山东省日照市高中生物 第五章 基因突变及其他变异 5.2染色体变异课件 新人教版必修2.ppt

上传人:M****1 文档编号:569397370 上传时间:2024-07-29 格式:PPT 页数:17 大小:474KB
返回 下载 相关 举报
山东省日照市高中生物 第五章 基因突变及其他变异 5.2染色体变异课件 新人教版必修2.ppt_第1页
第1页 / 共17页
山东省日照市高中生物 第五章 基因突变及其他变异 5.2染色体变异课件 新人教版必修2.ppt_第2页
第2页 / 共17页
山东省日照市高中生物 第五章 基因突变及其他变异 5.2染色体变异课件 新人教版必修2.ppt_第3页
第3页 / 共17页
山东省日照市高中生物 第五章 基因突变及其他变异 5.2染色体变异课件 新人教版必修2.ppt_第4页
第4页 / 共17页
山东省日照市高中生物 第五章 基因突变及其他变异 5.2染色体变异课件 新人教版必修2.ppt_第5页
第5页 / 共17页
点击查看更多>>
资源描述

《山东省日照市高中生物 第五章 基因突变及其他变异 5.2染色体变异课件 新人教版必修2.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《山东省日照市高中生物 第五章 基因突变及其他变异 5.2染色体变异课件 新人教版必修2.ppt(17页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、回顾:回顾:1.如何区分染色体结构变异的如何区分染色体结构变异的缺失缺失和和基因突变基因突变中中碱基对的缺失碱基对的缺失?2.如何区分如何区分交叉互换交叉互换和和染色体易位染色体易位?3. 一个染色体组内的染色体有哪些特点?一个染色体组内的染色体有哪些特点?4.判断染色体组数目的方法有哪些?判断染色体组数目的方法有哪些?5.二倍体生物的二倍体生物的 细胞在哪些分裂时期含有细胞在哪些分裂时期含有2个染个染色体组?哪些分裂时期含有色体组?哪些分裂时期含有4个染色体组?个染色体组?哪些分裂时期含有哪些分裂时期含有1个染色体组?个染色体组?第第2 2节节 染色体变异(第二课时)染色体变异(第二课时)合

2、作探究合作探究(8 8分钟)分钟)1. 判断二倍体、多倍体、单倍体的方法?判断二倍体、多倍体、单倍体的方法?2. 单倍体只含有单倍体只含有1个染色体组吗?含有多个染色体组吗?含有多个染色体组的个体一定是多倍体吗?个染色体组的个体一定是多倍体吗?3.单倍体植株和多倍体植株的特点?单倍体植株和多倍体植株的特点?4.如何区分单倍体育种和单倍体育种?如何区分单倍体育种和单倍体育种?5.低温诱导植物染色体数目的变化实验中,低温诱导植物染色体数目的变化实验中,低温的作用?卡诺氏固定液、低温的作用?卡诺氏固定液、95%的的酒精溶液的作用?酒精溶液的作用?二倍体、多倍体和单倍体二倍体、多倍体和单倍体二倍体、多

3、倍体、单倍体的判二倍体、多倍体、单倍体的判断断1.1.看发育起点:看发育起点:如果起点是如果起点是受精卵受精卵 ,则有几个染色体,则有几个染色体组就叫组就叫几倍体几倍体。如如果是起点是果是起点是配子(精子或卵细胞),配子(精子或卵细胞),则无论有几个染色体组,都叫则无论有几个染色体组,都叫单倍体。单倍体。2.2.看是否经秋水仙素处理,若用秋水仙素看是否经秋水仙素处理,若用秋水仙素处理,处理,不再看来源不再看来源,只数染色体组数目,只数染色体组数目,有几个染色体组就叫有几个染色体组就叫几倍体几倍体。4个染色体个染色体8个染色体个染色体无纺缍体形成无纺缍体形成染色体复制染色体复制着丝点分裂着丝点分

4、裂无纺缍丝牵引无纺缍丝牵引细胞不分裂细胞不分裂体细胞有丝分裂体细胞有丝分裂多倍体形成原因多倍体形成原因单倍体植株的特点:单倍体植株的特点: 植株弱小,植株弱小,高等不育高等不育。多倍体植株的特点:多倍体植株的特点: (1)茎杆粗壮,叶片、果实和种子都)茎杆粗壮,叶片、果实和种子都比较大,营养物质的含量都有所增加比较大,营养物质的含量都有所增加 (2)发育延迟,)发育延迟,结实率低结实率低1.低温处理的时间及作用?卡诺氏固低温处理的时间及作用?卡诺氏固定液、定液、95%的酒精溶液的作用?的酒精溶液的作用?2.制作装片的步骤?对染色体染色的制作装片的步骤?对染色体染色的试剂有哪些?试剂有哪些?3.

