《八年级语文下册 第6单元 26 满井游记课件 鄂教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级语文下册 第6单元 26 满井游记课件 鄂教版（44页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、26 满井游记袁宏道袁宏道学习目标学习目标1 1体会作者郊游时欢快的心情，领会作者文中所充溢体会作者郊游时欢快的心情，领会作者文中所充溢的热爱春天，热爱自然的情感。的热爱春天，热爱自然的情感。2 2进一步掌握一些常用的文言字词和的文言句式。进一步掌握一些常用的文言字词和的文言句式。3 3学习本文层次分明、准确生动地描绘景物的方法，学习本文层次分明、准确生动地描绘景物的方法，学习本文生动贴切的比喻。学习本文生动贴切的比喻。走进作者走进作者 袁宏道袁宏道(1568-1610)(1568-1610)，明代文学明代文学家家。字中郎，号石公，湖广。字中郎，号石公，湖广公安公安( (今湖今湖北公安县北公安
2、县) )人。与其兄人。与其兄宗道宗道、弟、弟中道中道都都是晚明反复古主义运动的代表人物，是晚明反复古主义运动的代表人物，当时称当时称“公安三袁公安三袁”。他主张文学创。他主张文学创作要作要“独抒性灵，不拘格套独抒性灵，不拘格套”，作品，作品语言清新明快，有锦帆集瓶花语言清新明快，有锦帆集瓶花斋集等。斋集等。文学常识文学常识文学常识：公安派文学常识：公安派 是明代文学流派，代表人物为袁宗道、袁宏道、袁是明代文学流派，代表人物为袁宗道、袁宏道、袁中道，因其籍贯为湖广公安，故世称中道，因其籍贯为湖广公安，故世称“公安派公安派”。其重要。其重要成员还有江盈科、陶望龄、黄辉、雷思霈等人。成员还有江盈科、
3、陶望龄、黄辉、雷思霈等人。“公安派公安派”的文学主张发端于的文学主张发端于袁宗道袁宗道，袁宏道袁宏道为中坚领导人物，为中坚领导人物，袁袁中道中道则进一步扩大了它的影响。则进一步扩大了它的影响。文学主张：文学主张： 反对承袭，主张通变。反对承袭，主张通变。袁宏道说：袁宏道说：“世道既变，文世道既变，文亦因之。亦因之。” 抒写性灵，不拘格套。抒写性灵，不拘格套。袁宏道进一步指出：袁宏道进一步指出：“独抒独抒性灵，不拘格套，非从自己胸臆中流出，不肯下笔。性灵，不拘格套，非从自己胸臆中流出，不肯下笔。” 推崇民歌小说，提倡通俗文学。推崇民歌小说，提倡通俗文学。缺点：作品缺乏深缺点：作品缺乏深厚的社会内
4、容，思想贫乏，风格轻佻。厚的社会内容，思想贫乏，风格轻佻。写作背景写作背景 袁袁宏道无意于仕途，他在明神宗万历二十年就中了进宏道无意于仕途，他在明神宗万历二十年就中了进士，但不愿做官，而去访师求学，游历山川。在登临山水士，但不愿做官，而去访师求学，游历山川。在登临山水中，他的思想得到了解放，个性得到了张扬，创作的激情中，他的思想得到了解放，个性得到了张扬，创作的激情也格外高涨。万历二十六年，他被授予顺天府教授也格外高涨。万历二十六年，他被授予顺天府教授。第二。第二年，升为国子监助教。袁宏道所担任的职务比较清闲，有年，升为国子监助教。袁宏道所担任的职务比较清闲，有空暇游览北京附近的名胜古迹。空暇
5、游览北京附近的名胜古迹。满井游记满井游记就作于此时。就作于此时。字词积累字词积累燕燕地寒地寒 朝朝节节 辄辄返返 廿廿二日二日 倩女之倩女之靧靧面面 脱脱笼之笼之鹄鹄 浅浅鬣鬣寸许寸许 罍罍而歌者而歌者 红红装而装而蹇蹇者者 呷呷浪之鳞浪之鳞 以游以游堕堕事事 恶恶能无纪能无纪 髻髻 鬟鬟 ynynzhozhozhzh nini n nh h j j hu hu n nhuhu lili l l i ijiji n nhuhuxixiww整体感知整体感知 燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。冻风时作，作则飞燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。冻风时作，作则飞沙走砾。局促一室之内，欲出不得。每冒风驰行，未百沙走
