高考复习正确使用标点符号ppt.ppt恢复

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1、三、标点符号分类：点号和标号三、标点符号分类：点号和标号 点号点号的作用是点断的作用是点断,主要表示语句的停顿、结构关系主要表示语句的停顿、结构关系的语气。的语气。 标号标号主要标明语句的性质和作用主要标明语句的性质和作用 包括引号、破折号、括号、省略号、着重号、书包括引号、破折号、括号、省略号、着重号、书名号、连接号和专用号九种。名号、连接号和专用号九种。 1. 句末点号句末点号 2. 句中点号句中点号 逗号、顿号、分号、冒号逗号、顿号、分号、冒号句号、问号、叹号句号、问号、叹号表示句中的停顿和结构关系。表示句中的停顿和结构关系。 表示一句话说完之后一个较大的停顿。表示一句话说完之后一个较大

2、的停顿。 初三语文专题复习Z m 标点符号中考常见的几个考查热点标点符号中考常见的几个考查热点: :热点一热点一:顿号、逗号顿号、逗号热点二热点二:分号分号热点三热点三:冒号冒号(破折号、括号破折号、括号)热点四热点四:问号问号热点五热点五:引号引号热点六热点六:省略号省略号热点七热点七:书名号书名号一、顿号、逗号、分号的使用一、顿号、逗号、分号的使用1、顿号是句子内部最小的停顿，常用在并列的词或较短短语之间。、顿号是句子内部最小的停顿，常用在并列的词或较短短语之间。但并列性的谓语、补语之间不能用顿号，只用逗号。但并列性的谓语、补语之间不能用顿号，只用逗号。如：如： 这个省今年的水利建设，任务

3、重，工程难，规模大。这个省今年的水利建设，任务重，工程难，规模大。 你要不断地进步，识字，生产。你要不断地进步，识字，生产。 他的故事讲得真实，感人。他的故事讲得真实，感人。2、带语气词的并列词语之间不用顿号，只用逗号。、带语气词的并列词语之间不用顿号，只用逗号。如：如： 这里的山啊，水啊，树啊，草啊，都是我从小就熟悉的。这里的山啊，水啊，树啊，草啊，都是我从小就熟悉的。 3、并列词语中已使用连词、并列词语中已使用连词“和、或、及、与和、或、及、与”等，不能再用顿号。等，不能再用顿号。如：如： 我国科学、文化、卫生我国科学、文化、卫生、和、和新闻出版业有了很大发展。新闻出版业有了很大发展。（一

4、般情况下，并列词语的最后两项使用连词而不用顿号（一般情况下，并列词语的最后两项使用连词而不用顿号, 因此应删去因此应删去顿号顿号 ）5、集体词语之间关系紧密，不用顿号分隔。、集体词语之间关系紧密，不用顿号分隔。如：如： 公安干警、中小学生、大专院校、男女老少等。公安干警、中小学生、大专院校、男女老少等。6、表并列性的引号、书名号之间不用顿号，一定要用，、表并列性的引号、书名号之间不用顿号，一定要用， 只能使用逗号。只能使用逗号。如：如： 近期我观看了许多出色的电影，如英雄无间道美丽人生等。近期我观看了许多出色的电影，如英雄无间道美丽人生等。 这时课堂里响起了这时课堂里响起了“向孔繁森学习向孔繁

5、森学习”“”“向孔繁森致敬向孔繁森致敬”的口号。的口号。4、相邻的数字表示约数，不用顿号。、相邻的数字表示约数，不用顿号。如：如： 他已经走了有三四里的路了。他已经走了有三四里的路了。注意：要区别于表示两种并列的情况。注意：要区别于表示两种并列的情况。如：如： 国内的大学要求学生在一、二年级时都必须选修一门外语。国内的大学要求学生在一、二年级时都必须选修一门外语。 7、并列词语中又有并列词语时，大并列中的停顿用逗号，内部小、并列词语中又有并列词语时，大并列中的停顿用逗号，内部小并列中的停顿用顿号；分句间小的用逗号，大的用分号，甚至句号。并列中的停顿用顿号；分句间小的用逗号，大的用分号，甚至句号

6、。 原子弹原子弹、氢弹的爆炸氢弹的爆炸，人造卫星的发射人造卫星的发射、回收，标志着我国科学技术的发展达回收，标志着我国科学技术的发展达到了新的水平。到了新的水平。漂亮的姑娘，个儿要高，又不能太高。脸要白，又不能太白；要白里透红，又不能太红。漂亮的姑娘，个儿要高，又不能太高。脸要白，又不能太白；要白里透红，又不能太红。8、分号一般是用在复句内部的并列分句之间；但如果分句之间、分号一般是用在复句内部的并列分句之间；但如果分句之间 没有逗号，不可以直接使用分号。没有逗号，不可以直接使用分号。如：如： 语言，人们用来抒情达意语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。文字，人们用来记言记事。 天才

