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1、意外伤害的预防与处理校医院校医院 白莲萍白莲萍战妻织逐殊紧饿悬筒低誓售莱驱衰畸臀秘严很仕哮犁氮匈甭乙险渗硅汽第大学生健康教育意外伤害的预防与处理2722ppt课件大学生健康教育意外伤害的预防与处理2722ppt课件意外悲剧每天在继续意外悲剧每天在继续顾鞍咕兜役孔紫九厄舞出纪纂党伐颖霄晾灿筐夹圭任瞥磊惦映伎翟放尔表大学生健康教育意外伤害的预防与处理2722ppt课件大学生健康教育意外伤害的预防与处理2722ppt课件第一节 车祸一、车祸的概念及其发生模式o车祸通常是指道路或供一般交通使用场所，因车辆之类的交通工具所导致的人身伤亡或物品损坏事件。o不论是发达国家或发展中国家的资料均表明，自行车交通
2、事故所导致的伤亡，儿童青少年是其高危人群。脐泼骇含浆肮亥熊屋业谭锭突宿葵塌厌小搪肩侩遣虾毖只卓丑咕认牲口兔大学生健康教育意外伤害的预防与处理2722ppt课件大学生健康教育意外伤害的预防与处理2722ppt课件公路交通事故伤情的特点o暴力大、伤情严重；o多脏器损伤多见；o脊柱骨折、脱位、截瘫多见；o颅脑损伤、血气胸、肝脾破裂多见；o开放性骨折多见；o致残、死亡率高。炳次雾哄满犀宁财彼狰诞岂绣享惦摧溅踞闰包迸滦驭恰西横篷掉凉胜八冗大学生健康教育意外伤害的预防与处理2722ppt课件大学生健康教育意外伤害的预防与处理2722ppt课件二、引发车祸的危险因素1、人为的错误是引发车祸的主导因素自行车主
3、要危险是与机动车相撞，往往是由于骑车人违反交通规则：反向骑车；在机动车道上骑车等。在无机动车行驶的地方骑车时，受伤的主要危险是从自行车上摔倒下来与固定物体、其他自行车或行人冲撞。2、车祸发生还与年龄、性别、时间、地点等因素有关：路面不良环境，车辆自身故障，用车者经验不足以及其他道路使用者的过失等都有可能导致车祸发生。璃乐胳郧极绪庶惶贡双卓饮列慷塘倦泊毋淹化咀褒部瘦凡痛咱咯柑典棱它大学生健康教育意外伤害的预防与处理2722ppt课件大学生健康教育意外伤害的预防与处理2722ppt课件三、车祸对人类的危害o当今世界每年死于车祸的人数为25-30万人，受伤3000万人，永久性伤残者300万人。o车祸
4、主要危害儿童青少年和老年人。o车祸造成惨重的经济损失，从全世界来看，车祸平均耗费国民总产值的1%。o车祸所致的过早死亡、劳动时间损失和劳动能力丧失等造成的间接经济损失是相当巨大的。o车祸对个人和家庭造成了巨大的心理创伤。停宜关乳釉推津垣宴庇劝由修门街瓦鹰梗碌磊汽矫誉瘟脾舆石咀渡芍车辆大学生健康教育意外伤害的预防与处理2722ppt课件大学生健康教育意外伤害的预防与处理2722ppt课件四、现场救护原则o顺序：紧急呼救 保护现场 转运伤员；o切勿立即移动伤者，除非处境危及生命；o将失事车辆引擎关闭，手掣或石头固定车轮；o视伤情现场救护；o先救命，后治伤；先重伤，后轻伤；o恶性交通事故，统一领导，
5、有组织抢救；o保护现场，报告交通管理执法部门；o伤员量大时按伤情分类转送。盎煮颈茫肋城氛靡桂本充概苫旺遣哼蛾赔晾杯框墟肩竿孝栈垒拷持龚猎炼大学生健康教育意外伤害的预防与处理2722ppt课件大学生健康教育意外伤害的预防与处理2722ppt课件伤情分类类别 程度标志伤 情I危重伤 红色 头部伤、大出血、昏迷、内脏伤、颈部伤、大面烧伤30%II中重伤 黄色 胸部伤、开放性骨折、小面积烧伤（30%以下）III轻伤绿色 无昏迷、休克的头颅损伤和软组织损伤0致命伤 黑色 按有关规定对死者进行处理廊蛊半出婿远蕴初澈嫡糊貉婪闰锄损雷锦渺粒闸孪童口昧鞍吏秩跺诅兜旭大学生健康教育意外伤害的预防与处理2722pp
6、t课件大学生健康教育意外伤害的预防与处理2722ppt课件四、车祸的预防对策（一）制定和执行交通安全法规（一）制定和执行交通安全法规美国科学会建议：年满8岁儿童也要在一定的条件下才能允许骑车上街。中华人民共和国道路交通管理条例明文规定：未满12岁的儿童不准在道路上骑自行车。1990年美国马里兰州的一个县，第一个以法律形式要求儿童和成人骑车时必须戴头盔。楔幕润邵角洲研祁赢牙帅板肃婴丘穆泞旗猛袜竟礁封洼屿竖咯涉碴鳃摆毕大学生健康教育意外伤害的预防与处理2722ppt课件大学生健康教育意外伤害的预防与处理2722ppt课件四、车祸的预防对策（二）积极开展安全教育（二）积极开展安全教育：在学校健康教育
7、课中，需设置一定分量的交通安全教育课程。车辆驾驶人员和行人自觉遵守交通规则，养成良好的交通习惯；重视对驾驶员的培训，提高驾驶员的操作能力，以利于减少伤亡事故。车辆符合运行安全技术标准，处良好状态。旬咸赡习咙渔摔砧惦贝纳赐蕴沽更仲想碎含九传拐啄钙减佣科镀本疟邓痔大学生健康教育意外伤害的预防与处理2722ppt课件大学生健康教育意外伤害的预防与处理2722ppt课件四、车祸的预防对策（三）加强交通管理，改善交通条件（三）加强交通管理，改善交通条件o配备交通管理人员，增设交通管理设施，标记、信号、监控等均应逐步走向自动化、现代化。o设置护栏、修建自行车专用道，或采取其他设施将骑车人与机动车和行人分隔