6、砾。局促一室之内，欲出不得。每冒风驰行，未百步辄返。步辄返。廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于时冰皮始解，波色土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如乍出于匣也。山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披风，倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红
7、装麦田浅鬣寸许。游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。凡而蹇者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。夫不能以游堕事而潇然于山石草木之间者，惟此官也。夫不能以游堕事而潇然于山石草木之间者，惟此官也。而此地适与余近，余之游将自此始，恶能无纪？己亥之二而此地适与余近，余之游将自此始，恶能无纪？己亥之二月也。月也。 燕燕地寒，地寒，花朝花朝节后，余寒犹厉。冻风时节后，余
8、寒犹厉。冻风时作作，作则飞，作则飞沙走沙走砾砾。局促局促一室之内，欲出不得。每冒风驰行，未百一室之内，欲出不得。每冒风驰行，未百步辄返。步辄返。河北北部，这里指北京一带。河北北部，这里指北京一带。传统节日名，在农历二月十二日。相传这一天为百花生日。传统节日名，在农历二月十二日。相传这一天为百花生日。起。起。小石块。小石块。拘束。拘束。廿二日天稍廿二日天稍和和，偕偕数友出数友出东直东直，至满井。高柳夹堤，至满井。高柳夹堤，土膏土膏微润，一望空阔，若微润，一望空阔，若脱笼之鹄脱笼之鹄。于时。于时冰皮冰皮始解，波色始解，波色乍乍明，明，鳞浪鳞浪层层，清澈见底，层层，清澈见底，晶晶然晶晶然如镜之如镜之
9、新开新开而冷光之而冷光之乍出于乍出于匣匣也。也。暖和。暖和。一同。一同。北京东直门，在旧城东北角。北京东直门，在旧城东北角。肥沃的土地。肥沃的土地。从笼中飞出的天鹅。从笼中飞出的天鹅。冰层，指水面凝结的冰层犹如皮肤。冰层，指水面凝结的冰层犹如皮肤。刚刚，开始。刚刚，开始。像鱼鳞似的细浪纹。像鱼鳞似的细浪纹。光亮的样子。光亮的样子。新打开。新打开。指镜匣。指镜匣。山峦山峦为晴雪所洗为晴雪所洗，娟然娟然如拭，鲜妍明媚，如如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面倩女之靧面而而髻鬟之始掠髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢也。柳条将舒未舒，柔梢披风披风，麦田，麦田浅鬣寸许浅鬣寸许。游人虽未盛，游人虽未盛，泉而茗者，罍
10、而歌者，红装而蹇者泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃浃背。背。被融化的雪水洗干净。为，被。晴雪，晴空之下的积雪被融化的雪水洗干净。为，被。晴雪，晴空之下的积雪美好的样子。美好的样子。美丽的少女洗了脸。靧，洗脸。美丽的少女洗了脸。靧，洗脸。刚刚梳好髻鬟。刚刚梳好髻鬟。鬟，梳成的环形发髻。掠，这里指梳头发。鬟，梳成的环形发髻。掠，这里指梳头发。在风中散开。披，开，分散。在风中散开。披，开，分散。麦苗高约一寸左右。麦苗高约一寸左右。汲泉水煮茶喝的，端着酒杯唱歌的，穿着艳装骑驴的。茗，茶。汲泉水煮茶喝的，端着酒杯唱歌的，穿着艳装骑驴