7、出于勤奋天才出于勤奋，知识在于积累。知识在于积累。9、非并列关系的多重复句，第一层关系处也用分号。、非并列关系的多重复句，第一层关系处也用分号。 如：如： 这样的人往往经验很多，这是很可贵的这样的人往往经验很多，这是很可贵的；但是；但是，如果他们就以自己的经，如果他们就以自己的经 验为满足，那也很危险。验为满足，那也很危险。 农业部农业部13日接到国家禽流感参考实验室鉴定报告，已确诊在云南石林县、昆明日接到国家禽流感参考实验室鉴定报告，已确诊在云南石林县、昆明市西山区市西山区，广东罗定市、揭东县广东罗定市、揭东县，上海南汇区上海南汇区，天津津南区发生的疑似高致病性天津津南区发生的疑似高致病性流

8、感为流感为H5N1型高致病性禽流感。型高致病性禽流感。 1 1、一起去的有十七、八个人，有我的姐姐、表哥、表妹、同学、一起去的有十七、八个人，有我的姐姐、表哥、表妹、同学 等。等。 5 5、小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒、小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。起伏，连接着高高的远山。 4 4、学校对面二、三十米处是一个网吧，有的孩子考完试来到这里、学校对面二、三十米处是一个网吧，有的孩子考完试来到这里“减压减压”，对此一些家长颇感担忧。，对此一些家长颇感担忧。 2 2、亚马逊河、尼罗河、密西西比河、亚马逊河、尼罗河、密西西比河、

9、和长江是世界四大河流。和长江是世界四大河流。 6 6、对待同志要像春天般的温暖；对待工作要像夏天一样的火热；对、对待同志要像春天般的温暖；对待工作要像夏天一样的火热；对待个人主义要像秋风扫落叶一样；对待敌人要像严冬一样残酷无情。待个人主义要像秋风扫落叶一样；对待敌人要像严冬一样残酷无情。 3 3、据人民银行调查，截至、据人民银行调查，截至3月末，钢铁，水泥，房地产三大行业投月末，钢铁，水泥，房地产三大行业投资项目中，资项目中，48的资金来自银行贷款。的资金来自银行贷款。7 7、公司常年坚持节能管理的月考核、季评比、年结算制度、能、公司常年坚持节能管理的月考核、季评比、年结算制度、能耗预测制度和

10、能源跟踪分析制度，做到节能工作常抓不懈。耗预测制度和能源跟踪分析制度，做到节能工作常抓不懈。删删去去删删去去、删删去去删删去去，标点运用不当的一项是（标点运用不当的一项是（ ）A.这是我的叔叔，父亲的弟弟；我的亲叔叔。这是我的叔叔，父亲的弟弟；我的亲叔叔。B.母亲要走大路，大路平顺；儿子要走小路，小路有意思。母亲要走大路，大路平顺；儿子要走小路，小路有意思。C.做，要靠想来指导；想，要靠做来证明。做，要靠想来指导；想，要靠做来证明。D.无志之人，将使生命比岗位更平凡；有志之人，将在平凡的岗无志之人，将使生命比岗位更平凡；有志之人，将在平凡的岗 位上成功。位上成功。8 8、这个经济协作区，具有大

11、量的技术信息，较强的工业基础，、这个经济协作区，具有大量的技术信息，较强的工业基础，巨大的生活资料、生产资料市场，较丰富的动植物、矿产、海巨大的生活资料、生产资料市场，较丰富的动植物、矿产、海洋、旅游等资源。洋、旅游等资源。9 9、开荒、种庄稼，种蔬菜，是足食的保证，纺羊毛、纺棉花，、开荒、种庄稼，种蔬菜，是足食的保证，纺羊毛、纺棉花， 是丰衣的保证。是丰衣的保证。 1010、白虎通义云：、白虎通义云：“平旦食，少阳之始也，昼食，太阳之始平旦食，少阳之始也，昼食，太阳之始也，晡食，少阴之始也，莫食，太阴之始也。也，晡食，少阴之始也，莫食，太阴之始也。” ” A，；，； 二二、问号问号1、有的句

12、子虽然有疑问词，但只充当整个陈述句的一个部分、有的句子虽然有疑问词，但只充当整个陈述句的一个部分（通常是主语或宾语），句末不用问号。（通常是主语或宾语），句末不用问号。 如：如： 她什么时候走她什么时候走，坐哪趟车坐哪趟车，我都打听清楚了我都打听清楚了。 我不知道这究竟是怎么一回事我不知道这究竟是怎么一回事。2、选择问句中无论有多少个选择项，都只能在句末使用一个问号，、选择问句中无论有多少个选择项，都只能在句末使用一个问号， 其他各句之间均用逗号。其他各句之间均用逗号。 如：如： 你是坐飞机来呢你是坐飞机来呢，还是坐汽车来呢还是坐汽车来呢，还是坐轮船来呢还是坐轮船来呢？请尽快给我一个答复。请尽