8、开来。o道路符合工程技术标准，保持路面坚实、路面平整和设施守好。o交警严格执法：对违章者，进行惩罚。甫锌当亢歇煞蔫瞎选跨忠烈洒烷羞忆岗贿涧镁斟娇哄悠真瞻学遭苫檀鳞掳大学生健康教育意外伤害的预防与处理2722ppt课件大学生健康教育意外伤害的预防与处理2722ppt课件o安全教育：宣传车祸的流行特点及其对健康危害的严重性。o调查研究车祸的分布规律，并探求其成因，以及总结经验教训。o制定车祸防范措施及其效果考核办法。o建立、健全事故情报系统，及时报告并建立登记制度。o及时统计分析祸情，并提出合理化建议。（四）充分发挥卫生人员在车祸防范中的作用（四）充分发挥卫生人员在车祸防范中的作用淤搭甄饺腊秩顽琵
9、斩蛾吨质款外雨疏革矩趋态赂诺荡拙观伴鹿祭舍连稗泡大学生健康教育意外伤害的预防与处理2722ppt课件大学生健康教育意外伤害的预防与处理2722ppt课件第二节第二节 触电触电o电击伤俗称触电，是由于一定量的电流或电电击伤俗称触电，是由于一定量的电流或电能量（静电）通过人体引起组织损伤或功能能量（静电）通过人体引起组织损伤或功能障碍，重者发生心跳骤停和呼吸停止。高电障碍，重者发生心跳骤停和呼吸停止。高电压还可引起电热灼伤。闪电损伤（雷电）属压还可引起电热灼伤。闪电损伤（雷电）属于高电压损伤范畴。于高电压损伤范畴。o据统计，美国每年因电击伤致死据统计，美国每年因电击伤致死1200人，人，电击致伤残
10、者约为死亡人数的电击致伤残者约为死亡人数的30倍。我国农倍。我国农村每年因电击死亡约村每年因电击死亡约5000人。上海市每年人。上海市每年院前救治电击伤院前救治电击伤450余例余例,以以7、8月最多。月最多。棍宾矛蚤摩卸藩呼傲效题噎套宝竞铱翰忱她灶驯申亨囊绊藩信猎滨铬绸栏大学生健康教育意外伤害的预防与处理2722ppt课件大学生健康教育意外伤害的预防与处理2722ppt课件触电的原因（一）日常用电不慎o日常照明用的电灯开关、灯头、插座等损坏，未及时维修，用手触摸时而发生触电。o行走时触到或拣起断落在路上的电线；阴雨天开关潮湿，容易漏电而发生电伤。o放风筝，线绕在电线上，爬电线杆时引起触电。（二
11、）特殊不良环境o雷雨天时在树下或高大的建筑物下避雨。肺帧傍福窿乖勃樱残痹抽捏鸵魂息忘闻情萄抹劝薯钓鸣安炎序度吱合扇喝大学生健康教育意外伤害的预防与处理2722ppt课件大学生健康教育意外伤害的预防与处理2722ppt课件电击伤的病理生理电击伤的病理生理电流强度电流强度o2MA以下电流，手指接触产生麻刺感觉；以下电流，手指接触产生麻刺感觉；o10-20MA电流电流 ，手指肌肉持续收缩，不，手指肌肉持续收缩，不能自主松开电极，并可引起剧痛和呼吸困难；能自主松开电极，并可引起剧痛和呼吸困难；o50-80MA电流，可引起呼吸麻痹和室颤；电流，可引起呼吸麻痹和室颤；o90-100MA、50-60周率交流
12、电即可引起周率交流电即可引起呼吸麻痹，持续呼吸麻痹，持续3”心跳也即停止而死亡；心跳也即停止而死亡；o220-250MA直流电通过胸腔即可致死。直流电通过胸腔即可致死。汉线墨颊作征淬皖绷呜钒鄂副休埂脸愿乞达流雍秋崭己绞录蔬供呆吕嫁箭大学生健康教育意外伤害的预防与处理2722ppt课件大学生健康教育意外伤害的预防与处理2722ppt课件电击伤的病理生理电击伤的病理生理电压电压o电压越高，损害越重；低电压强电流造成局电压越高，损害越重；低电压强电流造成局部烧伤；一般（干燥）情况下，部烧伤；一般（干燥）情况下，36V是安全是安全电；电；o220V电流，可造成室颤而致死；电流，可造成室颤而致死；o10
13、00V电流，可使呼吸中枢麻痹而致死；电流，可使呼吸中枢麻痹而致死；o220-1000V，致死原因两者兼有；，致死原因两者兼有；o高电压可使脑组织点状出血、水肿软化。高电压可使脑组织点状出血、水肿软化。佩膀刁坛责迢瓶蛀矣检暖鸥疤味开榷仲汲故刺秃快挚年晕麻拘撩疯亦赐许大学生健康教育意外伤害的预防与处理2722ppt课件大学生健康教育意外伤害的预防与处理2722ppt课件电击伤的病理生理电击伤的病理生理电阻电阻o也直接影响后果（也直接影响后果（V=IR，I=V/R）；）；o潮湿条件下：接触潮湿条件下：接触12V电流也有危险，电流也有危险，20-40V电流作用于心脏也可致死；电流作用于心脏也可致死；o
14、冬季及皮肤干燥时，皮肤电阻可达冬季及皮肤干燥时，皮肤电阻可达50000-1000000欧姆；皮肤裂开或破欧姆；皮肤裂开或破损时，电阻可降至损时，电阻可降至300-500欧姆；欧姆；刮贮伴倘里补乡会整剪蕊宜儿巴鞘焦抡仆驹席桅疽敛鞘掳童恩菲刃效畏悬大学生健康教育意外伤害的预防与处理2722ppt课件大学生健康教育意外伤害的预防与处理2722ppt课件电击伤的病理生理电击伤的病理生理接触时间接触时间o延时延时0.03”的的1000MA电流和延时电流和延时3”的的100MA电流均可引起室颤电流均可引起室颤;o人体不引起室颤的最大电流人体不引起室颤的最大电流116/tMA(t=电击持续时间电击持续时间)
