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1、 社会广角社会广角社会广角社会广角外国的一定好吗？你觉得这样的着装好看吗？你有没有因为爱面子而消费过？ 社会广角社会广角社会广角社会广角树立正确的消费观树立正确的消费观1.消费心理面面观消费心理面面观消消费心理心理特点特点评价价 从众从众 心理心理仿效性仿效性重复性重复性盲目性盲目性利：健康的、合理的从众心理可利：健康的、合理的从众心理可带动某一某一产业的的发展，展，如如绿色消色消费带动绿色色产业弊：不健康的、不合理的从弊：不健康的、不合理的从众心理众心理误导经济良性良性发展，展，对个人生活也不利个人生活也不利态度：度：具体具体问题具体分析，盲目从众不可取具体分析，盲目从众不可取 求异求异 心
2、理心理 标新新 立异立异利：展示个性，也可推利：展示个性，也可推动新工新工艺和新和新产品的出品的出现弊：代价大，社会不弊：代价大，社会不认可可态度：度：过分分标新立异，不新立异，不值得提倡得提倡 攀比攀比 心理心理 夸耀性夸耀性 盲目性盲目性弊：不弊：不实用，用，对个人生活不利个人生活不利态度：不健康的心理，不度：不健康的心理，不值得提倡得提倡 求求实 心理心理讲求求实惠惠符合符合实际利：理智的消利：理智的消费，对个人生活和社会都有利个人生活和社会都有利态度：度：值得提倡得提倡【误区警示误区警示】误区误区1：从众心理和攀比心理区分不清。：从众心理和攀比心理区分不清。评析：从众心理和攀比心理都具
3、有盲目性，但两者却有区别。评析：从众心理和攀比心理都具有盲目性，但两者却有区别。从众心理是看到许多人在做同一件事，便不由自主地加入，更从众心理是看到许多人在做同一件事，便不由自主地加入，更多是受别人行为的带动，表现为多是受别人行为的带动，表现为“人有我有人有我有”，而攀比心理则，而攀比心理则具有强烈的主观动机，表现为具有强烈的主观动机，表现为“人有我有，人有我优人有我有，人有我优”。 目前一些高中存在着目前一些高中存在着“吃的看广告，穿的看牌子，玩的吃的看广告，穿的看牌子，玩的看流行看流行”的现象。有些学生的消费超过了父母消费的总和，的现象。有些学生的消费超过了父母消费的总和，给家庭经济带来了
4、压力。针对这种情况，某校高一给家庭经济带来了压力。针对这种情况，某校高一(9)(9)班召开班召开了了“聚焦中学生名牌消费现象聚焦中学生名牌消费现象”的主题班会。的主题班会。(1)上述某些学生的消费行为属于哪种消费心理？上述某些学生的消费行为属于哪种消费心理？(2)举例说明我们应该树立怎样的消费观。举例说明我们应该树立怎样的消费观。(3)针对有些学生日常消费状况，请拟定一个研究性学习课题，针对有些学生日常消费状况，请拟定一个研究性学习课题，并阐明课题确立的意义。并阐明课题确立的意义。【思路分析思路分析】这是一道开放性、探究性的高考模拟题。第这是一道开放性、探究性的高考模拟题。第(1)问盲目跟风消
5、费，追逐名牌，属于攀比心理引发的消费；问盲目跟风消费，追逐名牌，属于攀比心理引发的消费；第第(2)问结合课本知识回答即可；第问结合课本知识回答即可；第(3)问旨在检测学生探究性问旨在检测学生探究性学习的能力，注意理论联系实际。学习的能力，注意理论联系实际。【参考答案参考答案】(1)攀比心理。攀比心理。(2)量入为出，适度消费；量入为出，适度消费；避免盲从，理性消费；避免盲从，理性消费；保保护环境，绿色消费；护环境，绿色消费；勤俭节约，艰苦奋斗。勤俭节约，艰苦奋斗。(3)课题：中学生消费心理面面观或中学生消费现象透视等。课题：中学生消费心理面面观或中学生消费现象透视等。意义：意义：养成良好消费习