13、快给我一个答复。 3、如果连续几个问句不是表示选择关系，而是各自发问，、如果连续几个问句不是表示选择关系，而是各自发问， 那么有多少问，就要用多少个问号。那么有多少问，就要用多少个问号。 如：如： 这个问题该由谁来解决呢这个问题该由谁来解决呢？该怎么解决呢该怎么解决呢？ 除了他能去，谁呢除了他能去，谁呢？你吗你吗？你能去吗你能去吗？4、倒装句中，问号放在句末。、倒装句中，问号放在句末。如：如： （1）“这究竟是怎么一回事呢这究竟是怎么一回事呢，同志们同志们？”厂长问。厂长问。 （2） 怎么啦怎么啦，你你？注意注意倒装句中，感叹号具有相同的情况。倒装句中，感叹号具有相同的情况。 1 明天是你去监

14、考呢？还是我去监考呢？明天是你去监考呢？还是我去监考呢？ 2 为什么听不到群众的呼声，为什么问题迟迟不为什么听不到群众的呼声，为什么问题迟迟不能解决？关键是当地干部的工作作风出了问题。能解决？关键是当地干部的工作作风出了问题。3 鲁迅先生为什么写自嘲这首诗？是值得谈鲁迅先生为什么写自嘲这首诗？是值得谈一谈的。一谈的。4 他完全不知道这件事应该不应该谈？他完全不知道这件事应该不应该谈？ 问号误用问号误用，？，。（选择问句中间用逗号）（选择问句中间用逗号）（连续问，各问句后均用问号）（连续问，各问句后均用问号）（中间问号误用）（中间问号误用）陈述事实陈述事实 5 他不知道他什么时候到？但我一定他不

15、知道他什么时候到？但我一定会去接他。会去接他。 6 怎么啦？你。怎么啦？你。 7 “生存生存 ? ? 还是毁灭还是毁灭?”?”莎士比亚的这莎士比亚的这句名言揭示出一个最基本的哲学命题，那就是人句名言揭示出一个最基本的哲学命题，那就是人的生存价值是什么的生存价值是什么? ?，。?（陈述事实）（陈述事实）（倒装句式）（倒装句式）( (选择问句选择问句 ) )( ( 陈述事实陈述事实) ) 1 1、他先把介绍信给恒元看了，然后便说这人是怎样怎样一身土气、他先把介绍信给恒元看了，然后便说这人是怎样怎样一身土气? ? 2 2、中国足球的球迷们现在真的感到很迷惘，面对这片绿茵场，、中国足球的球迷们现在真的

16、感到很迷惘，面对这片绿茵场，不知道是继续呐喊助威呢，还是干脆掉头而去不知道是继续呐喊助威呢，还是干脆掉头而去? ?3 3、今天去呢？还是明天去呢？我实在拿不定主意。、今天去呢？还是明天去呢？我实在拿不定主意。 4 4、“到底去不去呀到底去不去呀? ?我的小祖宗我的小祖宗!”!”妈妈妈妈“咚咚咚咚咚咚”地敲着我的房门。地敲着我的房门。5 5、“是谁找我们来凿墙的是谁找我们来凿墙的? ?是您老人家吧是您老人家吧? ?先凿哪面墙呀，是都凿了先凿哪面墙呀，是都凿了哇还是留下一面啊哇还是留下一面啊?”?” 6 6、是如此秀美的自然风光孕育了馥郁的人文资源、是如此秀美的自然风光孕育了馥郁的人文资源? ?还

17、是如此绵长还是如此绵长的文脉书香守护了这里的山山水水的文脉书香守护了这里的山山水水? ?其实，这两者本来就是一体。其实，这两者本来就是一体。 问号运用正确的一项是（问号运用正确的一项是（ ）A.我今天谈的是为什么公务员要学电脑的问题？我今天谈的是为什么公务员要学电脑的问题？B.他学的是英语、法语，还是日语？他学的是英语、法语，还是日语？C.到齐了吗？去冬泳的同学？到齐了吗？去冬泳的同学？D.学校领导讨论要不要采取措施保护学生的视力？学校领导讨论要不要采取措施保护学生的视力？。，？，B 三、冒号三、冒号1、用在总括的话后面，表示后面的要分项说明或表示冒号前面的、用在总括的话后面，表示后面的要分项

18、说明或表示冒号前面的话引起后面的话话引起后面的话. .如：如： 北京紫禁城有四座城门北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门、西华门午门、神武门、东华门、西华门。3、用在总括性的句子前，表示总结上文。、用在总括性的句子前，表示总结上文。 （前面常常是几种并列的情况）（前面常常是几种并列的情况）如：如： 证券交易所内那些穿红马甲的人是经纪人，穿黄马甲的人则是管证券交易所内那些穿红马甲的人是经纪人，穿黄马甲的人则是管 理和服务人员理和服务人员：这是全世界都统一的这是全世界都统一的。（总括性的句子）（总括性的句子）（总括的话）（总括的话）2、用在提示的词（如说、想、证明等）的后面，引出具体内容。、

