《七年级历史上册 第2单元 夏商周时期 早期国家的产生与社会变革 第7课 战国时期的社会变化课件 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级历史上册 第2单元 夏商周时期 早期国家的产生与社会变革 第7课 战国时期的社会变化课件 新人教版（30页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人教新版七年级历史上册学习目标1、了解战国七雄。感知战国时期我国历史发展的总趋势，辩证地认识战国时期的诸侯兼并战争。2、知道商鞅变法。体会改革促进国家强大和社会进步，但改革需要胆识和策略。学习商鞅不畏强权、勇于改革的精神。3、了解都江堰水利工程。体现了古代中国人民的聪明智慧，培养爱国情怀和国家认同感。自主学习。填空，展示（3+2）( (前前10461046年年前前771771年）年）春秋春秋时期时期（公元前公元前770770前前476476年年) )奴隶社会的瓦解时期奴隶社会的瓦解时期战国战国时期时期（公元前公元前475475前前221221年）年） 封建社会封建社会的形成时期的形成时期( (
2、前前20702070年年前前16001600年）年）( (前前16001600年年前前10461046年）年）课题导入课题导入一、战国七雄1 1、七国的形成、七国的形成齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩 合作探究1。独思互学展示（2+2+2）匈匈奴奴燕燕楚楚秦秦宋宋吴吴越越晋晋赵赵魏魏韩韩三三三三 家家家家 分分分分 晋晋晋晋齐齐田氏代齐田氏代齐田氏代齐田氏代齐燕燕楚楚秦秦战国初期形势图战国初期形势图战国形势图战国形势图请将战国七雄的名称填入地图中请将战国七雄的名称填入地图中战国形势图战国形势图燕燕楚楚齐齐韩韩魏魏秦秦赵赵齐齐 楚楚 秦秦 燕燕 赵赵 魏魏 韩韩 东东 南南
3、西西 北北 上上 中中 下下时期期主要主要战役役交交战国家国家典故典故桂陵之战马陵之战长平之战魏、赵VS齐魏VS齐秦VS赵围魏救赵纸上谈兵减灶计战 国2 2、著名战役、著名战役离间计离间计讲授城濮之战（晋城濮之战（晋城濮之战（晋城濮之战（晋楚）楚）楚）楚）（春秋时期）（春秋时期）长平之战（秦长平之战（秦长平之战（秦长平之战（秦赵赵赵赵）（战国时期）（战国时期）规模规模 晋：晋：2 2万万；楚：；楚：4 4万万秦活埋赵军秦活埋赵军4040多万多万时间时间一天之内一天之内四十六天四十六天战争战争结果结果晋军大败楚军，晋军大败楚军，晋军大败楚军，晋军大败楚军，晋文公成为中原霸主晋文公成为中原霸主晋文
4、公成为中原霸主晋文公成为中原霸主赵军大败，东方六国再赵军大败，东方六国再赵军大败，东方六国再赵军大败，东方六国再无力抵御秦的进攻无力抵御秦的进攻无力抵御秦的进攻无力抵御秦的进攻合作探究2。独思互学展示（2+2+2）3 3、和春秋相比，战国时期的战争发生了什和春秋相比，战国时期的战争发生了什么变化？么变化？战争目的战争目的战争特点战争特点从从春秋争霸战争春秋争霸战争，转变成了转变成了战国兼并战争战国兼并战争。规模大、规模大、参战兵力多、参战兵力多、交战区域广、交战区域广、持续时间长持续时间长史书史书记载，西周初年有记载，西周初年有800800多个多个诸侯国，春秋初诸侯国，春秋初年还剩年还剩170
5、170多个多个，战国初期只有，战国初期只有十几个十几个诸侯国了。诸侯国了。诸诸侯侯并并立立七七雄雄一雄一雄材料研读材料研读材料研读材料研读合作探究合作探究3 3。独思。独思互学互学展示展示（2+2+22+2+2）在争霸与兼并的过程中，国家逐渐走在争霸与兼并的过程中，国家逐渐走向向统一统一。动 脑 筋:设想一下，当时的人民对连绵不断的战争有什么样的想法？他们最渴望的是什么？反对战争 渴望结束战乱，过上安定的生活渴望结束战乱，过上安定的生活经济发经济发展，生展，生产力水产力水平提高平提高新兴地新兴地主阶级主阶级崛起崛起渴望获渴望获得政治得政治权利权利各诸侯各诸侯国君主国君主渴望在渴望在兼并战兼并战
6、争中取争中取胜胜大量私田被开垦大量私田被开垦变变法法变变法法过渡，讲授乐毅改革邹忌改革李悝变法申不害变法吴起变法胡服骑射改革商鞅变法4、支持者：公元前公元前356356年年( (战战国国时时期期) ) 3、时间：确立新的政治确立新的政治经济经济秩序秩序, ,以求以求富国富国强强兵兵, ,在兼并在兼并战战争中争中取取胜胜。2、目的：1、根本原因：秦孝公二、商鞅变法战国时期，铁制工具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力水平不断提高，新兴地主阶级的势力增强。合作探究4。独思互学展示（3+3+2） 经济确立封建土地私有制军事奖励军功政治建立县制，废除世袭特权，编定户籍，严明法度。提高了农民积极性，促进经
