《11辨析并修改病句》由会员分享，可在线阅读，更多相关《11辨析并修改病句（97页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、如何诊断病句如何诊断病句病句类型病句类型改正病句方法改正病句方法7/29/20241如如 何何 诊诊 断断 病病 句句l看看词性，辨词义，查词性，辨词义，查用词用词是否恰当是否恰当l找主干，辨枝叶，查找主干，辨枝叶，查搭配搭配是否得当是否得当l看结构，辨关系，查看结构，辨关系，查语序语序是否恰当是否恰当l看句意，辨逻辑，查看句意，辨逻辑，查表达表达是否恰当是否恰当l看照应，找对象，查看照应，找对象，查成分成分是否残缺是否残缺7/29/20242病病 句句 类类 型型l用词不当用词不当l语序不当语序不当l搭配不当搭配不当l成分残缺成分残缺l成分赘余成分赘余l结构混乱结构混乱l表意不清表意不清l不
2、合逻辑不合逻辑7/29/20243用用 词词 不不 当当l（1）昨天晚上我看了二场电影。）昨天晚上我看了二场电影。l（2）这种收音机原来售价）这种收音机原来售价60元，现为元，现为20元，元，售价降低了三倍。售价降低了三倍。l（3）同学们希望他来，他居然来了。）同学们希望他来，他居然来了。l 计件量词前一般用计件量词前一般用“两两”，不用，不用“二二”。l “下降下降”和和“减少减少”不能用倍数，只能用不能用倍数，只能用分数。可改为分数。可改为“降低了三分之二降低了三分之二”。l 结果与预期一样，应为结果与预期一样，应为“果然果然”。7/29/20244用用 词词 不不 当当l（4）你们厂要努
3、力完成并超额完成今年的生）你们厂要努力完成并超额完成今年的生产任务。产任务。l（5）他所执笔的那一段，写得最生动。）他所执笔的那一段，写得最生动。l（6）上学期，我校图书馆有四十多册图书不）上学期，我校图书馆有四十多册图书不胫而走。胫而走。l（7）目前，世界各地游客源源不断地来到我）目前，世界各地游客源源不断地来到我国，旅游事业一派欣欣向荣。国，旅游事业一派欣欣向荣。l 应是选择关系，改为应是选择关系，改为“或或”。l l“所所”应与及物动词组成结构，应与及物动词组成结构，“执笔执笔”为不为不及物动词，应去掉及物动词，应去掉“所所”。l l “不胫而走不胫而走”指消息迅速传播，丢失指消息迅速传
4、播，丢失应用应用“不翼而飞不翼而飞”。“源源不断源源不断”多用于物，应为用于人的多用于物，应为用于人的“络绎不络绎不绝绝”。7/29/20245语语 序序 不不 当当l定语次序不当定语次序不当l状语次序不当状语次序不当l谓语次序不当谓语次序不当l关联词语次序不当关联词语次序不当l主客体次序不当主客体次序不当l对应次序不当对应次序不当l分句次序不当分句次序不当7/29/20246l博物馆展出了博物馆展出了一千五百年前新出土一千五百年前新出土的文物。的文物。l我们非常敬佩我们非常敬佩教学工作出色教学工作出色的的南山南山中学的这位中学的这位语文老师。语文老师。l为了表彰先进人物，我们调查了为了表彰先
5、进人物，我们调查了许许多王老师多王老师的先进事迹。的先进事迹。语语 序序 不不 当：定语次序不当当：定语次序不当？7/29/20247l半半小时后，有人陆续交卷了。小时后，有人陆续交卷了。l每一个有志气的青年将来都希望自每一个有志气的青年将来都希望自己成为一个对四化建设有贡献的人。己成为一个对四化建设有贡献的人。l八路军战士英勇地正在山顶上抗击八路军战士英勇地正在山顶上抗击敌人。敌人。语语 序序 不不 当：状语次序不当当：状语次序不当l“陆续陆续”应修饰应修饰“有人有人”。l“将来将来”应在应在“自己自己”之后，修饰之后，修饰“成为成为”。l两个状语应互换位置。两个状语应互换位置。7/29/2
6、0248l全厂职工全厂职工讨论和听取讨论和听取了厂长关于改了厂长关于改善经营管理的报告。善经营管理的报告。l同志们同志们认真克服并随时发现认真克服并随时发现工作中工作中的缺点。的缺点。l同志们的文艺创作在生活的波浪中同志们的文艺创作在生活的波浪中成长着、发展着、锤炼着。成长着、发展着、锤炼着。语语 序序 不不 当：谓语次序不当当：谓语次序不当？7/29/20249l由于小李苦干加巧干，所以半年完由于小李苦干加巧干，所以半年完成了全年的生产任务。成了全年的生产任务。l英语虽然难学，但我还是取得了好英语虽然难学，但我还是取得了好成绩。成绩。语语 序序 不不 当：关联词语次序不当当：关联词语次序不当
7、l“由于由于”应在应在“小李小李”后。后。l“虽然虽然”应在应在“英语英语”前。前。7/29/202410语语 序序 不不 当：主客体次序不当当：主客体次序不当l白求恩这个名字白求恩这个名字对于对于中国人民中国人民是很熟是很熟悉的。悉的。l科学家指出，科学家指出，大量饮酒大量饮酒与与癌症的发生癌症的发生有密切的关系。有密切的关系。？7/29/202411语语 序序 不不 当：对应次序不当当：对应次序不当l思想和语言思想和语言的关系是的关系是形式和内容形式和内容的的关系。关系。l中国同日本中国同日本的战争，是的战争，是正义和非正正义和非正义义、侵略和非侵略侵略和非侵略的大较量。的大较量。7/29
8、/202412语语 序序 不不 当：分句次序不当当：分句次序不当l他他不仅能用马克思主义的理论来指不仅能用马克思主义的理论来指导自己的工作，而且还能吃透这些导自己的工作，而且还能吃透这些理论的精神实质。理论的精神实质。l我们要善于解决问题，还要善于发我们要善于解决问题，还要善于发现和分析问题。现和分析问题。两个两个分句内容应分句内容应互换互换7/29/202413高考经典试题分析高考经典试题分析1（语序不当语序不当）1、文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策、文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。（上作了详细的规定和深刻的说明。（94）2、3月月17日，日
9、，6名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会。第二天，世界各大报纸关于这起震惊国际体坛会。第二天，世界各大报纸关于这起震惊国际体坛的事件都作了详细报道。（的事件都作了详细报道。（99）3、通过检查，大家讨论、发现、解决了课外活动中、通过检查，大家讨论、发现、解决了课外活动中的一些问题。（的一些问题。（95上海）上海）“理论上理论上”“说明说明” “政策上政策上”“规定规定”照应不当照应不当“关于关于”介宾短语应放在主语前介宾短语应放在主语前面面“讨论讨论”与与“发现发现”有时间先后有时间先后区别区别语序不当语序不当7/29/202414课堂巩固训练课堂巩固训练下列病句
10、错在哪里？下列病句错在哪里？l1.美国联邦调查局逮捕了职业间谍埃姆，揭开美国联邦调查局逮捕了职业间谍埃姆，揭开了美国情报史上特大的在职情报人员为外国了美国情报史上特大的在职情报人员为外国提供绝密情报的丑闻。提供绝密情报的丑闻。l2.中国古代书画艺术中的许多传世杰作不仅是中国古代书画艺术中的许多传世杰作不仅是人类艺术宝库中的珍品，而且是中华民族的人类艺术宝库中的珍品，而且是中华民族的艺术瑰宝艺术瑰宝.（97上海）上海）l3.不但他爱下围棋，而且精于围棋发展史的研不但他爱下围棋，而且精于围棋发展史的研究。究。错在错在哪里？哪里？7/29/202415课堂巩固训练课堂巩固训练-参考答案参考答案l1.