6、惯，提升自身消费质量。养成良好消费习惯，提升自身消费质量。矫正消矫正消费行为，合理引导生产发展。费行为，合理引导生产发展。1 1、量入为出、量入为出, ,适度消费适度消费(1)(1)要求：要求：(2)(2)理解：理解：消费支出应与收入相适应消费支出应与收入相适应 （“入入”= =当前收入当前收入+ +未来收入预期）未来收入预期）在经济承受能力内，应提倡积极合理的消费而不能抑制消费。在经济承受能力内，应提倡积极合理的消费而不能抑制消费。否则，会影响个人生活质量和社会生产的发展。否则，会影响个人生活质量和社会生产的发展。（不超前消费）（不超前消费）（不滞后消费）（不滞后消费）在在经济承受能力经济承
7、受能力范围内进行消费范围内进行消费信贷消费是不是超前消费？ 出出 入入（当前的收入（当前的收入未来的收入）未来的收入）出出入入出出入入贷款消费贷款消费储蓄消费储蓄消费有偿还能力有偿还能力有消费计划和目的有消费计划和目的适度消费：适度消费：在自己经济承受能力之内的消费，在自己经济承受能力之内的消费， 既不超前，也不滞后。既不超前，也不滞后。超前消费也叫过度消费超前消费也叫过度消费，是指超出自己的经济承受能，是指超出自己的经济承受能力的消费。这种消费行为缺乏理智，具有盲目性，容力的消费。这种消费行为缺乏理智，具有盲目性，容易助长攀比之风和浪费现象，于己于国是不利的。易助长攀比之风和浪费现象，于己于
8、国是不利的。滞后消费也叫抑制消费滞后消费也叫抑制消费，是指远远低于自己经济承，是指远远低于自己经济承受能力的消费。滞后消费会过于节俭，不利于自己受能力的消费。滞后消费会过于节俭，不利于自己生活水平的提高，不利于推动社会生产规模扩大。生活水平的提高，不利于推动社会生产规模扩大。2 2、避免盲从，理性消费、避免盲从，理性消费“三个三个避免避免”跟风随大流跟风随大流情绪化消费情绪化消费只重物质消费，忽只重物质消费，忽视精神消费的倾向视精神消费的倾向中国消费的四大怪：重腹轻脑、重幼轻中国消费的四大怪：重腹轻脑、重幼轻老、重节轻闲、重娱轻健老、重节轻闲、重娱轻健物物质质 “小儿麻痹症”文文化化苏东坡有诗
9、云：苏东坡有诗云：“可使食无肉，不可使居无可使食无肉，不可使居无竹。无肉使人瘦，无竹合人俗，人瘦尚可肥，竹。无肉使人瘦，无竹合人俗，人瘦尚可肥，人俗不可医。人俗不可医。”这对我们的启示是（这对我们的启示是（）A A、要坚持物质消费和精神消费的协调发展、要坚持物质消费和精神消费的协调发展B B、要发扬勤俭节约，艰苦奋斗的精神、要发扬勤俭节约，艰苦奋斗的精神C C、要改变落后的消费习惯、要改变落后的消费习惯D D、量入为出，合理消费、量入为出，合理消费）含义：绿色消费是以保护消费者健康和节约资源为主旨， 符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为的总称(5R)节约资源、减少污染节约资源、减少污染绿色
10、生活、环保选购绿色生活、环保选购重复使用、多次利用重复使用、多次利用分类回收、循环再生分类回收、循环再生保护自然、万物共存保护自然、万物共存（Reduce)Reduce)(Reevaluate(Reevaluate）(Reuse)(Reuse)(Recycle)(Recycle)(Rescue)(Rescue)）核心：是可持续消费。3. 保护环境，绿色消费-“5R”消费 据有关部门统计，一次性塑胶泡沫快餐盒我国全年消耗量达4亿至7亿个。 “塑料袋被国际人士评为20世纪最糟糕的发明之一”。而我国每年的废弃量达 100 亿只之多，其中 80% 以上未经回收，被大量的散落在环境中。 （1）上述事实告
