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1、植树节：植树节： 国家规定群众义务植树造林的活动节日。设立的目的是促使人们爱林护林，改善生态资源。我国的植树节为每年的3月12日。走，我们去植树大庆市直属机关第二小学校大庆市直属机关第二小学校 李雨佳李雨佳沟渠 工厂 栽树 载重 版图 乖乖低头植树 回荡 音符 和煦 欢声笑语 绿色工厂 参天大树检测一：认真描红渠 厂 栽 版 乖 课文有（）小节，可以分成（）部分？每部分的主要内容（）。 课文主要内容： 这首诗歌描写了（）参这首诗歌描写了（）参加（）的情景，展现了（）加（）的情景，展现了（）给祖国大地带来的喜人变化给祖国大地带来的喜人变化和给（）带来的好处，告诉和给（）带来的好处，告诉我们（）。
2、表达了（）的决我们（）。表达了（）的决心。心。 自由读第一部分，自由读第一部分，说说你感受到少先队说说你感受到少先队员的心情是怎样的？员的心情是怎样的？你是从哪感受到的？你是从哪感受到的？小组交流讨论。小组交流讨论。迎着和煦的春风，迈开轻快的脚步，亲爱的少先队员们，走，我们一起去植树！荒滩，沟渠，山坡，公路到处回荡着红领巾的欢声笑语，伴随金色童年的是一棵棵青翠的小树。修辞方式：修辞方式：借代借代借代： 说话或写文章时不直说话或写文章时不直接说出所要表达的人或事接说出所要表达的人或事物，而是用与它密切相关物，而是用与它密切相关的人或事物来代替的修辞的人或事物来代替的修辞方法，叫借代。方法，叫借代
3、。欢声笑语： 喜笑颜开喜笑颜开 欢天喜地欢天喜地兴高采烈兴高采烈 眉开眼笑眉开眼笑知识拓展：植树趣闻 治病种杏 三国东吴名医董奉，医术精湛，济贫善三国东吴名医董奉，医术精湛，济贫善施，为人治病不收财礼。只要求治好一个轻施，为人治病不收财礼。只要求治好一个轻病人，种一株杏树，治好一个重病人，种病人，种一株杏树，治好一个重病人，种株杏树。株杏树。 天长日久，他的房前屋后竟有天长日久，他的房前屋后竟有余万株杏树，人称余万株杏树，人称“董林杏仙董林杏仙”。后来，每。后来，每当杏子成熟，董奉把它换成粮食。赈济穷人，当杏子成熟，董奉把它换成粮食。赈济穷人，这就是历代传为美谈的这就是历代传为美谈的“杏林佳话
4、杏林佳话”。从此，。从此，“杏林杏林”成了医学界的代名词。成了医学界的代名词。 思乡植柳思乡植柳 唐代文成公主远嫁西藏松赞唐代文成公主远嫁西藏松赞干布，特地从长安带去柳树苗种，干布，特地从长安带去柳树苗种，植于拉萨大朝寺周围，以表达对植于拉萨大朝寺周围，以表达对柳树成荫的故乡的思念。因此，柳树成荫的故乡的思念。因此，这些树被称为这些树被称为“唐柳唐柳”或或“公主公主柳柳”，现在已成为藏汉友好交往，现在已成为藏汉友好交往的历史见证。的历史见证。 关于植树的谚语：前人栽树，后人乘凉。现在人养树，来日树养人。光载不护，白费功夫。课堂检测：课堂检测： 一、从文中找出意思相近的词。一、从文中找出意思相近
5、的词。温暖（温暖（ ） 轻盈（轻盈（ ）增加（增加（ ）二、填入合适的字词。二、填入合适的字词。 载载 栽栽 满（满（ ）而归）而归 （ ）种）种 棵棵 颗颗一（一（ ）糖）糖 一（一（ ）草）草 清脆清脆 青翠青翠（ ）的鸣叫）的鸣叫 （ ）的树苗）的树苗再读读课文，填入恰当的词（ ）的春风 （ ）的脚步（ ）的小树 （ ）的音符（ ）的空气 （ ）的版图（ ）的希望 （ ）大树再读读课文，填入恰当的词和煦和煦的春风的春风 轻快轻快的脚步的脚步青翠青翠的小树的小树 快乐快乐的音符的音符清新清新的空气的空气 美丽美丽的版图的版图绿色绿色的希望的希望 参天参天的大树的大树走，我们去植树厂（） 栽
