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1、会计学1初二物理初二物理(wl)压强说课稿压强说课稿第一页，共19页。目录(ml)CONTENTS一、 教学背景分析二、教学目标三、 教学过程四、 教学反思第1页/共18页第二页，共19页。1.教学内容分析三个主要内容：分别是“知道什么是压力” “探究影响压力作用效果的因素” （探究） “什么是压强” （计算） 2.学情分析(fnx)一、 教学背景分析学生(xu sheng)前测 第2页/共18页第三页，共19页。学生(xu sheng)前测 班级共35人86%86%（30人）57%（20人）74%（26人）熟悉力的概念与力的作用(zuyng)效果在设计(shj)实验时有运用控制变量思想的意识
2、能通过质量正确计算重力大小、正确进行面积单位换算57%74%第3页/共18页第四页，共19页。 2.学情分析八年级初中生。对压力概念只有模糊的认识，没有清晰界定；本节课通过教师引导和提示，然后由学生按控制变量的思想来自主完成实验、交流合作、评价，得出结论。一、 教学背景分析第4页/共18页第五页，共19页。目录(ml)CONTENTS一、 教学背景分析二、教学目标三、 教学过程四、 教学反思第5页/共18页第六页，共19页。1.知识与技能知道什么是压力；理解影响压力作用效果的因素； 理解压强的概念。会压强的简单计算。 2.过程与方法经历探究环节，观察实验现象、采集数据，探究压力的作用效果跟什么
3、因素有关（控制变量法）。3.情感、态度与价值观通过亲身的体验和感悟获得对压强的感性认识，为深入理解和应用打好基础。二、 教学目标第6页/共18页第七页，共19页。教学(jio xu)难重点知道压力(yl)、压强概念；会应用控制变量法探究压力(yl)作用效果影响因素。理解压强(yqing)概念，会应用压强(yqing)公式进行计算第7页/共18页第八页，共19页。目录(ml)CONTENTS一、 教学背景分析二、教学目标三、 教学过程四、 教学反思第8页/共18页第九页，共19页。压力概念压力作用效果压强概念练习分析例子中的力，总结特征，引出压力概念；区分压力与重力。演示实验，引发猜想控制变量思
4、想学生分析，完成实验三、 教学过程对比v，建立压强概念了解压强完成练习，巩固对压强概念理解及公式应用第9页/共18页第十页，共19页。目录(ml)CONTENTS一、 教学背景分析二、教学目标三、 教学过程四、 教学反思第10页/共18页第十一页，共19页。特色(ts)：1.以学生(xu sheng)为主体2.落实(lush)生活与物理紧密结合3.学生动手，锻炼能力四、教学反思第11页/共18页第十二页，共19页。四、教学(jio xu)反思反思：1.实验的可视程度(chngd) 2.学生的表现机会第12页/共18页第十三页，共19页。说课完毕(wnb),感谢观看第13页/共18页第十四页，共
5、19页。压力作用效果影响因素猜想(cixing)：影响压力作用效果因素受力面积(min j)压力(yl)大小第14页/共18页第十五页，共19页。压力作用效果影响因素探究：压力作用效果(xiogu)与压力大小是否有关自变量： 因变量： 控制变量： 如何(rh)观察？ 如何(rh)改变？ 如何保持一定？ 结论：压力作用效果与压力大小有关第15页/共18页第十六页，共19页。压力作用效果影响因素探究：压力作用(zuyng)效果与受力面积大小是否有关自变量： 因变量： 控制变量： 如何(rh)观察？ 如何(rh)改变？ 如何保持一定？ 结论：压力作用效果与受力面积大小有关第16页/共18页第十七页，共19页。压力作用效果影响因素第17页/共18页第十八页，共19页。内容(nirng)总结会计学。三个主要内容：分别是“知道什么是压力”。学生前测 班级共35人。熟悉力的概念与力的作用效果。本节课通过教师引导和提示，然后由学生按控制变量的思想来自主完成实验、交流合作、评价，得出结论。经历探究环节，观察实验现象、采集数据(shj)，探究压力的作用效果跟什么因素有关（控制变量法）。通过亲身的体验和感悟获得对压强的感性认识，为深入理解和应用打好基础。分析例子中的力，总结特征，引出压力概念。压力作用效果影响因素第十九页，共19页。