11、诉我）上述事实告诉我们，应该树立怎样的消们，应该树立怎样的消费观？费观？（2）请为解决）请为解决“白色白色污染污染”“资源浪费资源浪费”出出谋划策。谋划策。 作为作为消费者消费者应尽量减少使用，增强环应尽量减少使用，增强环保意识，树立绿色消费观念。保意识，树立绿色消费观念。 作为作为企业企业要从国家和人民生命健康的整体利要从国家和人民生命健康的整体利益出发，杜绝这种产品的生产，积极从事绿色益出发，杜绝这种产品的生产，积极从事绿色产业的生产。为环保事业作出贡献。产业的生产。为环保事业作出贡献。 作为作为国家国家要加大环境保护力度，加大对企业要加大环境保护力度，加大对企业生产的宏观调控和个人消费行
12、为的引导，坚决生产的宏观调控和个人消费行为的引导，坚决关、停一些对环境污染严重的企业。关、停一些对环境污染严重的企业。 4 4、勤俭节约，艰苦奋斗、勤俭节约，艰苦奋斗（1）历史：传统美德和民族精神）历史：传统美德和民族精神（2）现实国情：我国是发展中的大国）现实国情：我国是发展中的大国（5）与合理消费的关系：）与合理消费的关系：两者不是相对立的。两者不是相对立的。勤俭节约不是抑制消费，而是说不要浪费。勤俭节约不是抑制消费，而是说不要浪费。（3）个人成长：有利于锤炼青少年的意志，陶）个人成长：有利于锤炼青少年的意志，陶冶情操，成就事业冶情操，成就事业（4）以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻，是社）以
13、艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻，是社会主义荣辱观的体现。会主义荣辱观的体现。课堂练习：课堂练习：1人们在电视广告中，常常可以看到一些影视明星作为某种人们在电视广告中，常常可以看到一些影视明星作为某种产品的代言人。商家之所以利用名人来推销自己的产品，主要产品的代言人。商家之所以利用名人来推销自己的产品，主要是利用了消费者的是利用了消费者的（）A求异心理求异心理B从众心理从众心理C求实心理求实心理D攀比心理攀比心理2人们在购物时追求人们在购物时追求“物美价廉物美价廉”。这种消费行为属于：。这种消费行为属于：（）A从众心理引发的消费从众心理引发的消费B求异心理引发的消费求异心理引发的消费C求实心理引发
14、的消费求实心理引发的消费D攀比心理引发的消费攀比心理引发的消费3现在许多高校学生（包括个别中学生）消费越来越高，连现在许多高校学生（包括个别中学生）消费越来越高，连过生日都到高级酒店，有些家庭生活比较贫困的学生也怕别人过生日都到高级酒店，有些家庭生活比较贫困的学生也怕别人瞧不起自己，也向家长要钱过瞧不起自己，也向家长要钱过“高档生日高档生日”。在消费心理中属。在消费心理中属于：于：()A从众心理从众心理B求异心理求异心理C求实心理求实心理D攀比心理攀比心理BCD4.目前，市场上对顾客有偿提供塑料袋，以减少塑料袋的使用量和丢目前，市场上对顾客有偿提供塑料袋，以减少塑料袋的使用量和丢弃量。购物不使
15、用或少使用塑料袋（）弃量。购物不使用或少使用塑料袋（）反映了绿色消费的要求反映了绿色消费的要求符合可持续消费的要求符合可持续消费的要求符合商家的利益，符合商家的利益，但不符合消费者的利益但不符合消费者的利益是建设资源节约型社会的要求是建设资源节约型社会的要求A.B.C.D.5.随着我国经济的发展，人民的生活水平不断提高。但同时我们仍然随着我国经济的发展，人民的生活水平不断提高。但同时我们仍然提倡提倡“勤俭节约，艰苦奋斗勤俭节约，艰苦奋斗”的消费观。这是因为的消费观。这是因为“勤俭节约，艰苦勤俭节约，艰苦奋斗奋斗”（）（）是中华民族的传统美德是中华民族的传统美德是中华民族自立自强的重要精神支撑是