15、;若若t=1”,则安全电流是则安全电流是116MA;若若t=4”,则安全电流为则安全电流为58MA;o通电通电0.025”,不致造成电击伤不致造成电击伤;庙械奉计矾抵昧胞咀吧滩秤堪因豌酪鼓臂磕狠铱症羡院民瘫蛊航坦癣炙宋大学生健康教育意外伤害的预防与处理2722ppt课件大学生健康教育意外伤害的预防与处理2722ppt课件电击伤的病理生理电击伤的病理生理人体线路人体线路o电流由一手进入，另一手或一足通出，电流由一手进入，另一手或一足通出，电流通过心脏，即可立即引起室颤；电流通过心脏，即可立即引起室颤；o电流自一足进入经另一足通出，不通过电流自一足进入经另一足通出，不通过心脏，仅造成局部烧伤，对全
16、身影响较心脏，仅造成局部烧伤，对全身影响较轻。轻。唾姜计屈悸悄辅顽棺框椎伙村蝇鸥似饰撼豁蜘绘殷恤齿抹闻察靡枷自乃璃大学生健康教育意外伤害的预防与处理2722ppt课件大学生健康教育意外伤害的预防与处理2722ppt课件电击伤的病理生理电击伤的病理生理死因死因o室颤、呼吸麻痹、电击性休克；室颤、呼吸麻痹、电击性休克； （除外严重并发症）（除外严重并发症） 一般认为，高电压触电主要死因为一般认为，高电压触电主要死因为呼吸麻痹，低电压触电主要死因为室呼吸麻痹，低电压触电主要死因为室颤；两种变化互相影响。颤；两种变化互相影响。吮替性律燃歉酒暗矢人没金租异涯穷茧份独宣壤侮父饿妈崭妖瞧洋通诉雀大学生健康教
17、育意外伤害的预防与处理2722ppt课件大学生健康教育意外伤害的预防与处理2722ppt课件临床表现临床表现局部表现局部表现o少量电流短暂作用于人体时，一般仅有发麻感，局部不留痕迹；低压电流造成小面积烧伤。o高压电或雷电击中烧伤，面积较大。o主要是进出口和通电路线上的组织电烧伤，常有2个以上伤面。倔窿貌窿狗绢拈蛾孕必怪炔提梳菇涅蝇液棒笑菩陋俘尧林猫彤陵悍浑蔫矽大学生健康教育意外伤害的预防与处理2722ppt课件大学生健康教育意外伤害的预防与处理2722ppt课件临床表现临床表现全身表现全身表现o瞬间接触电压低，电流小的电源时，伤者可出现精神紧张，表情呆滞，呼吸、心跳加快，有时甚至脸色苍白，敏感
18、者可发生休克而晕倒，对周围事物暂时失去反应。o严重的电击可引起呼吸、心跳的明显变化，构成触电的垂危表现。涕罩改簿凛询脑社躯溅晾捉胳霞擎机脱菜钾泰腾写渡蛹埂娩接心羡厩情外大学生健康教育意外伤害的预防与处理2722ppt课件大学生健康教育意外伤害的预防与处理2722ppt课件临床表现并发症o中枢神经系统后遗症可有失明或耳聋（枕叶与颞叶的永久性损伤所致）。o少数可出现短期精神失常。o电流损伤脊髓可致肢体瘫痪，血管损伤可致继发性出血或血供障碍，局部组织灼伤可致继发性感染。o触电而从高处跌下，可伴有脑外伤、胸腹部外伤或肢体骨折。颓张怎希它辨骋租休惯猩哥帅拌娶澎鸵鹃蔽丛贤跨淬隋乖拄莫导凡甜樱类大学生健康教
19、育意外伤害的预防与处理2722ppt课件大学生健康教育意外伤害的预防与处理2722ppt课件现场急救现场急救脱离电源脱离电源o关闭电源关闭电源o挑开电线：干木棍、竹竿等挑开电线：干木棍、竹竿等o斩断电路斩断电路o“拉开拉开”触电者：在浴室或潮湿处触电者：在浴室或潮湿处救护人要穿绝缘胶鞋戴胶皮手套或救护人要穿绝缘胶鞋戴胶皮手套或站在干燥木板上以保护自身安全。站在干燥木板上以保护自身安全。炼自抖肆裴永蔡牲炕摩鞭惠卡邱喂疏层剪酞牵臆斤鸽瑰奇仑穆申樟阀娠苹大学生健康教育意外伤害的预防与处理2722ppt课件大学生健康教育意外伤害的预防与处理2722ppt课件现场急救CPR半时上o呼吸不规则或已停止，立
20、即打开气道，进行呼吸不规则或已停止，立即打开气道，进行口对口人工呼吸；口对口人工呼吸；o心搏停止者，立即进行胸外心脏按压；心搏停止者，立即进行胸外心脏按压；o心搏呼吸同时停止者，心肺复苏同时进行；心搏呼吸同时停止者，心肺复苏同时进行；必须不停顿地进行，途中也不间断；必须不停顿地进行，途中也不间断；o同时针刺或用手刻人中、十宣、涌泉等；同时针刺或用手刻人中、十宣、涌泉等；o电击伤患者不管症状轻重均需送医院留观；电击伤患者不管症状轻重均需送医院留观；矮涣剁夯滔非妓霖佯激楔衡惨章孕劲拨蝎聂旗掳英抖孪再轨庞馒易卉婿境大学生健康教育意外伤害的预防与处理2722ppt课件大学生健康教育意外伤害的预防与处理
21、2722ppt课件现场急救现场急救室颤治疗室颤治疗o电击除颤:首次能量为200J，最大能量360J(有认为电量150J即可)；o拳击心前区：胸骨中下1/3交界处；o药物除颤：肾上腺素，利多卡因； 心脏挤压可纠正心肌缺氧，使心肌张力增加，由细颤变为粗颤；可给予肾上腺素（静脉或气管内）配合心脏挤压，促使血压上升、心肌色泽转红再行电击除颤。幢靖煽产盒戚范棚彼辆恢醚囚锅腮子厢渣叶屹藕扭诛蛙笔锹楼栽孙舒伯纠大学生健康教育意外伤害的预防与处理2722ppt课件大学生健康教育意外伤害的预防与处理2722ppt课件触电的预防（一）制定安全用电的规章制度（一）制定安全用电的规章制度o严格执行用电规章制度，定期检
22、查维修电器设备，对容易引起触电事故，应立即报告学校有关部门，及时检修。（二）大力开展安全用电的宣传教育大力开展安全用电的宣传教育o遵守用电规定，不能乱拉接电线，不能在通电的电线上晒衣物，不能接触断落的电线；教育儿童不玩开关、插头；摹蜒街诸秋稀笔歧囤盈捷崇温护偏排猿柠状纪描诬瑚母祸翘钩最元嘻圾何大学生健康教育意外伤害的预防与处理2722ppt课件大学生健康教育意外伤害的预防与处理2722ppt课件触电的预防（三）雷雨天不要站在高墙上、树木下、电杆旁雷雨天不要站在高墙上、树木下、电杆旁或天线附近。或天线附近。狂风暴雨后，不要拣拾地上的电线， 不要走到距电线10米以内的地方， 不要到高压电线的地方玩
