中考第一轮复习人教版电流和电路.ppt

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1、中考第一轮复习电学八上第五章电流和电路复习目标:复习目标:考点一:考点一:了解摩擦起电与两种电荷了解摩擦起电与两种电荷考点二:考点二:掌握串并联电路比较与识别的方法,会读会掌握串并联电路比较与识别的方法,会读会画简单的电路图,能连接简单的串联电路和并联电路画简单的电路图,能连接简单的串联电路和并联电路考点三:考点三:初步认识电流,会使用电流表电流表初步认识电流,会使用电流表电流表考点四:考点四:通过实验探究,理解串并联电路的电流规律通过实验探究,理解串并联电路的电流规律复习重点:复习重点:考点二、考点三考点二、考点三复习难点:复习难点:考点二考点二知识梳理:知识梳理:1、用用的方法使物体带电叫

2、的方法使物体带电叫。带电体具。带电体具有吸引有吸引的现象。的现象。2、自然界只存在、自然界只存在种电荷,被丝绸摩擦过的玻璃棒带种电荷,被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫的电荷叫,被毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫,被毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫。3、电荷间的相互作用指同种电荷、电荷间的相互作用指同种电荷,异种电,异种电荷荷。4、验电器的原理是、验电器的原理是,用途是根据,用途是根据箔片是否张开判断物体箔片是否张开判断物体,根据张角大小判,根据张角大小判断物体断物体。5、电荷的、电荷的叫电荷量,符号是叫电荷量,符号是;单位是;单位是,简称简称,符号是,符号是。人们把最小的电荷叫。人们把最小的电荷叫做做,

3、e=。摩擦摩擦摩擦起电摩擦起电轻小物体轻小物体两两正电荷正电荷负电荷负电荷相互排斥相互排斥相互吸引相互吸引同种电荷相互排斥同种电荷相互排斥是否带电是否带电带电多少带电多少多少多少库仑库仑库库C元电荷元电荷1.6X10-19CQ6、导体导电的原因是导体内部有大量的、导体导电的原因是导体内部有大量的 ,金,金属导电靠的是属导电靠的是,酸碱盐的水溶液导电靠的是,酸碱盐的水溶液导电靠的是。绝缘体不易导电的原因是绝缘体内部。绝缘体不易导电的原因是绝缘体内部自由电荷。自由电荷。7、下列属于导体的是、下列属于导体的是,属于绝缘体的是属于绝缘体的是。A.金属金属B.纯水纯水C.玻璃玻璃D.人体人体E.大地大地

4、F.塑料塑料G.酸碱盐溶液酸碱盐溶液H.橡胶橡胶8、由、由、等元件就组成了电等元件就组成了电路。路。9、电池和发电机都是、电池和发电机都是,是在电路中提供,是在电路中提供的装的装置。置。10、灯泡、电动机、门铃都是、灯泡、电动机、门铃都是,在工作中将,在工作中将能转化为能转化为形式的能。输送电能的是形式的能。输送电能的是,控,控制输送电能的是制输送电能的是。自由电荷自由电荷自由电子自由电子正负离子正负离子几乎没有几乎没有ADEGBCFH电源电源用电器用电器开关开关导线导线电源电源电能电能用电器用电器电电其它其它导线导线开关开关11、画出下列常用元件的符号:、画出下列常用元件的符号:电阻电阻灯泡

5、灯泡电池电池开关开关电流表电流表电压表电压表电动机电动机滑动变阻器滑动变阻器12、用电器中有电流通过并处于工作状态,、用电器中有电流通过并处于工作状态,的的电路叫通路。用电器中无电流通过并停止工作,某处电路叫通路。用电器中无电流通过并停止工作,某处的电路叫断路。电源的电路叫断路。电源时电路中电流很大,可时电路中电流很大,可能烧坏电源,这是不允许的。能烧坏电源,这是不允许的。13、电流看不见、摸不着,我们通过各种电流的效应来、电流看不见、摸不着,我们通过各种电流的效应来判断它存在的探究方法叫判断它存在的探究方法叫_法。法。AVM处处连通处处连通断开断开短路短路转换转换串串联联并并联联定定义义把元

