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1、 古代有一位学者问他的学生：古代有一位学者问他的学生：“一滴水一滴水怎样才能不干涸？怎样才能不干涸？”学生们面面相觑回答学生们面面相觑回答不出来。最后学者的答案是：不出来。最后学者的答案是：“把它放进把它放进大海中去。大海中去。”著名的著名的“木桶理论木桶理论”： 一个木桶装水量的多少，取决于长一个木桶装水量的多少，取决于长度最短的那一块木板。度最短的那一块木板。同学们有没有想过：同学们有没有想过：（1）我们的班集体就象是一个木桶呢？）我们的班集体就象是一个木桶呢？（2）而你自己，究竟是这个班级里的哪）而你自己，究竟是这个班级里的哪一块木板？你又想成为哪一块木板？一块木板？你又想成为哪一块木板
2、？总结总结: 如果一个班集体是一个木桶如果一个班集体是一个木桶,那那么每一个同学就是这个木桶的每一块么每一个同学就是这个木桶的每一块木板。缺了任何一块木板，这个木桶木板。缺了任何一块木板，这个木桶都装不了水，不能成之为木桶都装不了水，不能成之为木桶. 思考：我们希望木桶装更多的水，思考：我们希望木桶装更多的水，有哪些好办法？有哪些好办法？（1）不要短木板？（）不要短木板？（2）长木板）长木板补短木板？（补短木板？（3）长、短木板各自）长、短木板各自提升高度？。提升高度？。在班集体的建设中，哪一种方法在班集体的建设中，哪一种方法最好，最有效？最好，最有效？老师的温馨提示老师的温馨提示: : 在我
3、们的学生生涯中，我们每个人在我们的学生生涯中，我们每个人都希望自己生活在一个优秀的，向上的，都希望自己生活在一个优秀的，向上的，让人自豪的班集体里。但是，一个良好让人自豪的班集体里。但是，一个良好的班集体的建设，离不开你，我，他！的班集体的建设，离不开你，我，他！希望每一个同学都努力地提升自己的！希望每一个同学都努力地提升自己的高度，希望我们的班集体成为我们未来高度，希望我们的班集体成为我们未来人生最美丽的回忆！人生最美丽的回忆！纪律是学习的保证纪律是学习的保证纪律也是安全的保证纪律也是安全的保证 不要一提纪律就只想到批评，只想到对老师的愤恨，甚至认为纪律=整人，纪律=惩罚。 课堂纪律能保证保
4、证你专心学习，严格的作息保证了保证了你的学习时间，科学的生活方式使你的身体强健，全面的防范使你消除了多少安全隐患 遵规守纪会给你带来很多的好处，你遵规守纪会给你带来很多的好处，你必须必须感激纪律感激纪律，感激惩罚。，感激惩罚。构建和谐的师生关系构建和谐的师生关系。 1.每个人的成长路上都会犯错每个人的成长路上都会犯错,我们需要一个真心我们需要一个真心希望我们好的人的指点和监督希望我们好的人的指点和监督;2.一个学生最大的悲哀一个学生最大的悲哀:无论他怎么违纪无论他怎么违纪,都没有老都没有老师理他师理他.3.你所能伤害的你所能伤害的,就只有真正爱你的人就只有真正爱你的人!你犯错了你犯错了,你的仇
5、人最高兴你的仇人最高兴.不关心你的人一点感觉也没不关心你的人一点感觉也没有有只有爱你关心你的人只有爱你关心你的人,才会愤怒才会愤怒,才会伤心才会伤心,才难过才难过我们我们,究竟想要什么究竟想要什么?所以所以,请珍惜身请珍惜身边每一个关心你边每一个关心你,爱你的人爱你的人! 同学间该如何和谐相处？1.学会尊重”敬人者，人敬之“2.乐于助人帮助别人战胜困难，你就会赢得更多的朋友。3.宽容大度不为区区小事斤斤计较。宽以待人，严于律己。4.主动真诚。主动接近同学，广交善友，真诚、平等待人。5.求同存异正确对待认识差异，磨合同学关系。6.换位思考当争论时，不妨反过来问下自己，到底自己对不对。站在对方的角
6、度去考虑问题，争吵可能就不会继续。议一议：生活情景剧 礼貌语言不能少。不要忘了礼貌语言不能少。不要忘了“请请”“麻烦麻烦”等词，等词，归还东西时，不要忘了归还东西时，不要忘了“谢谢谢谢”；要先征得别人；要先征得别人的同意；借别人一定要按时归还；对别人东西要的同意；借别人一定要按时归还；对别人东西要特别爱惜，做到完璧归赵。假若不小心搞坏了借特别爱惜，做到完璧归赵。假若不小心搞坏了借来的东西，一定要主动照价赔偿，并说明情况，来的东西，一定要主动照价赔偿，并说明情况，表示歉意。表示歉意。当你向别人借东西时，需要注意哪些礼节？当你向别人借东西时，需要注意哪些礼节？对自己负责：对自己负责：努力学习，塑造
