《八年级语文下册 第三单元第11课《敬畏自然》课件 人教新课标版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级语文下册 第三单元第11课《敬畏自然》课件 人教新课标版（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教学目教学目标：知知识与技能：与技能：1、了解本课文学常识，识记生字词。2、研究文中反问句，理解其作用。过程与方法程与方法：1、通过阅读，学习作者语言，锻炼学生思维能力。2、抓住文章的重点、关键句，理解分析课文，把握文章主旨。情感情感态度与价度与价值观：了解人与自然和谐统一的道理，增进学生对自然的认识，树立环保意识。教学重点：教学重点：1理解课文内容，把握作者观点。2探究思考，理解关键语句的深刻含意。教学教学难点：点：理解“敬畏自然”的内涵，增进学生对自然的认识，树立环保意识导入新入新课：大自然是人类之母，人类一直享受着大自然的恩泽。高天流云，大漠孤烟，青山绿水，春华秋实。然而随着现代科技的进
2、步发展，人类已渐渐远离了自然，地球上出现了越来越严重的生态问题。人类曾宣称要征服自然，而人类遭受自然惩罚的现象也屡见不鲜，人与自然究竟是什么关系？为什么在自然母亲面前我们应当有敬畏之心？为什么敬畏自然就是敬畏我们自己？上完本课后，我们也许会多一些理性的思考，多一份爱护大自然的责任。巩固巩固检测：、下列加点字注音完全正确的一项是（）A、咫尺（ch）鲲鹏（kn）斥鴳（n）蓬蒿（go）B、挖掘（ju）宝藏（zng）矿坑（kng）狼藉（j）C、佳肴（yio）硕大（shu）隐藏（cng）呐喊（n）D、深邃（su）协调（dio）混淆（yo）厌恶（w）、本文选自，作者是_。本文是一篇_性的散文，谈论_与_的关系，作者否定了“_”的口号，提出了“_”的口号。、课文题目是敬畏自然，“敬畏自然”在文中的意思是什么？为什么说“敬畏自然”，就是“敬畏我们自己”？课后提升后提升学了本文后，相信你一定有很多话要说，请你以我想对你说为题从下列各对象中选出你最想诉说的一位，写出你的心里话，如果能采用恰当的修辞手法或引用诗文俗语，那就更好了。字数450以上。1、自然；2、自然中某一具体事物(如花草树木、动物等)；3、人类。