19、用在提示的词（如说、想、证明等）的后面，引出具体内容。如：如： 记者在调查中发现：近年来中小学生的劳动观念越来越淡薄。记者在调查中发现：近年来中小学生的劳动观念越来越淡薄。 记者在一些家庭采访，不少家长反映：孩子作业多，记者在一些家庭采访，不少家长反映：孩子作业多，作业时间长，有时做作业到深夜，这些情况在全国多处作业时间长，有时做作业到深夜，这些情况在全国多处学校都存在。学校都存在。 毛泽东有两句诗：毛泽东有两句诗：“独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罴熊罴”，我从中感受到了共产党人的大无畏精神。，我从中感受到了共产党人的大无畏精神。 本省三位中年作家：叶蔚林、韩少功、彭建

20、明在本省三位中年作家：叶蔚林、韩少功、彭建明在一起畅谈往事。一起畅谈往事。 3、冒号所管辖的内容应到第一个句号，不能只管到句中。如果只、冒号所管辖的内容应到第一个句号，不能只管到句中。如果只管其中的一部分，就只用逗号、破折号或不用。管其中的一部分，就只用逗号、破折号或不用。如：如： 本市文坛的三位女杰：王安忆、王小鹰、程乃珊在一起谈笑风生。本市文坛的三位女杰：王安忆、王小鹰、程乃珊在一起谈笑风生。 参加国庆献礼的优秀影片：风暴、青春之歌、林参加国庆献礼的优秀影片：风暴、青春之歌、林则徐等，也将在各大城市放映。则徐等，也将在各大城市放映。删去删去。”删去删去删去删去4 4“XX“XX说说”的的形

21、形式式放放在在句句首首，用用冒冒号号；放放在在句句中中，用用逗逗号号；放在句末，用句号。放在句末，用句号。 5 5、转述的不能用冒号。（人称发生变化）、转述的不能用冒号。（人称发生变化）如：如： 老师说老师说，他今天不舒服，不来给同学们上课了。他今天不舒服，不来给同学们上课了。6 6、同一句中不能用两个冒号。、同一句中不能用两个冒号。如：如： 会议刚开始，王校长大声宣布会议刚开始，王校长大声宣布：今天有两个好消息告诉大家今天有两个好消息告诉大家：一是一是 我校德育工作受到省里表扬，二是我校德育工作受到省里表扬，二是如：如： 鲁迅先生连忙掉转话头，亲切地问鲁迅先生连忙掉转话头，亲切地问：“你真个

22、姓唐吗你真个姓唐吗?” “ “真个姓唐。真个姓唐。”我说我说。 “ “哦，哦， 哦，哦，”他看定我，似乎十分高兴他看定我，似乎十分高兴，“我也姓过一回唐的。我也姓过一回唐的。”7 7、冒号不能和表示提示性的词同时使用。、冒号不能和表示提示性的词同时使用。 如：如： 这位老这位老“巴尔干巴尔干”同意本报记者的看法同意本报记者的看法：即：即协议虽签，维和部队开始协议虽签，维和部队开始“维和维和”， 但科索沃的危机并没有消除。但科索沃的危机并没有消除。（冒号应改为逗号）（冒号应改为逗号）1 1、桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，、桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开

23、了，黄色、紫色交相辉映，好一派万紫千红的灿烂春光。黄色、紫色交相辉映，好一派万紫千红的灿烂春光。3 3、“还拐着干嘛？还拐着干嘛？”妈妈大声地训斥我：妈妈大声地训斥我：“还不快去把房间收拾收还不快去把房间收拾收拾，等会儿老师来了，看你怎么办拾，等会儿老师来了，看你怎么办”4 4、“把这瓶家乡的水土带在行李箱里，把这瓶家乡的水土带在行李箱里，”妈妈说：妈妈说：“它能保佑它能保佑你一路平安。你一路平安。”2 2、在山巅，我写云海、松涛；在海边，我写浪花、礁石；在田、在山巅，我写云海、松涛；在海边，我写浪花、礁石；在田野，我写春光、秋月；真可谓野，我写春光、秋月；真可谓“远山近水皆有情远山近水皆有情

