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1、细胞及其分子组成细胞及其分子组成元单一第必修必修1分子与细胞分子与细胞第一讲走近细胞走近细胞NO.1双基落实 系统化问题化NO.3NO.2考点突破 层级化重点化演练提能 真题集训验能力NO.3演练提能 课下检测查缺漏返回返回返回返回通过对致病性细菌和病毒的有关问题分析，养通过对致病性细菌和病毒的有关问题分析，养成学以致用、关注人体健康的态度成学以致用、关注人体健康的态度社会社会责任任通过通过“用显微镜观察多种多样细胞用显微镜观察多种多样细胞”的实验，的实验，掌握使用高倍显微镜的操作技能掌握使用高倍显微镜的操作技能科学科学探究探究通过归纳总结细胞的统一性和生物类群的从属通过归纳总结细胞的统一性和
2、生物类群的从属关系，培养利用逻辑思维分析问题的能力关系，培养利用逻辑思维分析问题的能力理性理性思思维通过比较原核细胞与真核细胞的异同，建立辩通过比较原核细胞与真核细胞的异同，建立辩证统一的观点和结构与功能相适应的观点证统一的观点和结构与功能相适应的观点生命生命观念念返回返回双基落实系统化问题化NONO.1返回返回基础知识系统化返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回基本技能问题化返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回物像物像大小大小看到看到细胞数目胞数目视野野亮度亮度物物镜与玻与玻片的距离片的距离视野野范范围高倍高倍镜大大_暗暗近近_低倍低倍镜小小_亮亮远_返回返回考点突破层
3、级化重点化NONO.2返回返回考点一考点一 细胞的多样性与统一性细胞的多样性与统一性返回返回识记识记 以知识为核心以知识为核心文科记忆文科记忆当背则背当背则背返回返回真核真核细胞胞原核原核细胞胞 类型型区区别与与蛋蛋白白质结合合形形成成染染色色体体(质质)DNA裸裸露露不不与与蛋蛋白白质结合合DNA的的存存在在方式方式有核糖体和其他有核糖体和其他细胞器胞器仅有核糖体有核糖体细胞器种胞器种类有核膜有核膜无核膜无核膜核膜有无核膜有无返回返回返回返回对点落实返回返回返回返回返回返回返回返回归纳拓展返回返回真核细胞真核细胞原核细胞原核细胞核基因可以遵循，质基因不遵循核基因可以遵循，质基因不遵循不遵循不
4、遵循是否遵循是否遵循遗传规律遗传规律基因突变、基因重组、染色体变异基因突变、基因重组、染色体变异基因突变基因突变变异类型变异类型有丝分裂、减数分裂、无丝分裂有丝分裂、减数分裂、无丝分裂二分裂二分裂分裂方式分裂方式返回返回理解 以联系为桥梁以联系为桥梁理科思维理科思维贵在总结贵在总结返回返回返回返回功能多功能多样性性结构多构多样性性细胞胞类型型 细胞胞间黏着性下降，易于分散黏着性下降，易于分散 和和转移移细胞膜糖蛋白胞膜糖蛋白减少减少癌癌细胞胞 增大表面增大表面积，提高分泌效率，提高分泌效率形形成成突突起起，高高尔尔基体含量多基体含量多分泌分泌细胞胞 增大膜面增大膜面积，提高，提高兴奋的的传导
5、效率；且高度分化，不分裂效率；且高度分化，不分裂具具有有树突突、轴突突等众多突起等众多突起神神经细胞胞 卵卵细胞胞储存存营养物养物质，为早期早期 胚胎胚胎发育提供育提供营养；利于精子养；利于精子 运运动卵卵细胞胞体体积大大；精精子子体体积小小，尾尾部含部含线粒体粒体生殖生殖细胞胞 为携携带氧的血氧的血红蛋白蛋白腾出空出空 间；不分裂；只；不分裂；只进行无氧呼吸行无氧呼吸无无细胞胞核核和和众众多多的的细胞器胞器哺哺乳乳动物物成成熟熟红细胞胞返回返回对点落实返回返回返回返回解析解析返回返回返回返回迁移迁移 以图表为载体以图表为载体信息蕴含信息蕴含图文转换图文转换返回返回返回返回返回返回对点落实返回
6、返回返回返回返回返回类题通法返回返回返回返回应用应用 以生活为目的以生活为目的关注健康关注健康回报社会回报社会返回返回返回返回对点落实返回返回解析解析返回返回返回返回归纳拓展返回返回返回返回考点二考点二 用显微镜观察多种多样的细胞用显微镜观察多种多样的细胞(实验实验)返回返回返回返回返回返回图乙乙细胞胞均匀均匀分布分布图甲甲细胞胞成行成行排列排列返回返回对点落实返回返回返回返回解析解析返回返回返回返回类题通法返回返回高倍镜下放高倍镜下放大倍数为大倍数为na低倍镜下放低倍镜下放大倍数为大倍数为ad(1/n2)d圆形视野内细胞数目圆形视野内细胞数目c(1/n)c视野中一行细胞数目视野中一行细胞数目返回返回演练提能精准化高效化NONO.3返回返回真题集训真题集训验能力验能力 返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回“课下检测课下检测课下检测课下检测”见见见见“ “课时跟踪检测（一）课时跟踪检测（一）课时跟踪检测（一）课时跟踪检测（一）” ” ( (单击进入电子文档单击进入电子文档) )谢观看THANK YOU FOR WATCHING谢
