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1、 虎滩中学马凤姣教教 学学 目目 标标：知知识：懂得如何在是非善恶面前做出正确的选识：懂得如何在是非善恶面前做出正确的选择。择。能能力：提高辨别是非善恶的能力，能够分辨是非力：提高辨别是非善恶的能力，能够分辨是非善恶，学会在比较复杂的社会生活中做出善恶，学会在比较复杂的社会生活中做出正确的选择。正确的选择。德德育：育：树立正确的是非善恶观，在社会生活中树立正确的是非善恶观，在社会生活中努力做到弃恶扬善，做一个正直的人。努力做到弃恶扬善，做一个正直的人。重重点：点：面对生活中的是非善恶我们应该如面对生活中的是非善恶我们应该如 何做出正确选择。何做出正确选择。教学难点：教学难点：明辨是非善恶的意义
2、。明辨是非善恶的意义。 “学会做人学会做人, ,学会辨别是非善恶学会辨别是非善恶, ,比学比学习专门知识显得更为重要习专门知识显得更为重要, ,一个一个德盲德盲远比一个文盲对社会更具负面效应远比一个文盲对社会更具负面效应.” 想一想： 这句名言告诉了你什么 道理?这句话告诉这句话告诉我们明辨是我们明辨是非善恶的重非善恶的重要意义。要意义。细读课本细读课本P8586,思考下列问题：思考下列问题：1.马克思的这段话说明了什么马克思的这段话说明了什么?2. 读李帅的故事读李帅的故事,讨论讨论(1)李帅走进少年管教所的原因是什么李帅走进少年管教所的原因是什么?(2) 我们应从中吸取什么教训我们应从中吸
3、取什么教训?3.读了王选的故事读了王选的故事,你有什么你有什么 感想感想?合作探究提示合作探究提示:一一要明辨是非善恶（意义）要明辨是非善恶（意义）说明明辨是非善恶说明明辨是非善恶对把握生活方向的对把握生活方向的重要意义。重要意义。在生活中自觉在生活中自觉用道德和法律用道德和法律约束自己的行约束自己的行为为,杜绝不良杜绝不良嗜好嗜好,抵制抵制不良诱惑不良诱惑,过过积极健康的生积极健康的生活活.明辨是非善恶才能使自己成明辨是非善恶才能使自己成为一个正直的人。为一个正直的人。能把握好自己的生活方向能把握好自己的生活方向,实现实现积极向上的人生目标积极向上的人生目标.能在生活中自觉用道德和法律能在生
4、活中自觉用道德和法律 约束自己的行为约束自己的行为, 杜绝不良嗜好杜绝不良嗜好, 抵制不良诱惑抵制不良诱惑,过积极健康的过积极健康的生活生活.积极同丑恶现象作斗争积极同丑恶现象作斗争,能使自己逐步成为能使自己逐步成为一个正直的人一个正直的人.（1）（2）（3）明辨是非善恶的意义明辨是非善恶的意义(p8586):知识梳理：合作探究提示合作探究提示:请同学们阅读课本请同学们阅读课本P8688,并思考下列问题并思考下列问题:1.判断是非善恶的标准是什么？判断是非善恶的标准是什么？2.雷锋、任长霞、徐洪刚他们判断是非的标准是什么？雷锋、任长霞、徐洪刚他们判断是非的标准是什么？3. 明确了判断标准，是否
5、就一定能对非善恶做出正确的判断呢？明确了判断标准，是否就一定能对非善恶做出正确的判断呢？4. 要对是非善恶作出正确的判断要对是非善恶作出正确的判断,除了明确判断标准除了明确判断标准,具备辨具备辨 别能力外别能力外,还需要什么还需要什么?二面对生活中的是非善恶，我们该如何做出正确的选择道德标准道德标准法律标准法律标准不一定，除了要提具有正确不一定，除了要提具有正确的判断标准，提高自己的辨的判断标准，提高自己的辨别能力也是十分重要的别能力也是十分重要的。还要增强自控能力。还要增强自控能力。爱国守法、明礼诚爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献俭自强、敬业奉献1.明确正确的
6、判断标准明确正确的判断标准,即心中要有即心中要有“一把尺一把尺”。 这把这把“尺尺”既包括道德标准也包括法律标准。既包括道德标准也包括法律标准。2.要不断提高辨别能力。要不断提高辨别能力。要勤于学习要勤于学习,积极参积极参 加社会实践加社会实践,积累社会经验积累社会经验,加强道德修养加强道德修养, 增强法律意识。增强法律意识。3.要增强自控能力。要增强自控能力。正确的行为正确的行为,必须坚持必须坚持;错错 误的行为误的行为,坚决摒弃。坚决摒弃。知识梳理：如何正确面对生活中的是非善恶？如何正确面对生活中的是非善恶？(p8788) 李峰和王亮在骑车回家的路上,一边走一边说笑,结果把横穿马路的盲人大