24、”。：，7 7、取消自行车牌照招致了人们的反对，其理由是：一些交管部、取消自行车牌照招致了人们的反对，其理由是：一些交管部门认为：根据道路交通管理条例，任何上路的车辆都必须证照齐门认为：根据道路交通管理条例，任何上路的车辆都必须证照齐全；公安部门则认为：自行车挂牌照，便于追赃；一些市民也认全；公安部门则认为：自行车挂牌照，便于追赃；一些市民也认为：自行车牌照仍有存在必要，否则赃车就会光明正大地招摇过为：自行车牌照仍有存在必要，否则赃车就会光明正大地招摇过市。市。8 8、“我读过你写的每一本书。我读过你写的每一本书。”母亲拉开一个书橱说：母亲拉开一个书橱说：“你看，你你看，你写的书，一本也不少，

25、都在这里。写的书，一本也不少，都在这里。” ” 9 9、传染病要在人群中流行，必须具备三个条件：传染源、传播、传染病要在人群中流行，必须具备三个条件：传染源、传播途径和易感染的人群，否则，就无法传播流行。途径和易感染的人群，否则，就无法传播流行。1010、上海文艺出版社最近推出了当代文坛大家文库：巴金、上海文艺出版社最近推出了当代文坛大家文库：巴金七十年文选、冰心七十年文选、夏衍七十年文选、七十年文选、冰心七十年文选、夏衍七十年文选、施蛰存七十年文选、柯灵七十年文选，这些书都是留给施蛰存七十年文选、柯灵七十年文选，这些书都是留给子孙后代的精神财富。子孙后代的精神财富。1111、鲁迅先生有两句诗

26、：、鲁迅先生有两句诗：“无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫”，我从中感受到了一个伟大作家的真挚感情。我从中感受到了一个伟大作家的真挚感情。，。”1、引文独自成句，意思完整，句末点号放在引号里面，、引文独自成句，意思完整，句末点号放在引号里面， 如：如： 我联想到了唐朝贾岛的诗句：我联想到了唐朝贾岛的诗句：“只在此山中，云深不知处。只在此山中，云深不知处。”2、引文不完整，或引文虽然完整，但只作为整句话的一部分，、引文不完整，或引文虽然完整，但只作为整句话的一部分， 句末点号放在后引号的外面，且前面不用冒号。句末点号放在后引号的外面，且前面不用冒号。 如：如： 写文章要

27、做到写文章要做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色”。3、引文之内又有引文时，外面的一层用双引号，里面的一层用单引号；如果引文之内又有引文时，外面的一层用双引号，里面的一层用单引号；如果单引号之内又有引文，则又用双引号，以此类推。单引号之内又有引文，则又用双引号，以此类推。如：如： 他走上前来问：他走上前来问：“老师，老师，有条不紊有条不紊的的紊紊字是什么意思？字是什么意思？”4、只把别人的话的大意说出，不是直接引述，不用引号。、只把别人的话的大意说出，不是直接引述，不用引号。如：如： 她跑过来告诉我说，会议改在了下午四点钟召开。她跑过来告诉我说，会

28、议改在了下午四点钟召开。四、引号四、引号5、一般的专有名词上不用引号，但含有概括性的、有特定含义的名词要加上引号。、一般的专有名词上不用引号，但含有概括性的、有特定含义的名词要加上引号。 如：如： 三峡工程、京广铁路三峡工程、京广铁路 “三个代表三个代表”“”“一国两制一国两制”“”“四化四化”建设建设1 1、闻一多先生说：、闻一多先生说：“诗人主要的天赋是诗人主要的天赋是爱爱，爱他的祖国，爱他，爱他的祖国，爱他的人民。的人民。”3 3、“鞠躬尽瘁，死而后已鞠躬尽瘁，死而后已”，正好准确地描述了他的一生。，正好准确地描述了他的一生。4 4、宋朝的林和靖的咏梅名句不少，最脍炙人口的当然是、宋朝的

29、林和靖的咏梅名句不少，最脍炙人口的当然是“疏影横疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。斜水清浅，暗香浮动月黄昏。” ” 2 2、以前可能因为年龄小，不知道珍惜时间，现在我才体会到、以前可能因为年龄小，不知道珍惜时间，现在我才体会到“一寸一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。光阴一寸金，寸金难买寸光阴。” ” 5 5、“留住济南留住济南”图片展深深吸引了观众。那小巷，那泉水，那绿草图片展深深吸引了观众。那小巷，那泉水，那绿草青苔，已经成了难以寻觅的影子青苔，已经成了难以寻觅的影子真可谓真可谓“梦忆深深深几许，一梦忆深深深几许，一街一巷总关情。街一巷总关情。” ” 6 6、写文章应做到、写文章应做到“平字见奇

30、，常字见险，陈字见新，朴字见色平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色”。 7 7、对扩大向中国输出石油的建议，普京总统很感兴趣，声称、对扩大向中国输出石油的建议，普京总统很感兴趣，声称“这这是一个很好的建议，应该迅速实施。是一个很好的建议，应该迅速实施。”。”。”。”。下列句子标点符号使用正确的一句是（下列句子标点符号使用正确的一句是（ ）A.别太过分以为我们别太过分以为我们“地大物博吧！地大物博吧！”B.我心里默念道：我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔”。C.“畏惧错误是毁灭进步。畏惧错误是毁灭进步。”怀特黑德的这句名言蕴涵着丰富怀特黑德