6、件把元件 连连接起来的接起来的电电路路把元件把元件 连连接起来的接起来的电电路路特征特征电电路中只有路中只有 条条电电流路径,一流路径,一处处断开,所有用断开,所有用电电器都器都 。 电电路中路中电电流路径至少流路径至少 条,各支条,各支路的元件路的元件 工作,互不工作,互不 。开关开关作用作用控制控制 电电路路 开关控制整个开关控制整个电电路,路, 开开关控制所在支路。关控制所在支路。电电路路图图逐个顺次逐个顺次14并列并列一一不工作不工作整个整个干路干路支路支路两两独立独立影响影响15、电荷的、电荷的形成电流,规定电流方向是形成电流,规定电流方向是电电荷定向移动的方向。电路闭合时,在电源外

7、部,电流荷定向移动的方向。电路闭合时,在电源外部,电流的方向是从的方向是从经过经过流向流向。16、电流国际单位:、电流国际单位:常用单位常用单位、。1A=_mA1mA=_A17、测量电流的仪器叫、测量电流的仪器叫。使用电流表前要先看。使用电流表前要先看和和,还要看指针是否指,还要看指针是否指。电流表。电流表要要_联在电路中,要联在电路中,要入入出,不能直接接到出,不能直接接到两端。两端。18、电流表有两个量程,分别是、电流表有两个量程,分别是_A和和_A。测量时,先选。测量时,先选量程,用开关试触。量程,用开关试触。不能超出不能超出,否则会,否则会电流表。电流表。定向移动定向移动正正电源正极电

8、源正极用电器用电器电源负极电源负极安培安培毫安毫安微安微安10001000电流表电流表量程量程分度值分度值零零串串+量程量程电源电源大大00.603烧毁烧毁考点一:考点一:了解摩擦起电与两种电荷了解摩擦起电与两种电荷1、被丝绸摩擦过的玻璃棒带、被丝绸摩擦过的玻璃棒带正正电荷,被毛皮摩擦过的电荷,被毛皮摩擦过的橡胶棒带橡胶棒带负负电荷电荷2、同同种电荷相互种电荷相互排斥排斥,异异种电荷相互种电荷相互吸引吸引考点一:考点一:了解摩擦起电与两种电荷了解摩擦起电与两种电荷1、验电器原理:、验电器原理:同同种电荷相互种电荷相互排斥排斥2、张角、张角大大,电量,电量多多例例1 1、将一带电的有机玻璃棒靠近

9、带正电将一带电的有机玻璃棒靠近带正电的泡沫塑料小球时,相互作用情况如图的泡沫塑料小球时,相互作用情况如图所示,由此可知:有机玻璃棒带所示,由此可知:有机玻璃棒带电,电,这是因为这是因为电荷相互电荷相互。例例2、用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近甲、用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近甲,乙两个轻小物乙两个轻小物体体,结果甲被排斥结果甲被排斥,乙被吸引乙被吸引,由此我们可以总判定由此我们可以总判定()A.甲带正电甲带正电,乙带负电乙带负电.B.甲带负电甲带负电,乙带正电乙带正电.C.甲带负电甲带负电,乙不带电或带正电乙不带电或带正电.D.甲带正电甲带正电,乙不带电或带负电乙不带电或带负电.D考点一:考点一:了解摩

