22看云识天气

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1、字词关字词关峰峰峦峦 预预兆兆 轻盈轻盈 均匀均匀lun弥弥漫 一一霎霎间间zhomsh月月晕晕yn千姿万态千姿万态默读课文,整体感知默读课文,整体感知1、本文介绍了、本文介绍了 和和 的关系的关系 。 点明这一关系的句子是什么?(主旨句)点明这一关系的句子是什么?(主旨句) 2、题目中、题目中“看看”的意思是的意思是 ,“识识”的意思是的意思是 。3、作者写到了哪几种云?哪些云有共同点、作者写到了哪几种云?哪些云有共同点?它们会带来什么样的天气?它们会带来什么样的天气? 云云天气天气分析分析 观察观察1234卷云卷云 卷积云卷积云积云积云 高积云高积云晴天云高、轻、薄象征晴朗5678卷层云卷

2、层云 高层云高层云 雨层云雨层云 积雨云积雨云阴雨云低、厚、密 阴雨风雪晕晕华虹霞霞精读第一段:精读第一段: 1、第一句的作用是什么?、第一句的作用是什么? 2、这一段在全文中有什么作用?、这一段在全文中有什么作用? 3、本段中采用了什么修辞,有什、本段中采用了什么修辞,有什么作用?么作用? 精读课文、理解内容精读课文、理解内容速读课文、理解内容速读课文、理解内容速读第速读第26段:段: 1、文章通过写观察云的什么可、文章通过写观察云的什么可以推测天气情况?以推测天气情况? 2、第、第2段的作用是什么?段的作用是什么? 3、第、第6段第一句的作用是什么?段第一句的作用是什么? 齐读课文、理解内

3、容齐读课文、理解内容齐读第齐读第7段:段: 说说本段写了什么内容?说说本段写了什么内容? 思考:这篇课文写了很多云和光思考:这篇课文写了很多云和光彩?为什么不感觉乱呢?彩?为什么不感觉乱呢?1、总分总的结构。2、分类别的说明方法。1 1、云往东,刮阵风;云往西,披蓑衣。、云往东,刮阵风;云往西,披蓑衣。2 2、乌云接落日,不落今日落明日。、乌云接落日,不落今日落明日。3 3、天上鲤鱼斑,明天晒谷不用翻。、天上鲤鱼斑,明天晒谷不用翻。4 4、云往东,刮阵风;云往西,披蓑衣。、云往东,刮阵风;云往西,披蓑衣。5 5、黄云上下翻,将要下冰蛋。、黄云上下翻,将要下冰蛋。 6 6、山戴帽,大雨到。、山戴

4、帽,大雨到。云云与天气与天气的的谚语谚语雨中闻蝉叫,预告晴天到。麻雀囤食要落雪。雨中闻蝉叫,预告晴天到。麻雀囤食要落雪。早蚯闻蝉叫,晚蚯迎雨场。蚂蚁垒窝要落雨。早蚯闻蝉叫,晚蚯迎雨场。蚂蚁垒窝要落雨。癞蛤蟆出洞,下雨靠得稳。鱼跳水,有雨来。癞蛤蟆出洞,下雨靠得稳。鱼跳水,有雨来。蚯蚓爬上路,雨水乱如麻。燕子低飞要落雨。蚯蚓爬上路,雨水乱如麻。燕子低飞要落雨。龟背潮,下雨兆。泥鳅静,天气晴。龟背潮,下雨兆。泥鳅静,天气晴。猪衔草,寒潮猪衔草,寒潮到。到。鸡鸡迟宿,鸭欢叫,风雨不久到。迟宿,鸭欢叫,风雨不久到。动物与天气动物与天气的的谚语谚语 请大家任选一种云或光彩,以第一人称的方请大家任选一种云

5、或光彩,以第一人称的方式对它作自我介绍。介绍要求:式对它作自我介绍。介绍要求:、充分利用描、充分利用描写云彩的语言材料;写云彩的语言材料;、让别人明白你将会带来、让别人明白你将会带来怎样的天气。怎样的天气。 示例:示例: HaiHai!大家好,我叫卷云,我常丝丝缕缕地!大家好,我叫卷云,我常丝丝缕缕地飘浮着,有时像一片白色的羽毛,有时像一块飘浮着,有时像一片白色的羽毛,有时像一块洁白的绫纱。别看我身子很单薄,可我最轻盈,洁白的绫纱。别看我身子很单薄,可我最轻盈,站得也最高,阳光可以透过我照到地面。我很站得也最高,阳光可以透过我照到地面。我很受欢迎,因为我会给大家带来晴朗的天气。受欢迎,因为我会给大家带来晴朗的天气。 小活动小活动再见再见

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