5、显微镜下观察到的细胞内染色体组显微镜下观察到的细胞内染色体组的数目是多少?的数目是多少?低温诱导植物染色体数目的变化低温诱导植物染色体数目的变化人工诱导多倍体的方法人工诱导多倍体的方法 (2 2)秋水仙素秋水仙素处理萌发种子或幼苗处理萌发种子或幼苗(1 1)低温处理)低温处理人工诱导单倍体的方法人工诱导单倍体的方法先花药离体培养形成单倍体幼苗,先花药离体培养形成单倍体幼苗,再经再经秋水仙素秋水仙素处理处理1、多倍体育种、多倍体育种(1)方法:)方法:(2)原理:)原理: 染色体变异染色体变异秋水仙素秋水仙素处理处理萌发的种子或幼苗萌发的种子或幼苗对象对象(抑制纺锤体的形成,使染色体数目加倍)(

6、抑制纺锤体的形成,使染色体数目加倍)有丝分裂前期有丝分裂前期(3)实例:)实例:无子西瓜的培育;含糖量高的甜菜无子西瓜的培育;含糖量高的甜菜作用作用 机理机理人工诱导多倍体的产生人工诱导多倍体的产生4N4N3N5N果皮果皮种皮种皮胚胚胚乳胚乳秋水仙素秋水仙素处理处理花药离花药离体培养体培养2、单倍体育种、单倍体育种(1)方法:)方法:植株植株单倍体幼苗单倍体幼苗正常纯合子正常纯合子(3)优点:)优点:明显明显缩短育种年限缩短育种年限两年两年(2)原理:)原理: 染色体变异染色体变异一般应用于二倍体植物一般应用于二倍体植物(4)实例:高秆抗锈病小麦的培育实例:高秆抗锈病小麦的培育小结:区分单倍体

7、育种和单倍体育种小结:区分单倍体育种和单倍体育种1、方法、方法2、原理、原理3、优点、优点4、缺点、缺点例例1 1:蜜蜂家族中有雄蜂、蜂王、工蜂。工蜂、蜜蜂家族中有雄蜂、蜂王、工蜂。工蜂、蜂王都是由受精卵发育而成的,而雄蜂是由卵蜂王都是由受精卵发育而成的,而雄蜂是由卵细胞直接发育而成的。问:细胞直接发育而成的。问: 雄蜂体细胞内的染色体组数和蜂王体细胞雄蜂体细胞内的染色体组数和蜂王体细胞内的染色体组数的关系是怎样的?内的染色体组数的关系是怎样的? 雄蜂雄蜂的染色体组数是蜂王的一半,与蜂王产生的染色体组数是蜂王的一半,与蜂王产生的卵细胞相同。的卵细胞相同。如果亲代蜂王的基因型为如果亲代蜂王的基因

8、型为AaBb,AaBb,则子代雄蜂的则子代雄蜂的基因型是什么?如果子代雄蜂全为基因型是什么?如果子代雄蜂全为AbAb,亲代,亲代蜂王的基因型是什么?蜂王的基因型是什么?1.果蝇的体细胞中有三对常染色体,一对性染果蝇的体细胞中有三对常染色体,一对性染色体。因此,果蝇体细胞中的染色体有(色体。因此,果蝇体细胞中的染色体有( ) A.一个染色体组一个染色体组 B.两个染色体组两个染色体组 C.四个染色体组四个染色体组 D.六个染色体组六个染色体组 2.四倍体的曼陀罗有四倍体的曼陀罗有48条染色体,该植物体细条染色体,该植物体细胞中的每个染色体组的染色体数目为(胞中的每个染色体组的染色体数目为( ) A.48 B.24 C.12 D.4BC练习练习 3.右图表示某植物正常体细胞的染色体组成,右图表示某植物正常体细胞的染色体组成,下列可能是该植物基因型的是(下列可能是该植物基因型的是( ) AABCd BAaaaCAaBbCcDd DAaaBbbB

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 中学教育 > 试题/考题 > 高中试题/考题

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号