11、美国联邦调查局逮捕了职业间谍埃姆，揭开美国联邦调查局逮捕了职业间谍埃姆，揭开了美国情报史上了美国情报史上特大的特大的在职情报人员为外国在职情报人员为外国提供绝密情报的提供绝密情报的 丑闻。丑闻。2.中国古代书画艺术中的许多传世杰作不仅是中国古代书画艺术中的许多传世杰作不仅是人类艺术宝库中的珍品人类艺术宝库中的珍品，而且是，而且是中华民族的中华民族的艺术瑰宝艺术瑰宝.（97上海）上海）3.不但他不但他爱下围棋，而且精于围棋发展史的研爱下围棋，而且精于围棋发展史的研究。究。7/29/202416课堂巩固训练课堂巩固训练下列病句错在哪里？下列病句错在哪里？l4.由于纺织工人努力提高生产质量，我国棉布
12、由于纺织工人努力提高生产质量，我国棉布的出口深受各国顾客的欢迎。的出口深受各国顾客的欢迎。l5、先生侃侃而谈，他的音容笑貌虽然没什么变、先生侃侃而谈，他的音容笑貌虽然没什么变化，但眼角的皱纹似乎暗示着这些年的艰辛和化，但眼角的皱纹似乎暗示着这些年的艰辛和不快。（不快。（93）l6、微软拼音、双拼、全拼、智能、微软拼音、双拼、全拼、智能ABC及郑码等及郑码等输入法，是电脑用户中很受欢迎的中文输入法。输入法，是电脑用户中很受欢迎的中文输入法。“棉布棉布”与与“出口出口”位位置交换置交换“很受很受”提到提到“电脑用户电脑用户”前，删前，删“中中”将将“虽然虽然”提到提到“他他”前前面面7/29/20
13、2417搭搭 配配 不不 当当l l主谓搭配不当主谓搭配不当l l动宾搭配不当动宾搭配不当l l主宾搭配不当主宾搭配不当l l一面和两面不当一面和两面不当l l定语和中心词搭配不当定语和中心词搭配不当l l状语和中心词搭配不当状语和中心词搭配不当l l补语和中心词搭配不当补语和中心词搭配不当l l关联词语搭配不当关联词语搭配不当7/29/202418搭配不当：主谓搭配搭配不当：主谓搭配l l他那和蔼可亲的音容笑貌，循循善诱的他那和蔼可亲的音容笑貌，循循善诱的教导，又重新出现在我面前。教导，又重新出现在我面前。l l结冰时期，各层水中溶解的氧很充足，结冰时期，各层水中溶解的氧很充足，水的温度较暖
14、，鱼多集中在水底。水的温度较暖，鱼多集中在水底。l l艺术团到达的城市，都毫无例外地受到艺术团到达的城市，都毫无例外地受到当地人民的欢迎。当地人民的欢迎。l l“教导教导”不能不能“出现出现”，可与，可与“又在我耳又在我耳边回响边回响”搭配。搭配。l l“温度温度”与与“暖暖”不搭配，可改为不搭配，可改为“温度温度较高较高”。l l“城市城市”不能不能“受到欢迎受到欢迎”，应改为，应改为“艺艺术团到达每一个城市术团到达每一个城市”。7/29/202419搭配不当：动宾搭配搭配不当：动宾搭配l l我们应该接受大家的意见，改正工作中我们应该接受大家的意见，改正工作中的错误和缺点。的错误和缺点。l
15、l我们多次抢险救灾，保护了人民群众生我们多次抢险救灾，保护了人民群众生命财产的安全。命财产的安全。l l这次活动，大大增强了干群关系这次活动，大大增强了干群关系。l l“改正改正”与与“缺点缺点”不搭配，应说不搭配，应说“克服克服缺点，改正错误。缺点，改正错误。”l l“保护保护”与与“安全安全”不搭配，应去掉不搭配，应去掉“的的安全安全”l l“增强增强”与与“关系关系”不搭配，可改为不搭配，可改为“密密切（或改善）切（或改善）-关系关系”。7/29/202420搭配不当：主宾搭配搭配不当：主宾搭配l l天山的夏天简直就是一个美丽的大花园。天山的夏天简直就是一个美丽的大花园。l l这些花长得
16、这么好的原因，是花农精心这些花长得这么好的原因，是花农精心管理的结果。管理的结果。l l我们这个班的基础是整个年级中较好的我们这个班的基础是整个年级中较好的一个班。一个班。l l主语主语“夏天夏天”与宾语与宾语“花园花园”不搭配可改不搭配可改为为“夏天的天山夏天的天山”。l l“原因原因”与与“结果结果”不搭配，去掉不搭配，去掉“的原的原因因”。l l去掉去掉“一个班一个班”，或把，或把“基础基础”放到放到“中中”之后。之后。7/29/202421搭配不当：一面和两面搭配搭配不当：一面和两面搭配l l能否刻苦钻研，是提高学习成绩发关键。能否刻苦钻研，是提高学习成绩发关键。l l班级面貌变不变，
17、最根本之点在于全班班级面貌变不变，最根本之点在于全班同学对学习的目的意义要有正确的认识。同学对学习的目的意义要有正确的认识。l l“能否能否”指两个方面，指两个方面，“关键关键”指一个方面，指一个方面，不配搭。应去掉不配搭。应去掉“能否能否”。l l“变不变变不变”改为改为“的变化的变化”。7/29/202422搭配不当：定语与中心词搭配搭配不当：定语与中心词搭配l l各种读书声交织在一起，汇成一支动人的歌声。各种读书声交织在一起，汇成一支动人的歌声。l l东方塑料厂不断致力于新产品、新技术、新工艺、东方塑料厂不断致力于新产品、新技术、新工艺、新材料的研制开发。新材料的研制开发。l l蜜蜂每酿
18、造一斤蜜，大约要采集蜜蜂每酿造一斤蜜，大约要采集50万朵的花粉。万朵的花粉。l l单位今天分房，我拿到了这间房间的钥匙。单位今天分房，我拿到了这间房间的钥匙。l l“一支一支”与与“歌声歌声”不搭配，应把不搭配，应把“歌声歌声”改为改为“乐曲乐曲”。 l l“新技术新技术”、“新工艺新工艺”不能研究制造，与不能研究制造，与“研制研制”不搭配，可与不搭配，可与“研究研究”配搭。配搭。l l应改为应改为“50万朵花的花粉万朵花的花粉”。l l“房间房间”是物量词，不受本身量词限制。是物量词，不受本身量词限制。7/29/202423搭配不当：状语和中心词搭配搭配不当：状语和中心词搭配l l在会上，他
19、积极地听取人家对他的批评。在会上，他积极地听取人家对他的批评。l l四年来，他刻苦钻研，已经成熟地掌握四年来，他刻苦钻研，已经成熟地掌握了这门技术。了这门技术。l l“积极积极”应改为应改为“虚心虚心”。l l“成熟成熟”应改为应改为“熟练熟练”。7/29/202424搭配不当：补语和中心词搭配搭配不当：补语和中心词搭配l l李大夫总是耐心地指导她怎样把病历写李大夫总是耐心地指导她怎样把病历写得完整、条理、清晰。得完整、条理、清晰。l l他投篮投得正确，命中率很高。他投篮投得正确，命中率很高。l l我们的课室打扫得干干净净、整整齐齐。我们的课室打扫得干干净净、整整齐齐。l l应改为应改为“写得
20、写得-有条理有条理”。l l“正确正确”应改为应改为“准确准确”。l l“整整齐齐整整齐齐”应删去。应删去。7/29/202425搭配不当：关联词语搭配搭配不当：关联词语搭配l l他在劳动时虽然不感到疲倦，反而越干他在劳动时虽然不感到疲倦，反而越干越有劲。越有劲。l l不管工作任务这么重，我们也能完成。不管工作任务这么重，我们也能完成。l l“虽然虽然”改为改为“不但不但”。l l“不管不管”改为改为“尽管尽管”。7/29/202426高考经典试题分析高考经典试题分析（搭配不当搭配不当）1、无论干部和群众，毫无例外，都必须遵守社会主义、无论干部和群众，毫无例外，都必须遵守社会主义法制。（法制。
21、（92）2、不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍、不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利地攀登到顶峰。（然克服了困难，胜利地攀登到顶峰。（93）3、应用这种罗盘，无论在阴云密布以及早晚看不到太、应用这种罗盘，无论在阴云密布以及早晚看不到太阳的时候，也不会迷失方向。（阳的时候，也不会迷失方向。（92上海）（上海）（4-97）4、他们在遇到困难的时候，并没有消沉，而是在大家、他们在遇到困难的时候，并没有消沉，而是在大家的信赖和关怀中得到了力量，树立了克服困难的信心。的信赖和关怀中得到了力量，树立了克服困难的信心。“不管（尽管）不管（尽管）都都”“无论无论以及（还是）
22、以及（还是）也（都）也（都）”关联词关联词搭配不当搭配不当“在（从）在（从）中中”固定短语固定短语“无论无论和（还是）和（还是）都都”7/29/202427高考经典试题分析高考经典试题分析5.他马上召集常委会进行研究，统一安排了现他马上召集常委会进行研究，统一安排了现场会的内容、时间和出席人员，以及会议中场会的内容、时间和出席人员，以及会议中应注意的问题。应注意的问题。(95)6.这个文化站已成为教育和帮助后进青年，挽这个文化站已成为教育和帮助后进青年，挽救和培养失足青年的场所，多次受到上级领救和培养失足青年的场所，多次受到上级领导的表彰。导的表彰。(93) 安排安排(内容内容.时间时间.出席