7、伯撞倒在地.李峰忙下车察看,发现盲人大伯的脸擦破了,想马上带大伯到医院去诊治.这时,王亮对李峰悄悄的说:“他又没有生命危险,别自找麻烦了,快走”说完.拉起李峰就要走 李峰应该怎么办? 那英的歌曲雾里看花：“雾里看花水中望月，你能分辩这变幻莫测的世界，掏走云飞花开花谢，你能把握这摇曳多姿的季节；借我借我一双慧眼吧，让我把这纷扰看得清清楚楚、明明白白真真切切。”要把纷繁复杂的世界“看得清清楚楚、明明白白真真切切”就要有一双辨别是非善恶的慧眼。你认为青少年怎样才能拥有一双辨别是非善恶的慧眼？学习了本课后学习了本课后,你你有什么收获有什么收获?1、“学会做人，学会辨别是非善恶，比学习专门知识显得更为重
8、要，一个德盲远比一个文盲对社会更具有负面效应。”这段话说明（）良好的道德品质对一个人起着非常重要的作用一个人是否具有良好的道德品质对社会起着非常重要的作用学习科学文化知识不重要学会辨别是非善恶很重要ABCD2.青少年之所以要明辨是非善恶，这是因为（）人们在生活中会遇到一些复杂的社会现象，并需要作出各种选择。只有明辨是非善恶，才能把握好自己生活的方向，实现积极向上的人生目标。只有明辨是非善恶，才能少走弯路，减少挫折。青少年辨别是非能力不强，容易误入歧途，受到伤害。ABCD3.“感动中国2002年度人物”王选说：“正义是不能放弃的，正义是绝对不能放弃的。”这说明王选（）是坚持正义、为人正直的人。能
9、够明辨是非善恶，并积极同丑恶现象作斗争。遇事不善于思考，不会灵活处理问题。是我们青少年学习的榜样。ABCD4、面对生活中的是非善恶，我们首先要（）A提高辨别是非的能力B把握正确的判断标准C积极寻求大人的帮助D不加选择，顺其自然。5、判断生活中是非善恶的标准有（）道德标准法律标准以是否对个人有利为标准以个人好恶为标准ABCD6、面对生活中的是非善恶，我们应该（）明确是非善恶的标准消极应付提高辨别能力增强自控能力ABCD 1、B2、D3、C4、B5、C6、C 7、马克思说“我必须不惜任何代价走向自己的目标，因为我知道什么是对的，什么是错的；什么是正义，什么是邪恶。我不允许资产阶级把我变成造钱的机器
10、。”马克思的这段话给我们什么启示？这段话说明明辨是非善恶对把握正确的生活方向的重要意义。只有明辨是非善恶，才能把握好自己生活的方向，实现积极向上的人生目标。8、孔繁森说：能为他人解决困难和幸福，我认为这是人生的最大幸福。李振华，江苏南京人，全国优秀教师、国务院特殊津贴获得者、山东省优秀党员，他扎根沂源山区从事教育工作50年、无私奉献，把大批山区孩子培养成为有用之才。从他们的身上，你觉得判断是非善恶的正确标准是什么？你准备怎样向他们学习？判断是非善恶的正确标准包括道德标准和法律标准。凡是对国家、对社会、对人民有利的我们都要积极去做；凡是法律要求做的，我们要积极去做，法律禁止做的坚决不做。我们应该
11、向他们那样把个人理想和国家利益紧密结合起来，心中有他人，心中有集体；努力学习、积极进取、立志成才、报效国家，长大后在为国家贡献奋斗中实现自己的人生价值。9、22岁的刘海洋是清华大学电机系四年级学生。由于他成绩一直名列前茅，所以已被系里保送为研究生，可谁会想到就是这名一流重点大学的高材生竟然先后两次用化学溶剂烧伤动物园的熊。“这是北京动物园建园以来从未发生过的事情，如此恶劣残忍的手段让人无法想象，”动物园长如是说。刘海洋既明确是非善恶的标准，又有一定的辨别能力，为什么还要作出这样的事情来？我们应该吸取什么教训？这是因为他心理不健康，对自我行为的控制能力差。青少年既要明确是非善恶的标准，又要提高辨
12、别能力，还要增强自控能力。正确的行为必须坚持；错误的行为坚决摒弃。努力使自己成为合格的社会主义事业的接班人。10、电影少林寺，反映了正义与邪恶的斗争，但有些同学看到少林寺的和尚武功好，于是就弃学投奔少林寺；还有些同学不了解影片故事的时代背景、所处环境，竟称兄道弟学起江湖义气来，相互包庇缺点，隐瞒错误，有的甚至由此发展到走上了犯罪道路。用一句话总结材料中问题出现的原因。面对生活中的是非善恶为什么必须作出正确的选择？面对生活中的是非善恶我们应该怎么做？根本原因在于他们的是非善恶观念不强，面对生活中的是非善恶不能作出正确的判断与选择。只有明辨是非善恶，才能把握好自己生活的方向，实现积极向上的人生目标。只有明辨是非善恶，才能自觉约束自己的行为，抵制不良诱惑，过积极健康的生活。只有明辨是非善恶，才能积极同丑恶现象作斗争，使自己逐步成为一个正直的人。我们既要明确是非善恶的标准，又要提高辨别能力，还要增强自控能力。