7、济发展提高了军队的战斗力国富兵强加强中央集权5、变法内容 作用 影响废除井田制,允许土地自由买卖；奖励耕织；统一度量衡。提高了国力，提高了军队战斗力，秦国成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础。商鞅变法，商鞅变法，商鞅变法，商鞅变法，对各阶层的作用对各阶层的作用对各阶层的作用对各阶层的作用政治政治政治政治经济经济军军事事事事确立县制，由国君直接派官吏治理确立县制，由国君直接派官吏治理废除贵族的世袭特权废除贵族的世袭特权改革户籍制度，加强对人民的管理改革户籍制度，加强对人民的管理严明法度，禁止私斗严明法度，禁止私斗废除井田制，允许土地自由买卖废除井田制，允许土地自由买卖鼓励耕织，生产粮食
8、、布帛多的人可免除徭役鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役统一度量衡统一度量衡奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地对地主最有利对地主最有利对农民最有利对农民最有利提高军队战斗力提高军队战斗力最触犯贵族利益最触犯贵族利益对后世影响最深远对后世影响最深远商鞅，又称卫鞅，公孙鞅。年轻时好学，熟悉变法理论和实践，听说秦孝公求贤若渴，于是他投奔秦国，得到秦孝公的赏识。秦孝公任命商鞅为左庶长，开始推行变法。后因功受封于商，所以又称商鞅。商鞅秦孝公1、秦孝公的支持合作探究5。独思互学展示（2+2+2）6，商鞅变法为什么能获得成功？商鞅变法立木为信2、变法前的宣传，
9、言而有信。商鞅的勇气和魄力。商鞅舌战守旧贵族治世不一道，便国不法古。商鞅变法阻力重重地主农民士兵奴隶主贵族3、顺应历史潮流，得到广大民众的支持请你代表其中一个阶层，选取一条措施，谈谈商鞅变法给你带来的影响。 材料一：材料一：史记史记记载，秦孝公死后，记载，秦孝公死后，太子即位。守旧的贵族诬告商鞅太子即位。守旧的贵族诬告商鞅“谋反谋反”，结果结果商鞅被车裂处死商鞅被车裂处死。 材料二：材料二：“行之十年，秦民大悦行之十年，秦民大悦，道不，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治怯于私斗，乡邑大治”。有人说：商鞅死了，因此有人说：商鞅死了，因
10、此商鞅变法失败了，你怎么商鞅变法失败了，你怎么看这个观点？看这个观点？商鞅变法的商鞅变法的商鞅变法的商鞅变法的结果结果结果结果商鞅虽死，而秦法未败！商鞅虽死，而秦法未败！材料研读材料研读材料研读材料研读时间战国时期（公元前256年）主持修筑者李冰（秦国蜀郡郡守）作用防洪、灌溉、水运等三、造福千秋的都江堰影响：使成都平原成为天府之国，至今仍发至今仍发 挥巨大作用。挥巨大作用。在世界水利史上绝无仅有， 充分反映出我国人民的智慧。地点秦国蜀郡岷江中游（四川成都）合作探究6。独思互学展示（2+2+2）水旱从人，水旱从人，不知饥馑，不知饥馑，时无荒年，时无荒年，天下谓之天下谓之“ “天府天府” ”也。也
11、。 华阳国志华阳国志始知李太守，伯禹亦不如。玉垒山鱼嘴防洪灌溉兴修兴修水利水利变法变法运动运动兼并兼并战争战争战战国国时时期期的的社社会会变变化化战国七雄战国七雄商鞅变法商鞅变法都江堰都江堰变变秦秦完完成成统统一一军军事事政政治治经经济济结结1战国后期，落后的秦国一跃成为七雄中最富强的国家，主要得益于() A管仲改革 B尊王攘夷 C商鞅变法 D百家争鸣2记听课笔记是历史学习的好习惯，小张在笔记本中记录了以下关键词：城门立木取信、建立县制、奖励军功等。由此判断，他学习的主要内容是() A齐桓公首霸B商鞅变法 C郡县制确立D百家争鸣检测练习 (独立完成，全对点赞）3商鞅变法是战国时期影响最大的一次
12、改革。有人评价这次变法：“以前是贵族任战士，现在是战士为贵族”。与之相关的变法措施是() A加强刑罚B奖励生产 C推行县制D奖励军功 4史记商君列传载，“集小郡、乡邑聚为县，置令、丞，凡（共）三十县。”材料反映了当时 A实行分封制 B建立县制 C确立行省制 D推行郡国并行制5据巴蜀文化研究专家冯广宏考证，李冰在公元前273年前后担任蜀守，并主持修建了都江堰。据图1判断，公元前273年属于 () A公元前3世纪前期 B公元前3世纪后期 C公元前2世纪前期 D公元前2世纪后期6. . 图1所示的工程至今仍发挥着防洪灌溉的作用，该工程是 () A .都江堰B灵渠 C大运河D通惠河7商鞅变法内容中，对秦国封建制度确立起决定作用的是 ()A废除旧贵族的特权 B推行县制治理地方C国家承认土地私有 D奖励耕战富国强兵 8某历史学习兴趣小组对战国时期的历史开展研究性学习活动，他们拟定了以下研究主题，其中最合适的是() A逐鹿天下：争夺帝位的楚汉之争 B反抗暴秦：宁有种乎的悲壮呐喊C道教产生：奠定传统文化的根基 D新旧交替：社会剧烈变革的时代