23、人员出席人员)问题问题(挽救和挽救和)培养失足青年培养失足青年7/29/202428又例又例:7.近年来，我国加快了高等教育事业发展的速近年来，我国加快了高等教育事业发展的速度和规模，高校将进一步扩大招生，并重点度和规模，高校将进一步扩大招生，并重点建设一批高水平的大学和学科。（建设一批高水平的大学和学科。（2001）8.有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹、甚至殴打侮辱环卫工人的事件，及理取闹、甚至殴打侮辱环卫工人的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。（时进行了批评教育和严肃处理。（96）加快加快(速度和速度和)规模规模对对事件事件批评教批评教育
24、（和严肃育（和严肃处理）处理）规规律律? ?双双谓谓+ +单宾单宾单谓单谓+ +双宾双宾双谓双谓+ +双宾双宾7/29/202429高考经典试题分析高考经典试题分析9.今年春节期间，这个市的今年春节期间，这个市的210辆消防车、辆消防车、3000多名官兵，多名官兵，放弃休假，始终坚守在各自执勤的岗位上。（放弃休假，始终坚守在各自执勤的岗位上。（99）10.这家工厂虽然规模不大，但曾两次荣获省科学大会奖，这家工厂虽然规模不大，但曾两次荣获省科学大会奖，多次被授予省优质产品称号，产品远销全国各地和东南多次被授予省优质产品称号，产品远销全国各地和东南亚地区。（亚地区。（2000）11.可惜，这部在他
25、心中酝酿了很久、即将成熟的巨著未及可惜，这部在他心中酝酿了很久、即将成熟的巨著未及完稿，就过早地离开了我们。（完稿，就过早地离开了我们。（2001春招春招）“消防车消防车(官兵官兵)坚守坚守岗位岗位”“工厂工厂被授予省优质产品称号被授予省优质产品称号” “巨著巨著离开了我们离开了我们”主谓主谓搭配不当搭配不当7/29/202430高考经典试题分析高考经典试题分析l12、电子工业能否迅速发展，并广泛渗透到、电子工业能否迅速发展，并广泛渗透到各行各业中去，关键在于要加速训练并造就各行各业中去，关键在于要加速训练并造就一批专门技术人才。（一批专门技术人才。（93）l13、我们能不能培养出、我们能不能
26、培养出“四有四有”新人，是关新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。（育战线的根本任务。（96）肯定肯定+否定否定只只照应照应“肯肯定定”只只照应照应“否否定定”照应不周全照应不周全7/29/202431课堂巩固训练课堂巩固训练下列病句错在哪里？下列病句错在哪里？l1、清明前后，、清明前后， 部队派了部队派了800人次，人次， 参加郊参加郊区植树劳动。（区植树劳动。（88）l2、最让人高兴的是、最让人高兴的是,在全厂职工团结协作在全厂职工团结协作,日日夜奋战下夜奋战下,全年的生产指标终于超额完成了。全年的生产指标终于超额完成了。（
27、00春季）春季）l3、公园里展出的有象征中华民族腾飞的、公园里展出的有象征中华民族腾飞的“中中华巨龙华巨龙”等冰雕艺术品，也有取材于西游记等冰雕艺术品，也有取材于西游记、海的女儿等神话和童话故事（、海的女儿等神话和童话故事（01春春季季）错在错在这！这！这里有问题！这里有问题！问题就在这！问题就在这！7/29/202432l4、本世纪、本世纪90年代知识经济初见端倪，年代知识经济初见端倪，21世纪是世纪是知识经济飞速发展并逐步占据世界经济主导地位知识经济飞速发展并逐步占据世界经济主导地位的年代。的年代。l5、长期的睡眠不足，会使人体生物钟功能失调，、长期的睡眠不足，会使人体生物钟功能失调，正常
28、的生活节奏发生紊乱，从而促使人早衰和引正常的生活节奏发生紊乱，从而促使人早衰和引发某些不必要的疾病。发某些不必要的疾病。l6、省委省政府认真总结了造成这种落后状况的、省委省政府认真总结了造成这种落后状况的经验教训，确立了科教兴市的工作思路。经验教训，确立了科教兴市的工作思路。l7、改革开放以来，我们在经济体制方面采取了、改革开放以来，我们在经济体制方面采取了一系列卓有成效的改革，取得了很大的成绩。一系列卓有成效的改革，取得了很大的成绩。看看看看“主宾主宾”检查一下定语与中心词检查一下定语与中心词动宾动宾搭配可能有错搭配可能有错检查一下定语与中心词检查一下定语与中心词7/29/202433l8、
29、苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工。、苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工。l9、战士们冒着滂沱大雨和泥泞的道路前进。、战士们冒着滂沱大雨和泥泞的道路前进。l10、我们要采取各种办法培养和提高我们的学、我们要采取各种办法培养和提高我们的学习质量。习质量。l11、一些长期有争议的问题，经过一段时间的、一些长期有争议的问题，经过一段时间的调查、分析、研讨，有了不同程度的进展。调查、分析、研讨，有了不同程度的进展。l12、我们要研究经济犯罪分子的特点，以便稳、我们要研究经济犯罪分子的特点，以便稳、准、狠地识别和打击他们。准、狠地识别和打击他们。主谓主谓搭配不当搭配不当单谓与双宾单谓与双宾搭配的问题搭配的问
30、题双谓与单宾搭配的问题双谓与单宾搭配的问题状语与中心词搭配不当状语与中心词搭配不当主宾主宾搭配存在问题搭配存在问题7/29/202434l13、尽管你的赠礼多么微薄，但在他心上却、尽管你的赠礼多么微薄，但在他心上却象千斤重的法码。象千斤重的法码。l14、培养新世纪的一代新人，不只是学校的、培养新世纪的一代新人，不只是学校的事情，而是整个社会的事。事情，而是整个社会的事。l15、在通往机场的大街两旁站满了数万名欢、在通往机场的大街两旁站满了数万名欢送的人群。送的人群。l16、自动化仪表厂知错就改，主动退回了去、自动化仪表厂知错就改，主动退回了去年年底滥发的二十多万奖金。年年底滥发的二十多万奖金。
31、关联词！关联词！关联词搭配不当！关联词搭配不当！定语与中心词搭配不当定语与中心词搭配不当主谓主谓搭配不当！搭配不当！7/29/202435？l17、善、善不不善于发现和使用有真才实学的人才，善于发现和使用有真才实学的人才，对企业的发展往往有着重要的作用。对企业的发展往往有着重要的作用。l18、20世纪末，人类能否和平迈入新的世纪，世纪末，人类能否和平迈入新的世纪，取决于西方资本主义对世界走势的清醒判断取决于西方资本主义对世界走势的清醒判断和理智使用自由力量的能力。和理智使用自由力量的能力。l19、全面贯彻执行党的教育方针，是一个关、全面贯彻执行党的教育方针，是一个关系到能不能真正地把学生培养成
32、为系到能不能真正地把学生培养成为“四有四有”新人的重大问题新人的重大问题。照应不周照应不周全全7/29/202436成成 分分 残残 缺缺l主语残缺主语残缺l谓语残缺谓语残缺l宾语残缺宾语残缺l定语残缺定语残缺l状语残缺状语残缺l关联词语残缺关联词语残缺7/29/202437成成 分分 残残 缺：主缺：主 语语l l通过这次学习，使我提高了对环保的重通过这次学习，使我提高了对环保的重要性的认识。要性的认识。l l一九七二年美国总统尼克松访华时，特一九七二年美国总统尼克松访华时，特地用烤鸭来宴请他的随行人员。地用烤鸭来宴请他的随行人员。l l张海迪的报告深深地打动了我们，受到张海迪的报告深深地打
33、动了我们，受到了深刻的教育。了深刻的教育。l l滥用介词，使缺主语，去掉滥用介词，使缺主语，去掉“通过通过”。l l后一句缺主语，应补上后一句缺主语，应补上“我国政府我国政府”或或“我们我们”做主语。做主语。l l后句应补上后句应补上“我们我们”。7/29/202438成成 分分 残残 缺：谓缺：谓 语语l l作家应当深入生活，了解各种各样的人物，才作家应当深入生活，了解各种各样的人物，才作家应当深入生活，了解各种各样的人物，才作家应当深入生活，了解各种各样的人物，才能真实深刻地反映生活的目的。能真实深刻地反映生活的目的。能真实深刻地反映生活的目的。能真实深刻地反映生活的目的。l l东湖镇镇委
34、会，在改革开放中去年粮食产量增东湖镇镇委会，在改革开放中去年粮食产量增东湖镇镇委会，在改革开放中去年粮食产量增东湖镇镇委会，在改革开放中去年粮食产量增加了百分之二十，林、牧渔也有了很大发展。加了百分之二十，林、牧渔也有了很大发展。加了百分之二十，林、牧渔也有了很大发展。加了百分之二十，林、牧渔也有了很大发展。l l我们应当把端正考风当作重要问题，并且一直我们应当把端正考风当作重要问题，并且一直我们应当把端正考风当作重要问题，并且一直我们应当把端正考风当作重要问题，并且一直坚持下去。坚持下去。坚持下去。坚持下去。l l缺少缺少“目的目的”的谓语的谓语“达到达到”，应在，应在“才能才能”后补上。后
