化学教师课堂板书常见错误分类例释

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1、化学教师课堂板书常见错误分类例释海南师范大学化学系史君雄化学教师课堂板书常见错误分类例释化学教师课堂板书常见错误分类例释 教师在课堂上的板书是信息传输和示范定型的重要渠道，然而在考查、调研现行中学化学新教材课程教学时发现，中学化学教师的板书表达方式不正确、不规范的情况屡见不鲜，有的是长期习惯性错误的沿习的结果，有的是旧教材已废弃名称、量和单位表示法在教师大脑中已根深蒂固，还有的是平时态度不严谨、不规范造成的失误。化学教师课堂板书常见错误分类例释化学教师课堂板书常见错误分类例释稀有气体氧化还原反应pH化学反应速率质量(m)密度( )，相对密度（D）质量热容，比热容（c)相对原子质量（Ar)化学教

2、师课堂板书常见错误分类例释化学教师课堂板书常见错误分类例释相对分子质量（Mr)物质的量（n)B的质量分数w(B)B的体积分数(B)B的物质的量浓度c(B)标准状况气体在1.01105 Pa 时(CO) = 310-6s（秒）（注：同一符号大小写、正斜体表示的意义不同化学教师课堂板书常见错误分类例释化学教师课堂板书常见错误分类例释v(NH3) = 0.1mol/(Ls)V(O2) = 2Lp= 2105 Pac(H2SO4) = 1mol/LmNA温度:T=230K 或t=98pV(O2)：V(H2)= 1：2(H2S) = 20%w(MnO2) = 51%化学教师课堂板书常见错误分类例释化学教

3、师课堂板书常见错误分类例释物质的量为nt-101摩；1mol2.010-9库；2.010-9C600焦； 600J800帕；800PaN2（g）+ 3H2（g ） 2NH3(g)(正反应为放热反应)2H2(g) + O2(g) =2H2O(l) H = - 571.6kJ/mol化学教师课堂板书常见错误分类例释化学教师课堂板书常见错误分类例释O2 + 2H2O +4e- = 4OH-CH3CHCH21-戊炔1，2-二溴乙烯化学教师课堂板书常见错误分类例释化学教师课堂板书常见错误分类例释胆矾为蓝色木炭、活性炭铵根、氨基V(NH3)=n(NH3)Vm=0.2mol22.4L/mol=4.48L设CO的体积为V解得：V=2L化学教师课堂板书常见错误分类例释化学教师课堂板书常见错误分类例释 教师的课堂板书对学生的解题、答题起到示范性的潜移默化的作用，板书是否规范应作为评价教师课堂教学是否严谨、科学的重要量化指标。以上的答案对化学教师的教育科研论文的写作也是很有参考价值。