《七年级语文下册 第25课《诗词五首—饮酒》课件 语文版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级语文下册 第25课《诗词五首—饮酒》课件 语文版（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、作者简介：作者简介： 陶渊明（陶渊明（365427），字元亮），字元亮 ， 名潜，浔阳柴桑名潜，浔阳柴桑（今江西省九江（今江西省九江市）人，市）人，东晋东晋时时期著名的期著名的山水田山水田园诗人。园诗人。你们还看过陶渊明的哪些作品你们还看过陶渊明的哪些作品?1、桃花源记桃花源记 (散文散文)2、五柳先生传五柳先生传（传记）（传记）3、归园田居归园田居 （田园诗）（田园诗） 饮饮 酒酒 陶渊明陶渊明结庐结庐在在人境，而无人境，而无车马车马喧。喧。问君问君何何能尔，心远能尔，心远地地自偏。自偏。采菊采菊东篱东篱下，悠然下，悠然见见南山。南山。山气山气日夕日夕佳，飞鸟佳，飞鸟相与相与还。还。此中此中
2、有有真意，欲辨真意，欲辨已已忘言。忘言。结庐在人境，而无车马喧。结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。问君何能尔，心远地自偏。 居住在喧嚣的尘世，为什么生居住在喧嚣的尘世，为什么生活是如此的平静、心灵是如此的安活是如此的平静、心灵是如此的安宁呢？原来是自己保留着一颗远离宁呢？原来是自己保留着一颗远离俗世的心。俗世的心。这几句语言朴实，却道这几句语言朴实，却道出了他自己的心境和生活的真谛。出了他自己的心境和生活的真谛。解释：解释：采菊东篱下，悠然见南山。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。此中有真意，欲辨已忘言。 自己在东篱下
3、采菊，不经意间看自己在东篱下采菊，不经意间看见了南山。山中的落日，回巢的飞见了南山。山中的落日，回巢的飞鸟，都显得那样美妙，那么富有人鸟，都显得那样美妙，那么富有人情，都能让人忘记周围的一切，让情，都能让人忘记周围的一切，让人体会到生活的真谛。但世界上最人体会到生活的真谛。但世界上最美好的东西往往是无法用语言表达美好的东西往往是无法用语言表达的，只能用心灵去感受它。的，只能用心灵去感受它。解释：解释：探究：探究：1 1、本诗的主旨是什么？、本诗的主旨是什么？2 2、选出你喜欢的诗句读一读，谈谈你喜欢的原因。、选出你喜欢的诗句读一读，谈谈你喜欢的原因。 通过眼前景物的描写通过眼前景物的描写,说明
4、说明:“心远地自偏心远地自偏”的道的道理，表达诗人远离世俗，过着从容闲适生活的乐趣。理，表达诗人远离世俗，过着从容闲适生活的乐趣。 “采菊东篱采菊东篱下，悠然见南山下，悠然见南山”，物我合一，物我合一，心和自然亲近。心和自然亲近。 “心远地自心远地自偏偏”，隐居重在精神上的自由，不，隐居重在精神上的自由，不在于居所是否荒远。如果心灵在于居所是否荒远。如果心灵“焦距焦距”调好，就调好，就可以可以“大隐隐于市大隐隐于市”，处闹市若幽谷。，处闹市若幽谷。联系全诗，回答问题。联系全诗，回答问题。1、解释下列诗句，说说你的理解。、解释下列诗句，说说你的理解。 此中有真意，欲辨已忘言。此中有真意，欲辨已忘
5、言。 此情此境中的田园生活含有人生的此情此境中的田园生活含有人生的真正意义，想辨别出来，却忘了该用真正意义，想辨别出来，却忘了该用怎样的语言来表达了。实际上，作者怎样的语言来表达了。实际上，作者的真正意思是：这其中含有的生活的的真正意思是：这其中含有的生活的真意，又何必去辨别、去用语言表达真意，又何必去辨别、去用语言表达呢？呢？2、“采菊东篱下，悠然见南山。采菊东篱下，悠然见南山。”“悠然悠然”写出了作者怎样的心情？如果写出了作者怎样的心情？如果把把“见见”改成改成“望望”好不好？为什么好不好？为什么？ “悠然悠然”写出了作者那种恬淡、闲写出了作者那种恬淡、闲适、对生活无所求的心情。改成适、对生活无所求的心情。改成“望望”不好，不好，“见见”表现出诗人看到山不表现出诗人看到山不是有意为之，而是在采菊之间无意中是有意为之，而是在采菊之间无意中山的形象映入眼帘。山的形象映入眼帘。相关连接（看看考什么）一、背诵默写：1、诗中借优美的山水田园风光，抒发作者恬淡高远心境的诗句是 , . 2、诗歌中表达作者对理想的追求，歌咏人生的渴望的诗句是(悠然见南山采菊东篱下，(此中有真意，欲辨已忘言）
