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1、让学生有效参与学校德育管理四川省小学教师培训中心四川省小学教师培训中心 谢泽慧谢泽慧Emai:Emai:?孩子为什么要到学校来？孩子为什么要到学校来？孩子们到学校来干什么？孩子们到学校来干什么？孩子们脸上有笑容吗？孩子们脸上有笑容吗？孩子们感觉舒服吗？从身体到心灵。孩子们感觉舒服吗？从身体到心灵。孩子们在校园中形成什么样的态度和方孩子们在校园中形成什么样的态度和方式去面对人生和世界？式去面对人生和世界？我们为孩子的幸福人生奠定什么基础我们为孩子的幸福人生奠定什么基础?一、我们的学生“观”儿童的基本权力生存权发展权受保护权参与权二、我们担心的学生成长中的问题二、我们担心的学生成长中的问题1、安全
2、问题、安全问题1）校园安全）校园安全课堂安全（包括课外活动安全）课堂安全（包括课外活动安全）宿舍安全宿舍安全食品安全食品安全设施设备安全设施设备安全教师体罚教师体罚2）上下学路上的安全）上下学路上的安全2、学习问题、学习问题无学习目标无学习目标因受挫厌学因受挫厌学学习习惯不好学习习惯不好家庭教育或过宽或过严家庭教育或过宽或过严 3、青春期问题、青春期问题因心理逆反难以沟通因心理逆反难以沟通对异性好感不会交往对异性好感不会交往因交友受挫缺乏自信因交友受挫缺乏自信因厌学自卑染心理疾病因厌学自卑染心理疾病 4、价值观、人生观问题、价值观、人生观问题不同家庭环境悲喜各异，人生观不同不同家庭环境悲喜各异
3、，人生观不同家长或教师要求孩子高，要求自己低，家长或教师要求孩子高，要求自己低，学生无明确目标学生无明确目标受环境影响，学生缺乏行为规范，失去受环境影响，学生缺乏行为规范，失去正确的物品价值和人生价值正确的物品价值和人生价值 三、我们已经做到了：三、我们已经做到了：1、安全无事故的校园、安全无事故的校园 总结经验总结经验 吸取教训吸取教训 建议：建议：1）教室安全）教室安全常规的安全教育（不打架斗殴等）常规的安全教育（不打架斗殴等） 安全的学具、玩具安全的学具、玩具 必要的安全奖惩必要的安全奖惩 2）体育课及课外活动安全）体育课及课外活动安全安全交代安全交代 活动示范活动示范 教师监察教师监察
4、 3）学生宿舍的安全）学生宿舍的安全宿舍设施无隐患宿舍设施无隐患 学生学会友善相处学生学会友善相处 教师和学生共同管理教师和学生共同管理4）上下学路上的安全上下学路上的安全制定途中安全制度制定途中安全制度 交管、公安、社区协助交管、公安、社区协助5）警惕教师对学生的体罚和变相体罚，给儿）警惕教师对学生的体罚和变相体罚，给儿童富于人性的爱和尊重童富于人性的爱和尊重6）严防对学生的性侵犯）严防对学生的性侵犯2、卫生、健康的校园、卫生、健康的校园饮食：饮用卫生水饮食：饮用卫生水 灌输饮食知识灌输饮食知识如厕：足够的蹲位如厕：足够的蹲位 厕所的卫生厕所的卫生 警惕偷窥警惕偷窥青春期安全：及早发现青春期
5、安全：及早发现 正确疏导正确疏导 提前教育提前教育 鼓励学生积极与老师交流鼓励学生积极与老师交流心理健康教育心理健康教育（尤其厌学和自卑情绪）（尤其厌学和自卑情绪） 发现问题发现问题 及时纠正及时纠正 爱心呵护爱心呵护 增强自信增强自信四、我们还可以做什么？让学生、家长、老师积极参与到学校德育工作中？五、目前学生在学校参与的现状1、学校比原来漂亮了，有塑胶跑道的操场；2、教学楼有地板砖，楼道宽敞，楼梯干净；3、现在的学校厕所不臭了；4、学校种植了很多青草；5、学校校门比以前漂亮多了；6、老师现在理解我们些了，有时侯听我们解释。昨天，我们几个同学放学走小沟，被老师发现，以为又象以前挨骂，结果老师
