的意思。中，在书中标注出来并理解它们的意思。流光流光 心安心安 不求不求吞枣吞枣 想入想入 悲欢悲欢如饥如饥 一律一律 别出别出牵肠牵肠 而喻而喻 6恰恰似似 似似的的 美美差差 差差不多不多 奔奔向向那里那里 沉沉甸甸甸甸 全班之全班之冠冠 分分外外 禁禁不住不住读准下面彩色字的字音读准下面彩色字的字音7返回返回 心扉心扉 愉悦愉悦 一阕一阕 明媚明媚 遭遇遭遇 誊抄
4、誊抄 呐喊呐喊 馈赠馈赠 酵母酵母 皎洁皎洁8 我会读学习词语学习词语认识词语认识词语流光溢彩流光溢彩 津津有味津津有味 天长日久天长日久如醉如痴如醉如痴 浮想联现浮想联现 泪落如珠泪落如珠囫囵吞枣囫囵吞枣 不求甚解不求甚解 悲欢离合悲欢离合牵肠挂肚牵肠挂肚 如饥似渴如饥似渴 不言而喻不言而喻黯然神伤黯然神伤 千篇一律千篇一律 别出心裁别出心裁与众不同与众不同 大显身手大显身手 心安理得心安理得 念念不忘念念不忘 呕心沥血呕心沥血 滚瓜烂熟滚瓜烂熟9 我会读学习词语学习词语理解词语理解词语囫囵吞枣：囫囵吞枣：比喻读书不做细致地分析，笼统地接受。这里是指作者水平有限，因读不懂而放过去，不得已而为
5、之。别出心裁：别出心裁：意思是与众不同的主意；“鲜味”，即新鲜的味道。这句话是作者在一次成功的习作后悟出的道理，完全得益于课外阅读。意思是要想将作文写好，就先要打破千篇一律的模式，不落窠臼。问津：问津：本意是打听渡口，现比喻探问或尝试。 10 我会读学习词语学习词语理解词语理解词语不禁：不禁：忍不住。 流光溢彩：流光溢彩：流动的光线，充溢的色彩，形容画幅光彩美丽。牵肠挂肚：牵肠挂肚：形容挂念殷切，放心不下。不言而喻：不言而喻：不需解释就明白。津津有味：津津有味：形容兴味非常浓厚。呕心沥血：呕心沥血：比喻极度劳心苦思。驳杂：驳杂：混杂不纯。冗繁：冗繁：指（实物）繁杂。11自读课文，理清思路自读课
6、文，理清思路 1 1“长生果长生果”在文中指什么在文中指什么? ? 2 2课文是按什么顺序写的课文是按什么顺序写的? ? 分几部分写？分几部分写？ 12 这是一篇散文，回忆了作者少年这是一篇散文，回忆了作者少年时代的读书生活，阐明读书的特有感时代的读书生活，阐明读书的特有感受以及读书对自己生活的影响。受以及读书对自己生活的影响。 文章是按照时间的顺序写的文章是按照时间的顺序写的13整整体体感感知知 14最早的读物是最早的读物是“香烟人香烟人”后来是连环画后来是连环画去小镇的文化站去小镇的文化站去学校图书馆去学校图书馆两次作文的构思与写作经历两次作文的构思与写作经历童年的读书经历：童年的读书经历
7、：读书经历读书经历15按时间顺序理清文章的思路按时间顺序理清文章的思路时间时间地点地点书书上学前上学前街头，赢家手里街头，赢家手里小画片小画片上小学上小学学校，课堂上学校，课堂上连环画连环画上小学上小学（后来）（后来）小镇上的文化站小镇上的文化站小图书馆所有小图书馆所有的文化书籍的文化书籍上初中上初中后后学校图书馆学校图书馆古今中外的大古今中外的大部头小说部头小说理清思路理清思路16囫囵吞枣，比喻读书不做细致地分析，笼统地接受。“不求甚解”引用于晋代诗人陶渊明在五柳先生传中的“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食”，意思是读书只要略知大意就可以了，不必追求透彻。这里是指作者水平有限，因读不懂
8、而放过去，不得已而为之。 我读得很快，囫囵吞枣，大有我读得很快，囫囵吞枣，大有“不求甚解不求甚解”的味道。的味道。17悟出的道理：悟出的道理： 作文，首先构思要别出心作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有点与众不同的裁，落笔也要有点与众不同的“鲜味鲜味”才好。才好。 18别出心裁”，意思是与众不同的主意；“鲜味”，即新鲜的味道。这句话是作者在一次成功的习作后悟出的道理，完全得益于课外阅读。意思是要想将作文写好，就先要打破千篇一律的模式，不落窠臼。 作文，首先构思要别出心裁，作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有点与众不同的落笔也要有点与众不同的“鲜味鲜味”才好。这些领悟自然是课外读物的才好。这些领
9、悟自然是课外读物的馈赠。馈赠。19真实的情感体验和课外阅读的积累，为这次作文奠定了良好的基础。厚积才能薄发。非常形象地说明了课外阅读的重要性。 小时候受过的一次委屈，平常小时候受过的一次委屈，平常积累的那些描写苦恼心境的词语，积累的那些描写苦恼心境的词语，像酵母似的发挥了作用。像酵母似的发挥了作用。20悟出的道理：悟出的道理： 作文，要写真情实感；作文作文，要写真情实感；作文练习，开始离不开借鉴和模仿，练习，开始离不开借鉴和模仿，但是真正打动人心的东西，应该但是真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造。是自己呕心沥血的创造。21“借鉴”，拿别人的事作为镜子，以便从中吸取经验教训。鉴，镜子。
