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1、李翔: 一个小学生一个小学生 三项小发明三项小发明 百万大市场百万大市场 创境设问创境设问李翔: 卫生防滑筷卫生防滑筷 可调易视镜可调易视镜 卧床小便器卧床小便器 李翔：一个小学生李翔：一个小学生 三个小发明三个小发明 百万大市场百万大市场 李李翔翔，19941994年年出出生生，家家住住重重庆庆市市云云阳阳县县双双江江镇镇。就就读读于于家家乡乡的的农农村村小小学学。有有一一天天李李翔翔吃吃饭饭，把把筷筷子子掉掉到到地地上上，被被家家长长责责备备了了。于于是是，他他就就在在每每根根筷筷子子的的中中段段，加加上上了了个个厚厚厚厚的的橡橡皮皮圈圈。这这样样，筷筷子子架架在在碗碗上上也也不不会会滑滑
2、动动，即即使使平平放放在在桌桌面面上上，筷筷子子头头也也不不会会与与桌桌面面接接触触，很很卫卫生生。这这个个“卫卫生生防防滑滑筷筷”让李翔获让李翔获得得了了云云阳阳县县青青少少年年科科技技创创新新一一等等奖奖。当当时时他他8 8岁岁 。 后后来来，看看到到抄抄电电表表的的叔叔叔叔每每次次都都要要搭搭着着梯梯子子或或者者踩踩着着凳凳子子才才能能看看清清高高高高的的电电表表，于于是是他他就就用用一一根根可可以以伸伸缩缩的的鱼鱼竿竿，两两端端各各装装一一面面可可调调角角度度的的小小镜镜子子，做做成成“可可调调易易视视镜镜”，这这已已被被云云阳阳电电力力公公司司推推广广使使用用了了。当时他当时他9 9
3、岁。岁。 李李翔翔有有个个爷爷爷爷，瘫瘫痪痪了了，小小便便经经常常失失禁，使家人非常麻禁，使家人非常麻烦烦。李李翔翔经经过过多多次次试试验验，终终于于发发明明了了卧卧床床小小便便器器，随随后后获获得得了了国国家家专专利利，虽虽然然没没做做广广告告，但但来来自自全全国国的的订订货货单单越越来来越越多多。经经考考察察，这这卧卧床床小小便便器器的的市市场场前前景景至至少少上上百百万万元元。凭凭此此，在在20042004年年全全国国青青少少年年科科技技创创新新大大赛赛中中，李李翔翔荣荣获获全全国国二二等等奖奖，及及第第四四届届宋宋庆庆龄龄少少儿儿发发明明奖奖银银奖奖，这这时他才时他才1010岁。岁。
4、创境设问创境设问勇于创新，善于创新勇于创新，善于创新 创新教育主题班会课主题班会课给我一双慧眼吧给我一双慧眼吧 请同学们仔细看图，请同学们仔细看图，如果其中有明显的错误，如果其中有明显的错误，请指出来请指出来 ：实践与觉悟实践与觉悟互动解疑互动解疑实践与觉悟实践与觉悟给我一双慧眼吧给我一双慧眼吧 请同学们仔细看下面请同学们仔细看下面两幅图，如果其中有明显两幅图，如果其中有明显的错误，请指出来的错误，请指出来 ：不信就试试！不信就试试！实践与觉悟实践与觉悟拼一拼，拼一拼拼一拼，拼一拼用以用以下下材料拼出一幅画，材料拼出一幅画，并用机警的语言揭示其含义并用机警的语言揭示其含义：用两个三角形，用两个
5、三角形， 形状大小不论；形状大小不论；两条线段，两条线段， 方向长短不论；方向长短不论；两个圆形，两个圆形， 大小不论，正圆椭圆均可。大小不论，正圆椭圆均可。 实践与觉悟实践与觉悟思悟与创新思悟与创新畅想开幕式：畅想开幕式： 假如你是北京奥运会开幕式创作团队假如你是北京奥运会开幕式创作团队成员成员,请为开幕式设计一个片断、一个场景请为开幕式设计一个片断、一个场景或一个瞬间、一个细节。或一个瞬间、一个细节。要求：1 . 1 . 合作探讨，也可独创合作探讨，也可独创 2 .2 .不必完整，贵有新意不必完整，贵有新意 3 . 3 . 凸显凸显“主题主题”，蕴涵，蕴涵“理理念念”他山之石他山之石运动会
6、开幕式精彩瞬间运动会开幕式精彩瞬间三大三大 理念：理念：开幕时间：开幕时间：主会场：主会场：观众：观众：主题口号：主题口号：绿色奥运、科技奥运、人文奥运绿色奥运、科技奥运、人文奥运北京北京2008年奥运会年奥运会20082008年年8 8月月8 8日日2020点点中国中国北京北京国家体育场（鸟巢）国家体育场（鸟巢）几十亿中外观众几十亿中外观众同一个世界同一个世界 同一个梦想同一个梦想思悟与创新思悟与创新思悟与创新思悟与创新100007中国北京市东城区东四十条中国北京市东城区东四十条2424号号814814室室北京奥组委 （收）北京奥组委官方网站: http:/http:/勇于创新，善于创新勇于创新，善于创新 方法方法（创新能力创新能力） 勇气勇气（创新人格创新人格）勤于实践勤于实践打破惯性思维打破惯性思维突破经典权威突破经典权威冲破定势思维冲破定势思维巧思妙想巧思妙想丰富的想象丰富的想象多向的思维多向的思维尊重科学尊重科学尊重科学尊重科学归纳拓展归纳拓展创新思维的要诀：创新思维的要诀：打破定势，开阔眼界打破定势，开阔眼界集思广益，博采众长集思广益，博采众长形象抽象，有机结合形象抽象，有机结合敢想敢做，不急否定敢想敢做，不急否定亲自动手，努力实践亲自动手，努力实践