16、中华民族自立自强的重要精神支撑可可以帮助我们战胜困难，获得新成就以帮助我们战胜困难，获得新成就可以克服不同消费心理给人们带可以克服不同消费心理给人们带来的不良影响来的不良影响A.B.C.D.CB(2010四川高考四川高考)人们通常把尽可能减少二氧化碳排放的生活方人们通常把尽可能减少二氧化碳排放的生活方式称为低碳生活。低碳生活离我们很近，把白炽灯换成节能灯、式称为低碳生活。低碳生活离我们很近，把白炽灯换成节能灯、使用环保购物袋、教材循环利用、废物再利用等都能减少二氧化使用环保购物袋、教材循环利用、废物再利用等都能减少二氧化碳排放。这说明碳排放。这说明()消费行为会对社会经济产生影响消费行为会对社
17、会经济产生影响家庭要超前消费，防止消家庭要超前消费，防止消费滞后费滞后要改变消费习惯，提倡绿色消费要改变消费习惯，提倡绿色消费低碳生活会导致消费低碳生活会导致消费水平的降低水平的降低A.B.C.D.【解析解析】本题考查学生对消费观念、消费水平知识的理解，考查本题考查学生对消费观念、消费水平知识的理解，考查了学生从材料中提取有效信息并正确分析、解决问题的能力，难了学生从材料中提取有效信息并正确分析、解决问题的能力，难度不大。题目材料把白炽灯换成节能灯等都是一些消费行为，这度不大。题目材料把白炽灯换成节能灯等都是一些消费行为，这些行为对我国低碳经济产生重要影响，因此些行为对我国低碳经济产生重要影响
18、，因此正确。正确。消费理念消费理念是错误的，不能超前消费。是错误的，不能超前消费。题干材料中的消费习惯是绿色消费，题干材料中的消费习惯是绿色消费，因此正确。因此正确。是对低碳经济的错误理解，低碳经济会促使人们科是对低碳经济的错误理解，低碳经济会促使人们科学消费，不会导致消费水平的降低，所以不正确。学消费，不会导致消费水平的降低，所以不正确。【答案答案】B漫画中人漫画中人们对住房的住房的选择，反映了，反映了 () A. 生生产为消消费提供提供对象象B. 人人们的消的消费结构亟待改善构亟待改善C. 消消费为生生产创造出新的造出新的劳动力力D. 收入是影响消收入是影响消费的前提和基的前提和基础【解析
19、解析】本题考查学生对漫画主旨的解读能力和运用相关知识本题考查学生对漫画主旨的解读能力和运用相关知识分析实际问题的能力。漫画通过排队等候经济适用房的上班族分析实际问题的能力。漫画通过排队等候经济适用房的上班族与选择豪华商品房的人之间的对比，旨在表明收入是影响家庭与选择豪华商品房的人之间的对比，旨在表明收入是影响家庭消费的重要因素，答案为消费的重要因素，答案为D；A、B、C项与漫画主旨不符。项与漫画主旨不符。【答案答案】D2010年年“十一十一”黄金周期间，全国共接待游客超过黄金周期间，全国共接待游客超过2亿亿人次。按消费的对象分，旅游消费属于人次。按消费的对象分，旅游消费属于()A.劳务消费劳务
20、消费B.钱货两清的消费钱货两清的消费C.发展资料消费发展资料消费D.享受资料消费享受资料消费【解析解析】按消费对象的不同，消费可以分为有形商品消按消费对象的不同，消费可以分为有形商品消费和劳务消费，旅游消费属于后者，故选费和劳务消费，旅游消费属于后者，故选A。【答案答案】A某市某市2010年城乡居民人均可支配收入达到年城乡居民人均可支配收入达到2.5万元，居民消万元，居民消费结构进一步完善和升级。居民消费结构升级费结构进一步完善和升级。居民消费结构升级()表明发展资料消费减少表明发展资料消费减少是由收入增加引起的是由收入增加引起的随着经济的发展而变化随着经济的发展而变化表明食品支出占家庭总支出
