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1、【教学目标教学目标】1、同学们通过聆听、学习歌曲，知道动物是人类的朋友，人与动物应和睦相处。2、营造良好的音乐课堂氛围，同学们聆听和学唱歌曲动物说话，在歌声与表演中表达出对小动物的爱护之情。3、通过各种音乐活动，为学生积累大量描写动物的音乐素材，鼓励学生创造性地参与，培养学生的创编能力。 同学们，你们知道他们的叫声吗？同学们，你们知道他们的叫声吗？小鸡说话叽叽叽，小鸡说话叽叽叽小鸡说话叽叽叽，小鸡说话叽叽叽小鸭说话嘎嘎嘎，小鸭说话嘎嘎嘎小鸭说话嘎嘎嘎，小鸭说话嘎嘎嘎叽叽 叽叽 叽叽 ，叽叽叽叽叽叽叽，叽叽叽叽叽叽叽嘎嘎 嘎嘎 嘎嘎 ，嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎，嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎小鸡说话叽叽叽，X X X X
2、 X叽叽叽叽 叽叽，小鸡说话叽叽叽，X X X X X叽叽叽叽 叽叽叽叽 叽叽叽叽 叽叽。小鸭说话嘎嘎嘎，X X X X X嘎嘎 嘎，小鸭说话嘎嘎嘎，X X X X X嘎嘎 嘎嘎 嘎嘎 嘎。青蛙青蛙唱歌唱歌咕咕儿咕咕儿呱呱，X X X X X XX X X X咕咕儿呱咕咕儿呱青蛙唱歌咕咕儿呱，X X X X X咕儿呱咕儿呱 咕儿呱咕儿呱 咕咕儿咕咕儿 呱呱。 歌中的间奏是同学们较为难掌握的一个环节。歌中的间奏是同学们较为难掌握的一个环节。 1=bE1=bE 2/4 2/4 6 3 3 2 3 5 3 6 3 3 2 3 5 3 （5656 3 31212 3 5656 3 31212 3 ）
3、6 2 2 1 2 3 2 6 2 2 1 2 3 2 （3535 2 6161 2 3535 2 6161 2 ） X 歌谣风歌谣风1= bE24小鸡小鸡 说话说话 叽叽叽叽 叽叽小鸡小鸡 说话说话 叽叽叽叽 叽叽 叽叽叽叽叽叽叽叽 叽叽叽。叽叽叽。叽叽叽叽 叽，叽，嘎嘎嘎嘎 嘎，嘎， 小鸭小鸭 说话说话 嘎嘎嘎嘎 嘎嘎 小鸭小鸭 说话说话 嘎嘎嘎嘎 嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎 嘎嘎嘎。嘎嘎嘎。XX X X X X X X X X X xX xX X X xX x乐器小学堂乐器小学堂三角铁三角铁锣锣釵釵竖笛竖笛同学们，你们喜欢什么乐器？家庭作业：家庭作业： 把今天学的歌曲把今天学的歌曲动物说话动物说话边唱边边唱边表演给爸爸妈妈听。表演给爸爸妈妈听。
