《八年级语文下册 第三单元第11课《敬畏自然》课件 人教新课标版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《八年级语文下册 第三单元第11课《敬畏自然》课件 人教新课标版(13页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、教学目教学目标:知知识与技能:与技能:1、了解本课文学常识,识记生字词。2、研究文中反问句,理解其作用。过程与方法程与方法:1、通过阅读,学习作者语言,锻炼学生思维能力。2、抓住文章的重点、关键句,理解分析课文,把握文章主旨。情感情感态度与价度与价值观:了解人与自然和谐统一的道理,增进学生对自然的认识,树立环保意识。教学重点:教学重点:1理解课文内容,把握作者观点。2探究思考,理解关键语句的深刻含意。教学教学难点:点:理解“敬畏自然”的内涵,增进学生对自然的认识,树立环保意识导入新入新课:大自然是人类之母,人类一直享受着大自然的恩泽。高天流云,大漠孤烟,青山绿水,春华秋实。然而随着现代科技的进
2、步发展,人类已渐渐远离了自然,地球上出现了越来越严重的生态问题。人类曾宣称要征服自然,而人类遭受自然惩罚的现象也屡见不鲜,人与自然究竟是什么关系?为什么在自然母亲面前我们应当有敬畏之心?为什么敬畏自然就是敬畏我们自己?上完本课后,我们也许会多一些理性的思考,多一份爱护大自然的责任。巩固巩固检测:、下列加点字注音完全正确的一项是()A、咫尺(ch)鲲鹏(kn)斥鴳(n)蓬蒿(go)B、挖掘(ju)宝藏(zng)矿坑(kng)狼藉(j)C、佳肴(yio)硕大(shu)隐藏(cng)呐喊(n)D、深邃(su)协调(dio)混淆(yo)厌恶(w)、本文选自,作者是_。本文是一篇_性的散文,谈论_与_的关系,作者否定了“_”的口号,提出了“_”的口号。、课文题目是敬畏自然,“敬畏自然”在文中的意思是什么?为什么说“敬畏自然”,就是“敬畏我们自己”?课后提升后提升学了本文后,相信你一定有很多话要说,请你以我想对你说为题从下列各对象中选出你最想诉说的一位,写出你的心里话,如果能采用恰当的修辞手法或引用诗文俗语,那就更好了。字数450以上。1、自然;2、自然中某一具体事物(如花草树木、动物等);3、人类。