21、的比重增加表明食品支出占家庭总支出的比重增加A.B.C.D.【解析解析】某市居民消费结构升级，表明发展资料、享受资料某市居民消费结构升级，表明发展资料、享受资料增加，食品支出占家庭总支出的比重减小，故增加，食品支出占家庭总支出的比重减小，故错误；究错误；究其原因是居民收入增加所致，也表明居民消费结构是发展变其原因是居民收入增加所致，也表明居民消费结构是发展变化的，化的，正确，故选正确，故选B。【答案答案】B国家统计局国家统计局2010年年8月月11日公布的数据显示，日公布的数据显示，7月份我国居民月份我国居民消费价格指数消费价格指数(CPI)同比上涨同比上涨3.3%，创下年内新高。受目前国内，
22、创下年内新高。受目前国内物价上涨，通胀压力加大的影响，人们在购物时更加追求物价上涨，通胀压力加大的影响，人们在购物时更加追求“价价廉物美廉物美”。这种消费属于。这种消费属于()A.求异心理引发的消费求异心理引发的消费B.求实心理主导的消费求实心理主导的消费C.从众心理引发的消费从众心理引发的消费D.攀比心理引发的消费攀比心理引发的消费【解析解析】人们在购物时更加追求人们在购物时更加追求“价廉物美价廉物美”，表明人们更加，表明人们更加务实，体现了求实心理主导的消费，务实，体现了求实心理主导的消费，B项正确。项正确。【答案答案】B当前中国城市出现了当前中国城市出现了“房奴房奴”群体。群体。“房奴房
23、奴”是指居民因是指居民因贷款购房，每年要用贷款购房，每年要用40%以上的可支配收入偿还贷款本息，以上的可支配收入偿还贷款本息，以至于在生命黄金时期中的以至于在生命黄金时期中的20多年里，日常生活消费受到很多年里，日常生活消费受到很大制约。这给我们的启示是大制约。这给我们的启示是()A.物价上涨使居民的购房消费能力下降物价上涨使居民的购房消费能力下降B.购房时要量入为出，适度消费购房时要量入为出，适度消费C.贷款消费是最基本的消费贷款消费是最基本的消费D.购房消费可以采用贷款消费方式购房消费可以采用贷款消费方式【解析解析】本题考查要树立正确的消费观。本题考查要树立正确的消费观。“房奴房奴”说明超
24、说明超出了自己的消费承受能力，在消费中树立量入为出，适度消出了自己的消费承受能力，在消费中树立量入为出，适度消费的观念。费的观念。【答案答案】B三、综合探究三、综合探究正确对待金钱正确对待金钱1、金钱是什么？、金钱是什么？（1）从起源看，货币是商品交换长期发展的产物；）从起源看，货币是商品交换长期发展的产物；（2）从本质上看，它是固定充当一般等价物的商品；）从本质上看，它是固定充当一般等价物的商品；（3）从职能上看，它具有价值尺度、流通手段两个基本职能。）从职能上看，它具有价值尺度、流通手段两个基本职能。2、为什么要正确对待金钱、为什么要正确对待金钱树立正确的金钱观？树立正确的金钱观？（1）在
25、一定意义上，货币是财富的象征。在社会主义初级阶）在一定意义上，货币是财富的象征。在社会主义初级阶段，仍然存在着商品货币关系，生产、分配、交换、消费等各段，仍然存在着商品货币关系，生产、分配、交换、消费等各种经济活动，都离不开货币。种经济活动，都离不开货币。（2）正确的金钱观，指导我们理性地对待金钱，通过合乎道）正确的金钱观，指导我们理性地对待金钱，通过合乎道德与法律的正当途径挣钱，把钱用到有利于国家社会、有利于德与法律的正当途径挣钱，把钱用到有利于国家社会、有利于他人的地方，用到有利于全面发展自己、实现人生价值的地方。他人的地方，用到有利于全面发展自己、实现人生价值的地方。（3）树立正确的金钱