35、补上。l l“镇委会镇委会”缺谓语，缺谓语，“开放开放”后补上后补上“领导领导大家努力生产大家努力生产”作谓语。作谓语。l l“问题问题”后应加上后应加上“来抓来抓”。7/29/202439成成 分分 残残 缺：宾缺：宾 语语l l工尚行政管理部门严肃查处了这家公司工尚行政管理部门严肃查处了这家公司出售翻版光碟出售翻版光碟l l农民们在生活上无微不至地关怀我们，农民们在生活上无微不至地关怀我们，在生产上手把手地教会了农活。在生产上手把手地教会了农活。l l末尾应加上末尾应加上“的问题的问题”。l l“教会教会”后应加上后应加上“我们我们”。7/29/202440成成 分分 残残 缺：定缺：定
36、语语l l要想取得优异成绩，必须付出劳动。要想取得优异成绩，必须付出劳动。l l刚完成了兴修水利的郑主任昨天回去了。刚完成了兴修水利的郑主任昨天回去了。l l“劳动劳动”前加前加“艰苦的艰苦的”。l l定语不完整。定语不完整。“水利水利”后应加后应加“任务任务”。7/29/202441成成 分分 残残 缺：状缺：状 语语l l在通常情况下，人们不愿意取代圆珠笔。在通常情况下，人们不愿意取代圆珠笔。l l当我遇到许多困难，他总是想方设法帮当我遇到许多困难，他总是想方设法帮助我解决。助我解决。l l“取代取代”前应加上前应加上“用钢笔用钢笔”。l l状语不完整。状语不完整。“困难困难”后应加后应加
37、“的时候的时候”。7/29/202442成成 分分 残残 缺：关联词语缺：关联词语l l只有坚定走社会主义道路，幸福的生活只有坚定走社会主义道路，幸福的生活越过越好。越过越好。l l水渠修成了，老天不下雨，我们有水来水渠修成了，老天不下雨，我们有水来灌田。灌田。l l“生活生活”后加后加“才能才能”。l l“老天老天”前加前加“即使即使”，“我们我们”后加后加“也也”。7/29/202443高考经典试题分析高考经典试题分析（成分残缺）成分残缺）l1、为了全面推广利用菜籽饼养猪或棉籽饼喂、为了全面推广利用菜籽饼养猪或棉籽饼喂猪，加速养猪事业，这个县举办了三期饲养猪，加速养猪事业，这个县举办了三期
38、饲养员技术培训班。（员技术培训班。（97）l2、为什么对于这种浪费人才的现象，至今没、为什么对于这种浪费人才的现象，至今没有引起有关部门的重视呢？（有引起有关部门的重视呢？（93）l3、 .经过老主任再三解释，才使他怒气逐渐经过老主任再三解释，才使他怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出一丝笑容。平息，最后脸上勉强露出一丝笑容。 （93）缺宾语缺宾语缺缺主语主语缺缺主语主语推广推广对于这种浪费人才的现象对于这种浪费人才的现象使使这三这三个高考题个高考题缺什么缺什么?7/29/202444l1、从大量观测事实中告诉我们，要掌握天气、从大量观测事实中告诉我们，要掌握天气的连续变化，最好每小时都进行观测。的
39、连续变化，最好每小时都进行观测。l2、看到老师傅认真负责地工作，忘我劳动，、看到老师傅认真负责地工作，忘我劳动，使我很感动。使我很感动。l3、罗马尼亚艺术家的演出，博得了各界观众、罗马尼亚艺术家的演出，博得了各界观众的热烈欢迎，对这次成功的演出给予了很高的热烈欢迎，对这次成功的演出给予了很高的评价。的评价。l4、回顾、回顾“文革文革”对教育战线的破坏，确实很对教育战线的破坏，确实很严重。严重。课堂巩固训练课堂巩固训练下列病句错在哪里？下列病句错在哪里？主主缺主语缺主语？7/29/202445l5、发射试验通讯卫星取得圆满成功，表明我国已经、发射试验通讯卫星取得圆满成功，表明我国已经独立自主、自
40、力更生地建成、研制、发射、跟踪、独立自主、自力更生地建成、研制、发射、跟踪、测控和试验地球同步通讯卫星工程体系的能力。测控和试验地球同步通讯卫星工程体系的能力。l6、这些杂交水稻由于产量高，而且比国外进口的水、这些杂交水稻由于产量高，而且比国外进口的水稻更高的抵抗病虫害的能力，颇受当地农民的欢迎。稻更高的抵抗病虫害的能力，颇受当地农民的欢迎。l7、炊事员老朱在去炮兵阵地的路上，突然有一个打、炊事员老朱在去炮兵阵地的路上，突然有一个打扮成游客模样的人迎面向他走来。扮成游客模样的人迎面向他走来。l8、国家工商局、技术监督局负责人近日强调：必须、国家工商局、技术监督局负责人近日强调：必须把制造假冒伪
41、劣商品特别是制造假酒这人命关天的把制造假冒伪劣商品特别是制造假酒这人命关天的非法行为作为一项长期工作常抓不懈。非法行为作为一项长期工作常抓不懈。缺缺谓语！谓语！看见看见打击打击具有具有7/29/202446l9、中科院李院士的报告使我们更加坚定了为、中科院李院士的报告使我们更加坚定了为在在2005年以前基本实现现代化而努力奋斗。年以前基本实现现代化而努力奋斗。l10、当民族危机的时候，只有人民才能担当、当民族危机的时候，只有人民才能担当起拯救民族危亡的命运。起拯救民族危亡的命运。l11、李国英教授又设计出了两套高难度的自、李国英教授又设计出了两套高难度的自由体操。由体操。l12、中国强烈要求所
42、有核武器国家同时谈判、中国强烈要求所有核武器国家同时谈判并缔结一项无条件不首先使用核武器及不对并缔结一项无条件不首先使用核武器及不对无核国家和无核地区使用或威胁使用核武器无核国家和无核地区使用或威胁使用核武器。缺缺宾语宾语坚定坚定担当担当设计出了两套设计出了两套缔结一项缔结一项？7/29/202447成成 分分 赘赘 余余l主语多余主语多余l谓语多余谓语多余l宾语多余宾语多余l定语多余定语多余l状语多余状语多余l补语多余补语多余7/29/202448成成 分分 赘赘 余：主余：主 语和宾语语和宾语l l他尽管前几年遇到了许多挫折，但是他他尽管前几年遇到了许多挫折，但是他一点也不灰心。一点也不灰
43、心。l l庆祝国际劳动节的到来。庆祝国际劳动节的到来。l l应删去一个应删去一个“他他”。l l去掉去掉“的到来的到来”。7/29/202449成成 分分 赘赘 余：谓余：谓 语语l l节日期间，百货大楼里人山人海，人头节日期间，百货大楼里人山人海，人头攒动，摩肩接踵。攒动，摩肩接踵。l l他之所以能评上他之所以能评上“三好学生三好学生”，是因为，是因为努力学习，热心为集体工作而评上的。努力学习，热心为集体工作而评上的。l l保留一个成语即可。保留一个成语即可。l l去掉去掉“而评上的而评上的”四字。四字。7/29/202450成成 分分 赘赘 余：定余：定 语语l l这是我县从来没有过的第一
44、次的规模最这是我县从来没有过的第一次的规模最大的运动会。大的运动会。l l睡了觉还点灯，真是不必要的浪费。睡了觉还点灯，真是不必要的浪费。l l我觉得这是想得不对的想法。我觉得这是想得不对的想法。l l去掉去掉“从来没有过的从来没有过的”。l l“浪费浪费”已有已有“不必要不必要”之意，可去掉之意，可去掉“不不必要的必要的”。l l“想法想法”指指“想想”了，去掉了，去掉“想得想得”。7/29/202451成成 分分 赘赘 余：状语和补语余：状语和补语l l我们努力学习，都是为了今后更好地搞我们努力学习，都是为了今后更好地搞好工作。好工作。l l听了王立的话，我真是从心里由衷地感听了王立的话，
45、我真是从心里由衷地感谢杜老师。谢杜老师。l l为了精简字数，不得不略加修改一些。为了精简字数，不得不略加修改一些。l l“好好”重复了，去掉重复了，去掉“更好地更好地”。l l删去删去“由衷由衷”或或“从心里从心里”。l l去掉去掉“一些一些”。7/29/202452高考经典试题分析高考经典试题分析 （成分多余成分多余）l1、他平时总是沉默寡言，但只要一到学术会、他平时总是沉默寡言，但只要一到学术会议上谈起他那心爱的专业时，就变得分外活跃议上谈起他那心爱的专业时，就变得分外活跃而健谈多了。（而健谈多了。（97）l2、凡事要依靠群众，、凡事要依靠群众， 否则单靠自己，否则单靠自己， 什么事什么事
46、也做不成。（也做不成。（88）l3、昨昨天天是是转转会会截截止止日日期期的的最最后后一一天天，中中国国足足协又接到协又接到25名球员递交的转会申请。（名球员递交的转会申请。（98）“分外分外”与与“多了多了”重复重复“否则否则”与与“单靠自己单靠自己”重复重复“截止日期截止日期”与与“最后一天最后一天”重复重复7/29/202453l4、由于古文观止具有特色、由于古文观止具有特色,自问世以后自问世以后近三百年来近三百年来,广为传布广为传布,经久不衰经久不衰,至今仍不失至今仍不失为一部有价值的选本。（为一部有价值的选本。（00春季）春季） l5、这次网络短训班的学员，除北大本校人员、这次网络短训