10、擦起电与两种电荷了解摩擦起电与两种电荷正正同种同种排斥排斥能力提升:能力提升:有有A、B、C三个塑料小球,三个塑料小球,A和和B,B和和C,C和和A间都间都是相互吸引的,如果是相互吸引的,如果A带正电,则带正电,则()AB、C球均带负电球均带负电BB球带负电,球带负电,C球带正电球带正电CB、C球中必有一个带负电,而另一个不带电球中必有一个带负电,而另一个不带电DB、C球都不带电球都不带电C C两个轻小物体两个轻小物体相互吸引相互吸引相互排斥相互排斥一个带电,一个不带电一个带电,一个不带电两个都带电,带异种电两个都带电,带异种电两个都带电,带同种电两个都带电,带同种电课堂练习:卷子重难点释疑考

11、点一,第课堂练习:卷子重难点释疑考点一,第1、2题。题。考点二:串并联电路比较与识别考点二:串并联电路比较与识别例例1 1、下列属于并联电路的是(、下列属于并联电路的是( )D考点二:串并联电路比较与识别考点二:串并联电路比较与识别识别串并联电路的方法:识别串并联电路的方法:定义法:串联定义法:串联首尾相连,并联首尾相连,并联并列并列课堂练习:卷子第课堂练习:卷子第2 2页电路识别第页电路识别第1 1题题1)并并串串串串并并2根据下图示实物图在右边方框内画出相应的根据下图示实物图在右边方框内画出相应的电路图,并标出电流方向电路图,并标出电流方向。S1L1S2L2思路:思路:+S2 S1L1L2

12、考点二:串并联电路比较与识别考点二:串并联电路比较与识别识别串并联电路的方法:识别串并联电路的方法:电流法:电流法:串联串联一条路径,一条路径,并联并联多条路径多条路径节点法:节点法:确定分、合点,导线间没确定分、合点,导线间没用电器看看成一个点用电器看看成一个点课堂练习:卷子第课堂练习:卷子第2 2页页电路识别第电路识别第2 2题题2)L2L1L1L3L2L1L2L3L3例例3 3、在如、在如图图所示的电路中,闭合开关后两盏灯都可能所示的电路中,闭合开关后两盏灯都可能发光的是发光的是()A只闭合开关只闭合开关S1B只闭合开关只闭合开关S2C只闭合开关只闭合开关S1、S2D开关开关S1、S2、

13、S3都闭合都闭合B能力提升:能力提升:卷子第卷子第3 3页电路识别第页电路识别第3 3题题考点二:串并联电路比较与识别考点二:串并联电路比较与识别3、如图所示的电路中,当开关、如图所示的电路中,当开关S闭合,闭合,S1、S2断开时,断开时,灯泡灯泡联;当开关联;当开关S、S1、S2均闭合时,灯泡均闭合时,灯泡联,此时电流表测的是联,此时电流表测的是中的电流。中的电流。L1L3串串L1L2并并L22根据下图示实物图在右边方框内画出相应的根据下图示实物图在右边方框内画出相应的电路图,并标出电流方向电路图,并标出电流方向。S1L1S2L2XL1S1XL2S2考点二:串并联电路比较与识别考点二:串并联

14、电路比较与识别先画电池组,按元件排列顺序作图先画电池组,按元件排列顺序作图横平竖直,转弯处不得有元件,铅笔作图横平竖直,转弯处不得有元件,铅笔作图画电路图方法:画电路图方法:考点3、4:串并联电路和电路图考点二:串并联电路比较与识别考点二:串并联电路比较与识别课堂练习:卷子第课堂练习:卷子第3页根据实物图作电路图页根据实物图作电路图考点3、4:串并联电路和电路图C3 3、下列四个、下列四个电电路路图图中与右中与右边实边实物物图图相相对应对应的是(的是( )A. B C D4 4、根据、根据图图所示的所示的电电路路图图,用笔画,用笔画线线代替代替导线导线,连连接接实实物物电电路路 ( (要求要求