11、的。茗，茶。罍，酒杯。蹇，这里指驴。泉、茗、罍、蹇，都是名词作动词用。罍，酒杯。蹇，这里指驴。泉、茗、罍、蹇，都是名词作动词用。湿透。湿透。凡凡曝沙之鸟曝沙之鸟，呷浪之鳞呷浪之鳞，悠然自得，悠然自得，毛羽鳞鬣毛羽鳞鬣之间皆有喜之间皆有喜气。始知郊田之外气。始知郊田之外未始无春未始无春，而城居者未之知也。，而城居者未之知也。在沙滩上晒太阳的鸟。在沙滩上晒太阳的鸟。游在水面戏水的鱼。呷，吸，这里用其引申义。鳞，指代鱼。游在水面戏水的鱼。呷，吸，这里用其引申义。鳞，指代鱼。泛指一切动物。泛指一切动物。未尝没有春天。未尝没有春天。夫不能以游夫不能以游堕事堕事而而潇然潇然于山石草木之间者，惟于山石草木之
12、间者，惟此官此官也。也。而此地适与余近，余之游将自此始，而此地适与余近，余之游将自此始，恶能恶能无无纪纪？己亥己亥之二之二月也。月也。耽误公事。堕，通耽误公事。堕，通“隳隳”，毁坏，耽误。，毁坏，耽误。形容无拘无束潇洒的样子。形容无拘无束潇洒的样子。当时作者担任顺天府当时作者担任顺天府儒学教授，是个闲职。儒学教授，是个闲职。怎能。怎能。通通“记记”，记述。，记述。明万历二十七年。明万历二十七年。诗文翻译诗文翻译 北京地区气候寒冷，花朝节以后，冬天留下的寒气还北京地区气候寒冷，花朝节以后，冬天留下的寒气还很厉害很厉害, ,冷风经常刮起来，一刮起来时就飞沙走石。我躲冷风经常刮起来，一刮起来时就飞沙
13、走石。我躲在一间屋子里面，想出去却不能。每次顶着寒风快步走出在一间屋子里面，想出去却不能。每次顶着寒风快步走出去，总是不到百步就去，总是不到百步就( (被迫被迫) )返回。返回。 ( (二月二月) )二十二日，天气略微暖和，我同几个朋友出了二十二日，天气略微暖和，我同几个朋友出了东直门，到了满井。高大的柳树分立在堤的两旁，肥沃的东直门，到了满井。高大的柳树分立在堤的两旁，肥沃的土地稍微湿润，放眼望去，空阔的景象，感到自己像是从土地稍微湿润，放眼望去，空阔的景象，感到自己像是从笼中飞出去的天鹅。笼中飞出去的天鹅。在这时，河的冰面刚刚融化，水波开始发出亮光，像鱼鳞在这时，河的冰面刚刚融化，水波开始
14、发出亮光，像鱼鳞一样的浪纹一层层的一样的浪纹一层层的, ,水清澈得可以看到河底，亮晶晶的，水清澈得可以看到河底，亮晶晶的，好像镜子刚刚打开好像镜子刚刚打开, ,清冷的光辉突然从镜匣子里闪射出来清冷的光辉突然从镜匣子里闪射出来一样。山峦被融化的雪水洗干净，美好的样子好像擦过一一样。山峦被融化的雪水洗干净，美好的样子好像擦过一样，鲜明美好而又明媚，样，鲜明美好而又明媚，( (又又) )好像美丽的少女洗过脸刚刚好像美丽的少女洗过脸刚刚梳好环形的发髻一样。柳条将要舒展却还没有舒展，柔嫩梳好环形的发髻一样。柳条将要舒展却还没有舒展，柔嫩的柳梢头在风中散开，麦田里低矮的麦苗才一寸左右。的柳梢头在风中散开，
15、麦田里低矮的麦苗才一寸左右。游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。所有在沙滩上晒太阳的鸟，浮到水面戏水的鱼，都悠闲自所有在沙滩上晒太阳的鸟，浮到水面戏水的鱼，都悠闲自在，羽毛鳞鬣中间，都透出喜悦的气息。在，羽毛鳞鬣中间，都透出喜悦的气息。( (我这我这) )才知道城才知道城郊田野外面未尝没有春天，可是住在城里的人郊田野外面未尝没有春天，可是住在城里的人( (却却) )不知道不知道它啊。它啊。 既然不能因为出游而耽误公事，那么在山石草木之间既然不能因为出游而耽误公事，
16、那么在山石草木之间潇洒游历的，就只有我这样的闲官了。而这个地方正好离潇洒游历的，就只有我这样的闲官了。而这个地方正好离我也近，我的游览将从此地开始，怎能没有记录呢？我也近，我的游览将从此地开始，怎能没有记录呢？( (这这是是) )己亥年二月的事啊。己亥年二月的事啊。词汇归纳词汇归纳词类活用词类活用1 1 1 1、名词作动词、名词作动词、名词作动词、名词作动词泉：原：泉水，泉：原：泉水，泉：原：泉水，泉：原：泉水， 现作：汲泉水。现作：汲泉水。现作：汲泉水。现作：汲泉水。茗：原：茶，茗：原：茶，茗：原：茶，茗：原：茶，现作：煮茶。现作：煮茶。现作：煮茶。现作：煮茶。罍：原：酒杯，罍：原：酒杯，罍