7、自努力学习，塑造自我我对他人负责：对他人负责：关心爱护和帮助他关心爱护和帮助他人人对集体负责：对集体负责：为集体增添荣誉和为集体增添荣誉和力量力量对自己负责对自己负责-自己的事自己做，自己的事自己做，爱生命、爱学习、爱生命、爱学习、懂自律懂自律珍惜我们的学习珍惜我们的学习 2、有的同学学习凭兴趣，喜欢、有的同学学习凭兴趣，喜欢这门课，就多花点时间看看，不喜这门课，就多花点时间看看，不喜欢那门课，就放弃；喜欢这个老师欢那门课，就放弃；喜欢这个老师讲课，就有兴趣学好这门课，不喜讲课，就有兴趣学好这门课，不喜欢那个老师讲课，就不听他讲课。欢那个老师讲课，就不听他讲课。 这种态度对吗？为什么？这种态度
8、对吗？为什么？ 1、我们班有哪些对学习不负责、我们班有哪些对学习不负责任的现象？任的现象？ 一个人做事，要一个人做事，要先做自己应该要做的先做自己应该要做的事，再做自己喜欢做事，再做自己喜欢做的事。这就是责任。的事。这就是责任。心灵寄语：心灵寄语：对集体负责对集体负责-爱学校、爱班集体、爱学校、爱班集体、为集体增添为集体增添荣誉和力量荣誉和力量 说一说：说一说： 我班学生有哪些行为我班学生有哪些行为是不爱护学校、班级、是不爱护学校、班级、缺乏责任心的行为？缺乏责任心的行为？我爱我班自问：在这个班我重要吗？自问：在这个班我重要吗？自我剖析：我对这个班负自我剖析：我对这个班负责任了吗？做奉献了吗责
9、任了吗？做奉献了吗?为为班级、老师、同学添麻烦了班级、老师、同学添麻烦了吗？今后怎样做？吗？今后怎样做？践行责任践行责任 从小事做起从小事做起，:彩笔勾勒，我爱我班！从小事做起，我为班级出从小事做起，我为班级出金点子！金点子！也许你觉得有人会去做逃避责任“文化长廊文化长廊”需要呵护需要呵护墙墙壁壁涂涂鸦鸦，这这不不是是艺艺术术角角落落的的那那个个柜柜子子践行责任践行责任严于自律严于自律 只要我们人人都付出一份责只要我们人人都付出一份责任，世界将变成美好的明天！任，世界将变成美好的明天！一位哲人说：一位哲人说：“你的心态就是你的你的心态就是你的主人。主人。”一位伟人说一位伟人说“要么你去驾驭生命
10、，要么要么你去驾驭生命，要么是生命驾驭你。你的心态决定谁是坐骑，是生命驾驭你。你的心态决定谁是坐骑，谁是骑师。谁是骑师。”-主主动动出出击击，积积极极进进取取，求求则则得得之，寻则见之，叩则开之。之，寻则见之，叩则开之。 -“今今年年花花胜胜去去年年红红”超超越越自我自我人多力多推山倒，众人拾柴火焰高人多力多推山倒，众人拾柴火焰高 。谚语谚语一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。能最有力量。 雷锋雷锋人是要有帮助的。荷花虽好，也要绿叶扶持。一人是要有帮助
11、的。荷花虽好，也要绿叶扶持。一个篱笆打三个桩，一个好汉要有三个帮。个篱笆打三个桩，一个好汉要有三个帮。 毛泽东毛泽东如果说我看得远，那是因为我站在巨人们的肩上。如果说我看得远，那是因为我站在巨人们的肩上。 牛顿牛顿处理好个人与集体的关系：处理好个人与集体的关系：班兴我兴，班荣我荣班兴我兴，班荣我荣 我们每一个人都是一滴小水我们每一个人都是一滴小水滴，来自各个家庭。是一个滴，来自各个家庭。是一个“缘缘”字让我们汇集到了旧字让我们汇集到了旧州中学八班这条美丽的河流州中学八班这条美丽的河流中，我们要齐心协力让这条中，我们要齐心协力让这条河流长流不息，闪亮动人。河流长流不息，闪亮动人。 一个有凝聚力的班集体的形成，靠一个有凝聚力的班集体的形成，靠的是全体成员的团结与奉献，每个人的是全体成员的团结与奉献，每个人在平时的学习与生活中应以实际行动在平时的学习与生活中应以实际行动自觉维护班级的荣誉。自觉维护班级的荣誉。