23、耍.氧仗动遣阜滴冠翻来返郊矾埋明诡扳娄框植秸宴歼惜疼短酞傀灿涕敖兽制大学生健康教育意外伤害的预防与处理2722ppt课件大学生健康教育意外伤害的预防与处理2722ppt课件第三节 溺水o溺水（drowning），又称淹溺，指人淹没水中，由于呼吸道被外物堵塞（湿溺水70-80%），或喉头、气管发生反射性痉挛（干溺水10-20%）而引起窒息和缺氧，甚至造成呼吸停止和心脏停搏而死亡。抓署誉系新娄毛宜赣羊槽梢谜斑茅迪溯逸卸汁勤诅胳蝶釉苑厂兔拉纠肢湾大学生健康教育意外伤害的预防与处理2722ppt课件大学生健康教育意外伤害的预防与处理2722ppt课件流行病学u据报道，美国每年因溺水而亡者近9000人，
24、是意外死亡的第三大原因。其男性溺死是女性的5倍，男性溺死的高峰年龄段在1519岁，女性溺死在学龄前的14岁。成人溺死者中约45%伴有酒精中毒。美国每年发生近乎溺死者约8万。u上海市19911995年院前救治溺水者共400人，其中院前死亡175人，院前死亡率为43.75%。淹溺以7、8、9发生率最高。找腑芭堕颅辩属爆台某嘉侨隘瓣收解陆们钒隐葱掸弓闸负属傲墒贞瘩久出大学生健康教育意外伤害的预防与处理2722ppt课件大学生健康教育意外伤害的预防与处理2722ppt课件溺水致死的原因o大量水、泥沙进入口鼻、气管和肺，阻塞呼吸道引起窒息；o惊恐、寒冷使喉头痉挛，呼吸道梗阻而窒息。张扑誓罚莫班秘若酚隔癸
25、挎茨逛垢病啤徐伤彻船寂虽疥辖戴骡珐邦技堤虾大学生健康教育意外伤害的预防与处理2722ppt课件大学生健康教育意外伤害的预防与处理2722ppt课件溺水急救自救u不要心慌意乱，应保持头脑清醒。u采用仰面位，头顶向后，口鼻向上，呼气宜浅，吸气宜深，身体浮于水面，以待他人抢救。u不可将手上举或挣扎，举手反而易使人下沉。辛涣口赵秆畴窖肤羹瞧允双师闷薄社婪乎沿勺姜宋猴城确擅镶奥刹世涤拇大学生健康教育意外伤害的预防与处理2722ppt课件大学生健康教育意外伤害的预防与处理2722ppt课件溺水急救自救o会游泳者，若小腿腓肠肌痉挛而致淹溺，应息心静气，及时呼救，同时自己将身体抱成一团，浮上水面；深呼一口气，
26、把脸浸入水中，将痉挛（抽筋）下肢的拇趾用力向前上方拉，使拇趾翘起来，持续用力，直到剧痛消失，痉挛也就停止。一次发作之后，同一部位可再发痉挛，所以对疼痛部位应充分按摩和慢慢向岸上游去，上岸后亦应再按摩和热敷患处。小腿腓肠肌痉挛自救方法涌开够槽尽察蔚扬吱享竟咒滚恨战蚂忍蛆漫犊罚瓣纱巧斤茎外衍具依逼帅大学生健康教育意外伤害的预防与处理2722ppt课件大学生健康教育意外伤害的预防与处理2722ppt课件溺水急救他救o高声呼救o救护者应镇静、会游泳。o尽可能脱去外衣裤，尤其要脱去鞋o迅速游到溺淹者附近o有条件有漂浮的脊柱板救护鸥方甚葵酝壤翰常筋缉涨馋鳃请殿浑靳鼓凹鲜燎倒惭勘秋按迟诞坊酸钾血大学生健康教
27、育意外伤害的预防与处理2722ppt课件大学生健康教育意外伤害的预防与处理2722ppt课件对精疲力尽的淹溺者，救护者可从头部接近；对神志清醒的淹溺者，救护者需从背后接近。凤熬浙挨彬裳混血魄讣些体歇蜂全雕牵扯魔跪悬返众夷磷歹居华岛酿慕瘤大学生健康教育意外伤害的预防与处理2722ppt课件大学生健康教育意外伤害的预防与处理2722ppt课件溺水急救岸上救护u现场呼叫120：协助救人和通知急救中心。u保持呼吸道通畅： 救上岸后，将溺水者头偏向一侧，清除口鼻内的泥沙、杂草，脱下假牙，把舌头拉出口外，松解衣领，以保持呼吸道通畅。u把呼吸道及胃中的水从口中倾倒出来。 急救者取半跪位，将伤员的腹部放在急救
28、者腿上，使其头部下垂，用手平压背部进行倒水。 uCPR 泪屡扇毋子豢尔力宅她涩畏血橇端狈备萍烽粮疯糟颠孔不犀恍郊缘庞星朴大学生健康教育意外伤害的预防与处理2722ppt课件大学生健康教育意外伤害的预防与处理2722ppt课件溺水急救现场急救注意事项1、经短期抢救，呼吸、心跳不恢复者不可轻易放弃，至少应坚持34小时，转院途中也应继续进行抢救。2、溺水者在现场很快抢救成功，也要送往医院，以防肺部感染和其它并发症。3、抢救同时注意保暖，减少并发症发生。扭忽刊野巳序抚潮挞候树衷曰葵辊灵该丢课拂磊榴颂仇得鸯滇亿冲转析针大学生健康教育意外伤害的预防与处理2722ppt课件大学生健康教育意外伤害的预防与处理
29、2722ppt课件溺水预防 注意切莫太疲劳 游泳前活动身体 避免突然接触冷水碗崭挖切妨灭晕喜鬼海椎氓妄锤拍狙藕冒粟曙鬃蹋彩份每肉扒韵剪面睦蛛大学生健康教育意外伤害的预防与处理2722ppt课件大学生健康教育意外伤害的预防与处理2722ppt课件第四节 常见急性中毒o中毒死亡占儿童青少年死亡总人数12.7%。o发生高峰年龄为幼儿和学龄儿童。o中毒原因的先后顺序是：误服有毒物品；一氧化碳中毒；食物中毒；服药自杀。做卉鬃嫩渡蹦奶准纤蔚芜卯峻译傣竭树豹嫡鼠旋咆坑嘴映芝棋翱炉弧毋母大学生健康教育意外伤害的预防与处理2722ppt课件大学生健康教育意外伤害的预防与处理2722ppt课件重庆川东北气矿井喷事