17、：原：酒杯，罍：原：酒杯，现作：喝酒。现作：喝酒。现作：喝酒。现作：喝酒。红装：原：红色的衣装，红装：原：红色的衣装，红装：原：红色的衣装，红装：原：红色的衣装，现作：穿着艳装。现作：穿着艳装。现作：穿着艳装。现作：穿着艳装。蹇：原：跛足，引用为驴，蹇：原：跛足，引用为驴，蹇：原：跛足，引用为驴，蹇：原：跛足，引用为驴，现作：骑驴。现作：骑驴。现作：骑驴。现作：骑驴。2 2 2 2、动词使动、动词使动、动词使动、动词使动飞、走：飞、走：飞、走：飞、走：作：使作：使作：使作：使飞；使飞；使飞；使飞；使走走走走 3 3 3 3、名词作状语、名词作状语、名词作状语、名词作状语鳞浪层层：鳞浪层层：鳞浪
18、层层：鳞浪层层：像鳞浪像鳞浪像鳞浪像鳞浪一词多义一词多义 冻风冻风时时作作于于时时冻皮始解冻皮始解时时然然徒步则汗出浃背徒步则汗出浃背娟娟然然如拭如拭然然于时冻皮始解，波色于时冻皮始解，波色乍乍明明冷光之冷光之乍乍出于匣也出于匣也乍乍经常经常这时这时但但的样子的样子才，刚才，刚突然突然冻皮始解冻皮始解髻鬟之始掠也髻鬟之始掠也始始 欲出不得欲出不得悠然自得悠然自得得得鳞浪层层鳞浪层层呷浪之鳞呷浪之鳞鳞鳞开始开始刚刚能够能够得意得意像鳞浪像鳞浪借代：鱼借代：鱼毛羽鳞冽毛羽鳞冽 鱼鳞鱼鳞文中的文中的“之之”1.1.一室之内一室之内2.2.脱笼之鹄脱笼之鹄3.3.倩女之面倩女之面4.4.郊田之外郊田之
19、外5.5.曝沙之鸟曝沙之鸟6.6.髻鬟之始掠髻鬟之始掠表示限定，表示限定， “以以”。表示修饰，表示修饰，“的的”。表示舒缓语气，不译。表示舒缓语气，不译。表示限定，表示限定，“以以”。表示修饰，表示修饰，“的的”。舒缓语气作用，不译。舒缓语气作用，不译。7.7.镜之新开镜之新开8.8.冷光之乍出冷光之乍出9.9.毛羽鳞鬣之间毛羽鳞鬣之间10.10.城居者未之知也城居者未之知也11.11.草木之间草木之间12.12.余之游余之游主谓之间取消句子独立，不译主谓之间取消句子独立，不译主谓之间取消句子独立，不译主谓之间取消句子独立，不译表示修饰，表示修饰，“的的”代词，代春意代词，代春意表示修饰，表
20、示修饰，“的的”表示修饰，表示修饰，“的的”通假字通假字夫不能以游夫不能以游夫不能以游夫不能以游堕堕堕堕事而潇然于山石草木之间者事而潇然于山石草木之间者事而潇然于山石草木之间者事而潇然于山石草木之间者。恶能无恶能无恶能无恶能无纪纪纪纪。堕，通堕，通“隳隳”，毁坏，耽误。，毁坏，耽误。通通“记记”，记述。，记述。特殊句式特殊句式(1)(1)状语后置：冷光之乍出于匣也。状语后置：冷光之乍出于匣也。 ( (“于匣于匣”是状语，是状语，“出于匣出于匣”即即“于匣出于匣出”。) )(2)(2)宾语后置：潇然于山石草木之间者。宾语后置：潇然于山石草木之间者。 ( (“于山石草木之间于山石草木之间”是是“潇
21、然潇然”的状语，正常的状语，正常语序应为语序应为“于山石草木之间潇然者于山石草木之间潇然者”。) )(3)(3)宾语前置：而城居者未之知也。宾语前置：而城居者未之知也。 ( (“之之”是代词，代指上文所说是代词，代指上文所说“郊田之外未始郊田之外未始无春无春”，是，是“知知”的宾语。在否定句中代词的宾语。在否定句中代词“之之”作作宾语，经常把宾语提到动词前，形成宾语前置的句式。宾语，经常把宾语提到动词前，形成宾语前置的句式。正常语序应为正常语序应为“未知之也未知之也”。) )课文分析课文分析阅读课文第一段：阅读课文第一段：1 1、燕地初春的特点是什么、燕地初春的特点是什么? ? “余寒犹厉余寒
22、犹厉”的的“厉厉”字强调了严寒的余威之烈。字强调了严寒的余威之烈。“冻风时作，作则飞沙走砾。冻风时作，作则飞沙走砾。” 句中的句中的“作作”“飞飞”“走走”三个动词形象描绘出寒风刺骨，沙石漫天的肃杀景象，三个动词形象描绘出寒风刺骨，沙石漫天的肃杀景象，不说不说“寒风寒风”“冷风冷风”而说而说“冻风冻风”，意在说明寒冷的程，意在说明寒冷的程度。度。寒寒2 2、作者的心情如何？、作者的心情如何？ 苦恼、郁闷苦恼、郁闷：“局促一室之内，欲出不得局促一室之内，欲出不得”，寒冷，寒冷，多少阻住了他的游兴，欲游不能。多少阻住了他的游兴，欲游不能。无奈无奈： “每冒风驰行，未百步辄返每冒风驰行，未百步辄返”