47、班的学员，除北大本校人员外，还有来自清华大学等外，还有来自清华大学等15所高校的教师、所高校的教师、学生和科技工作者也参加了学习学生和科技工作者也参加了学习。“以后以后”多余多余“也参加也参加了学习了学习”多余多余7/29/202454l1、在学习中树立良好的道德风尚，是当前全、在学习中树立良好的道德风尚，是当前全国各类体育工作者的当务之急。国各类体育工作者的当务之急。l2、听了父老乡亲们的介绍，看了家乡天翻地、听了父老乡亲们的介绍，看了家乡天翻地覆的变化，我心里感到由衷的钦佩和欣慰。覆的变化，我心里感到由衷的钦佩和欣慰。l3、对于那些知法犯法的党政干部，我们必须、对于那些知法犯法的党政干部，
48、我们必须依法给以严厉的法律制裁。依法给以严厉的法律制裁。l4、这句话的后面，包含了多少丰富的无声的、这句话的后面，包含了多少丰富的无声的潜台词。潜台词。课堂巩固训练课堂巩固训练下列病句错在哪里下列病句错在哪里？成分多余！成分多余！当前当前心里心里依法依法无声的无声的？7/29/202455l5、中央对棉花生产是十分重视的，指出、中央对棉花生产是十分重视的，指出“棉花生产要有个大发展，速度要加快棉花生产要有个大发展，速度要加快”的指的指示。示。l6、会议期间，我们还参观了红旗镇采用、会议期间，我们还参观了红旗镇采用“内引外联内引外联”的办法发展起来的几个乡镇企业的办法发展起来的几个乡镇企业的经验
49、。的经验。l7、自然科学发展加速的第三个原因是，科、自然科学发展加速的第三个原因是，科学领域集中了社会上最优秀、最富有创造才学领域集中了社会上最优秀、最富有创造才能、最勇于探索精神的人才。能、最勇于探索精神的人才。l8、习惯势力使他们对公安局无端抓人拘禁、习惯势力使他们对公安局无端抓人拘禁感到熟视无睹。感到熟视无睹。成分多余！成分多余！的指示的指示经验经验精神精神感到感到？7/29/202456结结 构构 混混 乱乱l句式杂糅句式杂糅l结构不清结构不清l不同句式杂糅不同句式杂糅l两个句子套叠两个句子套叠l主动被动混合主动被动混合7/29/202457结构混乱：不同句式杂糅结构混乱：不同句式杂糅
50、l l我们一定要叫珠江变个样不可。我们一定要叫珠江变个样不可。l l对于改变工种这个问题上，我曾一度产生错误对于改变工种这个问题上，我曾一度产生错误的思想。的思想。l l一个人变好变坏，关键在于内因起决定作用。一个人变好变坏，关键在于内因起决定作用。l l“ “非非非非不可不可不可不可” ”是否定句式，是否定句式，是否定句式，是否定句式，“ “一定要一定要一定要一定要” ”是肯定是肯定是肯定是肯定句式，两者杂糅，可去掉句式，两者杂糅，可去掉句式，两者杂糅，可去掉句式，两者杂糅，可去掉“ “不可不可不可不可” ”。l l“ “对于对于对于对于” ”和和和和“ “在在在在上上上上” ”杂糅，可改为
51、杂糅，可改为杂糅，可改为杂糅，可改为“ “对对对对问题问题问题问题” ”或或或或“ “在在在在上上上上” ”。l l“ “关键在于关键在于关键在于关键在于” ”和和和和“ “起决定作用起决定作用起决定作用起决定作用” ”杂糅。杂糅。杂糅。杂糅。病因：两种句式混杂，造成结构混乱。病因：两种句式混杂，造成结构混乱。7/29/202458结构混乱：两个句子套叠结构混乱：两个句子套叠l l这个须研究的问题我曾向他提过意见。这个须研究的问题我曾向他提过意见。l l我生长在珠江边是一片富饶的土地。我生长在珠江边是一片富饶的土地。l l本应分说本应分说本应分说本应分说“ “这这这这过过过过” ”或或或或“
52、“对于对于对于对于问题，我问题，我问题，我问题，我意见意见意见意见” ”。可选其中一种。可选其中一种。可选其中一种。可选其中一种。l l是是是是“ “我我我我边边边边” ”和和和和“ “珠江边是珠江边是珠江边是珠江边是土地土地土地土地” ”的套叠，的套叠，的套叠，的套叠，可分开说：可分开说：可分开说：可分开说：“ “我我我我，这儿是，这儿是，这儿是，这儿是”。病因：把本应分开说的两个非固定格式病因：把本应分开说的两个非固定格式的句子套在一起，造成结构混乱。的句子套在一起，造成结构混乱。7/29/202459结构混乱：主动被动混合结构混乱：主动被动混合l l对于滥用方言的现象是应该受到批评的。对
53、于滥用方言的现象是应该受到批评的。l l他们把我们带到家里，受到热情款待。他们把我们带到家里，受到热情款待。l l主动句式主动句式主动句式主动句式“ “对于对于对于对于”和被动句式和被动句式和被动句式和被动句式“受到受到受到受到” ”混合不当，可改为主动句或被动句。混合不当，可改为主动句或被动句。混合不当，可改为主动句或被动句。混合不当，可改为主动句或被动句。l l前一句是主动句（把字句），后一句是被动句，前一句是主动句（把字句），后一句是被动句，前一句是主动句（把字句），后一句是被动句，前一句是主动句（把字句），后一句是被动句，前后叙述不一致，可改为前后叙述不一致，可改为前后叙述不一致，可改
54、为前后叙述不一致，可改为“ “我们被我们被我们被我们被受到受到受到受到” ”，也可改为，也可改为，也可改为，也可改为“ “他们把他们把他们把他们把，热情，热情，热情，热情”。病因：主动句式和被动句式混合，造成结构病因：主动句式和被动句式混合，造成结构混乱混乱。7/29/202460结构混乱：结构不清结构混乱：结构不清l l我校是我校是XXX捐资百万美元，跨省办起外语培训捐资百万美元，跨省办起外语培训学校之一。学校之一。l l五四运动，中国工人阶级以崭新的面貌登上了五四运动，中国工人阶级以崭新的面貌登上了历史舞台。历史舞台。l l误将误将误将误将偏正当动宾，造成结构混乱，应在偏正当动宾，造成结构
55、混乱，应在偏正当动宾，造成结构混乱，应在偏正当动宾，造成结构混乱，应在“ “办起办起办起办起” ”后加后加后加后加“ “的的的的” ”。l l“ “五四运动五四运动五四运动五四运动” ”应改为应改为应改为应改为“ “在五四运动中在五四运动中在五四运动中在五四运动中” ”，作状语。，作状语。，作状语。，作状语。7/29/202461l1、如何才能让大家都富起来呢、如何才能让大家都富起来呢?关键的问题是知识关键的问题是知识在起决定性作用。知识的贫乏必然造成财富的贫乏，在起决定性作用。知识的贫乏必然造成财富的贫乏，财富的充足往往是以知识的充实为前提的。（财富的充足往往是以知识的充实为前提的。（01春
56、季）春季）l2、不难看出，这起明显的错案迟迟得不到公正判、不难看出，这起明显的错案迟迟得不到公正判决，其根本原因是党风不正在作怪。（决，其根本原因是党风不正在作怪。（01）l3、消费者权益保护法深受广大消费者所欢迎，、消费者权益保护法深受广大消费者所欢迎，因为它强化了人们的自我表现保护意识，使消费者因为它强化了人们的自我表现保护意识，使消费者的权益得到最大限度的保护。（的权益得到最大限度的保护。（99）什么什么毛病毛病？句式杂糅句式杂糅结构混乱结构混乱在起决定性作用在起决定性作用其根本原因是党风不正在作怪其根本原因是党风不正在作怪深受广大消费者所欢迎深受广大消费者所欢迎关键的问题是知识关键的问
57、题是知识高考经典试题分析高考经典试题分析 （结构混乱）结构混乱）7/29/202462？l1、他之所以取得这样大的成绩，是他刻苦努、他之所以取得这样大的成绩，是他刻苦努力、顽强拼搏取得的。力、顽强拼搏取得的。l2、当上级宣布把这个任务交给我们时，我们、当上级宣布把这个任务交给我们时，我们大家有一种既光荣又愉快的感觉真是难以形大家有一种既光荣又愉快的感觉真是难以形容的。容的。l3、当前，随着国际贸易和国际投资的迅速增、当前，随着国际贸易和国际投资的迅速增长，跨国经营十分引人注目，已经成为新的长，跨国经营十分引人注目，已经成为新的经济力量在国际舞台上展示它的巨大作用。经济力量在国际舞台上展示它的巨
58、大作用。l4、鸟类的迁徙，往往受到外界各种环境的变、鸟类的迁徙，往往受到外界各种环境的变化而引起的。化而引起的。句式杂糅句式杂糅课堂巩固训练课堂巩固训练下列病句错在哪里下列病句错在哪里？7/29/202463表表 意意 不不 明明l指代不明指代不明l语意未尽语意未尽l歧义歧义l词语多义造成歧义词语多义造成歧义l词语多音造成歧义词语多音造成歧义l结构层次划分不同结构层次划分不同l词语管辖范围不确定词语管辖范围不确定l连接界限不清连接界限不清l苟简（苟且简略）苟简（苟且简略）l语意不明标点不当语意不明标点不当7/29/202464表意不明：指代不明表意不明：指代不明l l一中和二中在一次篮球赛中，