31、的这句名言蕴涵着丰富 的哲理。的哲理。D.“一年之计在于春，一年之计在于春，”刚起头儿，有的是功夫，有的是希望。刚起头儿，有的是功夫，有的是希望。9 9、轰轰烈烈的、轰轰烈烈的“彩屏旋风彩屏旋风”尚未停歇，围绕摄像手机市场展开的新尚未停歇，围绕摄像手机市场展开的新一轮一轮“中洋大战中洋大战”又已是又已是 “ “山雨欲来风满楼。山雨欲来风满楼。” ” 8 8、中国跳水队领队在出征雅典世界杯赛前表示，、中国跳水队领队在出征雅典世界杯赛前表示，“这次奥运会前这次奥运会前的热身赛预定完成三项任务，感受场馆，观察对手，摸清自身。的热身赛预定完成三项任务，感受场馆，观察对手，摸清自身。” ” ”。”。C

32、五、破折号五、破折号1 1、破折号表示解释时，不能和表示解释的词（、破折号表示解释时，不能和表示解释的词（“是是”“”“即即”“”“就是就是”等）等） 同时使用。同时使用。 如：如： 船上的人告诉他，船所经过的海槽船上的人告诉他，船所经过的海槽即是即是“中外之界中外之界”。 （破折号与（破折号与“即是即是”重复，只能留其一）重复，只能留其一）2、破折号和冒号的区别：、破折号和冒号的区别： （1）分说部分是总说部分的分项叙述，应用冒号；如果分说部分）分说部分是总说部分的分项叙述，应用冒号；如果分说部分是对总说的部分注释，则应用破折号。是对总说的部分注释，则应用破折号。如：如： 这次职工代表大会有

33、三项议程这次职工代表大会有三项议程：审议奖惩条例，通过三年规划，审议奖惩条例，通过三年规划， 选举职工代表大会理事。选举职工代表大会理事。 我国的四大发明我国的四大发明火药、印刷术、指南针、造纸术火药、印刷术、指南针、造纸术对世界历史的发展对世界历史的发展 有重大的贡献。有重大的贡献。（2）冒号的提示作用必须发挥到句末，而破折号则可以只管到句）冒号的提示作用必须发挥到句末，而破折号则可以只管到句中的一部分。中的一部分。（3）凡是用破折号表示注释的，可以把注释删去，句子的内容）凡是用破折号表示注释的，可以把注释删去，句子的内容 与形式仍是完整的；而用冒号的则不行。与形式仍是完整的；而用冒号的则不

34、行。1 1、今年、今年4 4月月7 7日，中外联合科考队开始对日，中外联合科考队开始对“天坑博物馆天坑博物馆”：广西乐：广西乐业天坑群进行大规模的科学考察。业天坑群进行大规模的科学考察。2 2、畅销海内外的名贵药材：三七、天麻、红花等，已被抢购一空。、畅销海内外的名贵药材：三七、天麻、红花等，已被抢购一空。 3 3、他去追赶一个在水波上滚动的东西、他去追赶一个在水波上滚动的东西是一盒用精致纸盒装是一盒用精致纸盒装着的饼干。着的饼干。 4 4、劳动和社会保障部郑斯林部长曾透露出一个数字：目前我、劳动和社会保障部郑斯林部长曾透露出一个数字：目前我国养老金缺口达国养老金缺口达2 25 5万亿元，这个

35、资金缺口相当于我国近一年万亿元，这个资金缺口相当于我国近一年的国民经济总收入。的国民经济总收入。5 5、蝉的幼虫初次出现于地面，需要寻求适当的地方、蝉的幼虫初次出现于地面，需要寻求适当的地方矮树、篱矮树、篱笆、野草、灌木枝等笆、野草、灌木枝等蜕掉身上的皮。蜕掉身上的皮。 删去删去“是是”六、括号六、括号1、句内括号：注释句中的某些词语，紧贴在被注释或说明的词、句内括号：注释句中的某些词语，紧贴在被注释或说明的词或句子后面。如所注词语后面有标点，要标在括号的后面；括号或句子后面。如所注词语后面有标点，要标在括号的后面；括号内的语句之间可加标点，但末尾不用标点（问号、感叹号除外），内的语句之间可加

