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1、九年级物理上册（人教版）九年级物理上册（人教版）第十五章电流和电路第十五章电流和电路15.515.5串、并联电路中电流的规律串、并联电路中电流的规律1串联电路电流特点：各处电流都_，用公式表示： 。2并联电路电流特点：干路电流等于各支路电流 ，用公式表示： 。II1I2In相等之和II1I2In知识点 串联电路的电流规律 1(4分)两只规格不同的小灯泡串联在同一个电路中，则两灯中的电流()A灯亮的电流大B灯暗的电流大C相同 D无法确定2(8分)在“探究串联电路中各点的电流有什么关系”时，小明设计实验如下。C把两个灯泡L1、L2串联起来接到如图所示电路中，分别把如图中A、B、C各点断开，把 接入
2、，测量流过的电流，看看它们之间有什么关系。换上另外两个小灯泡，再次测量三点的 ，看看是否还有同样的关系。 下表是两次测量的记录数据：A点的电流IAB点的电流IBC点的电流IC第一次测量0.3 A0.3 A0.3 A第二次测量0.2 A0.2 A0.2 A电流表电流分析和论证：(1)在拆接电路时，开关S必须处于 状态。(2)结论：串联电路中各处 相等。 断开电流知识点2 并联电路的电流规律3(4分)如图所示电路，闭合开关后，比较a、b、c、d四处电流的大小，其中正确的是()AIaIdBIaIbCIbIc DIcId4(5分)同一电路中的两个小灯泡，通过它们的电流相同，则这两个小灯泡()A一定串联
3、B一定并联C可能串联，也可能并联D串联、并联都不是AC5(5分)如图所示的电路中，电流表测量的是()A通过灯L1的电流B通过灯L2的电流C通过灯L1和灯L2的电流之和D电源供给电路的总电流B6(5分)如图甲所示，当开关S闭合时，两只电流表的示数分别由乙、丙两图读得，则电灯L1中的电流是()A0.8 A B0.16 AC0.52 A D1.38 AD7(9分)【探究名称】探究并联电路中电流的关系。【提出问题】如图所示的并联电路中，流过A、B、C各处的电流之间可能有什么关系？【设计实验与进行实验】(1)按图连接电路；(2)把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，改变实验条件多次测出它们的电流，填入
4、下表：测量次数A处电流IAB处电流IBC处电流IC10.100.120.2220.200.240.4430.250.300.55【分析与论证】(1)在拆接电路时，开关应 。(2)本题设计的表格中存在的不足之处是 。(3)表格补充完整后，可以得出结论：并联电路干路中的电流等于 。断开缺少电流的单位各支路电流之和一、选择题(56分30分)8在“探究串联电路中电流大小的关系”实验中，某同学用电流表分别测出如图中A、B、C三处的电流大小。为了进一步探究A、B、C三处的电流大小的关系，总结普遍规律。他下一步的操作应该是()A将电源两极对调，再次测量A、B、C三处的电流B改变开关S的位置，再次测量A、B、
5、C三处的电流C将图中两只灯泡位置对调，再次测量A、B、C三处的电流D换用不同规格的灯泡，再次测量A、B、C三处的电流D、C10(多选)如图所示，某电子线路板上有一个由三个电阻R1、R2和R3构成的局部电路。已知通过R1和R2的电流分别为4 mA和10 mA，则通过R3的电流可能是()A4 mAB6 mAC10 mAD14 mABD11如图所示，开关闭合后，电流表A1、A2、A3的示数分别为I1、I2、I3，则各表的示数关系是()AI1I2I3BI1I2I3CI1I2I3 DI1I2I3C12如图所示通过电灯L1、L2、L3的电流分别是I1、I2、I3，则各电流表示数应为()AA1示数为I1 ，
6、A2示数为I2，A3示数为I3BA1示数为I1I2，A2 示数为I2I3, A3示数为I1 I2 I3CA1示数为I2I3，A2示数为I1I2, A3示数为I1I2I3DA3示数为A1和A2示数之和C二、填空题(53分15分)13节日彩灯中串联着20个小灯泡，若电源插头处电流为100 mA，则通过每个小灯泡的电流为 A，因为 。家中有两盏灯，每盏灯工作电流为300 mA，电炉子的工作电流为3 A，电冰箱的工作电流为1 A，它们共同工作时，干路的电流为_A。14在图中，电流表的示数分别为0.45 A、0.25 A，则流过灯L1中的电流为 A，流过灯L2中的电流为_A。0.1串联电路电流处处相等4
7、.60.250.2三、解答题(15分)15为了探究串、并联电路中的电流规律，小明选择了开关、电源和两个相同规格的灯泡做实验。他将电流表分别接在图甲中a、b、c三处，闭合开关后，测得的电流分别为Ia、Ib、Ic，它们的关系为 ，于是小明得出了串联电路的电流规律；他又将电流表分别接在图乙中A、B、C三处，闭合开关后，测得的电流分别为IA、IB、IC，它们的关系为 ，于是小明得出了并联电路的电流规律。请你分析说明小明同学这一实验方案中存在哪些不足并提出相应的改进意见。IaIbIcIAIBIC解：不足：小明选择了两个相同的灯泡做实验且测量次数较少，无法得出普遍规律。改进意见：换用不同规格的灯泡，多做几次实验，找出普遍规律。