59、最后一分钟终于一中和二中在一次篮球赛中，最后一分钟终于把他们打败了。把他们打败了。l l小王和小李在路上走着，小丁迅速走到他跟前小王和小李在路上走着，小丁迅速走到他跟前问长问短。问长问短。l l“ “他们他们他们他们 指代不明。指代不明。指代不明。指代不明。l l“ “他他他他 指代不明。指代不明。指代不明。指代不明。7/29/202465表意不明：语意未尽表意不明：语意未尽l l中国人民自从接受了马克思主义后，中国的革中国人民自从接受了马克思主义后，中国的革命就大大地变了样。命就大大地变了样。l l我父亲工作的袜厂，他的待遇比过去提高了。我父亲工作的袜厂，他的待遇比过去提高了。l l前一句未
60、完，后面就另起一句，意思不完整，可前一句未完，后面就另起一句，意思不完整，可前一句未完，后面就另起一句，意思不完整，可前一句未完，后面就另起一句，意思不完整，可改为：改为：改为：改为：“ “自从中国人民自从中国人民自从中国人民自从中国人民”。l l前一句未完，可改为前一句未完，可改为前一句未完，可改为前一句未完，可改为“ “我父亲在袜厂工作我父亲在袜厂工作我父亲在袜厂工作我父亲在袜厂工作”。7/29/202466歧歧 义：词语多义义：词语多义 、词语多音、词语多音l l躺在床上没多久，他想起来了。躺在床上没多久，他想起来了。l l这个人好说话。这个人好说话。l l“ “想想想想” ”可以是可以
61、是可以是可以是“ “回忆回忆回忆回忆” ”，也可以是，也可以是，也可以是，也可以是“ “打算、希望打算、希望打算、希望打算、希望” ”；“ “起来起来起来起来” ”可以是可以是可以是可以是“ “起床起床起床起床” ”，也可以表趋向，作，也可以表趋向，作，也可以表趋向，作，也可以表趋向，作“ “想想想想” ”的补语。的补语。的补语。的补语。l l可读可读可读可读“ “haohao”，也可读也可读也可读也可读“ “haohao”，指指指指“ “易于易于易于易于” ”、“ “便于便于便于便于” ”。7/29/202467歧歧 义：层次结构划分不同造成歧义义：层次结构划分不同造成歧义l l翻译小说翻译
62、小说l l你说不过他也得说。你说不过他也得说。l l可以是动宾结构，也可以是偏正结构。可以是动宾结构，也可以是偏正结构。可以是动宾结构，也可以是偏正结构。可以是动宾结构，也可以是偏正结构。l l可指两个人都得说，也可指一个人说。可指两个人都得说，也可指一个人说。可指两个人都得说，也可指一个人说。可指两个人都得说，也可指一个人说。7/29/202468歧歧 义：词语管辖范围不确定造成歧义义：词语管辖范围不确定造成歧义l l巴勒斯坦游击队对以色列的进攻早有准备。巴勒斯坦游击队对以色列的进攻早有准备。l l两个职业中学的老师来到这里。两个职业中学的老师来到这里。l l是指对以色列的进攻，还是指对游击
63、队的进攻，并是指对以色列的进攻，还是指对游击队的进攻，并是指对以色列的进攻，还是指对游击队的进攻，并是指对以色列的进攻，还是指对游击队的进攻，并不明确。可改为：不明确。可改为：不明确。可改为：不明确。可改为：“ “对于以色列的进攻，巴勒斯坦对于以色列的进攻，巴勒斯坦对于以色列的进攻，巴勒斯坦对于以色列的进攻，巴勒斯坦游击队游击队游击队游击队”l l“ “两个两个两个两个” ”修饰范围不明确，是修饰范围不明确，是修饰范围不明确，是修饰范围不明确，是“ “中学中学中学中学” ”，还是，还是，还是，还是“ “教教教教师师师师” ”。7/29/202469歧歧 义：连接界限不清、标点不当义：连接界限不
64、清、标点不当l l老师和学生中的一部分坐汽车去。老师和学生中的一部分坐汽车去。l l他真后悔自己没按老王的吩咐，把电门关上，他真后悔自己没按老王的吩咐，把电门关上，结果才引起了这场火灾。结果才引起了这场火灾。l l“ “和和和和” ”连接界限不清，可指连接界限不清，可指连接界限不清，可指连接界限不清，可指“ “老师和一部分学生老师和一部分学生老师和一部分学生老师和一部分学生” ”，也可指也可指也可指也可指“ “一部分老师和一部分学生一部分老师和一部分学生一部分老师和一部分学生一部分老师和一部分学生” ”。l l“ “把电门关上把电门关上把电门关上把电门关上” ”可以是可以是可以是可以是“ “老
65、王的吩咐老王的吩咐老王的吩咐老王的吩咐” ”，也可不是。，也可不是。，也可不是。，也可不是。应把应把应把应把“ “吩咐吩咐吩咐吩咐” ”后的逗号去掉。后的逗号去掉。后的逗号去掉。后的逗号去掉。7/29/202470歧歧 义：苟且简略造成歧义义：苟且简略造成歧义l l我看见张远扶着一位老人走下车来，手里提着我看见张远扶着一位老人走下车来，手里提着一个黑色皮包。一个黑色皮包。l l买车、船、飞机、饭票在服务台。买车、船、飞机、饭票在服务台。l l后句主语省略造成歧义。后句主语省略造成歧义。后句主语省略造成歧义。后句主语省略造成歧义。l l车、船、飞机后不能省略车、船、飞机后不能省略车、船、飞机后不
66、能省略车、船、飞机后不能省略“ “票票票票” ”。7/29/202471歧歧 义：语意不明造成歧义义：语意不明造成歧义l l制订工作计划前，厂里召开了党员、团员、群制订工作计划前，厂里召开了党员、团员、群众会讨论。众会讨论。l l对这种做法，有人提出批评，我认为是对的。对这种做法，有人提出批评，我认为是对的。l l是分别开会，还是一起讨论，表意不清。是分别开会，还是一起讨论，表意不清。是分别开会，还是一起讨论，表意不清。是分别开会，还是一起讨论，表意不清。l l“ “我认为是对的我认为是对的我认为是对的我认为是对的” ”既可指既可指既可指既可指“ “对这种做法对这种做法对这种做法对这种做法”
67、”，也可指，也可指，也可指，也可指“ “有人提出批评有人提出批评有人提出批评有人提出批评” ”，可改为，可改为，可改为，可改为“我认为这种批评我认为这种批评我认为这种批评我认为这种批评是对的。是对的。是对的。是对的。” ”7/29/202472高考经典试题分析高考经典试题分析5（表意不明）（表意不明）l1、县里的通知说，让赵乡长本月、县里的通知说，让赵乡长本月15日前去汇报日前去汇报.（94）l2、某人接到一学术会议秘书组来函，信上说：、某人接到一学术会议秘书组来函，信上说：只要你单位同意，报销旅差费，安排住处，领只要你单位同意，报销旅差费，安排住处，领取大会出席证的问题可由我们解决。（取大会
68、出席证的问题可由我们解决。（91）l3、大家对护林员揭发林业局带头偷运木料的问、大家对护林员揭发林业局带头偷运木料的问题，普遍感到非常气愤。（题，普遍感到非常气愤。（96）l4、人们一走进教学楼就会看到、人们一走进教学楼就会看到,所有关于澳门所有关于澳门历史的图片和宣传画都被挂在走廊两边的墙壁历史的图片和宣传画都被挂在走廊两边的墙壁上。（上。（00春季）春季）问题出在问题出在哪？哪？存在歧义存在歧义7/29/202473l5、今年年初美英两国曾集结了令人威慑的军、今年年初美英两国曾集结了令人威慑的军事力量，使海湾地区一度战云密布。事力量，使海湾地区一度战云密布。l6、对爱好文科的学生，加强文科
69、辅导是必要、对爱好文科的学生，加强文科辅导是必要的，但是否可以忽视理科的学习呢？还要不的，但是否可以忽视理科的学习呢？还要不要他们学好数理化呢？为了使学生有一个合要他们学好数理化呢？为了使学生有一个合理的知识结构，我们的回答是肯定的。理的知识结构，我们的回答是肯定的。l7、他在班上的表现到底怎么样，据他的科任、他在班上的表现到底怎么样，据他的科任老师反映，真正的情况并非如此。老师反映，真正的情况并非如此。令人费解！令人费解！令人威慑令人威慑我们的回答是肯定的我们的回答是肯定的并非如此并非如此语义不连贯！语义不连贯！答非所问！答非所问！7/29/202474l1、不准在车站、码头、机场、公园和商
70、业区、不准在车站、码头、机场、公园和商业区以外的地方设立广告牌。以外的地方设立广告牌。l2、如何迅速提高学生的语言表达能力，这是、如何迅速提高学生的语言表达能力，这是一个中学语文教师特别关心的问题。一个中学语文教师特别关心的问题。l3、部门领导对他的批评是有充分的准备的。、部门领导对他的批评是有充分的准备的。l4、我看见张原扶着一位老人走下车来，手里、我看见张原扶着一位老人走下车来，手里提着一个黑色皮包。提着一个黑色皮包。l5、记者否认外星人光临、记者否认外星人光临W国国N城是有根据城是有根据的的课堂巩固训练课堂巩固训练下列病句错在哪里？下列病句错在哪里？存在歧义存在歧义7/29/202475
71、l6、随着经济的发展，传统道德还要不要？在义与利、随着经济的发展，传统道德还要不要？在义与利面前如何选择？我们的答案是肯定的。面前如何选择？我们的答案是肯定的。l7、李秀成被清兵抓住砍头时是不是表现得很英勇呢、李秀成被清兵抓住砍头时是不是表现得很英勇呢？从一些历史记载来看，并不是这样的。？从一些历史记载来看，并不是这样的。l8、一个产业的知识创新和技术进步刚开始发展的时、一个产业的知识创新和技术进步刚开始发展的时候，这个产业就会处在快速上升的阶段，成为一个候，这个产业就会处在快速上升的阶段，成为一个朝阳产业；反之，则成为一个夕阳产业。朝阳产业；反之，则成为一个夕阳产业。l9、搜集史料比较容易，