26、观，我们的灵魂更纯洁，道德更高尚，）树立正确的金钱观，我们的灵魂更纯洁，道德更高尚，人生更有意义。人生更有意义。3、如何正确对待金钱？、如何正确对待金钱？（1）对于金钱，要取之有道。用正当手段赚）对于金钱，要取之有道。用正当手段赚钱、靠诚实劳动和合法经营致富，是受国家法钱、靠诚实劳动和合法经营致富，是受国家法律保护的，是光荣的；不义之财终被夺，靠非律保护的，是光荣的；不义之财终被夺，靠非法手段攫取钱财，决没有好下场。法手段攫取钱财，决没有好下场。（2）对于金钱，要用之有益、用之有度。要）对于金钱，要用之有益、用之有度。要把钱用到最需要的地方，用于做有意义的事。把钱用到最需要的地方，用于做有意义
27、的事。花钱要有所节制，用于做什么要分轻重缓急，花钱要有所节制，用于做什么要分轻重缓急，能够节省的要节省。少花钱多办事、办好事，能够节省的要节省。少花钱多办事、办好事，就能让钱发挥更大的作用。就能让钱发挥更大的作用。2. (2010上海高考上海高考)读图并运用并运用经济常常识回答：回答：(1)图 1反映了哪些反映了哪些经济现象？象？(2)分析分析说明明图1、图2之之间的相互关系。的相互关系。(3)电脑普及率将呈何种普及率将呈何种发展展趋势？从不同角度？从不同角度举出两条理由。出两条理由。【解析解析】本题考查学生运用所学知识分析图表所反映问题本题考查学生运用所学知识分析图表所反映问题的能力。首先需
28、要学生学会分析图表，注意看图表的一般步的能力。首先需要学生学会分析图表，注意看图表的一般步骤和方法。第骤和方法。第(1)问阐述经济现象需要从彩电、冰箱、电脑三问阐述经济现象需要从彩电、冰箱、电脑三个方面分别说明。主要阐述图表中直接反映出的经济现象，个方面分别说明。主要阐述图表中直接反映出的经济现象，不要涉及课本理论知识；第不要涉及课本理论知识；第(2)问说明图问说明图1图图2之间的关系，通之间的关系，通过对两个图表进行对比比较，可看出图过对两个图表进行对比比较，可看出图1是消费问题，图是消费问题，图2是是收入问题，由此得出此题考查的是收入对消费的影响；第收入问题，由此得出此题考查的是收入对消费
29、的影响；第(3)问具有一定的开放性和灵活性。通过分析可看出有两种趋势，问具有一定的开放性和灵活性。通过分析可看出有两种趋势，但无论哪种角度，都必须紧紧围绕课本相关知识阐述理由，但无论哪种角度，都必须紧紧围绕课本相关知识阐述理由，切忌主观随意性。切忌主观随意性。【答案答案】(1)三种家电中，彩电普及率最高，总体呈上升趋势，三种家电中，彩电普及率最高，总体呈上升趋势，最近两年略有下降。冰箱普及率总体呈上升趋势，接近最近两年略有下降。冰箱普及率总体呈上升趋势，接近100%时，增长趋缓。电脑普及率增长迅速。时，增长趋缓。电脑普及率增长迅速。(2)联系图联系图1、2,19902008年，居民可支配收入与
30、家电普及年，居民可支配收入与家电普及率都呈增长趋势。说明随着城镇居民可支配收入提高，人们率都呈增长趋势。说明随着城镇居民可支配收入提高，人们的消费水平也逐步提高。家电普及率提高有利于发挥消费对的消费水平也逐步提高。家电普及率提高有利于发挥消费对生产的动力功能，从而为居民收入提高创造条件。在居民可生产的动力功能，从而为居民收入提高创造条件。在居民可支配收入增长的同时，各种家电普及率增长速度不同，电脑支配收入增长的同时，各种家电普及率增长速度不同，电脑增长速度最快，说明随着城镇居民可支配收入提高，人们的增长速度最快，说明随着城镇居民可支配收入提高，人们的消费结构也在优化，发展性、享受性消费比重逐步扩大。消费结构也在优化，发展性、享受性消费比重逐步扩大。(3)学生回答可以是学生回答可以是“呈增长趋势呈增长趋势”，也可以是，也可以是“呈下降趋势呈下降趋势”。陈述理由应围绕收入水平、生产成本和消费需求等角度。陈述理由应围绕收入水平、生产成本和消费需求等角度展开。展开。