6、叫住我们，我们就说看见别的同学走那里，就跟着走了，结果老师没有象以前那样骂我们；我们学校组织捐款，有个同学捐了后，告诉老师自己的钱是用来买学习用具的，找老师要，老师也还给他了。五、目前学生在学校参与的现状1、多增加垃圾桶；2、新学校再多点绿化；3、冬天让我们有热水喝（访谈者：你们教室里有饮水机不能喝热水吗？学生齐声说：不能喝热水）4、多修点乒乓台，体育老师可以借篮球给我们玩；5、老师不在学校内吸烟，应该和我们一样不踩草坪；6、老师不占别的课上语文数学课；7、老师上课不能接电话；8、老师要公平点，不能对女生好点对男生差点；9、开展班级活动要征求我们的意见；10、中午多留点时间给我们休息；11、多
7、在班队活动中唱歌、跳舞，不能上语文课（访谈者：老师班队课上语文你们怎么办？学生齐声：不高兴啊。访谈者：有没有给老师提出来我们要上班队活动？学生说：不敢。）12、我要提醒数学老师：喝酒后不能进教室上课，更不能打电话；13、老师要尽量用普通话上课；14、提醒老师：不能占用休息时间讲课、评讲作业。五、目前学生在学校参与的现状1、现在学校设备齐全，地方宽，食堂很好；2、现在学校楼矮，有走廊，下雨天我们也很好玩；3、老师比以前温柔多了，以前骂人现在不骂了；4、A老师去参加培训回来课越上越好了；5、有同学在楼道打篮球，墙脏了，我给B校长说了，B校长表扬我，去教育了打篮球的同学；五、目前学生在学校参与的现状
8、1、老师要管好自己，不在学校吸烟，会带坏学生；2、学校要管好教室，把那些体育器材拿给我们用；3、学校要有医疗室，我们小的擦伤可以在学校处理；4、要对纪律卫生特别是厕所卫生和围墙卫生弄好；5、学校内任何人就是校长也不能骑自行车；6、所有老师要象刘老师那样去学习，上课多做游戏；7、上课不能批评学生，批评时间长了影响我们学习，下课批评；8、学校外增加停车场；9、老师不吸烟喝酒，更不能酒后上课；10、老师要控制上课时间，不拖堂；11学校的小广播广播的老师要说普通话；12、老师不能说“成绩这样，不如人家哪个”还有不能说“多抱几个鸭蛋回去”“你红领巾驺得象盐菜”“你身上好臭”“你们家好穷，交不起”这些话很
9、伤我们的尊严13、电脑课不能光讲，让我们用电脑六、学生如何参与德育工作1、参与学校安全管理绘制学校不安全地图了解儿童与教师眼中的学校安全标准及其对于学校改进的意义；了解儿童视角与教师视角的差异，理解其价值。六、学生如何参与德育工作2、参与活动的设计与组织如：设计学校体育器材和图书包的管理办法让儿童参与学校物品管理的方法；体验儿童视角与成人视角对学校管理的差异，形成有利于儿童参与学校管理的机制。六、学生如何参与德育工作3、参与学校文化建设如：描绘我心目中的好校长、老师（或者教师忌语）通过了解儿童心目中的好教师之标准，改进学校人文环境建设。六、学生如何参与德育工作4、参与校本课程的编写5、参与学校
10、各项考核6学校课程学科课程：有目的教育学科课程：有目的教育活动课程活动课程实践课程实践课程隐形课程隐形课程“无目的”教育大德育教师的“十六知晓”知晓学生的姓名含义；知晓学生的生活习惯知晓学生的姓名含义；知晓学生的生活习惯知晓学生的个性特点；知晓学生的行为方式知晓学生的个性特点；知晓学生的行为方式知晓学生的思维方法；知晓学生的爱好兴趣知晓学生的思维方法；知晓学生的爱好兴趣知晓学生的困难疑惑；知晓学生的情感渴盼知晓学生的困难疑惑；知晓学生的情感渴盼知晓学生的心路历程；知晓学生的知音伙伴知晓学生的心路历程；知晓学生的知音伙伴知晓学生的成长规律；知晓学生的家庭情况知晓学生的成长规律；知晓学生的家庭情况知晓学生的上学路径；知晓学生的社区环境知晓学生的上学路径；知晓学生的社区环境知晓学生的家长思想；知晓学生的家长愿望知晓学生的家长思想；知晓学生的家长愿望