72、鉴定和应用史料更不容易，、搜集史料比较容易，鉴定和应用史料更不容易，中国过去的大部分文学家主要力量就用在这方面。中国过去的大部分文学家主要力量就用在这方面。语义不语义不明明7/29/202476不不 合合 逻逻 辑辑l l偷换概念偷换概念l l前后矛盾前后矛盾l l不合事理不合事理l l判断不当判断不当l l否定不当否定不当l l概念并列不当概念并列不当l l照应不当照应不当l l分类不当分类不当7/29/202477不合逻辑：偷换概念不合逻辑：偷换概念l l在会上，大家谈了对学校的看法，看来，大家在会上，大家谈了对学校的看法，看来，大家的希望不一致。的希望不一致。l l前面用前面用“看法看法
73、”，后面用，后面用“希望希望”，更换了，更换了概念，前后概念不一致。如果概念，前后概念不一致。如果“希望希望”包括包括在看法中，就应该把在看法中，就应该把“看来看来”改为改为“不过不过”。7/29/202478不合逻辑：前后矛盾不合逻辑：前后矛盾l l进考场进考场什么也什么也不准带不准带，只能带只能带钢笔、铅笔、直钢笔、铅笔、直尺和圆规。尺和圆规。l l我校编写的语文复习资料我校编写的语文复习资料已经在已经在付印付印中中。l l夜，夜，寂静无声寂静无声，只有雨滴在滴滴答答地，只有雨滴在滴滴答答地响着响着。7/29/202479不合逻辑：不合事理不合逻辑：不合事理l l只要是生病，就一定会发烧。
74、只要是生病，就一定会发烧。l l他是南方人，很会游泳，可见，南方人都很会他是南方人，很会游泳，可见，南方人都很会游泳。游泳。l l应是必要条件句。应是必要条件句。l l以偏概全。以偏概全。7/29/202480不合逻辑：判断不当不合逻辑：判断不当l l青年人正是世界观形成的时期。青年人正是世界观形成的时期。l l中国人民的胜利，实际上是一部伟大的革命斗中国人民的胜利，实际上是一部伟大的革命斗争历史。争历史。l l“青年人青年人是是时期时期”不当，不当，“青年人青年人”可改为可改为“青年时期青年时期”。l l“胜利胜利”后应加后应加“的历史的历史”。7/29/202481不合逻辑：否定不当不合逻
75、辑：否定不当l l（1）科学发展到今天，谁也）科学发展到今天，谁也不不会会否认否认地球地球不不是绕着太阳转的。是绕着太阳转的。l l（2）会议达成了重要协议，）会议达成了重要协议，难道难道还能还能否认否认这这次讨论会次讨论会没有没有取得很大的成功吗？取得很大的成功吗？l l去掉后面一个去掉后面一个“不不”。l l把把“否认否认”改为改为“说说”。7/29/202482不合逻辑：否定不当不合逻辑：否定不当l l（3）山区那些可爱的孩子无时无刻都在等着）山区那些可爱的孩子无时无刻都在等着我，我必须尽快赶回去。我，我必须尽快赶回去。l l（4）近几年来，王芳几乎无时无刻不忘搜集、）近几年来，王芳几乎
76、无时无刻不忘搜集、整理民歌，积累了大量的资料。整理民歌，积累了大量的资料。l l“ “无时无刻无时无刻无时无刻无时无刻” ”即即即即“ “无时刻无时刻无时刻无时刻” ”，表一重否定。这句应是，表一重否定。这句应是，表一重否定。这句应是，表一重否定。这句应是双重否定才合句意，双重否定才合句意，双重否定才合句意，双重否定才合句意，“ “在在在在” ”前应加前应加前应加前应加“ “不不不不” ”。l l“ “无时无刻无时无刻无时无刻无时无刻” ”即即即即“ “无时刻无时刻无时刻无时刻” ”，表一重否定，表一重否定，表一重否定，表一重否定，“ “不不不不” ”又又又又表一重否定，双重否定表肯定，即肯定
77、表一重否定，双重否定表肯定，即肯定表一重否定，双重否定表肯定，即肯定表一重否定，双重否定表肯定，即肯定“ “忘忘忘忘” ”，把意，把意，把意，把意思说反了。思说反了。思说反了。思说反了。注意：注意：“无时无刻不无时无刻不”等于等于“时时刻刻都时时刻刻都”7/29/202483不合逻辑：概念并列不当不合逻辑：概念并列不当l l学雷锋小组常常为孤寡老人做饭、挑水、搞卫生、学雷锋小组常常为孤寡老人做饭、挑水、搞卫生、干活等。干活等。l l植树节那天，不少青年人、老年人和妇女儿童都植树节那天，不少青年人、老年人和妇女儿童都参加了植树活动。参加了植树活动。l l我们要实事求是，不要自私自利；要艰苦奋斗，
78、我们要实事求是，不要自私自利；要艰苦奋斗，不要自由散漫。不要自由散漫。l l （“ “干活干活干活干活” ”和和和和“ “做饭做饭做饭做饭” ”、“ “挑水挑水挑水挑水” ”、“ “搞卫搞卫搞卫搞卫生生生生” ”是从属关系，不能并列。）是从属关系，不能并列。）是从属关系，不能并列。）是从属关系，不能并列。）l l（“ “青年人、老年人青年人、老年人青年人、老年人青年人、老年人” ”与与与与“ “妇女妇女妇女妇女” ”是交叉关系，不能是交叉关系，不能是交叉关系，不能是交叉关系，不能并列。）并列。）并列。）并列。）l l（不同范畴概念不能并列使用，（不同范畴概念不能并列使用，（不同范畴概念不能并列
79、使用，（不同范畴概念不能并列使用，“ “自私自利自私自利自私自利自私自利” ”应改为应改为应改为应改为“ “主观主义主观主义主观主义主观主义” ”，“ “自由散漫自由散漫自由散漫自由散漫” ”应改为应改为应改为应改为“ “奢侈浪费奢侈浪费奢侈浪费奢侈浪费” ”）7/29/202484不合逻辑：照应不当不合逻辑：照应不当l l我们能不能培养出我们能不能培养出四有四有新人，是关系到我新人，是关系到我们党和国家前途的大事，也是教育战线的根本们党和国家前途的大事，也是教育战线的根本任务。任务。l l学习成绩的好坏，不是天生的，而是勤奋学习学习成绩的好坏，不是天生的，而是勤奋学习的结果。的结果。l l删
80、去删去“能不能能不能”和和出出“。l l“学习成绩的好坏学习成绩的好坏”改为改为“好的学习成绩好的学习成绩”。7/29/202485不合逻辑：分类不当不合逻辑：分类不当l l校图书馆有许多小说，有长篇的，古典的，中校图书馆有许多小说，有长篇的，古典的，中国的，短篇的，现代的，外国的。国的，短篇的，现代的，外国的。l l该到会的都已经到了，有老教师，全国先进教该到会的都已经到了，有老教师，全国先进教师，年青教师，省市先进教师，校先进教师。师，年青教师，省市先进教师，校先进教师。l l分类概念混乱。改为：有长篇的，短篇的，有古典的，分类概念混乱。改为：有长篇的，短篇的，有古典的，分类概念混乱。改为
81、：有长篇的，短篇的，有古典的，分类概念混乱。改为：有长篇的，短篇的，有古典的，现代的，有中国的，外国的。现代的，有中国的，外国的。现代的，有中国的，外国的。现代的，有中国的，外国的。l l改为：有老教师，年青教师，有全国先进教、，省市改为：有老教师，年青教师，有全国先进教、，省市改为：有老教师，年青教师，有全国先进教、，省市改为：有老教师，年青教师，有全国先进教、，省市先进教师、校先进教师。先进教师、校先进教师。先进教师、校先进教师。先进教师、校先进教师。7/29/202486高考经典试题分析高考经典试题分析（不合逻辑）（不合逻辑）l1、睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前、睡眠三忌：一忌睡前
82、不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。（不可饱食，三忌卧处不可当风。（94）l2、雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又、雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢？（能否认现在就不需要学习雷锋了呢？（98）毛病在哪毛病在哪？双重或多重否定双重或多重否定造成不合逻辑造成不合逻辑7/29/202487l3、在古代，这类音乐作品只有文字记载，没、在古代，这类音乐作品只有文字记载，没有乐谱资料，既无法演奏，也无法演唱。有乐谱资料，既无法演奏，也无法演唱。(95)l4、由北京人民艺术剧院复排的大型历史话剧、由北京人民艺术剧院复排的大型历史话剧蔡文姬定于蔡文姬定于5月月1日