23、，不知做过多，不知做过多少次尝试，都无奈而归。少次尝试，都无奈而归。3 3、第一段并没有写满井，反面抒发作者郁闷的心情，、第一段并没有写满井，反面抒发作者郁闷的心情，用意何在？用意何在？ 作者采用作者采用欲扬先抑（先抑后扬）欲扬先抑（先抑后扬）的写法，把那种的写法，把那种迫切渴望出游的心情暗示给读者，迫切渴望出游的心情暗示给读者，为下文色画春意盎为下文色画春意盎然、生机勃勃的满井作铺垫然、生机勃勃的满井作铺垫。阅读课文第二段：阅读课文第二段：1 1、作者出游的时间、天气、同行之人和出游的路线是：、作者出游的时间、天气、同行之人和出游的路线是：时间：时间：天气：天气：同行之人：同行之人：路线：路
24、线：廿二日廿二日稍和稍和偕数友（朋友）偕数友（朋友）出东直到满井出东直到满井2 2、总写满井的句子是：、总写满井的句子是：高柳夹堤，土膏微润，一望空阔。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔。3 3、写出游时的愉快心情的句子是：、写出游时的愉快心情的句子是：若脱笼之鹄。若脱笼之鹄。作者从局促困居的境况下解脱出来的满怀的喜悦之情。作者从局促困居的境况下解脱出来的满怀的喜悦之情。 4 4、哪句写水？哪句写山？哪句写田野？、哪句写水？哪句写山？哪句写田野？ 水：水：于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也；见底，晶晶然如镜之新开而冷光
25、之乍出于匣也； 山：山：山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之面而髻鬟之始掠也；倩女之面而髻鬟之始掠也； 田野：田野：柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。5 5、哪句写游人？哪句写动物？、哪句写游人？哪句写动物？ 游人游人：游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红：游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。装而蹇者，亦时时有。 动物动物：凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛：凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。羽鳞鬣之间皆有喜气。阅读课文第三段：阅读课文第三段：1 1、“夫不能以游堕事，而
26、潇然于山石草木之间者，惟此夫不能以游堕事，而潇然于山石草木之间者，惟此官也官也”表达了什么思想感情？表达了什么思想感情？ 表明自己寄情山水的兴趣表明自己寄情山水的兴趣无意在政治上进取，无意在政治上进取，而要而要“潇然于山石草木之间潇然于山石草木之间”。2 2、“余之游将自此始余之游将自此始”表达了什么思想感情？表达了什么思想感情？ 表示这次满井之游，将成为一个值得纪念的开端，表示这次满井之游，将成为一个值得纪念的开端，充分流露出对春游的珍惜之情，表明厌恶官场，寄情山充分流露出对春游的珍惜之情，表明厌恶官场，寄情山水的感情。水的感情。想一想：本文的主旨句是哪一句？在文中起什么作用？想一想：本文的
27、主旨句是哪一句？在文中起什么作用？主旨句：主旨句：“始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。” 回应首段，回应首段， 对自己冒寒出游的肯定，并感受到作对自己冒寒出游的肯定，并感受到作者出游看到如此美丽的景色的无比喜悦心情，并对者出游看到如此美丽的景色的无比喜悦心情，并对“城城居者居者”困坐京城不知大好春光表示惋惜。反映了作者对困坐京城不知大好春光表示惋惜。反映了作者对城市、官场的厌弃和投身大自然怀抱的欣赏之情。城市、官场的厌弃和投身大自然怀抱的欣赏之情。写作特色写作特色1 1、比喻的妙处、比喻的妙处 本文在记叙描写中多处运用比喻，比如作者将初春本文在记叙
