《八年级物理上册 3.3 探究平面镜成像特点课件 粤教沪版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级物理上册 3.3 探究平面镜成像特点课件 粤教沪版.ppt（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、一、平面镜1、定义： 我们把反射面为光滑平面的镜子叫做平面镜。平静的水面镜子光滑的金属器具表面你还能举出哪些生活中的平面镜？你还能举出哪些生活中的平面镜？二、探究平面镜成像特点1、实验器材 玻璃板、直尺、两支等大的蜡烛、白纸（光屏）、打火机注：直尺用方格纸替代思考1、为什么用玻璃板代替平面镜做实验？ 玻璃板既可以起到平面镜的作用，又能透过玻璃板看到后面实际存在的物体。2、实验中对两支蜡烛的要求是什么？其目的是什么？ 两支蜡烛应等大。作用是为了确定像的位置，并比较像与物的大小等。3、直尺的作用是什么？比较像与物到镜面的距离的关系。4、白纸的作用是什么？当作光屏，确定像是虚像还是实像。物到玻璃板的
2、距离叫做物距；像到玻璃板的距离叫做像距。 物理学中，把能够呈现在光屏上的像叫做实像；把不能呈现在光屏上，只能用肉眼观察到的像叫虚像。2、实验步骤、实验步骤 将玻璃板将玻璃板垂直垂直置于光具座的中央，在玻璃板的一置于光具座的中央，在玻璃板的一侧侧立一支点燃的蜡烛，立一支点燃的蜡烛，透过玻璃板透过玻璃板观察其另一侧面的蜡观察其另一侧面的蜡烛的像；烛的像；将相同的未点燃的蜡烛放在像的位置，观察像与将相同的未点燃的蜡烛放在像的位置，观察像与蜡蜡烛的大小关系；烛的大小关系；量出蜡烛和像到玻璃板的距离；量出蜡烛和像到玻璃板的距离；将光屏放在像的位置，将光屏放在像的位置，不透过玻璃板不透过玻璃板，直接观察，
3、直接观察光光屏上有无像；屏上有无像；把测量结果填写下表中；把测量结果填写下表中；重复以上实验。重复以上实验。实验实验次数次数物距物距/格格像距像距/格格像与物像与物大小比较大小比较像与物与平像与物与平面镜的关系面镜的关系光屏上光屏上有无像有无像1233、分析总结（1）分析比较第2、3列结论是： 像与物到镜面的距离相等； 比较第4列结论是： 像与物的大小相同； 平面镜所成的像是不能呈现在光屏上，是虚像。比较第5列结论是： 像与物关于平面镜对称； 比较第6列结论是： 像与物到镜面的距离 ；像与物的大小 ；像与物关于镜面 。 面镜所成的像是 呈现在光屏上，是 。（2）归纳等距、等大、对称、虚像等距、
4、等大、对称、虚像相等相等相同相同对称对称不能不能虚像虚像三、自我检测（1）一个1.6米高的同学，站在距平面镜2米远的地方。像与他的距离是 ；当他向平面镜靠近时，镜中的像到镜面的距离将 ，像的大小将 ，像高 。（2）池中水的深度是2m，月球到地球的距离为3.8105km，月球在池中的像到水面的距离_ _，水中的月是_像（填实或虚）。4m减小减小不变不变1.6m3.8105km虚虚（3）在“研究平面镜成像的特点”是在玻璃板的一侧放一支点燃的蜡烛A，在玻璃板的另一侧放一支没有点燃的蜡烛B，当寻找像的位置时，眼睛应该在_蜡烛这一侧观察(选“A”或“B”)。在得到像的位置后，应该用_分别测量物和像到镜面的距离，然后归纳得出结论。A刻度尺刻度尺（4）判断下图，正确的平面镜成像图是（ ） C这节课我们做了哪个实验？它有什么规律？这节课我们做了哪个实验？它有什么规律？ 四、课堂小结 平面镜成像平面镜成像等距、等大、对称、虚像等距、等大、对称、虚像作业：作业： P60 4-5题题