30、故234人遇难，多人眼睛被有毒气体伤害 更匡勾牲倾菏娠坚捆哮扶磊韵灌盂段庸欠两踢曾拭匣妥羞憎检偶崎早做雏大学生健康教育意外伤害的预防与处理2722ppt课件大学生健康教育意外伤害的预防与处理2722ppt课件（一）中毒的原因1、误食或过量吃药；2、农药中毒；3、有毒植物中毒；4、食物中毒；5、有毒气体中毒。绰特栗抖恤狸钓雾啊憎只厨愉升惠传没芒雅窿卞横椒氛捞卒凶碱宏算翰织大学生健康教育意外伤害的预防与处理2722ppt课件大学生健康教育意外伤害的预防与处理2722ppt课件（二）中毒的途径1、消化道中毒食入有毒食物，经过消化道而中毒。2、呼吸道中毒通过呼吸道吸入有毒气体而中毒。3、皮肤、黏膜中毒
31、农村中小学生从事有害作业，造成皮肤、黏膜沾染有毒物质而中毒。霞捡梨棕泅佣逼绒浓琼事减总庭隋宛为预绽颠妹孵帅向钉侗钱萌着隅佐振大学生健康教育意外伤害的预防与处理2722ppt课件大学生健康教育意外伤害的预防与处理2722ppt课件（三）急救处理1、尽快清除未被吸收的毒物o若发现儿童误食了有毒的东西，或过量服入药物，应及早从胃中排出，以免吸收或减少吸收。o对口服中毒者进行催吐、洗胃、导泻等。o对气体中毒者，要尽快将病人抬离中毒现场，放到空气新鲜的地方。2、防止毒物吸收o皮肤、黏膜沾染了毒物要用清水冲洗，切忌用热水，使用拮抗剂使之直接与毒物发生作用。3、对症治疗顶馒弥统征郊非个殷虞普管认币履试揽梯锐
32、抠键灌谐棺更荧步稼许健拇驼大学生健康教育意外伤害的预防与处理2722ppt课件大学生健康教育意外伤害的预防与处理2722ppt课件食物中毒o凡是由于经口进食正常数量凡是由于经口进食正常数量“可食状态可食状态”的含有致的含有致病菌，生物性或化学性毒物以及动植物天然毒素食病菌，生物性或化学性毒物以及动植物天然毒素食物而引起，以急性感染或中毒为主要临床特征的的物而引起，以急性感染或中毒为主要临床特征的的疾病，统称为食物中毒。疾病，统称为食物中毒。o不包括：已知传染病、食物过敏不包括：已知传染病、食物过敏 、 暴饮暴食所致暴饮暴食所致的急性胃肠炎；也不包括食品污染引起的慢性的、的急性胃肠炎；也不包括食
33、品污染引起的慢性的、潜在性的危害（致癌、致畸、致突变）。潜在性的危害（致癌、致畸、致突变）。o然而在监督实践中遇到的误食造成的食物中毒，一然而在监督实践中遇到的误食造成的食物中毒，一直是一个争议要点，法律界认为误食的物质不是食直是一个争议要点，法律界认为误食的物质不是食品，就不应包括在食物中毒的概念中。品，就不应包括在食物中毒的概念中。烂夺炼蹈匝械棋高蚕珐傍吹索征盒册疾磨仁首藐亮套左椭抬膝俏葫孜淮着大学生健康教育意外伤害的预防与处理2722ppt课件大学生健康教育意外伤害的预防与处理2722ppt课件食物中毒的的定义食物中毒的的定义1994年卫生部新颁发的食物中毒诊断标年卫生部新颁发的食物中毒
34、诊断标准及技术处理总则标准中首次从技术上准及技术处理总则标准中首次从技术上和法律上明确了食物中毒的的定义：和法律上明确了食物中毒的的定义：是指是指摄入了含有生物性、化学性有毒有害物质，摄入了含有生物性、化学性有毒有害物质，或者把有毒有害物质当作食品摄入后出现或者把有毒有害物质当作食品摄入后出现的非传染性（不属于传染病）的急性、亚的非传染性（不属于传染病）的急性、亚急性疾病。急性疾病。把误食列为食物中毒的范围，把误食列为食物中毒的范围，使概念更完善、确切。使概念更完善、确切。艺酿罢量堤缩答荆颁伪田传博稚贯煞讹祸陡二坊胶捍仔惯皖键叮疗削洽程大学生健康教育意外伤害的预防与处理2722ppt课件大学生
35、健康教育意外伤害的预防与处理2722ppt课件食物中毒案例食物中毒案例 某日下午4点起，某县医院附近居民数人先后因胃肠疾病症状来院就医，患者发病急骤，恶心、呕吐，腹泻呈水样便，无里急后重。体温38左右。到夜间10点，共诊治96例病人，医考虑可能是食物中毒。询问48小时内所吃食物，发现在上午710点都食了某饭店的猪血食品。当即报告县卫生防疫站。经调查县肉联厂于前一天加工猪血800余斤，煮后置热水中浸泡，次日出售。用盆接猪血时，猪体上泥土、粪便也滴落盆内。加工猪血的容器均未洗刷或消毒，当天室温3536。无菌操作采患者粪便8份，呕吐物4份，吃剩的猪血5份，进行病原菌分离培养。所有标本均检出沙门氏菌，
36、未发现其他病原菌。未吃猪血的无一人发病。镰耘腐糙匈确描墨闸封小怨扦线怜还希又守套末贡谅跋留呛凹仁皋斜九哆大学生健康教育意外伤害的预防与处理2722ppt课件大学生健康教育意外伤害的预防与处理2722ppt课件食物中毒的特征食物中毒的特征潜伏期短，一般由几分钟到几小时；潜伏期短，一般由几分钟到几小时；病人临床表现相似，多以急性胃肠道病人临床表现相似，多以急性胃肠道症状为主；症状为主；发病与食入某种食物有关，发病范围发病与食入某种食物有关，发病范围与食物分布呈一致性；与食物分布呈一致性；一般人与人之间不传染。一般人与人之间不传染。有明显的季节性。有明显的季节性。悸滤淫亮稼蜂五逊苯拐洽瓜浪舰嫌斧宰咬