28、描写中多处运用比喻，比如作者将初春旷野中的自己比作旷野中的自己比作“脱笼之鹄脱笼之鹄”，写出自己喜悦心情。，写出自己喜悦心情。晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也如倩女之靧面而髻鬟之始掠也如倩女之靧面而髻鬟之始掠也 以新开明镜比喻新绿水波，写出了水的明丽，贴以新开明镜比喻新绿水波，写出了水的明丽，贴切而有新意切而有新意（以物喻物）。（以物喻物）。 以新妆倩女比喻被晴雪洗过的山峦，写出了春山的以新妆倩女比喻被晴雪洗过的山峦，写出了春山的“鲜妍明媚鲜妍明媚”，生动而又传神，生动而又传神（以人喻物）以人喻物）。麦田浅鬣寸许麦田浅鬣寸许写出了麦苗初生的情景写出了麦苗初生
29、的情景（以物比物）。（以物比物）。2 2、拟人和白描、拟人和白描 作者除运用了比喻的修辞手法，形象透出满井早春作者除运用了比喻的修辞手法，形象透出满井早春的芬芳气息和勃勃生机外，还运用了拟人和白描的写作的芬芳气息和勃勃生机外，还运用了拟人和白描的写作手法，请找出来并体会他们的作用。手法，请找出来并体会他们的作用。拟人拟人：凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞：凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。鬣之间皆有喜气。 用用 “曝沙之鸟，呷浪之鳞曝沙之鸟，呷浪之鳞”的喜，赋予动物的灵气，的喜，赋予动物的灵气，表达自己心中的喜悦。表达自己心中的喜悦。白描：白描： 原是中国绘画的传统技
30、法之一，使用白描手法勾勒原是中国绘画的传统技法之一，使用白描手法勾勒事物时，要求作者用简练的笔触，对所描写之物的特征、事物时，要求作者用简练的笔触，对所描写之物的特征、状貌作真实的勾画。这种表现方法没有夸张、渲染和烘状貌作真实的勾画。这种表现方法没有夸张、渲染和烘托，而形象却鲜明如画。如：托，而形象却鲜明如画。如：三峡三峡中中“自三峡七百自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处里中，两岸连山，略无阙处”直写山连直写山连；“夏水襄陵，夏水襄陵，沿溯阻绝沿溯阻绝”直写水猛；直写水猛；湖心亭看雪湖心亭看雪“雾凇沆砀，天雾凇沆砀，天与云、与山、与水，上下一白；湖上影子，惟长堤一痕、与云、与山、与水，上下一白
31、；湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点与余舟一芥、舟中人两三粒而湖心亭一点与余舟一芥、舟中人两三粒而 ”写雪景。写雪景。本文白描：本文白描： 如写如写水水“波色乍明，鳞浪层层，清澈见底波色乍明，鳞浪层层，清澈见底”；写；写柳条柳条“柳条将舒未舒，柔梢披风柳条将舒未舒，柔梢披风”；写；写麦苗麦苗“麦田浅鬣寸许麦田浅鬣寸许”；写；写游人游人“泉而茗者，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者罍而歌者，红装而蹇者”等。笔法极为简练，等。笔法极为简练，却又鲜明如画。却又鲜明如画。课堂小结课堂小结 本文以游览行踪为线索，以清新的笔调，历历如本文以游览行踪为线索，以清新的笔调，历历如画地描写了北京近郊满井的早春景色。表达作者欢快、画地描写了北京近郊满井的早春景色。表达作者欢快、恬适的心情和喜爱郊游的愿望和厌弃官场的感受。恬适的心情和喜爱郊游的愿望和厌弃官场的感受。课外拓展课外拓展 学习本文细致的观察生活、准确生动的描写景学习本文细致的观察生活、准确生动的描写景物的方法，以校园的早晨为题，写一篇写景散物的方法，以校园的早晨为题，写一篇写景散文。不少于文。不少于600600字。字。