10、“模仿”，仿效，照着样子做。“呕心沥血”，比喻费尽心血。这是作者在又一次成功习作后悟出的道理。作文应该表达真情实感，有感而发，以情感人；开始时必须要进行模仿和借鉴，习得一些方法。但只有浸透着自己心血和汗水的创造，才能打动人心，具有撼人心魄的力量。 作文，要写真情实感；作文练作文，要写真情实感；作文练习，开始离不开借鉴和模仿，但是习，开始离不开借鉴和模仿，但是真正打动人心的东西，应该是自己真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造。呕心沥血的创造。22书，被人们称为人类文明的书，被人们称为人类文明的“长生果长生果”。这个比喻（。这个比喻（y ），我觉得特别），我觉得特别亲切。亲切。将书比喻为将
11、书比喻为“长生果长生果”，意思是书是人，意思是书是人类的精神食粮，是人类文明延续的营养。类的精神食粮，是人类文明延续的营养。比喻描写手法比喻描写手法像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷。像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷。似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。着欢快音符的乐章。23月亮像一轮玉盘嵌在蓝色的天幕中。月亮像一轮玉盘嵌在蓝色的天幕中。 小时候受过的一次委屈，平常积累的那些描写苦恼心境的词语，像酵母似的发挥了作用。 24“我我”的的“长生果长生果”指的是什么？这样指的是什么？这样说有何好处？说有何好处？长生果比喻书籍。长生果比喻书籍。好处：运用比喻
12、，新颖生动，好处：运用比喻，新颖生动，形象地突出了书籍对人类的形象地突出了书籍对人类的重要作用。重要作用。25各各抒抒己己见见几年的读书生涯，相信你也读过几年的读书生涯，相信你也读过不少的书，选你印象最深刻的一不少的书，选你印象最深刻的一部书，谈谈它对你的启迪和影响。部书，谈谈它对你的启迪和影响。或者说说你知道的名人读书的故或者说说你知道的名人读书的故事。事。叶文玲认为书是人类的叶文玲认为书是人类的长生果，你认为书是什长生果，你认为书是什么呢？完成下面仿写。么呢？完成下面仿写。书是人类的长生果，书书是人类的长生果，书是是，书是，书是。26选词填空：选词填空：（1）遇到大人让孩子买烟时，这（）遇
13、到大人让孩子买烟时，这（ A ）往往）往往被男孩子（被男孩子（ B ）了去，我们女孩子，只落了个）了去，我们女孩子，只落了个（ C ）的份儿。）的份儿。A.差事、美差、活儿差事、美差、活儿B.抢、夺、要抢、夺、要C.眼羡、羡慕、仰慕眼羡、羡慕、仰慕（2）这时，我就（）这时，我就（ A ）呐喊助威，为的是最）呐喊助威，为的是最后能在后能在“赢家赢家”手里（手里（ B ）那一大叠画片。）那一大叠画片。A.卖力地、用劲地、拼命地卖力地、用劲地、拼命地B.阅览、浏览、饱览阅览、浏览、饱览品味语言品味语言27开卷有益。开卷有益。-晋晋陶潜陶潜书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
14、。-韩愈韩愈 书到用时方恨少。书到用时方恨少。-陆游陆游读书破万卷，下笔如有神。读书破万卷，下笔如有神。-杜甫杜甫 读万卷书，行万里路。读万卷书，行万里路。-清代钱泳清代钱泳读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。- -歌德歌德书籍是人类知识的总结，书籍是全世界的营养品。书籍是人类知识的总结，书籍是全世界的营养品。- 莎士比亚莎士比亚书籍是人类进步的阶梯。书籍是人类进步的阶梯。- 高尔基高尔基 读书名言读书名言28 列宁列宁读起起书来，来，对周周围的一切就理会的一切就理会不到了。有一次，他的几个姐妹不到了。有一次，他的几个姐妹恶作作剧，用用6把椅子在他身后搭了一个不把椅子在他身后搭了一个不稳定的三定的三角塔，只要列宁一角塔，只要列宁一动，塔就会，塔就会倾倒。然而，倒。然而，正正专心心读书的列宁毫无察的列宁毫无察觉，纹丝不不动。直到半小直到半小时后，他后，他读完了完了预定要定要读的一章的一章书，才抬起，才抬起头来，木塔来，木塔轰然倒塌然倒塌 列宁读书趣闻列宁读书趣闻 2930