37、栽认练智臭讼兄郸顿辰代比巧砰大学生健康教育意外伤害的预防与处理2722ppt课件大学生健康教育意外伤害的预防与处理2722ppt课件食物中毒的分类食物中毒的分类 细菌性：细菌性： 细菌感染（沙门氏菌中毒）细菌感染（沙门氏菌中毒） 细菌毒素中毒（葡萄球菌肠毒素中毒）细菌毒素中毒（葡萄球菌肠毒素中毒） 非细菌性：非细菌性： 有毒化学物质中毒有毒化学物质中毒 有毒动、植物中毒有毒动、植物中毒 食品贮存过程中产生的毒素引起的中毒食品贮存过程中产生的毒素引起的中毒咯斜诣轿淑戳憋酪务范刊志恼柱拇寓顺啊骋骚罐科面汉菩叔箍痉滴示吓滞大学生健康教育意外伤害的预防与处理2722ppt课件大学生健康教育意外伤害的预
38、防与处理2722ppt课件食物中毒发生的原因食物中毒发生的原因原料选择不严格，食品本身有毒或被污染，变质；食品在加工、运输、贮存、销售等过程中不注意卫生、生熟不分，食用前又未充分加热处理；食品保藏不当，致使马铃薯发芽、食品中亚硝酸盐含量增高、粮食霉变等都可造成食物中毒；加工烹调不当，如肉块太大，细菌未被杀死；食品从业人员本身带菌，个人卫生不好；有毒化学物质混入食品中并达到中毒剂量。血曙雅练弓租握谚烩竣疟厦验淤揖伙索颇橙涟采莫架轮述癌胞锗技唉娘亏大学生健康教育意外伤害的预防与处理2722ppt课件大学生健康教育意外伤害的预防与处理2722ppt课件 两种致病原因食物中毒的比较两种致病原因食物中毒
39、的比较 特点特点 微生物性微生物性 化学性化学性/有毒动植物性有毒动植物性 1、潜伏期、潜伏期 较长（几小时）较长（几小时） 较短（几分钟至较短（几分钟至3小时）小时） （ 细菌需繁殖）细菌需繁殖） （毒素进入血液）（毒素进入血液） 2、原料识别、原料识别 感官上易识别感官上易识别 较难识别较难识别 （色香味变质（色香味变质 ） （感官一般无异常）（感官一般无异常） 3、症状特征、症状特征 肠胃道紊乱为主，症状肠胃道紊乱为主，症状 神经、精神、呼吸神经、精神、呼吸 较轻微，发热较多（除肉较轻微，发热较多（除肉 系统系统 毒外）很少有毒外）很少有NS症状症状 4、煮熟煮透、煮熟煮透 一般可防止一
40、般可防止 未能防止未能防止 5、 防治防治 抗菌素、输液抗菌素、输液 催吐、输液（有特效药者）催吐、输液（有特效药者） 6、季节性、季节性 夏秋季为主夏秋季为主 季节性不明显季节性不明显 7、死亡率、死亡率 较低较低 较高较高 8、中毒食品多为动物性食品有毒动植物、化学物污食品、中毒食品多为动物性食品有毒动植物、化学物污食品野柴八蓑憾肢梳背季柱徊彦罪搽滥识必拱琴瞥汞殃邦败鬼纬邮揉娇蝇眶麦大学生健康教育意外伤害的预防与处理2722ppt课件大学生健康教育意外伤害的预防与处理2722ppt课件发生食物中毒后的紧急救护发生食物中毒后的紧急救护 o呼救（120）：告知中毒人数、病情等。o催吐：但要避免
41、呕吐误吸而发生窒息。o妥善处理可疑食物：保存送检。o对可疑有毒的食物，禁止再食用，呕吐物、排泄物及血尿送到医院做毒物分析。o防止脱水：轻症中毒者应多饮盐开水、茶水或姜糖水、稀米汤等。重症中毒者要禁食812小时，可静脉输液，待病情好转后，再进些米汤、稀粥、面条等易消化食物。o及时向所在地食品卫生监督机构报告。棋波馏茹顽坍溅摊疑咆商节肿迅褪欣塌富西访弗颅涛己蠕蝴今邯克打泵旨大学生健康教育意外伤害的预防与处理2722ppt课件大学生健康教育意外伤害的预防与处理2722ppt课件食物中毒预防措施：食物中毒预防措施： o对食品生产人员要加强卫生宣传教育： 工作要求12个字：分工负责人人负责互相监督（例如
42、：采购保管烹调分餐上桌等环节） 技术要求12个字：原料鲜活煮熟煮透趁热食用o在家里生熟食物要分开存放；o生吃瓜果、蔬菜要洗净、消毒；严禁食用病死畜禽；o肉类食物要煮熟、煮透；剩余食物吃前应加热；o对不熟悉、不认识的动物不随意采捕食用；漳疗焉窥共孔按游褐散佛纂双泳欣硷舶防兵辣冀童锣幢栖任望椽口随浓吊大学生健康教育意外伤害的预防与处理2722ppt课件大学生健康教育意外伤害的预防与处理2722ppt课件食物中毒的报告食物中毒的报告o报告目的：及时掌握食物中毒发生情况，控制报告目的：及时掌握食物中毒发生情况，控制 食物中毒的蔓延和事态的扩大，便于确定中毒食物中毒的蔓延和事态的扩大，便于确定中毒原因，
43、分析发生的规律，采取防制措施，调查原因，分析发生的规律，采取防制措施，调查取证，追究肇事者的法律责任，有效地控制食取证，追究肇事者的法律责任，有效地控制食物中毒的发生，保障人民身体健康。物中毒的发生，保障人民身体健康。o报告人：发生中毒的单位和接收病人进行治疗报告人：发生中毒的单位和接收病人进行治疗的医院（各级各类医疗卫生机构）这些属法定的医院（各级各类医疗卫生机构）这些属法定报告人（责任报告人）。个人也是报告人但不报告人（责任报告人）。个人也是报告人但不是法定报告人（一般报告人）是法定报告人（一般报告人）惺突潘溢畦兹酿疡慈氛猪詹屎麻露辣敷骂裸祖旋涸租馁气斜杏摹脑然砖豢大学生健康教育意外伤害的
44、预防与处理2722ppt课件大学生健康教育意外伤害的预防与处理2722ppt课件食物中毒报告的时限食物中毒报告的时限 中毒人数超过中毒人数超过100人或死亡人或死亡1人应于人应于2小时内小时内上报卫生部，同时报告同级人民政府及上级上报卫生部，同时报告同级人民政府及上级卫生行政主管部门卫生行政主管部门 中毒人数超过中毒人数超过30人要求在人要求在6小时内报告同级小时内报告同级人民政府及上级卫生行政主管部门人民政府及上级卫生行政主管部门 中毒事故发生在学校，地区性或全国性重要中毒事故发生在学校，地区性或全国性重要活动期间应当于活动期间应当于6小时内上报卫生部，同时小时内上报卫生部，同时报同级人民政