36、标点，但末尾不用标点（问号、感叹号除外），直接用括号收住。直接用括号收住。如：如： （1 1）推行）推行“三证三证”（即机手合格证、机具检验证、供油证）（即机手合格证、机具检验证、供油证）供油制度，供油制度， 阻塞了油料漏洞。阻塞了油料漏洞。（2 2）避讳之风可谓源远流长，）避讳之风可谓源远流长，“其俗起于周，成于秦，盛于唐宋，其历史垂其俗起于周，成于秦，盛于唐宋，其历史垂二千年二千年”（陈垣史讳举例（陈垣史讳举例 序）序）。2、句外括号：注释整个句子，在句末标点后面；它的内部可用标、句外括号：注释整个句子，在句末标点后面；它的内部可用标点，句末标点可用可不用，要用时要标在括号内点，句末标点可

37、用可不用，要用时要标在括号内。 “吸翠霞而夭妖吸翠霞而夭妖”出自晋代郭璞的江赋（见文选卷十二）。出自晋代郭璞的江赋（见文选卷十二）。（见高级（见高级中学课本语文第一册第中学课本语文第一册第7页注释）页注释）3、破折号和括号的区分：、破折号和括号的区分： 双破折号的作用与句内括号的作用基本相同，都是在句中插入解释或补充；双破折号的作用与句内括号的作用基本相同，都是在句中插入解释或补充；但句内括号中的内容在诵读时不读出来，而两个破折号之间的部分是正文的但句内括号中的内容在诵读时不读出来，而两个破折号之间的部分是正文的一部分，必须要读出。一部分，必须要读出。（句内括号、句外括号）（句内括号、句外括号

38、） 例例1 1： 猴子跳到一个十二三岁的孩子（他是猴子跳到一个十二三岁的孩子（他是船长的儿子）面前，把他的帽子摘了下来。船长的儿子）面前，把他的帽子摘了下来。 例例2 2： 1861 1861年以后，那拉氏曾经在这里搞所谓年以后，那拉氏曾经在这里搞所谓“垂帘听政垂帘听政”，（这是那拉氏直接掌管政权的一种，（这是那拉氏直接掌管政权的一种形式。）形式。）。4 4、出版社在、出版社在19971997年第一季度社科新书征订单上提醒邮购者：务必年第一季度社科新书征订单上提醒邮购者：务必在汇款单上写清姓名及详细地址（汇款单附言栏内注明所购的书名、在汇款单上写清姓名及详细地址（汇款单附言栏内注明所购的书名、

39、册数）。册数）。 1 1、我们在田间，可以看到有些瓜果、蔬菜的叶子、我们在田间，可以看到有些瓜果、蔬菜的叶子( (如丝瓜、番茄如丝瓜、番茄) )是平伸的，有些作物的叶子是平伸的，有些作物的叶子( (如水稻、小麦如水稻、小麦) )是直立的。是直立的。 2 2、此刻的萨达姆已经不是原来的公众形象，、此刻的萨达姆已经不是原来的公众形象，( (总统、独裁者、民族总统、独裁者、民族英雄英雄) )而是一个众叛亲离的失败者、一个提克里特乡下土地的儿子。而是一个众叛亲离的失败者、一个提克里特乡下土地的儿子。3 3、元好问认为陶渊明诗歌、元好问认为陶渊明诗歌“一语天然万古新，豪华落尽见真淳一语天然万古新，豪华落

40、尽见真淳”（论诗绝句），苏轼也说陶诗（论诗绝句），苏轼也说陶诗“质而实绮，癯而实腴质而实绮，癯而实腴”（与（与苏辙书），都是对陶诗艺术特色的准确的评价。苏辙书），都是对陶诗艺术特色的准确的评价。 我们在田间，可以看到有些我们在田间，可以看到有些瓜果、蔬菜瓜果、蔬菜( (如丝瓜、番茄如丝瓜、番茄) )的叶子的叶子是平伸的，有些是平伸的，有些作物作物( (如水稻、小麦如水稻、小麦) )的叶子是直立的。的叶子是直立的。 此刻的萨达姆已经不是原来的此刻的萨达姆已经不是原来的公众形象公众形象 ( (总统、独裁者、民族英总统、独裁者、民族英雄雄) ) ，而是一个众叛亲离的失败者、一个提克里特乡下土地的儿子

41、。而是一个众叛亲离的失败者、一个提克里特乡下土地的儿子。删去半括号，改逗删去半括号，改逗号号删去半括号删去半括号 七、省略号七、省略号1.1.省略号相当于省略号相当于“等等”、“等等等等”、“之类之类”，所以省略号后面不必再，所以省略号后面不必再 用用“等等”、“等等等等”、“之类之类”。如：如： 第二代无绳电话采用了数字技术，主要有泛欧数字无绳电话、个人便第二代无绳电话采用了数字技术，主要有泛欧数字无绳电话、个人便携式电话、个人接入通信系统携式电话、个人接入通信系统等等，具有双向互呼和越区切换性能。，具有双向互呼和越区切换性能。 （要删去省略号）（要删去省略号）2.2.省略号前后标点的使用省