6、（） 版（） 广（） 载（） 板（） 乖（） 裁（） 扳（） 乘（） 截（） 返（） 合作要求：1、各自轻读课文。2、画出写植树好处的语句。3、讨论：植树有哪些好处？试用几个四字词语来根括。4、植树还有哪些好处？一棵树就是一座绿色工厂，片片枝叶都是快乐的音符，给我们送来清新的空气，让每个人都健康、幸福。 pm2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物。它的直径还不到人的头发丝粗细的1/20。虽然PM2.5只是地球大气成分中含量很少的组分，但它对空气质量和能见度等有重要的影响。与较粗的大气颗粒物相比，PM2.5粒径小，富含大量的有毒、有害物质且在大气中的停留时间长、输送
7、距离远，因而对人体健康和大气环境质量的影响更大。 一棵树就是一座绿色工厂，一棵树就是一座绿色工厂，片片枝叶都是快乐的音符，片片枝叶都是快乐的音符，给我们送来清新的空气，给我们送来清新的空气，让每个人都健康、幸福。让每个人都健康、幸福。净净化化空空气气绿色工厂绿色工厂，“绿色工厂绿色工厂”是指树，说明树能进是指树，说明树能进行光合作用。用比喻的方法，生动行光合作用。用比喻的方法，生动地写出了树木的好处。地写出了树木的好处。音符音符，比喻，生动地比喻，生动地写出了树木的写出了树木的好处。好处。增添增加“增添”一般用于环境或抽象的事物，“增加”一般用于比较具体的事物。增添力量多栽一棵树，多栽一棵树，
8、就多增添一片新绿；就多增添一片新绿；亿万棵树连起来，亿万棵树连起来，就染绿了祖国美丽的版图。就染绿了祖国美丽的版图。绿绿化化祖祖国国国家的疆域国家的疆域版图版图。给我们展现出一幅动人的情景：那些树给我们展现出一幅动人的情景：那些树木一棵棵植根大地，茁壮成长，祖国大木一棵棵植根大地，茁壮成长，祖国大地将是一片绿色。地将是一片绿色。染染今天栽下绿色的希望，今天栽下绿色的希望，明天长成参天的大树。明天长成参天的大树。叫风沙乖乖低头，叫风沙乖乖低头，让百鸟翩翩起舞。让百鸟翩翩起舞。拟人，形象地写出了植树拟人，形象地写出了植树的好处。的好处。防防风风固固沙沙叫风沙乖乖低头，叫风沙乖乖低头，让百鸟翩翩起舞
9、。让百鸟翩翩起舞。绿色的希望绿色的希望，不仅植树造林，还不仅植树造林，还要保护环境要保护环境森林是人类的朋友，森林是人类的朋友，建设建设“四化四化”离不开绿色宝库。离不开绿色宝库。亲爱的少先队员们，亲爱的少先队员们，走，我们一起去植树！走，我们一起去植树！森林森林。绿色宝库绿色宝库，走，我们一起去植树！走，我们一起去植树！首尾呼应，表明少先队员植树首尾呼应，表明少先队员植树造林的决心，点明全诗的中心。造林的决心，点明全诗的中心。造造福福人人类类森林与人类森林与人类关系密切。关系密切。知识巩固：知识巩固：1、课文中，、课文中，“绿色工厂绿色工厂”的意思是（的意思是（ ）。）。“绿色宝绿色宝库库”
10、指的是（指的是（ ），），“绿色的希望绿色的希望”指的是（指的是（ ）。）。2、按要求改写句子。、按要求改写句子。（1）少先队员们把一棵棵小树栽好。（改成）少先队员们把一棵棵小树栽好。（改成“被被”字句）字句）（2）春风吹在我的脸上暖洋洋的。（改成拟人句）春风吹在我的脸上暖洋洋的。（改成拟人句）3、练习背诵课文，完成填空：、练习背诵课文，完成填空： 一棵树就是（一棵树就是（ ），片片枝叶都是（），片片枝叶都是（ ），给我），给我们（们（ ），让我们每个人都（），让我们每个人都（ ）、（）、（ ）。）。多栽（多栽（ ），就多（），就多（ ）；亿万棵树（）；亿万棵树（ ），），就染绿了（就染绿了（ ）。今天栽下（）。今天栽下（ ），明天（），明天（ ）。叫风沙（）。叫风沙（ ），让百鸟（），让百鸟（ ）