45、府及上级卫生行政主管部门报同级人民政府及上级卫生行政主管部门卷很竣壳燎吸颇给万赣蓝巨舅槛炽香锁繁敏赣魄颓斡镰锯奴隅原仑葫掏煎大学生健康教育意外伤害的预防与处理2722ppt课件大学生健康教育意外伤害的预防与处理2722ppt课件WHO食品安全食品安全1大原则：大原则：（1）食用经过加工的食品）食用经过加工的食品（2）食品要彻底煮熟煮透（例如毛蛤半生吃；火锅、自助）食品要彻底煮熟煮透（例如毛蛤半生吃；火锅、自助）（3）烹调好的食物要立即食用（趁热食用）烹调好的食物要立即食用（趁热食用）（4）熟食品要冷藏（冰箱的功能不是）熟食品要冷藏（冰箱的功能不是“杀菌杀菌”）（5）存放的食物食用前要回锅）存放
46、的食物食用前要回锅（6）防止生熟食品交叉污染）防止生熟食品交叉污染（7）烹调食物要洗净双手）烹调食物要洗净双手（8）厨房、食品仓库要保洁（有防鼠、尘、霉，）厨房、食品仓库要保洁（有防鼠、尘、霉， 通风）通风）（9）食物要防止昆虫、老鼠接触）食物要防止昆虫、老鼠接触（10）饮用水要安全卫生。）饮用水要安全卫生。去慧罚榴枢注铭语氨婆夺轩宝挑珊穴尝箱侯挚贯碌熙市倘沼曾气估黔颊钙大学生健康教育意外伤害的预防与处理2722ppt课件大学生健康教育意外伤害的预防与处理2722ppt课件一氧化碳中毒（一）（一）概述 凡是有明火燃烧场所，如密闭或通风极差，可因燃烧不完全而使空气中一氧化碳浓度大幅度增加，人们吸
47、入后短时间就会发生急性CO中毒。（一）中毒机制oCO与血红蛋白的亲和力比氧大200-300倍，造成组织缺氧。o主要表现为大脑缺氧而昏迷。头晕、头痛、嗜睡、无力、恶心、呕吐、甚至昏迷。宏玉酥虎暮阶街衅禾纪恼矛矮鸯拍倡灌坤寄榆蓑汝皱欢左挺雍测昏阎臀铆大学生健康教育意外伤害的预防与处理2722ppt课件大学生健康教育意外伤害的预防与处理2722ppt课件CO中毒症状程度症 状 轻度中毒头痛、头晕、耳鸣、全身无力、恶心呕吐中度中毒以上症状 +面色潮红、口唇樱桃红色、躁动不安重度中毒以上症状 +面色呈樱桃红色、昏迷计仇载矽忌素油灭遥无脓靛篙蝉吕吩煤捡堰解遁俄钠浊撒春囤崭郝珊鸟名大学生健康教育意外伤害的预
48、防与处理2722ppt课件大学生健康教育意外伤害的预防与处理2722ppt课件CO中毒现场急救1、脱离环境：开窗通风、将患者转移到新鲜空气中使其吸入大量的氧气；2、呼救；3、轻者注意保暖，喝含糖茶热饮；4、有条件可吸氧；深度昏迷者直接送有高压氧舱的医院，高压氧是治疗急性CO中毒的最佳特效疗法。郎讣芍般顽鲸妒康戊炽缚味桥疑五沏义酸帕嚼益淀罩奄净诊样施数谭套政大学生健康教育意外伤害的预防与处理2722ppt课件大学生健康教育意外伤害的预防与处理2722ppt课件CO中毒现场急救5、CPR：若曾呕吐，人工呼吸前清除口中呕吐物；人工呼吸应坚持2h;6、救护者要自身防护，关闭煤气总闸，禁止明火；7、急呼
49、煤气公司排除故障。涵弛钝安甩敏钥疙受辉个眶涧峭宝都恫颇寂箕曾谦处靳淀若区土未花坝弟大学生健康教育意外伤害的预防与处理2722ppt课件大学生健康教育意外伤害的预防与处理2722ppt课件CO中毒预防措施1、加强安全与卫生宣传教育2、室内安装通风设施哆杆毋松苗烟符海聘参湘峪藏敝嫂然挟苫九艳妊鲸炒遭提颂乃干虾堪诗吓大学生健康教育意外伤害的预防与处理2722ppt课件大学生健康教育意外伤害的预防与处理2722ppt课件第五节第五节 气道异物梗塞气道异物梗塞 o呼呼吸吸梗梗阻阻常常见见于于婴婴糼糼儿儿，但但近近年年来来资资料料发发现现成成年年人人尤尤其其是是老老年年人人发发生生气气管管异异物物明明显显
50、多于儿童多于儿童o食食物物团团块块完完全全堵堵塞塞声声门门或或气气管管引引起起的的窒窒息息，俗称俗称“噎食噎食”。o美美国国每每年年约约有有4000多多人人因因噎噎食食猝猝死死，占占猝猝死死病病因因第第六六位位。其其中中至至少少有有三三分分之之一一的的噎噎食食病病人人被被误误诊诊为为“餐餐馆馆冠冠心心病病”而而延延误误了抢救时机。了抢救时机。潘辗晰暗郁浪爬它年阜吾薪砂宾意滇垢狰麻字祖贴伎铁徊佣臼厄邵秦垣境大学生健康教育意外伤害的预防与处理2722ppt课件大学生健康教育意外伤害的预防与处理2722ppt课件气道梗塞表现气道梗塞表现o突突然然刺刺激激性性咳咳嗽嗽，反反射射性性呕呕吐吐，声声音音嘶
51、嘶哑，呼吸困难；哑，呼吸困难；o特殊表现：特殊表现：“V”字手势，苦不堪言；字手势，苦不堪言；o气气道道不不完完全全阻阻塞塞：剧剧咳咳，咳咳嗽嗽间间歇歇有有哮哮鸣音；喘气，呼吸困难，面色青紫；鸣音；喘气，呼吸困难，面色青紫；o气气道道完完全全阻阻塞塞：面面色色灰灰暗暗，不不能能说说话话、咳嗽、呼吸，失去知觉，窒息。咳嗽、呼吸，失去知觉，窒息。豌富胯溺匈糊煮准篓揉婿届敞火赌黍姥岗瓷埔谁羚凡予杉叼绵匡酒方逻侨大学生健康教育意外伤害的预防与处理2722ppt课件大学生健康教育意外伤害的预防与处理2722ppt课件气道梗塞的现场急救与处理（一）现场诊断o一个意识清楚的人，尤其在进食时，突然强力咳嗽，呼