42、略号前后标点的使用省略号前省略号前如果是句号、叹号、问号（如果是句号、叹号、问号（句末句末点号），那么句号、叹点号），那么句号、叹号、问号应号、问号应保留保留。省略号前省略号前如果是顿号、逗号、分号（如果是顿号、逗号、分号（句中句中点号），点号），要省掉要省掉。省略号后的点号一般应去掉。省略号后的点号一般应去掉。因为连文字都省了，点号自然也因为连文字都省了，点号自然也不必保留。不必保留。如：如： 电子信息、机电一体化、新型建筑材料、生物医药电子信息、机电一体化、新型建筑材料、生物医药，这些新兴产业这些新兴产业在中国的在中国的“硅谷硅谷”勃发着无限的生机与活力。勃发着无限的生机与活力。 （逗号应

43、省略）（逗号应省略） 大年二十九那天，妈妈上街买了鸡、鱼、糖果、大年二十九那天，妈妈上街买了鸡、鱼、糖果、蔬菜、水果蔬菜、水果等等年货。年货。 在妈妈的叮嘱下，书包里的考试用品都已准备在妈妈的叮嘱下，书包里的考试用品都已准备好了：钢笔、铅笔、尺子、橡皮、绘图仪、准考证好了：钢笔、铅笔、尺子、橡皮、绘图仪、准考证之类之类。 现在创作上有一种长的趋向：短篇向中篇靠拢，现在创作上有一种长的趋向：短篇向中篇靠拢，中篇向长篇靠拢，长篇呢？一部，两部，三部，中篇向长篇靠拢，长篇呢？一部，两部，三部， 当然，也有长而优、非长不可的。当然，也有长而优、非长不可的。 省略号前如果是顿号、逗号、分号（句中点号），

44、要省掉。省略号前如果是顿号、逗号、分号（句中点号），要省掉。删去删去“”删去删去“之类。之类。”或或“”删去删去“，”1 1、现在东六宫大都作为古代艺术品的陈列专馆，展出宫内收藏的、现在东六宫大都作为古代艺术品的陈列专馆，展出宫内收藏的青铜器、绘画、陶瓷、工艺品青铜器、绘画、陶瓷、工艺品等。等。 2 2、继狂人日记后，鲁迅又发表了孔乙已、药、继狂人日记后，鲁迅又发表了孔乙已、药、故乡故乡等小说。等小说。 3 3、在中国历史上，曾出现过岳飞、文天祥、邓世昌、在中国历史上，曾出现过岳飞、文天祥、邓世昌等无等无数民族英雄。数民族英雄。 删去删去“等等”或或“”删去删去“等。等。”或或“”删去删去“”

45、书名号书名号1. .书名号之间可用可不用顿号书名号之间可用可不用顿号 “激流三部曲激流三部曲”家、春、秋家、春、秋2.2.丛丛书书（许许多多同同类类书书有有机机组组合合的的整整体体）是是集集合合概概念念，只只能用引号，不能用书名号。能用引号，不能用书名号。 例：例：“红旗飘飘画丛红旗飘飘画丛”出版后出版后3 3. .用书名号时，不要把名称后面的普通名词引进去用书名号时，不要把名称后面的普通名词引进去。 例：求实杂志。不能写成求实杂志。例：求实杂志。不能写成求实杂志。4 4. .书书名名号号为为已已成成篇篇的的文文章章篇篇名名，凡凡拟拟定定的的篇篇名名，应应以以引引号注名。号注名。 例：例：报上

46、发表了他写的诚信这篇文章。报上发表了他写的诚信这篇文章。 老师叫他写一篇以老师叫他写一篇以“诚信诚信”为标题的文章。为标题的文章。 他们发现黑人跟踺很长，皮下脂肪相对他们发现黑人跟踺很长，皮下脂肪相对较少，骨骼密度高，髋部窄，大腿骨发达。较少，骨骼密度高，髋部窄，大腿骨发达。他们的双腿比上身更长，能够跑得快，而且他们的双腿比上身更长，能够跑得快，而且可以跳得高。专家们具体分析黑人的脚底屈可以跳得高。专家们具体分析黑人的脚底屈肌后指出，黑人的肌强度高达肌后指出，黑人的肌强度高达150200千克，千克，是白人肌强度的是白人肌强度的34倍。也就是说，他们用倍。也就是说，他们用同样的腿步蹬力作用于地面，黑人所得到的同样的腿步蹬力作用于地面，黑人所得到的反作用力比白人高反作用力比白人高23倍，倍， 但由于黑人的皮下脂肪含量少，相应但由于黑人的皮下脂肪含量少，相应地在水中的浮力也小。这样，黑人在水地在水中的浮力也小。这样，黑人在水中要比其他人种付出更大的气力来解决中要比其他人种付出更大的气力来解决自身下沉的问题。这就是黑人在游泳项自身下沉的问题。这就是黑人在游泳项目上处于劣势的原因。目上处于劣势的原因。