83、在首都剧场上演，日前日在首都剧场上演，日前正在紧张的排练之中。（正在紧张的排练之中。（01）l5、我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责、我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象，增加使用语言任作出表率，杜绝用字不规范的现象，增加使用语言文字的规范意识。（文字的规范意识。（00）“既无法演奏，也无法演唱既无法演奏，也无法演唱”也也许是指在现代而不是许是指在现代而不是“在古代在古代”“一切出版物一切出版物”已经已经包括包括“报刊杂志报刊杂志”“日前日前”是指几天以前，是指几天以前，与与“正在正在之中之中”矛矛盾盾7/29/202488课堂巩固训练课堂巩固训练
84、下列病句错在哪里下列病句错在哪里？l1、为了防止这类交通事故不再发生，我们加、为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。强了交通安全的教育和管理。l2、近几年来，王芳同志几乎无时无刻不忘搜、近几年来，王芳同志几乎无时无刻不忘搜集、整理民歌。集、整理民歌。l3、我们青年人缺乏的就是理论水平不高和经、我们青年人缺乏的就是理论水平不高和经验不足。验不足。否定词之间的搭配导致否定词之间的搭配导致语意不合逻辑语意不合逻辑7/29/202489l4、经过刻苦努力，期末考试，他六门功课平均都在、经过刻苦努力，期末考试，他六门功课平均都在90分以上。分以上。l5、下了晚自修，教室里没有一个
85、人，只有小王还在、下了晚自修，教室里没有一个人，只有小王还在教室里打着手电在偷偷摸摸地搜索着什么。教室里打着手电在偷偷摸摸地搜索着什么。l6、在这个边远的小城里，一家为顾客提供各类用品、在这个边远的小城里，一家为顾客提供各类用品、服装、文具、家电的大型超市即将开业。服装、文具、家电的大型超市即将开业。l7、据初步统计，目前有近、据初步统计，目前有近20%左右的人将储蓄视为左右的人将储蓄视为未来的养老保险金。未来的养老保险金。l8、10年间，图书年出版品种增加了一倍多，而总印年间，图书年出版品种增加了一倍多，而总印数基本持平，说明图书的平均数下降了一倍多。数基本持平，说明图书的平均数下降了一倍多
86、。“平均平均”与与“都都”语意矛语意矛盾盾“没有一个人没有一个人”与与“只有小王只有小王”语意矛语意矛盾盾“各类用品各类用品”已经包括已经包括“服装、文具、家电服装、文具、家电”等等“近近”与与“左右左右”矛盾矛盾数字数字“减少、降低、下降减少、降低、下降”等不能用倍等不能用倍数数7/29/202490改改 正正 病病 句句 方方 法法l l原则：保持原意原则：保持原意l l方法方法l l增加词语；增加词语；l l删去多余词语；删去多余词语；l l换上恰当词语；换上恰当词语；l l调整语序。调整语序。7/29/202491改改病句练习：病句练习：l l（1）许多人生活水平提高了，家里都添置了）
87、许多人生活水平提高了，家里都添置了彩电、冰箱、洗衣机、煤气炉等家用电器。彩电、冰箱、洗衣机、煤气炉等家用电器。l l（2）我读了许多古典文学和外国文学作品。）我读了许多古典文学和外国文学作品。l l（3）由于会议开得及时，促进了工作开展。）由于会议开得及时，促进了工作开展。抓住了问题的关键，解决了问题。抓住了问题的关键，解决了问题。l l并列不当，并列不当，并列不当，并列不当，“ “煤气炉煤气炉煤气炉煤气炉” ”不是家电，应去掉。不是家电，应去掉。不是家电，应去掉。不是家电，应去掉。l l交叉关系不能并列，交叉关系不能并列，交叉关系不能并列，交叉关系不能并列，“ “古典古典古典古典” ”前应加
88、前应加前应加前应加“ “中国的中国的中国的中国的” ”。l l词序不当，应先词序不当，应先词序不当，应先词序不当，应先“ “抓住抓住抓住抓住” ”，再，再，再，再“ “解决解决解决解决” ”，最后，最后，最后，最后“ “促进促进促进促进” ”。7/29/202492改改病句练习：病句练习：l l（4）在联系联合办学这个问题上，学校一方面）在联系联合办学这个问题上，学校一方面要主动和工厂挂好钩，另一方面工厂要为学校提要主动和工厂挂好钩，另一方面工厂要为学校提供必要的条件。供必要的条件。l l（5）谁也不能否认红楼梦这部古典小说没）谁也不能否认红楼梦这部古典小说没有教育意义。有教育意义。l l（6
89、）反对霸权主义，不是一个国家的希望，而）反对霸权主义，不是一个国家的希望，而是全世界人民的要求。是全世界人民的要求。l l关联词语位置不当，关联词语位置不当，关联词语位置不当，关联词语位置不当，“ “一方面一方面一方面一方面” ”应放在应放在应放在应放在“ “学校学校学校学校” ”前。前。前。前。l l否定不当，否定不当，否定不当，否定不当，“ “没有没有没有没有” ”应改为应改为应改为应改为“ “的的的的” ”。l l关联词语误用，关联词语误用，关联词语误用，关联词语误用，“ “不是不是不是不是而是而是而是而是”应改为应改为应改为应改为“ “不仅不仅不仅不仅是是是是而且是而且是而且是而且是”
90、。7/29/202493改改病句练习：病句练习：l l（7）这）这对我校对我校工作将起着推动的作用。工作将起着推动的作用。l l（8）抗日战争时期，东南亚一带华侨和国内）抗日战争时期，东南亚一带华侨和国内亲属的联系一度长期中断。亲属的联系一度长期中断。l l（9）他接受了群众的教育后，已经开始改正）他接受了群众的教育后，已经开始改正错误了。错误了。l l自相矛盾，删去自相矛盾，删去自相矛盾，删去自相矛盾，删去“ “将将将将” ”。l l自相矛盾，删去自相矛盾，删去自相矛盾，删去自相矛盾，删去“ “长期长期长期长期” ”。l l自相矛盾，删去自相矛盾，删去自相矛盾，删去自相矛盾，删去“ “已经已
91、经已经已经” ”。7/29/202494改改病句练习：病句练习：l l（10）伯父逝世离现在已经整整十年了。）伯父逝世离现在已经整整十年了。l l（11）这次下工厂锻炼，是个接受教育的一）这次下工厂锻炼，是个接受教育的一个难得的机会。个难得的机会。l l（12）我们的首长是位红军老战士，看上去）我们的首长是位红军老战士，看上去不过只有六十岁光景。不过只有六十岁光景。l l赘余，赘余，赘余，赘余，“ “整整十年整整十年整整十年整整十年” ”已包括已包括已包括已包括“ “离现在离现在离现在离现在” ”的意思。的意思。的意思。的意思。l l重复，删去重复，删去重复，删去重复，删去“ “个个个个” ”
92、或或或或“ “一个一个一个一个” ”。l l赘余，删去赘余，删去赘余，删去赘余，删去“ “只有只有只有只有” ”。7/29/202495改改病句练习：病句练习：l l（13）对国家体育锻炼标准及格者将发证）对国家体育锻炼标准及格者将发证章证书。章证书。l l（14）每当海滨的渔民喜悦的发现鱼群时，就）每当海滨的渔民喜悦的发现鱼群时，就会勾起一段幸福的回忆。会勾起一段幸福的回忆。l l（15）迎面吹过来的寒风，不禁使我打了个寒）迎面吹过来的寒风，不禁使我打了个寒战。战。l l表意不清，表意不清，表意不清，表意不清，标准是个文件，没有及格不及标准是个文件，没有及格不及标准是个文件，没有及格不及标准
93、是个文件，没有及格不及格之分，应改为格之分，应改为格之分，应改为格之分，应改为“ “对达到对达到对达到对达到标准者将发给标准者将发给标准者将发给标准者将发给”l l主语残缺，改为主语残缺，改为主语残缺，改为主语残缺，改为“ “海滨的渔民当喜悦地海滨的渔民当喜悦地海滨的渔民当喜悦地海滨的渔民当喜悦地”。l l状语位置不当，改为状语位置不当，改为状语位置不当，改为状语位置不当，改为“ “使我不禁使我不禁使我不禁使我不禁”。7/29/202496改改病句练习：病句练习：l l（16）不好好学习政治和业务，免不了工作中）不好好学习政治和业务，免不了工作中还是要犯错误。还是要犯错误。l l（17）这次运
94、动会，我国的金牌数遥遥领先于）这次运动会，我国的金牌数遥遥领先于参赛的三十七个亚洲的国家和地区的代表队。参赛的三十七个亚洲的国家和地区的代表队。l l（18）中学时代打下的坚实的基础知识，为他）中学时代打下的坚实的基础知识，为他进一步自学创造了条件。进一步自学创造了条件。l l状语位置不当，状语位置不当，状语位置不当，状语位置不当，“ “免不了免不了免不了免不了” ”应放在应放在应放在应放在“ “还是还是还是还是” ”的后面。的后面。的后面。的后面。l l定语位置不当，定语位置不当，定语位置不当，定语位置不当，“ “三十七个三十七个三十七个三十七个” ”应放在应放在应放在应放在“ “亚洲的亚洲的亚洲的亚洲的” ”后面。后面。后面。后面。l l动宾搭配不当，动宾搭配不当，动宾搭配不当，动宾搭配不当，“ “基础知识基础知识基础知识基础知识” ”应为应为应为应为“ “知识基础知识基础知识基础知识基础” ”。7/29/202497