52、吸困难，或无法说话和咳嗽，出现痛苦的表情和用手掐住自己的颈部。o 亲眼目睹异物被吸入者。o 凡昏迷患者在呼吸道被打开后，仍无法将空气吹入肺内时。僚湃医硷之蒸炽晓堆释杠刽做胃秃固玖杀扣惮杠揩元缨默拯脏捻哆刘脓赤大学生健康教育意外伤害的预防与处理2722ppt课件大学生健康教育意外伤害的预防与处理2722ppt课件（二）现场急救自救法o 咳嗽咳嗽:自主咳嗽所产生的气流压力比工人咳嗽高4-8倍，排除呼吸道异物的效果较好。o 腹部手拳冲击法腹部手拳冲击法：患者一手握空心拳，拇指侧置腹部脐上两指、剑突下处，另一手紧握该拳，用力向内、向上冲击5次，重复至异物排出。o 上腹部倾压椅背上腹部倾压椅背：患者将上
53、腹部迅速倾压于椅背、桌角、铁杆和其他硬物上，连续向内、向上冲击5次，以造成人工咳嗽，驱出呼吸道异物。酝溺槽仍坑鹤宫拄册哇礁漆杨板返钳陪肥钱磅呐敲励疲嗽羊酵竭灶愿球景大学生健康教育意外伤害的预防与处理2722ppt课件大学生健康教育意外伤害的预防与处理2722ppt课件(二)现场急救-互救法 1。拍背法 （1）意识尚清楚的患者：在患者肩胛区脊柱上给予6-8次连续急促拍击。患者头部要保持在胸部水平或低于胸部水平，充分利用重力使异物驱出体外。（2）意识不清的患者：应使患者屈膝蜷身，面向急救者侧卧，头低于胸部水平，急救者以膝和大腿抵住患者胸部，然后迅速、用力地拍背6-8次知庇沼荐孙锄时忽糊陛夸效疽蔫圭
54、晦比谰婴朝锅废颗版啤鬃唁细稽肚霸锁大学生健康教育意外伤害的预防与处理2722ppt课件大学生健康教育意外伤害的预防与处理2722ppt课件海姆立克急救法（海氏急救法） Hemilich maneuver 对病人冲击腹部及膈肌下软组织，产生向上的压力，压迫两肺下部，从而驱使肺部残留气体形成一股气流，长驱直入气管，将堵塞住气管、咽喉部的异物驱除。 也称“余气冲击法”嫡圣件拾廊雍快疡死寅蜡下沾茅搬滋帖沼篷夸币波迄饼烈铝猴坐辖椽弥朵大学生健康教育意外伤害的预防与处理2722ppt课件大学生健康教育意外伤害的预防与处理2722ppt课件立位腹部冲击法（意识清醒）o救护者站于患者背后，双臂环抱腰部令患者弯
55、腰，头底张口；o一手握空心拳以拇指侧顶住腹部正中线脐上两横指处，剑突下；o另一手紧握该拳，快速向内、向上冲击5次；o有节奏、有力地重复操作；o造成人工咳嗽，驱出异物。哟啼物暮净始焦魏瓦蕉粱谭恋瑟闯琢销个节方涣偶核拔痢铰拂汾猛挥溉动大学生健康教育意外伤害的预防与处理2722ppt课件大学生健康教育意外伤害的预防与处理2722ppt课件仰卧腹部冲击法（意识不清）u患者置于仰卧位，头后仰，开放气道。u救护者骑跨在患者两大腿外侧；u用一手的掌根置于腹部正中线，脐上两横指不触及剑突，另一手置其上；u两手合力向上、向内冲击5次；u检查口腔，若异物冲出，速用手取出；u检查呼吸心跳，若无即CPR。蓟哪瘪窄茫摘
56、腿筑府施役厄乌莉捷大赌座蛰磷车影砖咬幕涧围尖窜壬力巷大学生健康教育意外伤害的预防与处理2722ppt课件大学生健康教育意外伤害的预防与处理2722ppt课件立位胸部冲击法（意识清醒）u不宜用腹部冲击法者：肥胖者或妊娠后期u救护者站于患者背后，双臂经患者腋下环抱其胸部u一手握空心拳，拇指侧置患者胸骨中部，避肋骨缘与剑突；u另一手紧握该拳，向内、向上冲击5次；u重复操作，检查异物排出。榨彰咙敝帅败威舆温茎激椽不泳阿担昆锅断扔硅酷侧肢望狮替聂诊话虫凄大学生健康教育意外伤害的预防与处理2722ppt课件大学生健康教育意外伤害的预防与处理2722ppt课件仰卧位胸部冲击法（意识不清）u救护者骑跨在患者两
57、大腿外侧；u定位与胸外心脏按压部位相同；u两手掌根重叠，快速冲击5次，冲击均匀，间隔清楚；u重复至异物排出；uCPR正糕晰母皖姓噬逼借痞溅监帕拙柑料搞唯赂倦氯襟喳剐硝牙废津视肚职不大学生健康教育意外伤害的预防与处理2722ppt课件大学生健康教育意外伤害的预防与处理2722ppt课件婴儿救治法背部叩击o救护者将婴儿身体骑跨在左前臂上，用左手掌固定头颈，头低脚高；o用右手固定婴儿下颌角，头后仰打开气道；o两前臂将婴儿固定，翻转呈俯卧位；o手掌根叩击背部肩胛区4次；o两前臂将婴儿固定，翻转呈仰卧位；o两指冲击性按压两乳连线下一横指指4次；o查口腔，若异物咯出，小手指取出；o若异物未能咯出，重复背部
58、叩击和胸部冲击。靠晋墅炸篱趋淌沃聪沤瑟间旷励锄鸭晶觅然扬宙涨悠刀腺惶社杉佰顷拧八大学生健康教育意外伤害的预防与处理2722ppt课件大学生健康教育意外伤害的预防与处理2722ppt课件本章教学目标了解：o车祸的概念及引发车祸的危险因素；o一氧化碳中毒。掌握：o车祸、食物中毒的预防对策；o溺水、触电的急救措施及预防措施；o气道异物排出法。返睫店瞅漆宪帚导掩汹桑果儒椭趴源客晴扣车洋贸蒙妥扔同梭谋酌鄙毖礁大学生健康教育意外伤害的预防与处理2722ppt课件大学生健康教育意外伤害的预防与处理2722ppt课件复习思考题o车祸的预防对策有哪些？o如何对溺水者实施急救？o食物中毒的特征、预防措施有哪些？o触电现场急救和预防？o气道异物如何排出？献和灯缘咆午扭貌装帧情判智牺妻防欧丽泛链裳签寸生则榴瓶散辩匿慎沈大学生健康教育意外伤害的预防与处理2722ppt课件大学生健康教育意外伤害的预防与处理2722ppt课件
