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2、化石化石 本本课课时时栏栏目目开开关关知识知识储备区储备区学习学习探究区探究区自我自我检测区检测区本本课课时时栏栏目目开开关关知识知识储备区储备区学习学习探究区探究区自我自我检测区检测区血清蛋白的免疫反应血清蛋白的免疫反应 亲缘关系远近亲缘关系远近 本本课课时时栏栏目目开开关关知识知识储备区储备区学习学习探究区探究区自我自我检测区检测区发发生反应的强烈程度生反应的强烈程度 亲缘关系远近亲缘关系远近 强烈强烈 越多越多 越相似越相似 就越近就越近 人血清人血清家兔抗家兔抗血清血清不同动物不同动物的血清的血清本本课课时时栏栏目目开开关关知识知识储备区储备区学习学习探究区探究区自我自我检测区检测区1
3、00% 97% 92% 本本课课时时栏栏目目开开关关知识知识储备区储备区学习学习探究区探究区自我自我检测区检测区不同不同 判断这些动物与人类的亲缘关系远近判断这些动物与人类的亲缘关系远近 最近最近 本本课课时时栏栏目目开开关关知识知识储备区储备区学习学习探究区探究区自我自我检测区检测区本本课课时时栏栏目目开开关关知识知识储备区储备区学习学习探究区探究区自我自我检测区检测区本本课课时时栏栏目目开开关关知识知识储备区储备区学习学习探究区探究区自我自我检测区检测区本本课课时时栏栏目目开开关关知识知识储备区储备区学习学习探究区探究区自我自我检测区检测区DNADNA杂交杂交 较高温度较高温度 单链单链
4、降温降温 重新螺旋重新螺旋 混合混合 相同的相同的 不同的不同的 碱基配对碱基配对 越相似越相似 本本课课时时栏栏目目开开关关知识知识储备区储备区学习学习探究区探究区自我自我检测区检测区本本课课时时栏栏目目开开关关知识知识储备区储备区学习学习探究区探究区自我自我检测区检测区单一单一DNA片段片段 加热制成单链加热制成单链 本本课课时时栏栏目目开开关关知识知识储备区储备区学习学习探究区探究区自我自我检测区检测区混合后进行分子杂交混合后进行分子杂交 逐步冷却逐步冷却 互补配对互补配对 本本课课时时栏栏目目开开关关知识知识储备区储备区学习学习探究区探究区自我自我检测区检测区相相 似程度似程度 基基
5、因组的相似程度因组的相似程度 DNA测序测序 基因序列基因序列 基因序列基因序列 相似相似 本本课课时时栏栏目目开开关关知识知识储备区储备区学习学习探究区探究区自我自我检测区检测区猩猩猩猩 猩猩猩猩 本本课课时时栏栏目目开开关关知识知识储备区储备区学习学习探究区探究区自我自我检测区检测区蛋白质蛋白质 不同氨基酸的数量不同氨基酸的数量 发生改变发生改变的可能性就越大的可能性就越大 本本课课时时栏栏目目开开关关知识知识储备区储备区学习学习探究区探究区自我自我检测区检测区黑猩猩黑猩猩 黑猩猩黑猩猩 小麦小麦 小麦小麦 本本课课时时栏栏目目开开关关知识知识储备区储备区学习学习探究区探究区自我自我检测区
6、检测区本本课课时时栏栏目目开开关关知识知识储备区储备区学习学习探究区探究区自我自我检测区检测区本本课课时时栏栏目目开开关关知识知识储备区储备区学习学习探究区探究区自我自我检测区检测区本本课课时时栏栏目目开开关关知识知识储备区储备区学习学习探究区探究区自我自我检测区检测区 答案答案本本课课时时栏栏目目开开关关知识知识储备区储备区学习学习探究区探究区自我自我检测区检测区免疫学免疫学 比较比较DNA 基因序列比较基因序列比较 比较蛋白质比较蛋白质 本本课课时时栏栏目目开开关关知识知识储备区储备区学习学习探究区探究区自我自我检测区检测区B 本本课课时时栏栏目目开开关关知识知识储备区储备区学习学习探究区探究区自我自我检测区检测区C 本本课课时时栏栏目目开开关关知识知识储备区储备区学习学习探究区探究区自我自我检测区检测区D 本本课课时时栏栏目目开开关关知识知识储备区储备区学习学习探究区探究区自我自我检测区检测区