15、导线导线不能交叉不能交叉) )。考点二:串并联电路比较与识别考点二:串并联电路比较与识别先连好电池组先连好电池组串联从正极依次连接串联从正极依次连接并联先串后并联先串后导线画到接线柱上,不得交叉,导线画到接线柱上,不得交叉,电流表正入负出,电流表正入负出,注意量程,注意量程,滑动变阻器一上一下,滑动变阻器一上一下,最后并联电压最后并联电压表表连接实物图方法:连接实物图方法:课堂练习:卷子第课堂练习:卷子第3页根据电路图连接元件页根据电路图连接元件考点二:串并联电路比较与识别考点二:串并联电路比较与识别SL1L2L1L2S LMSSL SL1L2L2L1SL1L2S2S1 L2L1S1S2课堂练

16、习:卷子第课堂练习:卷子第3页根据电路图连接元件页根据电路图连接元件考点二:串并联电路比较与识别考点二:串并联电路比较与识别5、教室里投影仪的光源是强光灯泡、教室里投影仪的光源是强光灯泡,发光时必须用风发光时必须用风扇给予降温。为了保证灯泡不被烧坏扇给予降温。为了保证灯泡不被烧坏,要求要求:带动风扇带动风扇的电动机启动后的电动机启动后,灯泡才能发光灯泡才能发光;风扇不转风扇不转,灯泡不能灯泡不能发光。则在如图所示的四个电路图中符合要求的是发光。则在如图所示的四个电路图中符合要求的是() D考点二:串并联电路比较与识别考点二:串并联电路比较与识别6、两两个个电电灯灯(红红灯灯L1和和绿绿灯灯L2

17、)、两两个个开开关关、一一个个电电池池,要要求求开开关关S1闭闭合合、S2断断开开时时,红红灯灯亮亮,绿绿灯灯不不亮亮;如如果果S1断断开开、S2闭闭合合,则则两两个个灯灯均均不不亮。请按照要求画出电路图。亮。请按照要求画出电路图。并联并联S1干路干路S2绿灯绿灯7、一个实验田旁边,一个值班室。、一个实验田旁边,一个值班室。平时灯亮铃不响。当牛把实验田平时灯亮铃不响。当牛把实验田周围导线碰断进入实验田时,灯周围导线碰断进入实验田时,灯亮铃响。按要求设计电路(值班亮铃响。按要求设计电路(值班室还有电源和一个开关)室还有电源和一个开关)考点二:串并联电路比较与识别考点二:串并联电路比较与识别设计电

18、路思路:设计电路思路:确定用电器串并联确定用电器串并联确定开关串并联:全闭合才工作确定开关串并联:全闭合才工作串联,闭合一串联,闭合一个就工作个就工作并联并联确定开关位置:干路支路确定开关位置:干路支路开关短路用法:闭合不工作断开工作,开关与用开关短路用法:闭合不工作断开工作,开关与用电器并联电器并联课堂练习:卷子第课堂练习:卷子第3-4页设计电路页设计电路SX值班室值班室试验田试验田考点三:电流和电流表考点三:电流和电流表考点三:电流和电流表考点三:电流和电流表考点三:电流和电流表考点三:电流和电流表电流表的使用:电流表的使用:三要:三要:串联,串联,+ +入出,量程选择正确入出,量程选择正

19、确一不:一不:不能直接接电源不能直接接电源两看清:两看清:量程和分度值量程和分度值1、在“探究并联电路电流的特点”实验中,实验电路如图甲所示,闭合开关S后,电流表A1、A2示数分别如图乙、丙所示,则通过灯泡L1、L2电流大小的判断正确的是( )A、L1的电流大于L2的电流 B、L1的电流等于L2的电流C、L1的电流小于L2的电流 D、无法比较L1、L2的电流大小C课堂练习:卷子第课堂练习:卷子第4页考点三页考点三1、2考点四:探究串并联电路电流规律考点四:探究串并联电路电流规律电流处处相等电流处处相等考点四:探究串并联电路电流规律考点四:探究串并联电路电流规律总电流等于各支路电流之和总电流等于各支路电流之和

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